A. 内蒙古的高考题中是否有蒙文呢
有，我是蒙授生，我们考试除了英语，汉语文，其他都有蒙文
B. 高考蒙语文怎么合计到总分里
蒙古语属阿尔泰语系蒙古语族，主要使用者是蒙古族，主要地区分布在中内华人民共和国内蒙古容自治区蒙古族聚居区、蒙古国和俄罗斯联邦西伯利亚联邦管区，蒙古国现在使用的蒙古语因在二十世纪五六十年代受到前苏联的改写后已脱离原有的的蒙古语体系，俄罗斯联邦西伯利亚联邦管区与蒙古国现在使用的文字相同，中国的蒙古语由于蒙古语的使用受到族群的限制和对语言结构要求的严谨的原因，造成现在大部分年青一代蒙古族人民也在渐渐不再使用母语蒙古语交流，因此，蒙古语的传承受到严重影响，面临灭绝的危险。属于阿尔泰语系黏着语。
C. 黑龙江六月九号高考考的朝、蒙语文是什么
就是人家朝鲜和蒙古学生考得语文，跟咱们没关系。高考共同加油，祝你明天考得全会蒙的全对！
D. 关于高考蒙语文考试
你好来，
这和你的学习目的自很有关系。
另外，语言和文字不完全是一回事。如果你会蒙语，那就是个识字的问题；如果你不会蒙语，那就是学习语言和识字的问题。如果单从识字的角度说，新蒙文要比老蒙文好学得多，只要学会了新蒙文的读写规则，就可以准确记录蒙古语（无论内蒙语还是外蒙语）。而要学会准确地用老蒙文（传统蒙文）书写，不下苦工夫是做不到的。
E. 从哪里下载近几年蒙语文高考试卷
语文高度重视时间安排在基础知识部分，首先考生要高度重视考试时间的安排。在做单选题时，有些同学往往看题看得过快，连要求都没看清就去选，结果是“欲速则不达”，甚至适得其反。其次在答文言文题时，看懂原文是关键。倘若古文原文未读完或未读懂，那么在选择时就会很困难。在写作文时，一定要树立得分意识，首先要了解《考试说明》中作文的评分标准，应该字迹清楚，卷面工整，标点清晰，格式整齐。其次，下笔要有明显的中心思想，不可对于旁枝末节纠缠过多。有的老师私下要求学生像写八股那样做作文，讲究“起、承、转、合”，这样文章写起来也许不会有大错，但是千人一面，毫无新意，也看不出考生的创造力，这种训练方法是不可取的。但是考生的行文应该有明确的中心思想，紧凑的材料组合，在有限的时间和篇幅里把事情讲述清楚。第三，标题或行文要有新鲜感，这样的作文容易脱颖而出。同时考生应该意识到：高考作文发生变化是必然趋势，看图议论文、给材料议论文、填充式议论文，都曾引起过不小的轰动。而现在由于语文教学对作文日益重视，作文测试逐渐从体裁的变化向内容变化转移。在作文时，还应适当打简单的草稿，在草稿中定下作文的中心思想，列入所要选用的材料，譬如名人名言、趣闻轶事及自己的感受等。打草稿的过程是一个积累感情的过程，在这个过程中如果能让自己激动起来，就肯定能写出一篇漂亮的文章，更可避免“不知所云”的现象，甚至还可能节省时间呢。数学从易到难注意复查填空题：慎重再慎重在数学的主观题当中，填空题并不像后面的大题，要求给出具体的解题步骤，它只要求考生给出一个最后的答案。这就要求考生在答题时更加慎重，按部就班来进行解题。大题：步骤需明确在大题(计算题和证明题)阅卷过程中，一般是过程分和结论分分开给的。因此考生在答题时还是应该将步骤写明确，这样不但能够获得步骤分，同时也利于自己后来的检查。否则就跟填空题一样，答案一错就没有分了。自身：定位需理性近年来，高考当中出现了一些奇怪的现象，就是一些学生平时的表现还不错，但他们的卷面得分就是上不去。这主要是学生自身的定位出现了问题。因为这些考生将过多的时间花在了难题上，这样一来，在容易题上出错的概率就大大增加。其实，难题在考试当中所占的比例仅仅为20%。因此，考生在答题时不要有“一定要把难题啃下来”的非理性念头。只要老老实实把容易题的分数拿全，那么考试的分数就不会很低。答题：大胆再大胆在不是很有把握的情况下，最好不要将原来的答案涂掉，可以将两种答题方法都写在考卷上。阅卷老师一般会按照得分高的那种方法给分的。英语题型不同各有技巧考听力要充分利用听录音前的时间和听各段对话之间的停顿时间速读一遍题目和全部选项，然后边听、边理解、边记录、边推测、边选择。在听语篇时要抓住要素即人物、事件、时间、地点，以便较好地理解和回忆全篇故事。单项选择近年来其内容愈来愈贴近生活，因此考生除了复习考纲所列的词汇和语法知识，还要注意归纳英汉两种文化的差异，熟悉所学的习惯用法，提高顺应语境的能力。完型填空建议解题前务必先通读全文，通读全文后就可联系上下文展开逻辑思维，准确把握词义、排除干扰项。阅读理解，解题前要仔细通读全文，遇到难解的词组和句子不要急躁，尽量根据上下文悟出其义，解题时要“带着问题读查短文”分析判断，整题解完后要认真复查。短文改错，在逐行寻查错误时应着重看句子结构是否完整，看习惯用法固定搭配是否正确，看上下文逻辑是否合理，看主谓是否一致，时态、语态是否正确，冠词、代词、连词、形容词、副词以及关系词的使用是否得当。近年来英语高考书面表达均采用图画提示的方法，要求考生根据图画内容写一篇100字左右的短文，遇到这一形式，首先应仔细审题，列出提纲或拟个腹稿，理清思路，然后抓住要点分段表述。在表达时句子宜短不宜长，慎用分词和复合句，在串联成文时注意用好适当的连接词如and、but、then、besides、while等，这样使人看上去脉络清晰、层次分明。综合学科各个击破◇别被分值高吓坏综合试卷的试题分数过高给考生带来了很大心理压力。考生在答题时要努力淡化试题分数，专心致志解答试题。◇注意答题顺序“综合试卷”要考查多个学科的内容，又有综合，但综合试卷的结构是个拼盘，相同学科的内容尽量安排在一起，这是一个情况。另一个情况是每个学科都有自己的学科体系、框架和网络，学科网络是回答学科试题的通道，“综合试卷”包括几个学科内容，考生就相应建立几个网络通道。考生在答题时要注意顺序，做完一个学科部分，再做另一个学科部分。可能有的学科部分难题不会做，没关系，可以暂时放一放，做下一学科内容。◇答题先易后难综合试卷的长度只有50%左右的考生可以在规定的时间里做完全卷。一般考生要首先选择中低档试题，这部分试题占全卷的80%，中低档试题把握住了，有时间再做较难的试题
F. 黑龙江高考有蒙古语
那是蒙授文科或理科，你是属于汉授的话就不用考
G. 求历年蒙语文高考题！
少选a 多选c
H. 2017年高考蒙语文甲作文题目
1、众所周知，高考是电脑阅卷。真实的考场作文要想从阅卷现场流出，一定得靠阅卷老师亲手抄写才行。
鉴于高考阅卷对每位老师工作量的要求很高，平均每人差不多得千余份，因此，除了阅卷收尾那最后一天，不会有哪位老师能有这份闲情逸致。如果一定要这么做，倒也不是不可以，只是所有作文老师聚集在一个机房，别人都在辛辛苦苦地给作文打分，你在那边心安理得地抄作文——如果是网上所谓的那些“零分作文”，可能还得一边抄一边哏哏乐——这合适吗？真要干得出来，心也太大了。前后左右的阅卷老师拿眼神就能杀死你。再说阅卷小组长也不能允许。
2、因此，网上流传的所有“零分作文”——注意是“所有”——全部都是网友杜撰的。
究其目的，无非是借高考作文题目，浇现实社会挫败之块垒，同时赋予其相当的意识形态攻击色彩（“这些作文写得这么好，就是因为太‘反动’，所以一分没得”）：说穿了，就是别有用心。真实的零分作文，只能是白卷。除了白卷，写几个字都可能得到1、2分；非命题作文的情况下，写个标题就有2分，哪儿来的那么多“零分作文”？更何况，大多数“零分作文”，除了宣泄牢骚外，从纯粹文章的角度看，也还是一无是处。
3、满分作文有没有可能流出来？有。
除非专家组之前试评的样卷里就没有满分（比如北京2012年，最后全北京也没有一篇满分作文），否则所有老师起码在拿到样卷的时候就能看到确定的满分作文了，虽然可能只有一篇。到了最后一天（尤其是下午），大多数阅卷工作已然结束，很多公立学校的老师就拿出自带的笔记本，开始辛辛苦苦地把样卷上的满分作文誊写在上面，希望第一时间和学生们分享（即便是老师人手一本的样卷集，也是不允许带出阅卷现场的）。除了抄满分作文以外，有些老师还会把所有的一类文抄一遍，这个就看老师自己了。但多数的满分作文，一定是由阅卷高级别的负责人，或通过特定的媒体发布（我高考那年，同班同学就是因为在报纸上看到了自己的作文，而得知自己当年作文满分的），或通过内部资料分享（比如传说中的《阅卷纵横》——当然上面不全是满分），或通过某关系单位结集出版。公布满分/优秀作文，本来是件好事儿，起码能帮以后的高三考生“祛魅”，告诉他们真实的优秀作文就长成这个样子，没什么神秘的。现在不知怎的，搞得讳莫如深，好些省份的应届考生看不到前一年自己省份的优秀作文，只好拿其它省市的优秀作文做比成样，赶上省市之间评分标准差异不小的，最后死都不知道怎么死的。这都想什么呢。
4、比把满分/优秀作文藏起来还缺德的，就是那些伪造“范文”的网友们。
赶上每年高考那两天，线上线下媒体四处抓瞎，一团乱麻，还真就有不少胡编乱造、胡说八道的“范文”堂而皇之地出现在各大教育网站上，霸占着头条的位置，并迅速被广大甄别不精的教育机构选成了培训模板，或者出成了所谓“优秀作文选”，各大书店均有销售：总而言之，遗毒无穷。我曾经发现一个一对一教数学的老师，在高考题目出来以后美滋滋地第一时间写了个东西，再迅速被自己学校网站包装成“范文”的——此风不止，再过几年，大伙的语文，就真该成体育老师教的了。这事儿说白了，就是当年的高考（语文/作文）失败者们，乔装改扮，然后跟人同归于尽；这么看来，倒挺符合国人本性的。始作俑者，其无后乎。
5、事实上，所谓高考“满分作文”，不过是极其个别的案例，除了吸引眼球以外，并没有什么更多的指导意义。
真正有利于应试的，恰恰是长期潜伏在台面以下的一类下和二类上的文章，只是想通过某些渠道看到这些文章，难于上青天。敬劝广大家长和考生：网上流传的满分作文或范文，不要轻易地拿过来作为模仿对象，一者真假难辨，二者即便是真的，那也都是一类上的水平，不是轻易模仿就能套用的，学也学不来，还是先脚踏实地吧。真到了高考那天，考生的目标也应该锁定在一类，至于一类上甚至是满分，实话实说，这不是个人意愿和能力所能决定的：我也目睹过不少作文，阅卷老师想给满分，刚到小组长那关就被吹毛求疵，扣1、2分甚至打到一类中下的。可话又说回来，得是什么样的考生，才必须靠这虚无缥缈的1、2分，扒上目标校的录取分数线呢？书店里的作文书就更别买了，滥竽充数者比比皆是，基本起不到什么好作用——当然啦，这种话我到处说，各大书店的作文书，还是越卖越火。病急乱投医呗。好歹比吃错药强。
I. 想要辽宁近三年的高考蒙语试题
阜新的蒙语体好像也是内蒙古出的，你上内蒙古教育看看
J. 招加试蒙古语文考生是什么意思
就是蒙古族。只要你会答蒙文就可以得到加分