① 描写老师是怎么备课的作文场境
具体描写其实就是看你的观察能力.打个比方就是,一滴水珠顺着竹叶滑入池塘里.这是原句.
如果要具体的话,就是,一滴晶莹剔透的水珠顺着已经开始枯黄的竹叶滑入了快要干涸的池塘里.具体描写的好处在于能让人更加清楚的对周围的事物进行认知和理解. 就像我上面写的,你就可以看出,季节是秋天了,也能想象出具体的场景.
② 看图作文:老师在家备课
我听说很多青年教师朋友都不喜欢教作文，或是害怕教作文。我呢，跟你们恰恰专相反，我很喜欢写作，属写作对我来说是一件其乐无穷的事，我也同样喜欢作文教学，看着孩子们在我的指导下写出的一篇又一篇精彩绝妙的文章，我的心里别提多开心了。所以我希望能够把这份快乐也传递给你们，让你们也感受到作文教学的快乐。
我们的空中作文课堂，以简单易学，实用新颖的写作方法，精妙的指导，精选的习作，新颖的版式，来指导青年教师朋友们练习教作文。相信广大青年教师朋友一看就懂，一学就会，一用就灵！
在这里我特意提醒青年教师朋友，本次作文教学的旅行有五个站点，可不要掉队哟！
③ 写一个老师备课的作文
先采纳，在解答
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。 您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
⑤ 描写老师备课二百字作文
赵老师
有两三十岁，两个大大的眼睛，甜甜的小嘴巴，乌黑的头发。
有一次，我把内一个字写错了容，赵老师发现后温柔的和我说：“你这个字写错了。”我马上改正了。我们有不懂得题老师就会有耐心的给我们讲题。每个学生都很喜欢他。
只要上找老师的课，我们都很开心。我们听到她那甜美的声音，就像听到了妈妈的声音。
这就是我们的赵老师。
⑥ 适用于老师备课的作文网站 最好是有教案 或者有视频的
http://teacher.ruiwen.com/ 这个来不错。望采纳 还有一个源学科教育网也很好。每一科目也都有自己的网站
⑦ 老师，我想对你说作文600字，重点有上课、备课、关心学生等内容
老师我想对你说
用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗句来形容我的语文老师真是太恰当不过了，天天都不辞辛劳的给我们传授知识。老师您是辛勤的园丁，老师您是烛炬，燃烧了自己，把自己的青春都奉献给了我们这些求知的孩子。 记得体育课上，当我们开心的玩着，一个同学的上衣在嬉戏时弄坏了。您知道了这件事后，立即二话没说把她的衣服给缝上了，老师您就像母亲一样，无时无刻不关心着我们。我们就像您的孩子似的，捧在您的手心里。您总是不厌其烦的为一点小事爱护着我们，我们都记在心中的。
有一天天气很严冷，班级里跟地窖似的，有一个同学冻得感冒发热，同学告诉了您，你什么也没说，拿了一些药给她吃上，不一会她就好多了。老师您在我心里是多么的无私，就连几片药都是无比的神通广大。
老师您就像粉笔一样，无私的奉献了自己的可贵的生命，留下了让我们学不完的知识。在这学期中让我难以忘怀的事是，在每次同学们第一个背下来课文就往您那给你背，只要是第一个背下来，您就给同学发奖。尤其是考试取得好成绩，您也会给同学发奖，我就是其中的一个，我是B层的第三名，我听了这个消息这后，我一整天脸上都挂着笑脸，由于这是我在学习上第一次获得老师的奖励，老师还发给我一个小本。只要老师点名夸我几句，我就激动的不知怎么兴奋了，这奖品更是我出乎意料的。我激动的打开本子，在本的第一页上写着，“只要认真，微小说知识是一点点积累起来的，只要付出一定会有回报的。”我看着老师秀气的字，读着老师给予我的希看。我感受到，只要有细心、有耐心、有恒心，勇敢的往面对学习中的一切，我会有进步的。就这样，我一点点的在学习上坚持着，在学习这条路上摸爬滚打，我的成绩渐渐的有所进步。我不会让老师的心白操的。
师爱就像一把金光闪闪的金钥匙，她能打开我紧闭的心灵；师爱就像一双温柔的手，她不但能缝补衣服，而且能拂往孩子苦涩的泪花。语文老师您用无微不至的爱，给我的人生带来了光彩。
⑧ 作文题目:夜深了老师还在备课如何去写
一般记叙文的话，可以按：引起事件（比如那天我去老师家玩，很晚版了......也可以是半夜我权从老师窗前走过），述写环境（灯光，室内室外，老师的神情，桌上的物品），联想（老师上课时丰富的知识，妙语连珠，挥洒自如），对自己的鞭策。
作文这东西，可以不拘形式，咋顺当咋写；咋易于表达，咋写。
其实还可以写成诗歌。
⑨ 作文题目：在备课上课的日子里
不替你写了，来给你指条道。
1，做自什么事情都应该认真。那本书叫《现代散文选读》，不要搞错。有了认真的态度，才能把事情是做细。
2，把这篇作文分为3-4个部分，根据事情的进程或者意义、体会分别写来。
3，下面就是具体的指导：A.做一个大纲，我准备写些什么，一条一条写清楚，把思路整理出来了，就好办了，写字大家都回，关键是写什么字。B.分为三或四层，总说：我接到了什么任务，担任小老师，上课去讲课。分说：1什么是小老师，2小老师有传统，陶行知在教育实验的时候就组织学生向其他人传授知识，它命名为小先生制，3展开描述。老师在我们的教学班上采用小先生制，即是对原有的教改实验的继承，也是在新时期的尝试和改革，这种不断创新的理念和思想，给我们这些学生更多的启发，我们也会学习这样的精神，在学习中不断创新，不断总结。4结语，小先生制不仅是老师的创新，也是我们锻炼的机会，通过同学上台讲课，交流启发，相互影响，我们的学习更认真了，学习效果更好了。
4，有了如上的解说和分析，我想你写这一短文，应该没有问题了，今后在遇到相似的问题，也有了解决的办法和基本思路。