赞美语文老师的七律诗

『壹』 自编一首赞美老师的诗，在线等，急急急急！！！！！！！！！！！！！！！歌颂老师的格律诗，最好是七律

师魂
三十岁月荣与苦，五尺杏坛写春秋。
两袖清风拂明月，一副铁肩分浊流。
桃李灼灼倡国运，男儿堂堂遍九州。
宠辱笑骂皆不是，竹韵梅香独自求。

『贰』 赞美老师的古诗

赞美老师的古诗：

献给老师的诗如下：

四度春风化绸缪，

几番秋雨洗鸿沟。

黑发积霜织日月，内

粉笔无容言写春秋。

蚕丝吐尽春未老，

烛泪成灰秋更稠。

春播桃李三千圃，

秋来硕果满神州。

(2)赞美语文老师的七律诗扩展阅读：

给老师的祝福语：

1、教师是人类灵魂的工程师。教育是太阳底下最光辉的职业。老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。教师节到了，祝你们教师节快乐，永保青春！

2、你一心一意谱写教育诗篇，专心致志培育国家栋梁，无私奉献耕耘三尺讲台，无怨无悔追求生命价值。教师节到了，真心祝愿老师节日快乐。

3、裁一片岁月的剪影，拢一缕育人的清风，携声声学子祝福，灌输这一条短信之中，祝老师您工作顺利，节日快乐！

4、师恩难忘，三尺讲台辛勤的身影；师恩难忘，青青校园不倦的叮咛；师恩难忘，人生旅途精心的呵护。国际教师节，铭师恩，愿敬爱的老师节日愉快。

『叁』 急需赞颂教师的原创七律诗

http://www.diyifanwen.com/zhuanti/jiaoshijie/jiaoshijiesige/
加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗歌歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育

我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福！

每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您，我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！

阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红--祝您教师节愉快。

您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表

达忠心的祝愿。

用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节日的祝贺！

我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。

敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！

我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师

传说天使下界的时候会唱动听的歌
我刚巧从那岔道口经过 枝头清冷 寂寞相和
一朵梧桐花的幽香
一缕透净的微光
你叠了只纸鹤握在手上
笑容悠长

呵，这是怎样的静谧与喧狂
热闹的孤独凝望远方
我不能把你想成雕塑或者别的
像千万种行走一样
轨迹曲折而必有自己的方向

常问，到底什么才值得赞美
默默无闻还是惊天动地
啊，我简直无法用思想勾勒
忽然，你就回头
微笑浮在窗口
——
只要一个比喻
只要一种想象

最动人的希冀原来是不经意的一眸
激情沉淀，又上心头

『肆』 赞美老师的七言诗句

春蚕到死丝方尽抄，蜡炬袭成灰泪始干
《无题·相见时难别亦难》
唐 · 李商隐

令公桃李满天下，何用堂前更种花
《奉和令公绿野堂种花》
唐 · 白居易

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持
《新竹》
清 · 郑板桥

摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师
《咏怀古迹五首·其二》
唐 · 杜甫

『伍』 赞美老师的古诗（完整）

1、清代·龚自珍《己亥杂诗·其五》

全诗：

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

白话文释义：

离别京都的愁思浩如水波向着日落西斜的远处延伸， 马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。

从枝头上掉下来的落花不是无情之物，即是化作春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。

2、唐代·李商隐《无题·相见时难别亦难》

全诗：

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。

白话文释义：

相见很难，离别更难，何况在这东风无力、百花凋谢的暮春时节。

春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。

早晨梳妆照镜，只担忧如云的鬓发改变颜色，容颜不再。长夜独自吟诗不寐，必然感到冷月侵人。

蓬莱山离这儿不算太远，却无路可通，烦请青鸟一样的使者，殷勤地为我去探看。

3、唐代·白居易《奉和令公绿野堂种花》

全诗：

绿野堂开占物华，路人指道令公家。

令公桃李满天下，何用堂前更种花。

白话文释义：

绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。

裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？

4、 清代·郑燮《新竹》

全诗：

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

白话文释义：

新生的竹子能够超过旧有的竹子，完全是凭仗老竹的催生与滋养。

等到第二年再有新竹长出，它也开始孕育新的竹子了，就这样池塘周围布满了郁郁葱葱的幼竹。

5、唐代·罗隐《蜂》

全诗：

不论平地与山尖，无限风光尽被占。

采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

白话文释义：

无论是在平地，还是在山峰，及其美好的风景都被蜜蜂占有。

你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？

『陆』 赞美老师的古诗五言律诗

1、《酬问师》唐代 刘商

虚空无处所，仿佛似琉璃。

境何人不到，禅心又过诗。

译文：虚空的心是无所不有无所不在的，就像古时候的琉璃瓦，是那样的明净。奈何人达不到此种境界，在心中默念禅的意义。

2、《冰心》佚名

玉壶存冰心，朱笔写师魂。

淳淳如父语，殷殷似友亲。

译文：冰心一片装在洁白的玉壶中，红笔书写着老师的精神。老师的话语似父亲，似朋友。

3、《远师》唐代 白居易

东宫白庶子，南寺远禅师。

何处遥相见，心无一事时。

译文：在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？大概要等到我心中没有世俗之事的时候吧。

4、《咏怀古迹五首·其二》唐代诗人杜甫

摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。

译文：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。

5、《题太公钓渭图》明代诗人刘基

偶应非熊兆，尊为帝者师。

译文：偶然间应合了文王非熊的梦兆，帝王的师父更应尊敬。

(6)赞美语文老师的七律诗扩展阅读：

赞美老师的名言

教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ——李商隐

译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。 ---居里夫人

教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 ——布鲁纳

为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。 ——[前苏联]捷尔任斯基

『柒』 赞美老师 诗词

晓看红湿处，花重锦官城。
杜甫(唐代) ·《春夜喜雨》

蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探内看。容
李商隐(唐代) ·《无题·相见时难别亦难》

十年春，齐师伐我。
左丘明(先秦) ·《曹刿论战》
先生不知何许人也，亦不详其姓字，
宅边有五柳树，因以为号焉。
陶渊明(魏晋) ·《五柳先生传》

落红不是无情物，化作春泥更护花。
龚自珍(清代) ·《己亥杂诗·其五》

『捌』 有没有人知道关于赞美老师的古代诗词（七言律诗）

世界上只有一位最好的女性,她便是慈爱的母亲.
世界上只有一位最好的导师,那便是老师的教育.

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。

您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！

老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！

在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量

『玖』 教师节赞美语文老师的诗词

老师用粉笔播种希望
用爱心浇灌花香
用知识开拓视野
用和蔼给我力量
是你让我拥有
坚强的翅膀
让我可以在
字里行间
自由飞翔

『拾』 谁有赞美老师的七言古诗

1、《新竹》

朝代：清代

作者：郑燮

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。

译文

新生的竹子能够超过旧有的竹子，完全是凭仗老竹的催生与滋养。

等到第二年再有新竹长出，它也开始孕育新的竹子了，就这样池塘周围布满了郁郁葱葱的幼竹。

2、《奉和令公绿野堂种花》

朝代：唐代

作者：白居易

绿野堂开占物华，路人指道令公家。

令公桃李满天下，何用堂前更种花。

译文：

绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家。

令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？

3、《春夜喜雨》

朝代：唐代

作者：杜甫

好雨知时节，当春乃发生。

随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。

晓看红湿处，花重锦官城。

译文：

春雨知道适应季节，当万物萌发生长时。

它伴随着春风，在夜晚偷偷地及时降临，滋润万物又细微无声。

郊野的小路和空中的云朵躲在黑暗之中，江上渔船的灯火却格外明亮。

待到天明，看那细雨滋润的红花，映着曙光分外鲜艳，饱含雨露的花朵开满了锦官城。

4、《咏怀古迹五首·其二》

朝代：唐

作者：杜甫

摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。

怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。

江山故宅空文藻，云雨荒台岂梦思。

最是楚宫俱泯灭，舟人指点到今疑。

译文：

落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。

怅望千秋往事洒下同情泪水，身世同样凄凉可惜生不同时。

江山依旧故宅犹在空留文藻，云雨荒台难道真是荒唐梦思。

最可叹楚王宫殿早荡然无存，驾船人还指点遗迹让人生疑。

5、《闻梨花发赠刘师命》

朝代：唐代

作者：韩愈

桃蹊惆怅不能过，红艳纷纷落地多。

闻道郭西千树雪，欲将君去醉如何。

译文

让人惆怅啊，桃树下落花成路不能观赏，很多的红色花瓣纷纷扬扬地飘落到地上。

听说城垣西边千树万树梨花开得像白雪遍地，想与您一同去醉中赏花，意下如何？