A. 8年级下册英语绿色指标阶阶练12答案
一、来源DCDCBBCDAADCBCA 二、 1. Clare. 2. For two years. 3. Because Peter works in the company and ithas offices in many countries. 4.Five. 5. Because their family willmove back to the US.
三、。 1. D 2. C 3. E 4. B
四、 1. has been tomany interesting places 2. I have learntto speak 3. is different fromEnglish 4. is one of thebiggest and busiest 5. You’d better stop traveling
B. 绿色指标自我提升数学八年级下谁有答案的
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C. 语文七下绿色指标苏教版期末评价2答案
小学语文五年级期末考试参考答案及评分建议(2011.07)第一部分：基础知识积累与运用（46分）一、抄写下列句子，做到书写正确、规范、美观。（3分）分值3分，分三等，按要求书写，不写错字、别字，不漏字、减字。一等（3分）：书写规范，整洁、美观，基本功好。二等（2分）：书写较规范，卷面整洁，基本功好。三等（1分）：书写不规范，卷面不整洁，基本功较差。二、看拼音写汉字,请规范漂亮书写！（6分） 每个词1分，两字词的每个字0.5分，共6分。 聆听 憧憬 姹紫嫣红 推辞 妖娆 耐人寻味三、比一比， 再组成词语。（4分）（每对一个0.5分，共计4分）辩（“辩论”或“辩解”“辩驳”或“争辩”“辩题”或“狡辩”…）辨（“辨别”或“分辨”或“辩证”…）钩（“弯钩”或“铁钩”或“钩子”…）钓（“钓鱼”或“垂钓”…）赔（“赔偿”或“赔款”或“赔本”…）陪（“陪伴”或“陪同”或“陪衬”…）缓（“缓慢”或“缓缓”或“缓解”或“缓冲”…）援（“支援”或“援助”…）四、把词语补写完整，再按要求各写两个你积累的四字词语。（每空0.5分，共计4分）应接不暇 愚不可及 凝声屏气绞尽脑汁 废寝忘食 巧舌如簧写人的品质的：豁达大度 德高望重 宽宏大量 知情达理 助人为乐……五、下面这段话中有几个错别字，几处标点使用不当，还有几个病句。请按要求修改。 知道学校飘流书屋增添了好多的书刊我高兴极了，（。）从那已后，我经长去看书。我告诉大队辅导员：（“）看了这些书，我的阅读水平有了明显的改善。（”）她脸上立刻表现了满意的气色（神色），（。）两天后，他送给我一本崭新的“西游记（》）”， 说“（《）西游记（》）”是中国古代四大名著（之一）,把它作为对我的奖厉。1.错别字（飘流）（已后）（经长）（奖厉）更正（漂流）（以后）（经常）（奖励）（每空0.5分，共计2分）2.正确标点直接更正在不当处。（2分）（找出4个即可。“”算一个，每个0.5分，共计2分）3.修改病句(任选一句修改)（1分）（1）我的阅读水平有了明显的改善.(用词不当。“改善”应为“提高”)（2）她脸上立刻表现了满意的气色.(用词不当或不准确。“气色”应为“神色”；“流露”比“表现”更恰当。倘若学生没改不扣分。)（3）《西游记》是中国古代四大名著（之一）.六、按要求写句子（每句2分，共计10分）1.木桥开始（发抖），开始（痛苦地呻吟 ）。（补充拟人句） 只要是通顺、意思明确的拟人句即可。2.“我们是小主人”。（缩句）3.一个梦想，竟有如此大的力量，谁都会感动。（改成陈述句）4. 她回答道，她是大运志愿者，这是她应该做的！”（改为第三人称转述）5. 喂，你好！请问到大运体育馆坐几路公交车？（用上礼貌用语）（恰当、得体、礼貌）七、体会下列富有情趣的提示语,请分别写出它们的言外之意（语言中另外的含义）。(2分)1. 严禁践踏草坪！（1分）2. 医院内禁止抽烟！（1分）只要是公益宣传语言且意思相近，没语病的句子即可。八、关注时事。（2分）要体现如下要素：（1）交代举办方——深圳；（2）第26届夏季世界大学生运动会；（3）身份：东道主；（4）热情、友好；（4）语句通顺、完整，中心突出，意思明确，热情洋溢且完整的一句也行。参考答：1..欢迎来到深圳参加第26届夏季世界大学生运动会！ 因为你们的到来，陈旧楼房换上了崭新美丽的衣裳。因为你们的到来，平坦厚实的墨黑的沥青公路在大运的召唤下更加宽敞。因为你们的到来，绿色的精灵点缀在城市的每一个角落。2.欢迎来到大运会，世界欢迎你！ 3.比赛不在于胜利，比赛在于友谊，在于欢乐，欢迎各位来自世界各地的朋友参与竞赛，深圳欢迎你！ 4.大运会，赛出我们的激情。大运会，我们付出的汗水。大运会，欢迎你来参加！ 5.做最好的自己，创最优的集体！用生命激情托起明天的太阳！欢迎来到深圳参加大运会6..从现在开始、从身边做起，将微笑作为深圳最真诚的欢迎词，让微笑成为深圳大运会的城市符号。 我们要用微笑向世界传递共同的祝愿：开放的深圳欢迎你，年轻的深圳欢迎你！7. 深圳，将用它那迷人的笑脸展现“青春之城”、“设计之都”的风范：欢乐、年轻、阳光、幻彩和时尚。8. 深圳的表情挂上了真诚热情的笑容，暖彻心扉，一如洁白飘逸的云，惬意地享受苍穹的湛蓝，传递着大运的信息，海之门已打开，阳光破茧而出。9.因为你们的到来，红马甲、蓝马甲、黄马甲在街道穿梭，似一道亮丽的风景，使深圳变得更加有序、和谐、温馨；因为你们的到来，双休日的公园、社区变得越来越热闹，丰富多彩的娱乐节目让人心旷神怡；因为你们的到来，六月的深圳，地铁网络化新时代将真正来临…九、精彩的回忆。（错一空只扣0.5分，共计10分）1．只要是本学期所学的课文或课外书都可以。意思对应且正确就可给分。（2分）2．中国古典四大名著指的是《水浒传》《红楼梦》，贾宝玉是《红楼梦》中的人物。（2分）因为校稿出现问题，将《西游记》误写为《西厢记》，会误导考生答题，倘若学生答的是《西游记》，不扣分。3．杨氏子巧妙地回答道：“未闻孔雀是夫子家禽。”（错或漏2个字扣0.5分）（2分）4． A．归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。（错或漏2个字扣0.5分，扣完为止，不倒扣分）（1分）B．大儿锄豆溪东，中儿织鸡笼。（错或漏2个字扣0.5分，扣完为止，不倒扣分）（1分）5．上联：地满红花红满天（1分）6．一片孤城万仞山（错或漏2个字扣0.5分，扣完为止，不倒扣分）（1分）第二部分:阅读积累与运用（24分）一、 阅读选段，完成下面练习。（12分）1．这段话选自课文《白杨》。（1分）2．不管 不管 总是 也（2分）3．（每错一空只扣0.5分，共计3分）风沙、雨雪、干旱、洪水，海啸，核泄露4．“直 坚强 不软弱 不动摇”或“高大挺秀，能顶住任何自然灾害，在任何环境中都能茁壮成长”（每层意思0.5分，共计2分）5．文中画线的句子是（ ）（1分）a．外貌描写 b．神态描写 c．动作描写6．（第一空1分，第二问2分，共计3分）借物喻人，托物言志，热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆、献身边疆的精神。二、阅读下面短文，完成后面练习。（12分）1. 请你从短文中找出下列词语的近义词。（每个2分，共计3分）安慰 坚韧 恒久2. 根据意思在文中找出相应的词语。（3分）① (半途而废)②（沮丧)③ (功成名就)3.（学生用自己的话概括简要明了，与提供的参考答案意思相同或相近即可。共计2分）（1）女孩教书因讲题不明被学生轰下台，母亲安慰她。（2）女孩打工因手脚慢质量差被老板轰回来，母亲又安慰她。（3）女孩当纺织工半途而废，母亲还安慰她。（4）女孩干市场管理员半途而废，母亲还是安慰她。（5）女孩做会计半途而废，母亲仍然安慰她4. （句子要画完整，不然扣0.5分。共计2分）或“因为一块地，总有一粒种子适合它，也终会有属于它的一片收成。”或“一块地，不适合种麦子，可以试试种豆子，豆子也长不好的话，可以种瓜果，瓜果也不济的话，撒上一些荞(qiáo)麦种子一定能开花。因为一块地，总有一粒种子适合它，也终会有属于它的一片收成。””或“母亲恒（héng）久而不绝的信念和爱，就是一粒坚韧的种子。她的奇迹，就是这粒种子执着而生长出的奇迹。” 5.（2分）言之有理即可第三部分：快乐作文（30分）下面两个题目,请任选一题。作文评价不要为难学生，作文最高可以打满分（30分）；最低分只要是动笔，有一件具体的事或物体，建议不要低于15分，当然，考生一字未写就只能是0分。小学五年级部分孩子在审题上存在一定问题,有的学生将“自拟题目”理解为“自由选题”,只要是学生能写清楚一件具体的事或物体,即便是想象作文,建议适当地扣审题失误分（3分）.一类：90分以上（27-30分）：1．字迹工整、美观；2．写作文题目；3．语句通顺流畅优美，能用完整的句子表达出自己的意思，会引用学过的成语、谚语、俗语、名言等；4．内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能恰当地使用修饰性的词语；5．能根据自己表达的需要分段写作，层次分明；6．能正确使用常用的标点符号；7．字数在300字以上。二类：80分以上（24-27分）：1．字迹比较工整、美观；2．写作文题目；3．语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，会引用学过的成语、谚语、俗语、名言等；4．内容较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，能使用修饰性的词语；5．能分段写作；6．能正确使用常用的标点符号；7．字数在250~300字。三类：70分以上（21-24分）：1．书写不够认真；2．语句的完整性和通顺程度不够，句子干巴，表达不完整，有语病，错别字较多；3．内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚；4．标点符号使用不当；5．字数在200~250字。四类：60分以上（18-21分）：能围绕一个中心写，表达有一些毛病，但基本连贯。五类：60分以下（18分以下）：1．字迹潦草辨识困难；2．、语句不通顺、不完整，病句多，错别字多；3．内容很简单，没有中心，记流水帐，重复罗嗦，或不知所云；4．标点符号错误明显；5．跑题；6．字数在200字以下、只写一个作文题目，或者干脆空白。
D. 学业质量绿色指标测试考试是什么考试
学业质量绿色指标是指：包括学生学业水平指数、学生学习动力指数、学生学业负担指数、师生关系指数、教师教学方式指数、校长课程领导力指数、学生社会经济背景与学业成绩相关指数、学生品德行为指数、学生体质健康指数和跨年度进步指数等。通过这些指数来衡量和判断学生的素质水平，教师的授业水平，以及所考评的学校的整体水平等。
“绿色指标”分析报告的主要内容：
学业质量“绿色指标”体系，是项目组在大规模测试数据和全国常模的基础上，首次在国家层面建立的一套以义务教育课程标准为依据，以能力为导向的学生学业质量评价、分析、反馈和指导体系，并与参与测试地区合作，共同研究、提炼出一系列影响学生学业质量的关键因素，构建了以关注学生健康成长为核心价值追求的指标体系。[2]金水区的“绿色指标”主要包括学生学业水平指数、学生学习动力指数、学生学业负担指数、师生关系指数、教师教学方式指数、校长课程领导力指数、学生社会经济背景与学业成绩相关指数、学生品德行为指数八项指标。与上海市的“绿色指标”相比，少了学生体质健康指数和跨年度进步指数两项指标。
学业质量“绿色指标”分析报告，是项目组对参加测试的市及所属县(区)给出的“某年某市中小学生学业质量分析——县区分析报告”(以下简称“县区分析报告”)和“某年某区中小学生学业质量绿色指标分析报告”(以下简称“区分析报告”)。它们都是运用“绿色指标”体系测试后形成的以数据分析为载体的报告。报告主要对三年级、八年级学生在基础知识和基本技能方面所达到的水平，以及时代发展所要求的搜集信息、自主获取知识、分析和解决问题、交流与合作、创新精神和实践能力等核心素养的情况进行分析。报告中不仅有学业质量测试数据(三年级涉及语文、数学两个学科；八年级涉及语文、数学、英语和科学四个学科)，还有学生、教师和校长的问卷调查数据，旨在了解学生学习的影响因素。
学业质量测试一般在每年的10月进行。四年级、九年级学生分别参加三年级和八年级学科测试并填答学生问卷，学校的正校长和主管教学的副校长填答校长问卷，四年级的所有语文和数学教师填答小学教师问卷，九年级的所有语文、数学、英语、科学教师填答中学教师问卷。