『壹』 2016年前哪几个省份用语文高考用全国卷
2016年全国各省市高考试卷使用一览表
年份 地区 高考试卷版本 备注
2016起 福建 全部科目使用全国卷
2016起 四川 全部科目使用全国卷 恢复外语听力考试
2016起 广东 全部科目使用全国卷 英语的听说部分仍保留现行广东省自主命题方式，笔试部分使用全国卷， 听说部分保留现行广东省自主命题方式和分值不变，即笔试占135分，听说考试占15分。
2016起 湖北 全部科目使用全国卷
2016起 陕西 全部科目使用全国卷 增加英语听力考试，成绩将计入外语科总分之中
2016起 重庆 全部科目使用全国卷 从2016年起，重庆将不再使用英语PEST-2级听力考试成绩代替普通高考英语听力成绩。
2016起 安徽 全部科目使用全国卷
2016起 湖南 全部科目使用全国卷 语、数、外三科不再自主命题
2016 河南 全国卷 I卷 与2015相同
2016 河北 全国卷 I卷
2016 山西 全国卷 I卷
2016 江西 全国卷 I卷
2016 贵州 全国卷 II卷
2016 甘肃 全国卷 II卷
2016 青海 全国卷 II卷
2016 西藏 全国卷 II卷
2016 黑龙江 全国卷 II卷
2016 吉林 全国卷 II卷
2016 辽宁 全国卷 II卷
2016 宁夏 全国卷 II卷
2016 广西 全国卷 II卷
2016 内蒙古 全国卷 II卷
2016 新疆 全国卷 II卷
2016 云南 全国卷 II卷
2016 山东 英语、综合全国卷I卷，其它自主命题 2015年起山东高考英语使用全国卷，2016年起文科综合和理科综合使用全国卷，2018年起语文和数学科目使用全国卷。
2016 海南 语数外全国卷II卷，其它自主命题 与2015相同
2016 北京 自主命题
2016 天津 自主命题
2016 江苏 自主命题
2016 浙江 自主命题
2016 上海 自主命题
作文题目：材料作文 阅读下面的文字，根据要求作文。 “看天光云影，能测阴晴雨雪，回但难逾目力所及；答打开电视，可知全球天气，缺少了静观云卷云舒的乐趣 漫步林间，常看草长莺飞、枝叶枯荣、但未必能细说花鸟之名、树木之性；轻点鼠标，可知生物的纲目属种、迁徙演化。却无法嗅到花果清香。丛林气息。从不同的途径去感知自然，自然似乎很“近”又似乎很“远” 要求：①自选角度，确定立意，自拟标题，问题不限。 ②不要脱离材料内容和含意的范围。 ③不少于800字 ④不得套作，不得抄袭。
『叁』 2016年高考语文全国卷有几套试卷
1、2016年高考语文全国卷有新课标一卷和新课标二卷两套试卷。
2、随着一系列高考新专政的属出台，年复一年的全国高考正在发生引人注目的变化。2014年《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》公布后，恢复“全国一张卷”成为改革大趋势。2015年，使用全国统一命题试卷的省份增至18个(新增江西、辽宁、山东3省)，2016年将有25个省份(新增福建省、广东省、四川省、陕西省、安徽省、湖南省、重庆市)使用统一命题试卷。
『肆』 2o16年高考语文全国卷1作文题目
【全国卷：(贵州、云南、甘肃、内蒙古、青海、西藏、河北、广西)】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。妈妈在田里插秧，看到我的窘态，大声地喊：“孩子，外衣脱了，鞋子脱子，再试试!”我脱了外衣和鞋袜，卷起裤脚，重新挑起担子。咦，一下子就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。妈妈说：“你不是没能力挑这个担子，你是担心摔倒，弄脏衣服，注意力不集中。脱掉外衣和鞋袜，就甩掉了多余的顾虑。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【新课标卷：(河南、黑龙江、吉林、宁夏、山西、新疆、海南)】给材料作文：船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已给过了”。船主说“这是感谢补漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。现在他们却平安归来，所以我感谢你!”考生根据材料自拟题目，写800字作文。【天津卷】材料作文：两条鱼在河里游泳，老鱼问小鱼：河里的水质如何?小鱼说：我不知道水质是清澈还是浑浊。生活中有很多这样的小事情体现大道理。根据你对这段材料的理解，写一篇作文，体裁不限，800以上。【浙江卷】作文话题为《站在路边鼓掌的人》，话题后附有一段材料。该话题可能从我国台湾女作家刘继荣“坐在路边鼓掌的人”延伸开来。此前网络上不断有传言，高考作文题为生命的意义。延伸阅读：坐在路边鼓掌的人话题故事讲述了作家上中学的女儿，因为成绩平平，女儿同学都管她叫“23号”。她的班里总共有50个人，每每考试，女儿都排名23。久而久之，便有了这个雅号，她也就成了名副其实的中等生。但在父亲刘继荣眼里，女儿是个快要成为英雄的人。但女儿歪着头想了想，认真地告诉父亲说，老师曾讲过一句格言：当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。她轻轻地说：“妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”【湖北卷】作文自选角度，一个话题引起讨论：科技的利与弊。书信可不可以替代?是改变还是不改变。【江西卷】围绕“你不要想着你没有拥有什么，而要想着你拥有什么”、“你不要想着你现在拥有什么，而要想着你没有拥有什么”两个主题，选择议论，写一篇700字左右的议论文;小作文的主题跟音乐有关，字数200字左右。【辽宁卷】材料作文：一个音乐家登台穿的非常朴素，有人问他为什么不穿的华丽些，他说人要隐没于音乐之后。根据以上材料写一篇作文。【安徽省】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子。为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”。这事谁也没有放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人的事件。有一次，一位客户来洽谈合作事宜，他留意到条幅并驻足很久，最后建议将条幅改成“不用时请将梯子横放”。要求选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文；不要套作，不得抄袭，不得透露个人相关信息；书写规范，正确使用标点符号。【重庆卷】这是一个发生在肉类加工厂的真实故事。下班前，一名工人进入冷库检查，冷库门突然关上，他被困在了里面，并在死亡边缘挣扎了5个小时。突然，门打开了，工厂保安走进来救了他。事后有人问保安：“你为什么会想起打开这扇门，这不是你日常工作的一部分啊!”保安说：“我在这家企业工作了35年，每天数以百计的工人从我面前进进出出，他是唯一一个每天早上向我问好并下午跟我道别的人。”“今天，他进门时跟我说过‘你好’但一直没有听到他说‘明天见’。”“我每天都在等待他的‘你好’和‘明天见’，我知道他还没有跟我道别，我想他应该还在这栋建筑的某个地方，所以我开始寻找并找到了他。”根据这篇材料考生自拟题目，写一则文章，题材不限，字数800字。据了解，自2005年起，我市一直采取命题作文的形式，这是多年以来再度出现非命题式材料作文。【北京卷】讲述火车巡逻员老计的故事，老计每天在深山里走几十里路守护铁路，清理碎石，防止巨石滑落，每有火车经过都会敬礼，火车都会鸣笛回应。请自拟题目写篇不少于八百字的文章。【湖北卷】作文自选角度，一个话题引起讨论：科技的利与弊。书信可不可以替代?是改变还是不改变。【广东卷】醉心于古文化研究的英国历史学家汤固比曾经说过，如果可以选择出生的时代与地点，他愿意出生在公元一世纪的中国新疆，因为当时那里处于佛教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。居里夫人在写给外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你愿意生在一世纪以前……伊雷娜则对我肯定地说过，她宁可生得晚些，生在未来的世纪里。我以为，人们在每一个时期都可以过有趣而且有用的生活。”上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟题目，自定文体。②不少于800字。③不得套作，不得抄袭。【上海卷】根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。人们对自己的心灵中闪过的微光，往往会将它舍弃，只因为这是自己的东西。而从天才的作品中，人们却认出了曾被自己舍弃的微光。【山东卷】阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。惟我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步，精神贯注，猛力向前，应乎世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。——孙中山要求：1、选准角度，自定立意;2、自拟题目;3、除诗歌外，文体不限;4、文体特征鲜明。【江苏卷】忧与爱【湖南卷】一幅图片加四句话。图片的内容为一只伸出的手，四句话分别是：伸出是温暖的服务，摊开是放飞的想象，张开是创造的力量，捧起是收获的希望。【河北卷】把握方向【海南卷】船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已给过了”。船主说“这是感谢补漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。现在他们却平安归来，所以我感谢你!”考生根据材料自拟题目，写800字作文。【陕西卷】材料作文：船主让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已给过了”。船主说“这是感谢补漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。现在他们却平安归来，所以我感谢你!”考生根据材料自拟题目，写800字作文。【内蒙古卷】变味的善良【四川卷】根据诗歌《手握一滴水》，以“水”为话题，进行800字作文。【福建卷】冯骥才说“运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间;人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。”根据以上材料写一篇800字的作文。该材料内容源自《全国优秀作文选》2011年第07期冯骥才《对称美》以下为原文内容：恨有两种形式：默默的恨为了记住，喊出的恨为了排遣。蚊子咬了狮子一口，从此以为自己成了英雄。今天让位于明天，明天又被后天夺取。这便是政治历史的全部内容。胜利是把句号变为一朵花，失败是把句号变为一片药。自由好比白云。当你把它作为目标时，它清晰又具体;当你拥有它之后，就变成一片美丽的虚无了。雪山带着亮闪闪的皇冠，尊严地凌驾在它亿万万绿色的臣民上。人在被迫的情况下强迫自己。记住眼镜告诉你的一个真理：在去纠正世界之前，先去纠正好自己的眼睛。所有相爱的人都证实了天文学家的一个论断：太阳的一部分光辉必须在月亮中发现。对称美到了天平上，就是平等。一个成功的人身上的枪洞比一个失败的人身上的枪洞还多。人的苦恼，都是为了那些得不到的东西。千万不要做石子儿-别人的脚把你踢到哪儿，你就在哪儿。窗子是雨的小鼓，篱笆是风的排萧。酒杯说：“人在吻我的时候，把我拥有的酒全部都掠夺去了。”只要你站着，就一定有阴影;如果你害怕阴影，那就只有躺下。真理经常失败，但真理不怕失败。世界上就是这两种生存方式：兔子吃草和老虎吃兔子。运动中的赛跑，是在有限的路程内看你使用了多少时间;人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了多少路程。
『伍』 2o16年高考全国语文卷难不难
[2010高考作文评分标准：等级50个基点]头等舱（50-41）二（40-31）三（30-21）四（20-0）西装符合那意大利打算从与标题未知的或不适当的内容翔实的内容比较充实内容的单薄一点真正的情绪感受真实感受的虚假的混乱语言流利语言流畅通顺的语言基础性疾病的基本结构完整性结构的严谨结构完整大多是整洁和清晰的字体潦草的手写风格是很难确定是否符合要求大致与大致符合要求的文体要求不符合文体要求文体>[2010高考作文评分标准：20分发展水平]深沉而丰富的文学才华和创新1，通过在深度4现象的本质，7材料丰富，语言生动，句子灵活10的创新理念，材料，新鲜，构思精巧2，揭示问题的问题5，丰满8的图像，11善用修辞，推理想象有独特3，6次与启示，意境9，12句有寓意，有个性特征【说明】1。基础得分为题意，内容，语言，重点全面衡量的风格。符合文体要求，指基于意义和可选的疑问文体要求内容人选。2，发展水平得分的基础上，12个评分点，寻求一个全面的，根据一些著名人士，如得分，直到出来。（3）缺乏主题的扣2分;错别字，每个扣1分，重复不计，扣5分为止;缺字（的2/3或的长度），每1点扣至少50个字。4。在基本前提相关的文章，实现“三个基本”（中心基本明确，结构基本完整，基本的语言流利）的要求，切成52。在此基础上，如果他们发现一个亮点，应该分数上去了。[高考作文评分规则：说说文章]1含义在诉讼前提下，问题在那里基本推理通过表达，突出的基本观点，在。基本材料，以丰富的讨论文章，你可以按等级赋分48-52分钟。2，凡达到较好水平的“三基”某些方面赋分可以提高一个档次，依此类推。3，对于散文，随笔，甚至小品式的论据来表达思想的援助阐述主张的文章，反复重新阅读，仔细浮粉。那些谁可以做，思想深刻，谈话风，尤其是优秀的文章演习，要敢于打高分，直到出：会在哪里那些写在杂文的形式，并认为面色苍白，平淡的谈话，文章或论文的援助缺乏层次不假比分，但只根据文章的类标准一般性讨论如实赋分。4。考虑到有目的的讨论文章，主要是解释“提示”（材料）的文章，因此，谁可以采取的角度相对较新的“材料”解说“提示”的意义和精神，可以考虑有亮点提升档次最多两分钟。。5由于大多数议论的文章是较为简单的例子和用例，因此，下面的情况下可以考虑那里是一个亮点，可被判处最高62分钟：选择相对较新的，生动的材料各个参数，而不是众所周知的“通常情况下”;曾经有水平的证明材料的情况下，没有飞机开始无机械重复，每一种情况下可以显示一个小论点或层层递进。[高考作文评分细则：关于叙事文章]1含义在诉讼前提下，问题在那里完成基本的叙事表达，突出基本主题，情节基本上是完整的叙述。的文章，你可以按等级赋分48-52分钟。2，凡来实现在一个方面或主题或故事情节，等一个更好的水平表达，赋分可以提高一个档次，依此类推。那里的水平在某种程度上优越，或构思精巧，或图像胀满，或意境深远，或非常有个性，很见功力或语言，可以用63点赋分达到最高，最好能达到70分。3，凡在“三基”水平下降到文章中，应该根据自己的主题表达，情节属于一个或较差水平等几个方面，掉头向下浮动。哪里是在某一方面的水平差，应该42分钟向下浮动。那里的语言，叙事能力水平在婴幼儿用品，赋予不能超过最高的35分。4。在整个叙事，或编译人员所描述的故事，被认为无关紧要的文章处理身边赋分24分以下，如果不能确定，可以提交一个领导者或专家处理。5考虑到最简单的叙述故事的文章，内容匮乏，应进行调查重点放在以下几个方面：有机智的构思，生动的人物，也有引人注目的“故事”，生活相对丰富的味道，还有人思维“回味”。这样优秀的文章，从63点到向上百分点。[高考作文评分规则：注意事项1总体而言，采用分段分的成绩来评估整体方针。也就是说，从受孕得分浮粉的时候，内容，语言，风格或基本级水平，并进行了全面审议了分项目的发展，但最终提交的是一个总分。2，注意文体意识。议论文的文章，文中讨论必须超过2/3;叙事的文章，叙事文本必须超过2/3。否则，视为文体不明，给点下跌正常。3，凡写在其他流派，如果不是诗歌，正常的比分。违背了命题的要求，写诗歌，不得超过五分钟。4。结束论文和缺乏的话，以后的正常计分，再扣的话点。至少50个字每扣1分，扣3分为止。显然，未完成的一张纸，最多35点。未完成的一张纸，没有扣除缺乏的话。5。每三错别字扣1分，重复不计，扣5分为止。6。等级赋分提到，一般为3分。7。确认抄袭，验证2/3或的语言呢？？和出版的作品相似，最高的5分。8。婴儿导向的语言太寒酸的语言，缺乏语言应切断级分以下。语言生动，香味浓郁，极富文化底蕴的文章赋分应该是上升的。高考作文评分高考作文评分标准，以“满足这意味着标题的要求”分为四个梯度：①符合题意;②符合题意;③在的问题行涵义;④的偏离题意。四个梯度定义主要看考生的描述和接近练习和问题的开放程度。如“相见称号，意思是”指的课程和开放性问答题的规定的准确理解，以及“与意为标题行”指的一般规定性和开放性，以了解问题（略有偏差，局部的问题）。坐在平时的训练中，要更加注重以“解决问题”，致力于写“相遇称号，意思是”大作。“规定性”包括以下内容：明确的规定，如内容，风格，语言等方面的要求;2隐性条款，如写作题目（或主题），以了解所提供的材料有限问题的内涵和外延。寓言的解释，等开放性指的是作文题的关键词，演员和受体解读的多样性，指着书面允许这样做的其他方面。1，评分规则（一）评分的基本原则1。担任作文成绩，班级，尤其是基础层面上，这意味着你要的标题，内容，结构，语言，风格，注重在全面衡量;综合考虑，而不是只抓一点而不休息。2。“基本分离的水平”和“发展水平”的之间，通常是一致的“表达”，“内容”的基础水平之间的每篇文章。但它不能简单机械地依赖其他硬件。其中，“内容点”，而不是在相同的类中，两个步骤不超过两个水平“的表述”（如第一级的内容，表达不应小于第三等低;相反，反之亦然）。3“双评”制度，一篇文章由两个独立的评级的实施;在同一个分数的作文，两者之间的差距过大，难以统一计分小组由组长或质量评估。（二）关于“称号的意思是”了解1，凡在范围内的题目是“物联网亲近和知识的感情”，或在情感和认知（受影响的认识事物之间的关系亲近）的感情，或对情感和行为（通过亲近效果处理感情问题）之间的关系，在这种关系可以是正数或扭转，甚至与寓言的，只要意思不一致的观念是正确的，合理的，或可被视为满足你走题意。“适合”与“一致”的区别在于话语的深度和广度。在了解了“感情”，不一定局限于那种的寓言“家庭”。2。文章，只要“感情”或“认知”两者在一定的接触而言，如果不解决这两者之间的关系，可能会被视为“符合题意行。”3。至于传说，设置议题，问题，也没有建立关系，一个独立的主题，作为一个“从题意的偏差。”4。意义的问题并不确定等级分的基础的唯一标准。符合题作文的意思，不一定是类的文本内容外，还应该考虑是否该中心突出，感情是真诚的和其他因素。（3）上的表达把握1，可局限于运动，但候选人的风格上的选择应根据文体特点，评价的重点是不同的，使用特殊的运动（如诗歌，戏剧等）写成一篇文章，一句话点应慎重。2，如果表达的愿望，即使打算从标题作文偏离，不应该轻易判处有期徒刑四年，并依此类推。（4）关于“发展”的评估1.12收视点，而不是一切，需要编写的“亮点”，“妙”的地方，根据的“亮点”的大小精彩的程度，如果确实有一个坚实的写作反映了基本的技能，你可以放弃一个高分了。2，凡抄袭，作为地方（有待确认），判处四个基本层面，这并没有给开发点组成。3，凡内容和表达分别被判处四等，写作真可怜基本技能，不发展点。（5）上的“点”注意事项1。缺乏主题的，扣2分。2.3错别字扣1分，重复不计。3字数不少于800字，每少1分扣50个字，扣5分为止;也就是说不少于400字，严重的结构性缺陷，如已被判处四卷，从时间的话到其他点的数量。（6）在几个技术问题1。进球后的文本包括“内容分发”，“发展点”，“表达”，“点”（视情况而定），而“得分“和其他项目，如”20（内容）+20（表达）+8（发展）-2（标题）-1（错字）=45。“2。首先通过计分后的第一个标记文本第二，根据自己的判断标志的人，然后得分低于它通过标记的第二人，以填补评分的平均值，以“评分表”和相应的卷首得分栏。。3在“标记栏”分数表扣填写，在之前不要打穴“-”号。4，在每个第一篇论文“成绩表”他们签全名，我姓你可以检查这些签名也不能太马虎。二，浮粉解释（一）等级40个基点内容项（20分）1，INT第一（20----16分）：一凡在材料被视为“以标题的意思一致”的内容和意义;周围的写作为“中心突出”的理念的核心主题B？;C丰富的材料，该主题的全部性能，为“信息”;D中的所有积极的思考，可以被视为“思想健康”;措辞合情合理的，作为一个“真挚的感情。”第二（15-----11点）：用的问题等含义相同的行;B能绕措辞的主题为“中心明确”被设想;C中的所选材料的基本主题可以表示，作为“内容比满”;D中的所有积极的思考，可以被视为“思想健康”;以为同样的健康等;简单，自然，不做作，作为“情感真理。”三（10------6分）：一个仍然可以掌握的材料，措辞一直免费的，“在与标题的意思行”;乙依然中心，但个人自由中心，被视为“中心基本明确”;C，虽然材料，但还不足以表达的主题为“薄的内容”;D基本道德规范，为“思想的基本健康”;E有人工痕迹，总体还是自然的，作为“基本真实的感受。”四（5--------0分）：A小调只抢材料概念的措辞，作为一个“偏离标题的含义”;B没有明确的主题，还是从意义的材料组成，如“中心不明确”;C不能表达的主题选择的材料被视为“不适当的内容”;与现行法律和道德背部D视图，为“不健康思维”;措辞做作，“假的情感。”2，工作①内容评级为A（意甲冠军），B（中心），C（内容），专注于全面衡量，融入点相同。在此基础上，参考D（思考），E（感情），并在浮动另外两个。②四卷等，其中（ABCDE）都符合这些要求，超过800个字符谁在3-5给点分内的字数。体积不为空，不给0分。B，快递物品（20分）1，INT①头等舱（20-16）A，文体特征明亮，清新，可以被视为“一致的风格要求“。B，两者遥相呼应脉络清晰，相应的段落划分，衔接紧凑，过渡自然，可以被视为“结构良好”。C，措辞是句子与句子之间的准确，衔接自然，句子正确的选择，可以看作是“语言流畅。”D，书写工整字体，规范，方正，面条和清洁，可视为“字迹工整。”②第二（15-11）A，明显的文体特征，可视为“一贯的风格要求。”B，有头有尾，分段合理的，可视为“结构的完整性。”C，文从字顺，1-2在语言上的问题，但不影响语义的表达，可以看作是“语言流利。”D，字体比较规范的，可视为“字体工整。”③三（10-6）A，有文体杂糅的痕迹，但还是可以区分的文体类型，可视为“符合文体要求。”B，从开始到结束，段划分不太合理，可视为“基本结构不变。”C，3-4在语言上的问题，对语义的表达没有大的影响，可以看作是“基本的语言流利。”D，书写不规范，但仍然能够识别，可“，明确基本的写作。”视为④四（5-0）A，谁也无法分辨的样式类型可视为一种“风格不符合要求。”B，存在着严重的不足段落划分，杂乱无章，可视为“结构混乱”。C，病情超过五个词，语义表达的影响，可以看作是“语言不流利，多语言的问题。”D，字迹潦草，书写潦草审查的影响，可以看作是“潦草难辨。”2，工作①表达的得分为A（风格）的一部分，C（语言），专注于全面衡量，融入点相同数量，在此基础上，参照B（结构），D（字体）2，如浮在底部。②四卷等，其中有（ABCD）都符合这些要求，超过800个字符谁在3-5给点分内的字数。体积不为空，不给0分。通过一个现象：（二）20点的发展水平1，INT①头等舱（20-16）上内容“深刻”，体现在三个方面深入的性质;乙揭示事物内在的因果关系;观点已经启发。上的“富”的表现，体现在四个方面：一个丰富的素材;充足的论据乙;丰满C安装压缩;e意境。上的“文采”，体现在四个方面的语言：相应的A术语;乙句灵活;三佳使用修辞手法;e句子表现力。写在思考“创意”，具体体现在五个方面：一种新的见解;B料新鲜;聪明的新思路;e推理想象独特;E具有个性特征。②第二（15-11）更优雅：正确字;乙句的变化;C能正确地使用修辞。的创意：一个观点是正确的;B料正确的选择;合理想象力;D为的个性。③三（10-6）略有文采：一个更合适的字眼;乙能够使用一定的修辞。小创意：有一定的想象力;B有一定的个性。④四（5-0）个别报表具有意义，以及个别情况更好，比精彩的个人陈述，在一些地方没有什么新意。2，经营①制定计分，分成4个16的得分点，寻求一个全面的，根据其若干要点的（按排名）得分。②发展水平，应根据相应的“评估标准”和“说明”的要求收视率，是指“基本水平”减评级。③的“内容”和“表达”在其他四个“发展水平”分两个分数只有4分，依此类推基本水平。四，其他1，题目：问：“自决其称号，”失踪者扣2分的标题问题。2，关于词：问题问“不少于800字。”缺乏的话，每次不少于50字，扣1分。诗乃行。3，关于错别字：每三错别字扣1分，重复不计，但没有上限。4，标点错误多的酌情扣1-2分。5，没有完成对①体内的作文写的作文只是没有结束，基于标准的分级分数不影响级别评级的发展。②身体没写，或少于300字（不包括300字）在10分钟（含10分钟）到以下几点作文都直接记入“内容”一栏，其他三列记0。6，对间作和剽窃免费论文①自己的想法和概念，只重复或模仿替代原料等间作考虑。倘间作作文，年级的基础和发展是第三个（含三等）以下相应的分数。②涉嫌抄袭的论文，文章不得复制或提供准确线索。经确认，在四点这样的作文等基本水平，发展水平不给分。③所有以书面形式无接触材料的问题可以被视为“无关紧要”。在10分钟（含10分钟），这样的作文有以下几点。，直接到“内容”一栏，其他三列记录07，有上写关于严重的问题①内容的政治倾向严重错误;②反应相同;笔迹不一致③;④用特殊标记：写名字，绘制图形。提交的审计组受试者得分的领导这种反应由标题领导人处理。50分及以上作文的特点：议论：明显的价值风格特征的思想有深入的灾难，这取决于材料和暗示自己精心制作的非常深刻的理解，深入交换了意见与自己的思维，措辞不拘泥于例子案件的材料，该材料可以用类似的关联组合，材料丰富，多角度的说法。结构相呼应，通过上下文，过渡自然，思路清晰，用词准确，每个段的长度适中，有归因文字清晰可辨。如“更加困难和繁荣。”其他运动：入口点的小叙事巧妙，很聪明的想法。例如，可以使各种颜色，才能向社会灾难的使用来面对灾难的积极表现，展现人间大爱（或爱情生活或对生命的尊重）的主题。并不详尽，空，泛泛而谈。如“爱色”写得非常聪明。在本文中，虽然还是地震后人们的表现的例子，但所描述的事件不是肤浅的，不断扩大的写作材料，但是从色彩开始，爱情与周围不同的颜色指不同的几代人，体现了爱和灾后奉献，有一个难，八方支援的话题。在结构上，问题三次，通过下调明确的背景下;也延伸和升华内容，杜的澄清地震后。这相当于用爱的色彩，抽象到具体。当措辞，不是从题意，用料的故事（或三个，只有一个相同的材料，促使另外两个不是来自物质），但从叙事角度，一些变化有显着的声明出现在层次结构中的第一款，事件描述，以避免平铺直叙，和一些精彩的扩展文本，脉络清晰，感情真挚，书写漂亮，一般43----46;意思是不出来的问题，他举例只停留在各行各业的灾后表现，有矿山没有深层次的，但简练的叙述语言，注意时间顺序排列，清晰易读，结构仍然有一些奇妙的语言，平均37----42分;不从的问题，在本例中使用的材料超过60％，泛泛的意义出发，写一个有点乱，一般在30---36点;从的问题，无论怎么写得不超过30点的所有方面的含义。
『陆』 2o16年高考语文全国卷一
一、、D
2、B
3、C
4、B
二、5、D
6、B
7、D
三、8、D
9、D
10、C
四、11、（1）与郡承元宝藏交情很深，前前后后的县令县长，没有不受到他指挥的。
（2）馆陶县整个境内的百姓都悲哭，因此跟随着去安家的有几百户。
12、（1）诗歌描绘了一幅江南水乡清幽恬静的画面。写了小桥、流水、村庄、绿岸、浮萍、荷花、人家、庭院等景物。
（2）观点一：这种说法有道理。
此诗赞誉石湖美景，也包含对石湖主人的歌颂。“人”是指势利小人，这些人在范氏去职归隐后不在和他来往，范氏却不以为意，反而享受田园生活之乐。这与作者终身不仕的人生态度相契合。
观点二：这种说法不确切。
此诗描写了石湖清幽恬静的美景，表现的是作者对石湖主人归隐田园生活的赞赏之情，“人”只是泛指，无人相烦正是幽静的要素，不是写范氏失势后的世态炎凉。
13、（1）仁者不忧
勇者不惧
不与秦塞通人烟
可以横绝峨眉巅
地崩山摧壮士
（2）忍尤而攘诟 付清白以直兮
樯橹灰飞烟灭
故国神游
多情应笑我
五、14、第一问
①戈壁滩环境恶劣②戈壁滩色彩单调
第二问
①为表现石油工人为祖国人民所做的巨大贡献埋下伏笔。②与下要描写的彩色荒漠形成鲜明对比。③先抑后扬，激发读者的阅读兴趣。
15、（1）恶劣环境中的胡杨树，仿佛被上天赋予了顽强的意志和信念，具有吸引人的力量。
（2）尽管沙漠是荒凉和单调的，但是，人们却可以通过劳动让人生变得丰富多彩。
16、①相比荒漠和油田建筑的色彩而言，石油工人工装的红色显得更加耀眼夺目。②工装的红色如花如霞，表达了作者对石油工人美好心灵的赞颂和敬仰。③工装的红色如共和国旗帜的颜色，寄托了作者的爱国之情。
17、第一问：作者采用对比、排比、比拟和想象的方法写克拉2号气井。
第二问：①通过对克拉2号气井所在的雅丹地貌和荒漠地貌对比，表现了石油工人充满激情，不畏艰险，克服困难的精神。②通过对不同劳动情景的排比，表现了石油工人坚定的决心和一往无前的气势。③通过对管道天然气声音的比拟，表现了石油工人为西气东送所做的巨大贡献。④通过对远方亲人的召唤和想象，表达了作者对石油工人的敬佩和感激之情。
18、③改为“小芹”；⑤改为“三仙姑”；⑥改为“小芹”；⑦改为“她”。
19、示例：该标识以“书”和“沈阳”的首写拼音字母为设计元素，体现活动的主题与地域；翻开的书和两书交汇处的眼睛，对“开卷有益”作出了微妙的表达。
20、略
21、略