❶ 高考蒙授语文试题答案
先回答你的补充问抄题:内财大不会袭看你数学的,是看整体,但是内财大分数不低哦是蒙授文科考生?不是很懂蒙受教学,但是蒙授的分数一般三百多就上可以上很好的学校了吧。目前文科是经济类比较好就业,可以根据历年情况看看,能不能去财大内蒙的大学招预科的少,可以考虑下区外的预科因为汉授和蒙授区别很大你也没说清楚分数线和你妹妹分数的档次很难建议也要根据她的兴趣,我本人是学经济学的,经济学在大学期间要学微积分、线性代数、西方经济学,都是数学性质的学科,比高中的难。部分院校的部分专业还要学更难一点的概率论、统计学等。如果她不喜欢学,大学也学不好的,考研的话,几乎所有的经济学研究生,都要考高等数学。你在考虑她以后就要的情况的同时,也要考虑她学不学的好要是大学不停在高数上挂科,也不好吧
❷ 2016考点通。高考语文综合试卷(一)的答案
2016新课标考点通高考语文综合测试一答案
❸ 2016考点通.高考语文综合试卷答案
一 阅读80分 (一)(17分) 1.(2分)A 2.(3分)因为作者故意不使用(1分)大家默认(1分)的社会约定(1分)来解释地图,所以这个练习只是一个把戏。 3.(2分)答案示例:形象直观地说明理论模型的特点 评分说明:‚形象直观‛1分,‚理论模型的特点‛1分。 4. (3分)C 5. (3分)答案示例:本文语言还具有平易近人的特点,如文中多次使用设问,使用‚我们‛‚你‛等人称代词,拉近了读者与作者的距离。 评分说明:特点1分,如‚平易近人‛‚通俗易懂‛等,结合例子作具体分析2分。 6. (4分)答案示例:从文中看,理论模型的特点有:一、理论模型不同于其表示的对象,但两者易于混淆;二、理论模型与其表示的对象之间具有结构上的特定相似性;三、理论模型需要一套基于专业知识的约定来构建和解释;四、理论模型是不完美的,主要体现在不完整、不精确两方面。 评分说明:一个特点1分。第一个特点中的‚易于混淆‛、第三个特点中的‚基于专业知识的约定‛,是理论模型区别于地图的特征,须明确写出才可给分。 (二)(19分) 7. (3分)C 8. (4分)用干脆有力的‚扯、抓、跨‛等动词(1分),生动地写出老妇人动作麻利(1分)和毫不犹豫(1分),也充分表现出她的热心善良(1分)。 9. (4分)答案示例:运用比拟和通感的手法,变听觉为视觉,化无形为有形。用步履的缓慢摇摆表现出声音在‚我‛心头久久萦绕,对‚我‛触动很大,也与句中‚苍老‛一词相一致。 评分量表:
分值 等级描述 答题模式 4分 紧扣关键词语所做的赏析全面而细致。 应答为③④,加上①②⑤中的任意一项。 3分 联系关键词语所做的赏析较全面细致。 应答为③,加上①②④⑤中的任意一项。 2分 有赏析,但不全面、不具体。 应答为③,或①②④⑤中的至少两项。 1分 有相关分析。 应答为①②④⑤中的任意一项。 0分 所答内容与试题无关或分析错误。 非上述模式。 量表说明:答题模式中,‚①‛表示‚比拟‛‚通感‛中的任意一项,‚②‛表示‚变听觉为视觉‛‚化无形为有形‛中的任意一项,‚③‛表示‚用步履的缓慢摇摆表现出声音在‘我’心头久久萦绕‛,‚④‛表示‚对‘我’触动很大‛,‚⑤‛一表示‚与句中‘苍老’一词相一致‛。 10. (4分)第一次转变是由满怀恼恨到怀疑、动摇(1分),转变的原因是老妇人善意的揣测触动了‚我‛(1分)。第二次转变是由怀疑、动摇到彻底释怀(1分),原因是老妇人的话
8 让‚我‛领悟到应该用善良宽容去化解心中的怨恨(1分)。 11.(4分)评分量表:
分值 整体印象 等级描述 答案示例 4分 优秀 想象丰富,合乎作品内在情理;起到结尾作用,语言有意蕴。 轻轻将那张已经揉皱并被雪水洇湿的纸条撕碎,然 后回转身,慢慢朝火车站方向走去。 3分 良好 想象合乎作品内在情 理;有结尾作用;语言通顺。 (1)将那张记录着怨恨的纸条扔进了垃圾箱,然后向火车站走去。 (2)敲开了门……午夜的月台上,她向我挥着手,隐没在漫天雪花中。 2分 中等 想象基本合乎作品内在情理,结尾作用不明显;语言较通顺。 (1)想了想,转身走了。 (2)敲开门,看着她诧异又有些许不安的眼神,我告诉了她我的来意,不再愤恨,畅谈后愉快启程。 1分 较差 想象与作品内在情理不一致。 (1)但此时的我却已失去了再向她质问的兴趣了,这一场雪早就将这之前的怨气都吹得烟消云散了。 (2)想来想去,还是觉得应该讨伐一番。但是,我又想起了老妇人的话。怎么办呢? 0分 很差 内容与作品内在情理 相悖或毫无关联。 (1)晕倒了。 (2)敲开了门。门后出现的竟然是那位老妇人。 (三)(6分) 12. (1)积善成德(2)俯察品类之盛(3)长安不见使人愁(4)月迷津渡(5)随意春芳歇(6)必有邻(7)吹皱一池春水(8)都云作者痴 评分说明:答对1空给1分;考生答案超过6空时,按前6空评分。 (四)(8分) 13.(1分)B 14.(3分)B 15.(4分)答案示例:画线句借雨写怀,借眼前大雨洗尘垢、润焦槁的景象,形象地表现作者涤污秽、惠天下的抱负,达到情景交融的效果;又以‚造物不言功‛,寄托作者不以功自居的宽阔胸襟。这样写言近旨远,物我浑然。 评分说明:雨景的特点1分,情怀2分,效果的分析1分。 (五)(18分) 16. (4分)(1)振兴(2)质朴(3)料想(4)美好 17. (2分)A 18. (5分)答案示例:滏阳有个叫焦通的人,侍奉父母礼数缺失,被堂弟控告。彦光没有判他罪,把他带到州学,责令他在孔子庙观看效法。 评分说明:‚事亲‛‚礼阙‛‚为从弟所讼‛‚弗之罪‛‚将至州学‛‚令观于孔子庙‛为6点,1点有错误扣1分,扣到0分为止。 19. (2分)评分量表:
9
分值 等级描述 答案示例 2分 准确概括画线部分反映出的心理状态 (1)胸有成竹(2)信心十足 1分 概括的心理状态与画线部分有关,但不准确 (1)欲雪前耻(2)争强好胜 (3)急于纠错(4)励精图治 0分 应答错误。 (1)刚愎自用(2)任劳任怨 20. (5分)梁彦光第一次治理相州时,没有针对相州多诡诈的风气(1分),沿用了在岐州时‚以静镇之‛的方法(1分),导致失败。第二次治理相州时,一方面揭发坏人坏事,严惩狡猾之徒(1分),另一方面立学兴儒(1分),以德化人(1分),取得成功。 (六)(12分) 21.(1分)D 22. (2分)对居室‚静‛的特点进行具体描绘(1分),引出后文‚客‛的感叹(1分) 23. (2分)C 24. (3分)D 25. (4分)本文先以居静人不静的现象,反驳了‚静系于居‛的看法(1分),再从居不静人静的现象,提出‚静系于人不系于居‛的观点(1分)。在此基础上,又把对‚居‛的理解上升为心灵的居所(1分),由此推进一层,提出‚居仁而静‛这一最为核心的观点(1分)。全文紧扣‚居‛‚静‛关系,连贯而下,层层推进。
❹ 2016年高考全真滚动试卷3语文试题答案
【2016年高考全真滚动试卷3语文试题答案】
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2016高考各科试题及答专案已出,速速围观属
❺ 跪求高考语文全国卷Ⅱ2017 2016 2015三年的,带答案的。谢谢!
2016年:http://3g.exam8.com/a/3662659
2015年:http://blog.sina.cn/dpool/blog/s/blog_5ce761d70102vmw6.html
2017年:http://m.gaokao.com/zyk/gkst/lnywgkt/(往下拉,就专是2017年的属)
❻ 内蒙古2016高考用全国卷几
2016年全国各省市高考试卷使用一览表 年份地区高考试卷版本备注 2016起福建全部科目使版用全国卷 2016起四川全权部科目使用全国卷恢复外语听力考试 2016起广东全部科目使用全国卷英语的听说部分仍保留现行广东省自主命题方式,笔试部分使用全国卷, ...
❼ 2016年前哪几个省份用语文高考用全国卷
2016年全国各省市高考试卷使用一览表
年份 地区 高考试卷版本 备注
2016起 福建 全部科目使用全国卷
2016起 四川 全部科目使用全国卷 恢复外语听力考试
2016起 广东 全部科目使用全国卷 英语的听说部分仍保留现行广东省自主命题方式,笔试部分使用全国卷, 听说部分保留现行广东省自主命题方式和分值不变,即笔试占135分,听说考试占15分。
2016起 湖北 全部科目使用全国卷
2016起 陕西 全部科目使用全国卷 增加英语听力考试,成绩将计入外语科总分之中
2016起 重庆 全部科目使用全国卷 从2016年起,重庆将不再使用英语PEST-2级听力考试成绩代替普通高考英语听力成绩。
2016起 安徽 全部科目使用全国卷
2016起 湖南 全部科目使用全国卷 语、数、外三科不再自主命题
2016 河南 全国卷 I卷 与2015相同
2016 河北 全国卷 I卷
2016 山西 全国卷 I卷
2016 江西 全国卷 I卷
2016 贵州 全国卷 II卷
2016 甘肃 全国卷 II卷
2016 青海 全国卷 II卷
2016 西藏 全国卷 II卷
2016 黑龙江 全国卷 II卷
2016 吉林 全国卷 II卷
2016 辽宁 全国卷 II卷
2016 宁夏 全国卷 II卷
2016 广西 全国卷 II卷
2016 内蒙古 全国卷 II卷
2016 新疆 全国卷 II卷
2016 云南 全国卷 II卷
2016 山东 英语、综合全国卷I卷,其它自主命题 2015年起山东高考英语使用全国卷,2016年起文科综合和理科综合使用全国卷,2018年起语文和数学科目使用全国卷。
2016 海南 语数外全国卷II卷,其它自主命题 与2015相同
2016 北京 自主命题
2016 天津 自主命题
2016 江苏 自主命题
2016 浙江 自主命题
2016 上海 自主命题