❶ 我高中的语文老师上课只讲文言文，其它的课文都不讲每天都是背、翻译、默写、做题、考试……文言文有...
我觉得他认为在我们现在这个语言环境下，白话文就不用讲解了。而文言文对于我专们来说可能类似于一属门新的语言，是需要一些强化训练。并且通过文言文也是可以映射到现在的白话文的一些技巧，比如了解坐着背景，写景抒情，等等。。。且文言文在高考中占了不少分数，花一段时间是可以理解的。如果三年都这样就不对了。
你可以平和的问问老师的计划，我想他应该会比较愿意告诉你的。
❷ 为什么语文课没有老师教怎么作诗和写文言文好像他们大部分也不会吧
因为素质教育要求面向全体学生，促进学生的全面发展。语文课的核心任务是提高学生的语文素专养，作属诗和写文言文属于个性发展，到大学里面可以继续进修，自然有关于韵文的课。
另外，现代汉语和古代汉语是中文系的必修课，诗的平仄和文言的格律是有学过了的，不在语文课上教只是因为课程目标里没有，就像你总不会以为你的数学老师不讲微积分是因为他不会高数吧
❸ 当一名语文老师，文言文如何学好
高中的语文文言文确实是占了很重要的一部分，既然你学的是中文系，那么你的内语文功底应该还是不错容的啊。
难一点的文言文不会，应该也很正常吧，高中语文老师那是讲了多少年了啊！
平时多看看优秀的文言文，高中课本的文言文要熟透，还要看看一些古代汉语常识啊。
不打无准备的战，将高中及之前的文言文都看看，做到你都能背出来了，你说你还不行吗？
至于上课，当然要你多多去实践才能进步。
好了，自己去努力吧！
❹ 我的语文老师她不认识字，讲文言文总是卡壳，然后胡乱编，钘jian念成开，言简意赅的赅也不会写。
。。。屁话。。。语文老师 不会语文？！你逗谁？！ 只是你们老师辛苦半生眼睛不好使了吧！
尊师重道。。。。你知道么？！ 就算是老师错了 你也应该说是你们错了！
❺ 我初三了，我从小就语文差，现在想学好语文，可是我们老师几乎不讲课文，只讲古文，文言文。我古文背的差
初三以下的语文，就是得死记硬背。不背你还就理会不了。小学背床前明回月光，谁知道什么意思答，长大了才知道。语文就是这样，不到一定时候境界你就理会不了。话说小同学会背离骚不，不会去背背。人家写的可真的是大拇指。
❻ 语文的文言文不会怎么办啊
1淡定，良好心理素质
2多积累文言基础知识
3带着思考做练习，找到做题方法
❼ 把他翻译成文言文：一天上语文课，老师让用文言文写作文，问同学们会不会，同学们说不会。老师问怎么办，
一日语文课，师命作文以文言文，问会否。众生曰否。曰何如？一生曰：网络之。众绝倒。
❽ 我是语文老师，在上文言文的时候，如何活跃气氛不会枯燥无味
如何让文言文教学既生动又有趣,使初中学生愿学、乐学,最终提高文言文的教学质量.我在这里就文言文的教学,谈一些自己的看法.
一、加强学生课前预习的力度：
在学文言文前,先明确预习的要求,我通常要求他们一读、二查、一质疑.一读指：读顺课文,疏通大意,品味佳句；二查指：查资料,找有关作者和写作背景的资料；再查工具书,理解文言实词、虚词在文中的含义.；三质疑指：学生在自己翻译过程中遇到的疑难问题,放在课堂上质疑.这样就能培养学生良好的自学习惯和自学能力.同时也能使学生课上积极参与,活跃课堂气氛,一改文言文教学课堂的沉闷.
二、采用多种方法,激发学生兴趣
初中学生活泼好动,求知欲强,采用多种方法教学,学生易学、乐学.在教学中,教师切忌精讲深析,这样反而会束缚学生的思维,使课堂气氛如一潭死水.如在教《刻舟求剑》一文时,我是让学生根据课文内容,画几幅图画并附上文字说明,以此来促进学生对课文内容的理解,对重点的把握.如教《郑人买履》,可以通过让学生讲故事来理解故事的寓意；《愚公移山》可以让学生通过辩论来掌握文章的内容,体会人物的性格……总之,在文言文教学中,我们应采用多种形式,充分调动了学生学习的积极性,培养了他们自主学习的意识和分析理解问题的能力.
三、强调熟读背诵,也要讲究趣味性
《语文教学大纲》对初中文言文的要求是：“要了解内容,能顺畅地朗读、背诵一些基本课文.”熟读背诵是培养文言文阅读能力,巩固学习成果的必要途径,是其他任何教学活动所不能取代的一种训练.学生只有熟读背诵,加深了理解,积累了知识,才能提高文言文阅读能力.要让学生做到熟读背诵,也要注意从趣字上做文章.如教《活板》时,让学生利用简单的道具来模拟活板的制作过程,这样学生就能掌握这篇文章的背诵要点,课文也就能轻松的背出来.如教《桃花源记》时,我采用让学生表演的形式,分别扮成渔人、村中人、太守和刘子骥,模仿他们各自的语言、动作、神态,这样就把渔人进入桃花源的所见所闻所感非常清晰的再现出来,在此基础上,背诵课文就水到渠成.
总之,在文言文教学中,我们要因材施教,灵活多变,形式多样,用趣味化作一缕春风,让贫瘠枯燥的文言文教学课堂充满欢声笑语.
❾ 文言文都会背但不会写字怎么办
背诵古诗文,要尽量理解其中的含义,这样就不大容易写错字.