小学二年级语文老师

㈠ 我是一名小学二年级的语文老师

2年级的小朋友通常是比较...额...算是难以控制吧...通常下课铃一响,老师还没说下课,就已经有小朋友冲回出教室答了...咳咳...回到正题...这位老师在上课的可以根据课本联想到其他小朋友们感兴趣的内容,上课的时候别太死气沉沉,要多多带领学生跟上,多和小朋友们进行互动.或者在上课时先讲一些和要教的内容有关,但又不会很无聊的故事,然后渐渐引入正题.我想在小朋友们在课上不活跃的情况应该是和初中生差不多吧?比如说我们那班,原本成绩很糟,但是改过了教学方法后虽然不敢说是有很大的进步,但是起码不会再是全级最后一名了.因为现在我们老师上课的时候都会进行很多的联想啦,也会开玩笑啦,总之就是使课堂上都充满笑声.这样,学生们就会喜欢这个老师上的课,也会渐渐对这门科目有兴趣啦.呵呵...以上尽供个人观点,不行的话可以无视...

㈡ 小学一二年级的语文老师请进

多看作文书，坚持写日记好些，千万别让他被作文！让他仿写作文。。
字写不好嘛？你多给他买字帖，让他练字就行勒。。我就是这样要求我的学生的，看你能不能实行勒!我的学生的字啊，作文啊，写的都很好!

㈢ 小学二年级语文老师如何提高学生成绩措施

语文成绩，来其实除了背诵没办法，自只能靠孩子自己努力外，偏僻字可以多写几次加深映像，多写几次拼音给孩子看，然后就是阅读理解，和写作，可以试着让孩子写小说一样写作文，给一个大纲，到哪里，做了什么事，让孩子填充内容。

㈣ 我是一名小学二年级语文老师，第一次去上课应该对学生说点什么。请各位朋友给点建议

要和蔼，小学二年级的孩子还很小，你态度要好，要有耐心，可能孩内子会比较难管理，心要细，容上课时要尽量让所有孩子注意力向你集中，还有就是对大家一视同仁。

在第一节课最好是讲清楚自己上课的风格，让大家快速的熟悉起来，然后可以通过一些小游戏来缓解大家不认识的尴尬。

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注意事项：

1、首先要表明你所要教授的科目、内容，针对的是几年级，第几次课。例如：新课程标准语文第九册，第二单元，第二课的新授课。

2、普通话：一定要用普通话。如果您一开口就是乡土话，那么您在这时已经被PASS了。因为普通话是教师的基本功。普通话要标准，咬字清晰。（特别是对于语文科目）。

3、音量：音量要大。不要认为自己对着的是几名专家。要把他们想象成一个大班的孩子。况且，专家们听了一天的课，已经昏昏欲睡了，您的音量要足以把他们震醒。

4、音调：语调要抑扬顿挫。要有重音，轻音，拖音，有节奏性。不要有口头禅。例如：是吧，对吧等。

5、语速：语速不能太快。有些应聘者可能太紧张，一上台就开始滔滔不绝的讲，飞快的讲。好像赶任务一样。结果一堂课下来，他自己都不知道在讲些什么，专家们也没听明白什么。所以语速要尽量慢一点，也可以缓和一下紧张的心情。

㈤ 小学一二年级的班主任是语文和数学老师吗

因为教
语文数学
老师和孩子接触比较久。又是比较重要的科目。老师比较严格。孩子会怕

㈥ 小学的音乐老师可以做小学二年级的语文老师吗

是完全可以的！！
小学专业教师都是经过师范专业学习过的，他们掌握的教内学技能涵盖小学所容有学科，不仅可以胜任音体美教师，更可以胜任语数教师，当然，音乐美术教师在改教语数学科后，他们还需要多钻研语数学科教学特点，分析语数学科教材，钻研新课程标准，不断丰富和积累相关学科的教学方法和学习别人的先进教学经验，其实，音乐美术教师来上语数课，还有那些一直教语数课的老师没有的艺术能力，教学风格会更具特色，而且，学校在安排某老师上什么课时，一定已经考虑到他是否胜任这门学科的教学，相当慎重，不会随意安排，作为家长不必为此担忧。这种教师工作性质的调整没有什么明文规定。
作为家长，谢谢您对此事的关注，说明您很在乎，这是好事，体现了学校与家长共同教育孩子的合力，最后祝您的孩子取得更好的成绩。

㈦ 二年级语文老师职责有哪些

一、爱国守法

是“教师职业的基本要求”。

热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

二、爱岗敬业

是“教师职业的本质要求”。

忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

三、关爱学生

是“师德的灵魂”。

关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

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其他职责

一、教书育人

是“教师的天职”。

遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

二、为人师表

是教师职业的内在要求。

坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

三、终身学习

是教师专业发展的动力。

崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

㈧ 作为老师小学二年级语文老师如何践行核心价值观24个字

以十八大精神为主，结合本校的实际情况，实事求是。