Ⅰ 部编版四年级语文上册第四单元教材分析
第四单元教材分析
一、单元内容总述
1.本单元的主题:
本单元课文主要是围绕“神版话故事”这权个主题进行编排的。主要由《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》《女娲补天》四篇课文组成。目的是使学生感受到古代神话故事中人物形象,性格特点。
2.本单元的教学重点:
(1)能引导学生根据想象描写人物,感受神话故事中人物的神奇。盘古雄伟、高大的形象,精卫的坚强不屈、坚忍不拔的性格,普罗米修斯的勇敢与献身精神,女娲的勇敢、善良的品质,都跃然在纸上,展现在我们面前。教学时注意引导学生发现神话故事的特点,感受神话的神奇。
(2)教学时应通过反复有感情地朗读,使学生感受神话的神奇。学习并运用想象来写故事,同时抒发自己的感受。
二、单元教学要点和课时安排
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Ⅱ 人教版四年级上册语文第四单元
每个父母都对自己的子女寄予望子成龙的希望。 这件事很麻烦,我花了三天专时间才搞清楚它属的来龙去脉。 教练辞职后,球队陷入群龙无首的状态,成绩一落千丈 他的草书造诣极深,字字皆是龙飞凤舞 刘备得到诸葛亮之后,真是如虎添翼,实现了三分天下有其一。 游击队员用调虎离山之计战胜了敌 早就告诉过你不要这样做,现在骑虎难下了吧 他自己想不出来,就比着别人的照猫画虎写完交上了 大多数天马行空的幻想都是不切实际的。 无数革命先烈为新中国的建立立下了汗马工劳. 工人 马不 停蹄的工作着. 张先生老马识途,跟著他走一定不会迷路 这不过是小试牛刀,让你开开眼罢了 小明头脑并不灵光,学习的效率也很低,但他懂得笨鸟先飞的道理,相信勤能补拙,总是比身边的同学更加努力和认真。 小明上课没有认真听讲,老师问他问题,他一脸茫然,呆若木鸡 他二话不说,奋不顾身的冲进了火海之中,挽救了无数个孩子宝贵的生命。