Ⅰ 湖南师大附中2015高考模拟卷三答案
2015届高考模拟卷（三）语文参考答案
一、语言文字运用
1、D（疏浚：清除淤塞或挖深河槽使水流通畅。不见银钱不起夜；形容人给钱才出力，甚至不出力。不见兔子不撒鹰：指目标不明确，就不会采取切实的行动。脑髓：动物中枢神经的主要部分，位于头部。兴高采烈：形容人兴致高，情绪热烈。采：精神。彩：颜色。）
2、、B（选项注意两点：①“研究后决定”的，包括“在永定门大街……”的全部内容；②对应上面“永定门大街”，“一路出永定门水关”要放在“一路入旧龙须沟下游”前。）
3、D（摧枯拉朽：比喻轻易地摧毁腐朽、虚弱的势力。这里不能用来形容对好的传统文化的伤害。A、粉墨登场：化好妆登台演戏，这里指各民族种处穿戴出现在历史舞台，不含贬义。B、金科玉律：本指完善的法律条文；后来比喻不可更改的信条。C、目不识丁：形容人一字不识。）
4、B（巴金，原名李尧棠，字芾甘，四川成都人。受“五四”影响，开始进行文学创作，有小说《家》《春》《秋》、散文《海上日出》《愿化泥土》等。晚年撰写《随想录》，被誉为“二十世纪中国文学的良心”。《女神》为郭沫若的新诗集。）
二、文言文阅读
5、D（去：距离）
6、C（第一空，哉，语气助词，表感叹语气；乎，亦可。第二空，于，介词，表对象，对。第三空，语气副词，表反诘）
7、B（作此书夜，正在草堂中山窗下，信手把笔，随意乱书，封题之时，不觉欲曙）
8、家人悉在，得同饥饱/衣食俭用，尚能自给/山水胜绝，可以终老
9、（1）人生有多少时光，（我和您）久别远离到这种地步？（几何，离阔，若此）
（2）加上有（族中）各房年幼失父的弟妹六七人（互相）牵扶着一同来了。（诸院、孤、提挈）
（3）流水在茅舍之下环绕，飞泉在屋檐之间洒落，红色的石榴，白色的莲花，颁布着生长在池中阶前。（周、舍下、罗、砌）
三、诗歌鉴赏和古诗文默写
10、（1）为世间殉情者发问。（1分）陡然发问，引发世人对“情是何物”的思考；问中有答，凸显“生死相许”的爱情主旨；借此一问，为下文写雁双飞竟成只影致殉情而蓄势。（2分）（两个要点即可）
（2）单雁脱网，倍感前路渺茫的痛苦心理。（2分）“层云”“暮雪”，是以我度物，感知孤雁所见所思的苦状。（1分）暗示孤雁殉情的结局，（1分）为过片写葬雁荒丘作铺垫。（1分）
11、秦人不暇自哀。夷歌数处起渔樵/人事音书漫寂寥。谪居卧病浔阳城/浔阳地僻无音乐
四、现代文（论述类）
12、文学篇什中的符号/文学符号
13、C（A、不合事实，原文中有限定条件，为“现存最早”；其次，概念偷换，《弹歌》只是咏及竹，不是咏竹的咏物诗。B、误加因果，《诗经》中的竹是诗人偶然拈来以构筑意境的物象或辅助构件，但与“作为起兴之物并无深意”并无因果关系，且起兴之物往往具有象征意味而有其内涵。D、范围扩大，“大文学家均有咏竹名作传世”，不是所有创作者都有名篇传世。）
14、D、（推论绝对。“竹作为中国文学中的一个母题悄然远逝”有误，竹至今还是文学母题，只是创作规模及影响小了。）
五、现代文（文学类）
15、有呼应和强调作用，（1分）强调丰子恺始终如一的待人和气。（1分）而与后文同样加引号强调的“黄昏思想”呼应（或：对比后文“黄昏思想”浓厚），（1分）则又似乎流露出丰子恺内心的隐约苦闷。（1分）
16、原因：因为丰子恺明白“书画同源”的道理。（1分）
启示：艺术是相通的，人生其他领域何尝不是如此。当我们在人生路上面临与丰子恺相同的处境时，也应像他一样，学会暂时放下，不要在一个方面钻牛角尖，而应拓展到相通的其他方面去学习、积累，当有了一定积淀后困境也自然突破了。（3分）
17、丰子恺是一个真正的艺术家，人品画品俱佳。（总述，2分）人品方面：①他经常欣然微笑、待人一团和气，但又“和而不流”，浑然本色，没有一点世故气。②他积极参加创办立达学园和开明书店等的筹备工作，是一位既有教育理想又有实干精神的艺术家。③他师从弘一法师，对老师忠实且充满深挚的情感。画品方面：①他热爱漫画和木刻，在繁忙中只要有片刻闲暇，他都不忘他的漫画和木刻。②他的文化教养既广且深，既受到西方文化影响，也受到中国的民族文化的熏陶。③他熟悉中国诗词，作品常拈取前人诗词名句为题，微妙隽永。他苦练书法，画风生动飞舞而又沉着稳健。（其他要点各1分）
18、文章到此戛然而止，流露了作者复杂的感情。有对朋友深切的缅怀之情，（1分）有对朋友曾受到迫害而含冤去世的不平之意，（1分）有对丰子恺的画稿散失的惋惜遗憾，（1分）有对相关部门对被迫害致死的文化名人遗著的抢救工作未能足够重视的不满情绪。（1分）
六、选做题
19、（1）标题：从战国竹简中发现环境保护法规（或：战国竹简中的环保法规：有让水道不堵塞的严格措施）顺序：②①（标题确定了，其顺序也就确定了）
（2）报道内容决定的。报道主要谈“竹简中的发现”，特别是有“世界第一部环保法”的发现。（4分）竹简地位决定的。竹简成书，我国文字始有“真正的载体”，古老的文明才得以更完整地保存。（4分）
20、（译文：从前，古代贤明的君王治理天下，一定会首先做到大公无私，只要大公无私了，天下就太平了。天下太平是因为大公无私而得到的。我曾经试着考察古代的记载，(发现)取得天下的人很多,他们取得天下凭借的是公正无私，而他们失去天下一定是因为偏私。大凡君主的确立，都是出于公正的目的。天下不是某一个人的天下，而是天下人的天下。阴阳协和，不只使某一类东西生长；及时的雨露，不偏私某一种事物；万千百姓的君主，不偏袒某一个人。伯禽将前往(鲁国赴任)，向(周公)请教治理鲁国的方略。周公说：“为政时要首先考虑利人而不要首先考虑利己。”楚国有一个人遗失了弓箭,却不肯去寻找，说：“楚国人遗失了弓箭，楚国人捡到了，又何必找它呢？”孔子听到楚国人的话，说：“去掉那‘荆’就合适了。”老聃听到孔子的话，说：“(再)去掉那‘人’就合适了。”所以说老聃是最公正无私的。天地大公无私，生育了万物却不把万物作为自己的子女，成就了万物却不把万物据为己有，万物都蒙受天地的恩泽，享受天地的利益，却不知道这些恩泽和利益是从哪里来的。这就是三皇五帝的德政啊。）
（1）标题：贵公（或：先公、为公等）/用意：以孔子大公凸显老子至公。
（2）启示要点：遵循王道，治国为公；取法自然，爱民无私；恩泽万物，功高不居；等。（2个要点即可）
七、作文（略）
Ⅱ 云师大附中2016第三次月考语文作文范文
小时候，我常伏在窗口痴想。——月考那边是什么。妈妈给我说过；假期。哦，月考那边是假专期吗于是，怀着一属种隐秘的想望有一天我终于考完那场月考——在月考的那边，依然是月考月那边的月考啊铁青着脸给我的成绩打了个零分妈妈那个假期呢在月考那边是假期
是用信念凝成的假期今天啊，我竟没想到一颗从小漂来的种子却在我的心中扎下了深根是的，我曾一次次的失望过当我考完那一次次诱惑着我的月考但我又一次次鼓起信心走进考场因为我听见假期依然在远方为我欢呼——那美好的假期啊，日日奔来一次次安抚了我焦躁的心。在月考那边，是假期吗？是的，同学们啊，请相信——在不停的考完无数场月考后在一次次战胜过失望之后你终会考完那场考试而在月考的那边，是假期呀是一个全新的世界在一瞬间照亮你的心灵
Ⅲ 南师大附中2009届高三第三次模拟考试 语文答案
1．选D
2．选A(B．应当为“在……过程中”。．“尽管”应在“美国的华裔”后。D．“旨在”与“为了”重复。) 3。(1)城区房产均价有所上升,交易量下滑；尤其是大户型的交易量下滑明显；郊区房产均价有所下降，交易量稳定。
(2)在城区多建中小户型楼盘，合理控制并稳定房份。
4．略。
5．D(坐，在这里是动词，获罪。)
6．B(①长者看重楼护的才华②楼护被五侯兄弟信任重用，而不是楼护看重友情④楼护出手大方)
7．D(不是“给他的父亲敬酒”，而是对楼护“父事之”)
8．(1)楼护结交长者，尤其被他们亲近并被他们敬重，众人因此折服。(“交”1分，“见”1分，“以是”l分。)
(2)囊商的老朋友都敬重侍奉侯邑，唯独楼护自然从容按照以前的礼节，侯邑也用对待父亲～样的礼节(象对待父亲一样)侍奉他，不敢(在礼节上)有过失。(每旬1分，共4分)
(3)吕公因为与我有1日交，加上年老困顿，而把自己托付给我(来投靠我)，在道义上我也应当奉养他。
9．(1)①险、奇、美(三个关键点一点一分)②可从化静为动、对仗精工、想象新奇、富于变化等角度来写(能准确写出一个角度即给一分)。
(2)①前两联写蜀道崎岖、艰险，从中看出李白对友人入蜀的担忧。(或表现出对仕途险恶人生坎坷的感叹。)②第三联描绘蜀道优美动人，表现出李白对友人的宽解抚慰。(或表现出对人生有逆有顺的理解。)@第殴联写李白开启友人顺应自然，不用汲汲于仕途。(或表现出忘怀得失的达观洒脱。)
l0．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
1)朝菌不知晦朔
2)纫秋兰以为佩
3)扪参历井仰胁息
4)一寸相思一寸灰
5)逸豫可以亡身
6)侣鱼虾而友麋鹿
7)赢得生前身后名
11．小说描写一个在北京城外卖艺的老头子，用两个被他称之为“王九”。“赵四”的傀儡表演
打架，每次表演都以王九获胜告终。但那十年前在一次与赵四的斗殴中丧生。
12．1)是招徕顾客、吸引顾客的需要，同时也是表演本身的内容，使得表演既逼真又滑稽，引起观众的兴趣。
2)老人用这样一种特殊的方式表达对死去豹儿子的思念，倾诉痛苦，寻求慰藉。
13、可从动作描写、神态描写、语言描写、细节描写、正侧面描写等角度赏析。(描写手法括准确1分，结合文本分析到位2分，表现效果分析到位2分)
14。生的艰难，生的寂寞，生的无奈，生的无常。(能就一点说透．最多可给4分，能较准确的探究出两层含义可给6分，能探究出三层含义可给满分。)
甲
15．答案：D(A“重要性便弱化了"表述不准确；B“不可能'与国际接轨，”这一说法过于绝对了。C错在主语的不确定。)
16．答案：①与汉学家对话，应具备更开阔的学术视野。②与汉学家对话，应保持平和的心态。⑨与汉学家对话，应尽量从资料、技术层面，逐渐扩大到理论、精神层面。(每点2分。)
17．答案：由来：①语言隔阂②对象、方法及宗旨有很大的距离（3）文学趣味的差异；④意识形态的隔阂。解决办法：①需要“同情之了解”；②“不卑不亢”的辩难。 (每点1分。)
乙
15．答案B。
16．1)自然(自然在我的作品中始终是一个角色。2)故乡(这是对得起我这十几。
年辛苦写作的小说，如果有故乡情结的话，这也可以说是给故乡的交代。3)对社会的反思(这个东西体现它只有一种途径，就是凭我的作品。)
17．1)宗教依靠形式和习惯而存在，但很多实质的东西已发生变化。2)宗教是一种宿命感，能使人更好的把握人生。3)和文学有着相似的机制，本质是一种追寻世界本质的途径。
Ⅳ 云南省2015届师大附中第四次文综试卷及答案
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Ⅳ 2015年届12月云南师大附中语文第四次月考答案金太阳贴吧答案
金太阳2015届高三英语月考卷四答案