北方的冬天阅读答案语文

1. 北方的冬天阅读答案具体

《北方的冬天》的阅读答案：

1.突出了北方的天气

2.比喻突出了，白，回软，美的特征，就答像棉花糖一样受人喜爱。

3.谈话连续不断，在这里指，孩子们的话语，使雪也感染了。

4.流鼻血，向其父母和本人道歉。

5.作者觉得那里的冬天都比不上小兴安岭的冬天。

6.应为这里是略写的，起到对比的作用，而济南的冬天只注重写的，所以没有一些修辞手法和好的语句，来衬托。

2. 北方冬天的魂魄 阅读答案

1、春的妩媚、夏的蓬勃、秋的丰腴、冬的肃杀。
2、“它们”指代动植物回。“生命的最本质最优答秀的部分”指代生生不息的精神。
3、“阳刚之动”，指春天的万物复苏；“萌动之初”，指表面上毫无生机，但其内部的生命运动却并未止息。
4、正因为喜雪的毛泽东不怕天寒地冻，不怕艰难困苦，主动适应环境，积蓄自己的力量，所以才战胜了强敌，领导人民建立了新中国。
5、北方冬天的魂魄就是适应和积蓄——一种令人起敬和深思的生命品质。
6、要主动适应恶劣环境，善于积蓄自己的力量，使自己立于不败之地。

3. 北方的冬天阅读答案

1.对比
2。比喻突出来了，白，软，美源的特征，就像棉花糖一样受人喜爱。
3.谈话连续不断，在这里指，孩子们的话语，使雪也感染了
4.流鼻血，向其父母和本人道歉
5.作者觉得那里的冬天都比不上小兴安岭的冬天
6.应为这里是略写的，起到对比的作用，而济南的冬天只注重写的，所以没有一些修辞手法和好的语句，来衬托。

4. 北方的冬天阅读答案 许峰写的

联系生活实际你受到什么启发？

5. 北方的冬季漫长而枯燥。当春…阅读答案

你好，楼抄主：

①写出下列词语袭的反义词。（2分） 漫长（短暂 ） 舒展（ 蜷缩 ）

②短文中“仰望”、“注视”都表示看的意思，请你再写两个表示“看”的词。（ 探望 打量 ）
④刘老师“仰望白云”，脸上“漾出甜蜜的笑”，这是因为
刘老师自己亲手把风筝送上了天空

6. 北方的冬天 阅读答案

11．北方的雪、孩子们雪中玩耍嬉戏的情景、北方人坐炕话家常的家庭生活内。
12．（1）引用诗句容，生动地表现了北方冬天的特征——漫天飞雪，大地一片苍茫。
（2）通过“团、掷、打、哭”几个动词，形象地写出了孩子们打雪仗的可爱与欢快的情景。
13．妙用对比的手法，为下文写北方的雪作好铺垫；凸现北方雪遮天避日的特点，抒发了作者对北方雪的热爱和怀念。
14．同意。
小兴安岭的冬天：寒冷，漫山遍野白雪皑皑，没有绿色。
济南的冬天：温晴，下点小雪，但依然绿色遍地。

1.对比
2。比喻突出了，白，软，美的特征，就像棉花糖一样受人喜爱。
3.谈话连续不断，在这里指，孩子们的话语，使雪也感染了
4.流鼻血，向其父母和本人道歉
5.作者觉得那里的冬天都比不上小兴安岭的冬天
6.应为这里是略写的，起到对比的作用，而济南的冬天只注重写的，所以没有一些修辞手法和好的语句，来衬托。

7. 范蕾的北方的冬天阅读答案

问题：

1、试用自己的话概括文中所描述三幅画面的内容。

第一幅：_________________________________

第二幅：_________________________________

第三幅：_________________________________

2、说说文中画线句子分别表达了作者什么样的思想感情?

①我们都喜欢这种白水豆腐；一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。

②外边虽老是冬天，家里却老是春天。

3、第二自然段中“我们都不大说话，只有均匀的桨声。”是否因为彼此之间没有什么情感而无话可说呢?谈谈你的理解？

4、结尾这句话在文章中起什么作用？文章题目叫“冬天”，而文中却无一个描写冬天的语句，根据文章内容及主旨谈谈你的看法。

答案：

1、

第一幅：冬天，父子四人围坐在一起吃白水煮豆腐。

第二幅：静静的冬夜，与友人泛舟西湖。

第三幅：我和妻儿在台州城里过了一个幸福的冬天。(意思对即可)

2、

①豆腐虽不是什么美味佳肴，却能使我们驱走冬天的寒意，更体现了父子之间的爱，使作者回忆那温馨的天伦之乐。

②写出了家庭的温暖，亲情的温馨包围着作者，也表达了作者对妻子的爱及怀念之情。(意思对即可)

3、这里强化渲染了清幽宁静，映衬出友情的悠远流长。平和冲淡才是一种永恒。这是一幅无声的画面，却胜似有声的世界。

4、

作用：点明文章的主旨，表达了作者对亲情友情的怀念之情。(意思对即可)

①因为所写的事情都发生在冬天。

②作者心中的温暖与自然界的冬天形成反差，以冬天为背景，更能衬托出亲情、友情的温馨。

(7)北方的冬天阅读答案语文扩展阅读

原文：

说起冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋锅”(铝锅)白煮豆腐，热腾腾的。水滚着，像好些鱼眼睛，一小块一小块豆腐养在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。锅在“洋炉子”(煤油不打气炉)上，和炉子都熏得乌黑乌黑，越显出豆腐的白。

这是晚上，屋子老了，虽点着“洋灯”，也还是阴暗。围着桌子坐的是父亲跟我们哥儿三个。“洋炉子”太高了，父亲得常常站起来，微微地仰着脸，觑着眼睛，从氤氲的热气里伸进筷子，夹起豆腐，一一地放在我们的酱油碟里。

我们有时也自己动手，但炉子实在太高了，总还是坐享其成的多。这并不是吃饭，只是玩儿。父亲说晚上冷，吃了大家暖和些。我们都喜欢这种白水豆腐;一上桌就眼巴巴望着那锅，等着那热气，等着热气里从父亲筷子上掉下来的豆腐。

又是冬天，记得是阴历十一月十六晚上，跟S君P君在西湖里坐小划子。S君刚到杭州教书，事先来信说：“我们要游西湖，不管它是冬天。”那晚月色真好，现在想起来还像照在身上。本来前一晚是“月当头”；也许十一月的月亮真有些特别吧。

那时九点多了，湖上似乎只有我们一只划子。有点风，月光照着软软的水波;当间那一溜儿反光，像新砑的银子。湖上的山只剩了淡淡的影子。山下偶而有一两星灯火。S君口占两句诗道：“数星灯火认渔村，淡墨轻描远黛痕。”我们都不大说话，只有均匀的桨声。我渐渐地快睡着了。P君“喂”了一下，才抬起眼皮，看见他在微笑。

船夫问要不要上净寺去;是阿弥陀佛生日，那边蛮热闹的。到了寺里，殿上灯烛辉煌，满是佛婆念佛的声音，好像醒了一场梦。这已是十多年前的事了，S君还常常通着信，P君听说转变了好几次，前年是在一个特税局里收特税了，以后便没有消息。

8. 冬天阅读题答案

1.文中记叙了发生在冬天里的那两件事情？请用简洁的语言概括。
2.第二段中台专州的冬天有什属么特点？作者为什么有这样写？
3.文中最后一句说：“无论怎么冷，大风大雪，想到这些，我心上总是温暖的。”对这句话应该怎么理解？

1. ①童年和父亲、兄弟围着小洋锅吃白煮豆腐。 ② 与妻子在台州生活。

2. 我认为(1)表达效果更好。因为第（1）句描写父亲的动作与神态更细致、更传神、更加体现父亲对我们的爱。

3. 台州的冬天是即便是真冬天也并不冷。这样写是想表现他们在那里人生地不熟，又遇到这些发生在冬天里的事，洋溢着浓浓的亲情，温暖着“我”的心。

4. 冬天，只有一家人的亲情才显得很温暖、温馨。

9. 北方的冬天阅读答案 还有一张图片

14、比喻修辞，突出雪的松、软。
15、洋洋洒洒就是纷纷扬扬。

10. 求北平的冬天阅读答案。

1、作者说古老的济南是张唐代名手画的小水墨画。那么，作者在上文所描绘的又是一幅济南冬天的什么图画呢？根据上文内容，概括回答。
2、分别指出第①段中下面语句的指代对象。
它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”（它们和它指谁？）
3、“最妙的是下点小雪呀。”济南小雪后的山景主要“妙”在哪两个方面？
4、第②段永“日本看护妇”来比喻什么？这样的比喻，具体、形象地表现了什么？
1、作者说古老的济南是张唐代名手画的小水墨画。那么，作者在上文所描绘的又是一幅济南冬天工笔画。
2、分别指出第①段中下面语句的指代对象。
它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”（它们---一圈小山；你们--济南的人们）
3、“最妙的是下点小雪呀。”济南小雪后的山景主要“妙”在哪两个方面？
像一件带水纹的花衣；薄雪害了羞，露出粉色。

4、第②段永“日本看护妇”来比喻什么？这样的比喻，具体、形象地表现了什么？
矮松树尖上的白雪。这个比喻贴切地表现了小雪后矮松的秀美形态。

山上写矮松。山是小山，雪是小雪，松呢，是“矮”松，这就使得整个画画比例非常和谐。一个“顶”字准确地表现了树尖上一髻儿白花的位置和形状，因为是小雪，所以只有树尖上积了一小堆白雪，而“顶”字中既有“在树尖上”。又有“一小堆”的意思；“顶”字又引起下文把矮松比作“日本看护妇(护士)”的比喻，日本的护士头上总是戴着—顶别致的白色工作帽。帽子往往突出在头的顶部．好像是“顶”在头上似的，两者的相似点就在“顶”着白帽子上。这个比喻贴切地表现了小雪后矮松的秀美形态。