⑴ 语文三年级赢在课堂16课的答案下册习酒县
能问点有意义的吗？这样浪费你我的时间真的好吗
⑵ 三年级语文奇迹课堂第16课的作业答案
三年级不能不会做作业
⑶ 沪教版三年级第二学期语文16课课课练答案
近义词： 坚定（ 坚强 ） 安慰（ 安静 ）
反义词： 坚定（ 懦弱 ） 年轻（ 年迈 ） 拒绝版（ 接受权 ）
祝学业有成
⑷ 三年级语文上册16课的教案
（一）教材来分析
教材分源析部分的写作要求：三个操作要求：（1）分析《课程标准》的要求.（2）分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块（每本教材）中的地位和作用.（3）分析高中每课教材内容与初中教材相关内容的区别和联系.
（二）学生分析
学生分析部分的写作要求：三个操作要求：（1）分析学生已有的认知水平和能力状况.（2）分析学生存在的学习问题.（3）分析学生的学习需要和学习行为.
（三）教学目标
教学目标部分的写作要求：三个操作要求：（1）确定知识目标.（2）确定能力、方法培养目标及其教学实施策略.（3）确定引导学生情感、态度、价值观目标的教学选点及其教学实施策略.