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我的初中语文老师作文

发布时间:2020-12-11 20:48:56

❶ 我要一篇语文作文。(我的初中老师)

我有一个魔女班主任,她有一头短短的卷发,笑起来有两个很可爱的小酒窝,还有一双会笑的水灵灵的大眼睛,真的很美,好像弯弯的月亮船。但我们为什么叫她魔女呢?因为老师不爱笑,她对我们很严格,之前我总是说她不好,还跟数学老师说她坏话,现在我才感到她很用心良苦,我真的好想和她说一声“老师,对不起,其实我真的很喜欢你”,希望我看到的永远是老师爱笑的眼睛。
数学老师好像一只猫头鹰,而且他很臭美的,那个头发弄的跟鸡公头一样,好想说一句“好难看”,(但他凶了,在背后说说就好)。其实我认为他真的是一个好老师,(除了讲课像催眠,所问问题一瞬间几乎不会,还有像我妈妈那么罗嗦,有一个凶凶的老婆),我的老师曾经扭到腰(其实一把老骨头就别折磨自己了),我和同学去探望过他,过后,我泉思涌流,作了一篇“到安家做客惊魂记”,所以我总结出去老师家做客之前要先调查他的配偶的情况,作好充分的心理准备。我并不知道一些同学对他的流言蜚语是否真实的,我有一段时间真的惧怕过他,我是个尊重老师的人,我不希望我的老师是个这样人,我变的不敢叫他,我不喜欢这样的我,不喜欢这样的老师,但小华说他是个好人,阿端也说他是好人,我只想说“老师从现在起要是好人哦”。

❷ 我的语文老师初中500字作文怎么写

我有一位老师,她个子不高,瘦瘦的,眼睛总是炯炯有神,与众不同的是:她的眼睛好像会说话。她就是我的语文老师--饶老师。
饶老师的声音有点沙哑,我想是老师日夜操劳的缘故吧。我们班同学多,偶尔都会说几句闲话,为了让我们每个同学都能清清楚楚地听到老师的讲解,饶老师自己花钱买了扩音器,这样的老师多好啊!

记得有一次上课时,同学们都有聚精会神地听讲,只有我和我的同桌陈佳婧低着头窃窃私语地说着闲话,我突然感觉有人在盯着我们,当抬头时,饶老师那双明亮的眼睛正严厉地盯着我们,像在说:“上课不能说话,要专心听讲!”我立刻惭愧地闭上了嘴,开始认真听讲了。

还有一次,饶老师叫饶之秋回答问题,他低着头慢慢地站起来,结结巴巴地回答着,声音小得像蚊子一样,同学们哄堂大笑,他把头埋得更低了,脸红得像一个红苹果。这时,你不但没有责任他,反而和蔼可亲地说:“你别害怕,也别紧张,就是回答错了,老师也不会责怪你,只要你敢回答问题就是好样的!”这时,您的眼睛里流露出鼓励的目光,他终于鼓足勇气,用洪亮的声音、准确、流利地回答了问题,您高兴地表扬了他。从此,我们都爱争先恐后地发言。

我们的饶老师从不以学生成绩好坏,天资聪明与愚笨来选择学生,她常常鼓励,无私地关心我们,奖励有一丁点进步的学生,有教无类,工作兢兢业业,老师受到学生和家长喜爱的重要原因。

初中作文题目我的语文老师

新学期开始了,我换了一所新学校,自然也就换了一位新语文老师.老师姓吕,担任我们的班主任.她大约二十几岁,身材非常单薄,一副和蔼的样子,大家都挺高兴的.
第一节课,老师面带笑容地走进教室,先自我介绍了一番,然后念出了这几年来一直激励她上进的一句话:i believe i can do(我相信我能行).此时,我感到这位老师有些特别,可是,这么小巧的老师能管理好班级吗?能管得了班上的纪律吗?我还是心存疑虑.接下来几天,大家相处得很融洽.到了周五的最后一节课,同学们回家心切,在教室里跑的跑、跳的跳,老师在讲台上声嘶力竭地喊:“静一静,静一静!”可教室里像炸开了锅一样,同学们就跟没听到似的,一点反应都没有.“啪”的一声桌响,教室里顿时鸦雀无声,同学们把目光都集中在了老师身上.“你们是不是不想回家了?”老师怒气冲冲地说.这是,我也被老师的表情和举动镇住了,我想其他同学大概和我的感受是一样的,于是纷纷各就各位坐好,专心致志地听老师宣布离校返校的注意事项和布置周末家庭作业.嗯,看来我的老师还是很有魄力的,俗话说得好:“人不可貌相”,看来还是有道理的哦.我相信,我们的老师有能力管理好我们班级,带领我们畅游知识的海洋,掌握更多的本领.我对老师的疑虑彻底打消了.我相信我们的班级,我更相信我的老师!
我从小到大认识了许许多多的老师,其中,让我印象最深刻的是教我语文的沈老师,也是我的班主任.
沈老师中等身材,高高的鼻梁,长长的头发,经常扎着一条马尾辫,看起来非常年轻漂亮.她是一个非常亲切、和蔼的人,同学们都很喜欢她.

她讲起课来既生动又风趣,经常把我们逗得乐翻天.有一次,她在教我们生字“拨”时,怕我们和“拔”搞起来,就教了我们区别这两个字的一句话:“拨发拨发,拨一下就发财了”.话音刚落,我们全班都哄堂大笑,有的同学笑得甚至躺在地上“仰泳”了.

沈老师有时像我们的朋友.当我们在“动感八点”跳长绳的时候,她也会加入我们的队伍和我们一起跳,长长的辫子轻盈地随着音乐上下摆动.她有时候也会跟我们“发发嗲”,只要她说:“谁来帮我捶捶背?”顿时沈老师的背上就会出现十几只小手帮她捶背.沈老师有时候也像我们的妈妈.每当有同学犯了小错误时,她总会用幽默的语言耐心地跟我们讲道理.这样,犯错的同学就很容易接受和改正错误.

❹ 急!!~~初中作文:我的新语文老师

我们的新老师
开学了,我听同学们说:“我们又换了个新语文老师,而且还是教导处的副主任呢!”我又听他们说:“谁去了语文老师办公室就等于去了贾校长的办公室!”我听了后心里真有些害怕了。
可第二天上语文课我发现老师没他们说的那么可怕,反而和谒极了。新老师姓王,个子不高、圆圆的脸、头发乌黑亮丽,浓浓的眉毛下有一双鹰隼似的眼睛射出明亮的光芒,给人以精明强干的感觉。她的声音像磁石一般深深的吸引着我们!
语文老师上课十分有条理、认真、仔细、一点也不疏忽。就拿第一课来讲吧。老师先概括全文,再读一遍课文,让我们总结文章的主要内容,我们争先恐后的举手争取回答问题……有时老师也很风趣。假如我们思考问题认真的话,老师会给我们出些闹笑话的问题,如家禽是哪些?我们有的回答:水牛、驴、马……最后老师公布答案竟然家禽只有三种,分别是:鸡、鸭、鹅。顿时我们笑得前俯后仰。
你们看这就是我们的新语文老师---王老师,她的教导像春雨、像甘泉、像小溪流入我们的心田!

我们的新语文老师

这学期一开学,我们就换了一位新的语文老师,我们都亲切的叫她张老师。

张老师经常梳着马尾辫,显得特别利索。她有一双明亮的眼睛,你可别忽视了这双眼睛,它可是会说话呢,真让我们服气。

记得那是开学的第二天,我们的新语文老师叫了我们班一个特别胆小的男同学回答问题,我们齐刷刷的望着那个男同学,他脸上羞得红扑扑的,把头埋的很低,我们知道,他马上就该哭了。此时,张老师用她那充满期待和希望的眼神看着那个男同学,那个男同学慢慢抬起头,真是神了,那位男生突然大声的说出了正确的答案,我们当时都惊呆了,半天才想起鼓掌。

张老师上语文课特别喜欢提问,常常鼓励我们动嘴表达,就如她时常说的那样“你能说,就能写出好作文,怎么说的就怎么写,这就是写作文的窍门。”

她的教学方法灵活,课堂气氛可热烈了,她的语文课堂时常充满了欢声笑语。她经常告诉我们许多学习的经验和方法,她说四年级的作文特别重要,作文必须打好的基础,为此,她让我们养成了定期写日记(小练笔)的好习惯,经过这种锻炼,我们的作文水平真的提高了!有的同学犯了小错误竟然要求老师罚写作文,以前呀,写作文可是最头痛的事了。

嘿嘿,这下你知道了吧,我们可爱的张老师多与众不同了吧,其实她就是用她的师爱,用她对学生的尊重,用她的真诚赢得了学生们的心。

我喜欢我们的新语文老师,我会用我的学习成绩来回报她!

❺ 我的语文老师初中500字作文怎么写

我的语文老师,她姓王。同学们都十分亲切地称她王老师。

王老师有一头卷发,岁专月的痕迹已经爬上了她属的额头。但王老师嘴角的笑意掩盖了岁月,让她还是那么年轻,有气质。

那天,王老师的举动让人难以忘怀。

清脆的上课铃打响了,同学们三步并成两步走进了教室,等待王老师的到来。王老师走进教室,面带微笑走上讲台。她慢慢侧过身去,准备用粉笔书写上课的题目。可是,王老师却慢慢蹲下身去,稍稍把头低了一点,用右手的大拇指与食指轻轻拾起一小段粉笔。她慢慢起身,拿着刚拾起的那一小段粉红色的粉笔,在黑板上写出了上课的题目——《一夜的工作》。“上课!”王老师用她那清脆的声音向全班同学说。

时间过得真快,转眼间下课铃声响了。黑板上密密麻麻的板书中,有一大半是红色,特别醒目。看着黑板上“工作辛苦”、“生活简朴”清晰工整的八个字,王老师笑了。

王老师的举动让我有些吃惊,也有些感动。王老师瞬间细微的举动,让我们明白了,要学会珍惜。从那以后,讲台上丢弃的粉笔头少了。同学们看见后,都会捡起来放好,留给上课的老师继续用。同学们都学会了珍惜。

❻ 我的语文老师 初中作文

她,长着一头油亮的黑发, 高高的鼻梁上挂着一副近视眼镜,。虽然是这样, 但是却对我们全班同学学习情况看得一清二楚 、了如指掌, 这就是我的语文老师。
本来我很偏科的,不喜欢语文,但是自从上了她的课后, 她生动有趣又精彩的语言, 吸引了我们全班同学的学习兴趣。 她耐心的教育与渊博的知识, 深深地感动了我们, 使我们更加刻苦努力学习。后来,我们的作文水平在级还是名列前茅呢。
一个好的老师会让人尊敬的, 而她就是我尊敬的老师。从优秀教师光荣榜中, 已经看到她已教出了很多优秀人才了。
不知不觉又到期末了, 同学们都觉得圧力很大, 语文老师更加忙碌了, 她又是了解学生个人情绪和鼓励同学们, 又是参考那些知识重点复习,夜以继日地批改作业。堂上讲台发觉她黑亮的头发已经有很多白发了,额头上已有两条浅浅的小皱纹了。
老师实在很辛苦:她像一支点燃了的蜡烛, 一生照耀别人而燃烧自已。她从不计较个人得失,像辛勤的园丁一样,实实在在地培育祖国的花朵。
老师您辛苦了, 您永远都让我们尊敬的, 您培育出的学生, 将会;桃李满天下, 芳香全世界。
她就是我们的语文老师。
一个值得尊敬的好老师。

我的语文老师
“什么是距离,这就是距离。”这是我班伟大的的语文老师的经典口头禅,也是他谈话时最最有气度的名言。谈起我班的语文老师,还得从开学开始……
在开学出的第一次晚自习上,他是第一个发言的:“大家好……现在请允许我做一个自我介绍,我姓张,我的名字叫张小方……”“小方”有没有搞错,,叫这个好一个姑娘家的名儿,也亏他叫,还是笑眯眯的?天!咋会有这样的语文老师?真见鬼了!又看他年纪不算大,我们便索性叫他“小方哥”。
在我的总体影响中,“小方哥”在上课时,可谓能说会道,讲起课来滔滔不绝,宛如黄河之水永不言“息”。上他的课时,对我们而言,简直是一种享受,通俗易懂,但又意味深长。在讲到朱自清的《春》时,那一朵朵艳丽的花,一株株嫩绿的小草,一群群翩飞的蝴蝶,一阵阵清爽的微风,一场场淅沥的小雨,一曲曲悠雅的笛声……在他的绘声绘色的描绘中,我们仿佛身临其境。“请闭上眼睛想。”我边闭上眼睛,边听老师的情感丰富的演说,边仔细地想。我眼前仿佛净是杨柳芬芳,蝶蜂戏舞,花草沁人的香色阵阵袭来……“好,同学们,在想象中,你们所见所闻各是什么样呢?”一双双手齐刷刷瞬间举得老高,我也巴不得老师第一个点我。
“小方哥”讲课真是一绝!
不只如此,“小方哥”也非常地关心我们。
某次,我班的一位同学在玩时不小心,把头磕出了鲜血,王老师把他接到了医院,并打电话给“小方哥”。“小方哥”闻讯,立刻蹬上他的摩托车,赶到医院——楼梯间传来了一阵急促的脚步声。一进门,又是嘘寒,又是问暖,又是问这个,又是问那个,再瞧上“小方哥”的紧张的样子,仿佛是自家的子女受了伤一样。过了一会儿,情况稍作稳定,便立刻返校把小道和小吴接走了,去医院照顾那位同学,并再三叮嘱他们俩。他的眼睛大大的,脸上肌肉也格外绷得紧,说:“你们俩好好照顾他,有什么事,立刻打电话找我。千万别忘了!”他再三叮嘱,又在那里看一会儿,觉得放心才离开——一阵略微沉重而渐渐远去的脚步声。我想:“‘小方哥’能急人之所急,那么关心学生,一定是位好老师。”
这就是我班的语文老师,是不是与众不同?

❼ 我的语文老师初中500字作文!

我的新老师》

我们的新老师姓马,是教我们数学的。马老师的眼珠乌黑乌黑的,初看好像没有什么特别的,可是仔细瞧一瞧,她的眼睛会说话呢。
数学课上,我正做着小动作,马老师看见了,她默默地瞥了我一眼,好像在说:“薛敬德,怎么做小动作啦?赶快坐好,认真听课!”我立马挺身坐好,集中思想上课。
我懂得马老师眼睛说的“话”,同学们也懂得马老师眼睛说的“话”。一天,马老师在教室门口和一位老师交谈,我们便叽叽喳喳地讲起话来。这时,马老师回过头来,眼睛里流露出严肃的目光,仿佛在批评我们:“怎么讲话了?”同学们看出了马老师眼睛说的“话”,顿时,教室里鸦雀无声。
有一次,马老师出了一道数学题,同学们静静地思考着,我慢慢地举起了颤抖的手,可是又放了下来。马老师立刻向我投来了鼓励的目光,似乎在说:“勇敢一点,举起手,回答问题。”我马上又举起了手,马老师便让我回答。我站刚起来,同学们都睁大眼睛看着我。我的心啊,咚咚地直跳。这时,马老师又投来了鼓励的目光,好像在说:“大胆地说呀,不用害怕!”我看着马老师的眼睛,用响亮的声音回答出了问题。马老师又露出了赞许的目光,我明白,她是说:“说得好,以后要多回答问题。”
每当我遇到马老师的时候,总会先看看她的眼睛,看看她在对我说些什么。

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《我的新老师》
在人生的旅途中,我们会遇到许许多多的老师,对我们很有帮助的老师.而在这学期在我的人生中又多了一位新的老师.虽然他是我们班的实习老师,我们也只能相处短短的2个月,不管时间的长短,我们之间的师生情谊是永远不会改变的.
记得他第一次来是星期一我们上班会课的时候,班主任把我们的实习老师介绍给了我们认识.并且他自己也做了一番介绍,他说:”我是一个不好对付的人,别以为我好欺负,虽然你们班主任是女的,但是我是一个男的,你们最好给我老实一点.”突然他给了我们一个下马威,指着我们班后面的某一位同学说:”你给我坐好一点.”
当时我们笑了,可我的心中渐渐的害怕起了他.一开始就给了我们一个下马威,不知道在以后相处的日子中还会发生什么事.我不敢在想了,我也只好乖乖的躲着他.不过在后来的几天中,我又对他有了新的发现,他也不是我想象中的那么可怕.
在星期二做操结束的时候,他把班干部聚集在了一起,开了一个小会.我发现他是一个有责任的老师.在上午自习后,他很早就来了,让我们好好的休息一会儿,下午才有精神好好的上课.并且,我们不懂的题问他,有讲得非常的仔细.
这时我又发现他是一个关心同学的人.看来是我错了,我应该用心去认识这一位新老师.
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《我的新老师》
同学们好!”“老师好!”这样的一段对话司空见惯,但是在我们班就大不相同了。
我的这位新老师是既严厉又幽默,既平易近人又让同学们望而生畏。是正宗的四面派。
平易近人派
“孩子们,这几天天气不好,要多吃水果,多喝水,不要太劳累。”听到这样的话,你一定以为是哪位家长在嘱咐自己的孩子,你错了。这是我的新老师在安顿同学们季节变换,要注意身体,预防传染病。是的,老师对我们如同关心自己的孩子一样,无微不至、嘘寒问暖。下课了也常把你叫到身边:“孩子,学习要认真,不能马虎,也不能三心二意。好好努力吧。”
严厉又望而生畏派
“这几天,咱班同学太不象话了。考试考不好,纪律松散,卫生更差。年级里数咱班最差……,张伟把手放下。”这时,全班同学顿时变成了一尊尊腊像,一动也不敢动。因为老师那明察秋毫的眼睛正在注视着你的一举一动。一不小心就有“惊喜大奖”―――免费办公室一日游。看!老师就像变脸师一样,刚才还如同母亲一般,眨眼间就成了令同学们望而生畏的角色。
幽默派
“许多同学喜欢听流行歌曲,比如什么十三棍儿啊,头发如血啊,那些歌曲只听见声音,听不懂词儿。呜噜呜噜瞎唱一气,有什么好。我就喜欢刀郎,人家那歌一句顶一句……。”下面同学一阵大笑。有同学站起来说:“老师不是十三棍儿,是双节棍;那个是发如雪。”老师噗哧笑了。还有的时候她爱打比方,那贴切的比喻、风趣的话语总会把枯燥的课堂气氛活跃起来。
看了我的介绍,你应该已经认识我的新老师了吧。也许你还会提一个问题:“为什么那一段对话与众不同呢?”那就听我细细道来。
如果老师今天是幽默派,那段对话就是笑引子;如果老师今天是平易近人派,那段对话就是问候语;如果老师今天是严厉又望而生畏派,那段话就是暴风雨前的宁静。
美好的人生有很大的因素在于启蒙老师。我爱我的老师 。

❽ 初中作文我眼中的语文老师600字

我是周恺清,五(2)班的普通一员。这学期我的语文成绩稳中有升,几次阶段性考试都名列前茅。这些成绩的取得与老师的辛勤培养、家长的关心帮助、自身的努力是分不开的。
我们的班主任兼语文老师沈老师,平时工作细心,管理到位,对每个同学都循循善诱,悉心引导,所以我们班的班风相当纯正,学习气氛围浓,竞争意识强。语文课上老师声情并茂的朗读,绘声绘色的剖析令我们如痴如醉;语言严谨,思路清晰,方法灵活,使我深深地爱上了这门学科,也使我的兴趣越发浓厚。
在语文学习上,每学一篇课文之前,老师都要我们按照预习七步法自学新课,在读中了解文章内容,并利用字典等工具理解文中生字新词,再把不懂的句子画下来。在课堂上,每堂新课沈老师都会做一些精美的课件,结合拓展阅读讲一些故事,气氛活跃,学的轻松。课后,作业也不多,我们班不交作业的现象也已经杜绝。另外,老师还要求我们每天读书半个小时,这样大大激发了同学们读书的兴趣,现在,我们班的小书迷可多了呢!为了让我们养成良好的读书习惯,老师让我们每周从书上摘录两页好词好句,有的同学对摘录随便应付,于是又想出了新法子:不做摘录也可以,但你要课外自己写一些文章。比如小说,日记,散文,随感等等。没想到有的同学们可积极了。我们班的周立同学的小说已经写了四五本了,他的小说简直成了抢手货。黄聪同学课余时间经常写作文,并且踊跃投稿,在网上已发表了十余篇。班长孙馨怡也起了很大的带头作用,她的小说也不赖。我既写一些随感,又天天坚持写日记。哟,沈老师法子可真灵,我们班顿时卷起了一股“写作风”,这不,明明去操场活动,可有的同学裤兜里还塞了作文簿,课间操一做完就沉迷于他的作文世界中。上学期我的《走进秋天》经沈老师的帮助,最后发表了,这可是我的处女作,当时真是欣喜若狂,后来一发不可收拾,现在作文发表是习以为常的事。
在写作文时,沈老师常常会教我们一些写作的方法:怎样审题、列提纲、选材等,还有开头、结尾的多种形式。有时还开展一些活动:压韵pk赛,义卖活动,买菜,我与爸爸妈妈换角色等,为我们提供了写作的的素材,丰富了作文内容。沈老师自己也喜上眉梢,我们也为有这样的一位语文老师而感到自豪。

❾ 我的初中语文老师作文600字

我的初中语文老师小学的时候,总觉得语文如此枯燥,甚至到乏味的程度.我的成绩也一直不好,家里人总问我原因,我被迫地说:"老师教的不好."事实真的如此么? 上了初中,我又见到一位语文老师.她已经40多岁了,脸上浮华的一面已经褪去,但却仍是满面红光,她的职位也够吓人,是本地高考的出卷人之一,下来教初中的然而我向来不看这些成绩,当她上第一节课时便提到了这句话,我满不在乎,觉得她这句话反而将她的形象抹杀了一部分.另外,她打扮十分时尚,甚至比年轻人还靓丽,我不禁怀疑这不是个正经的老师. 有些出乎意料,初一第一个学期的期中考我考了102.5,班级第17,与以前相比确实有长足的进步,惊讶之余,我才想起开始拼凑着这个语文老师的蓝图. 是的,沉稳大度,理论第一,赏罚分明.想说这个老师的优点,说不定说一天也说不完呢.而且也很多才多艺,会唱歌,或许还会跳舞(见过老师学新疆姑娘扭脖子),大概是近朱者赤吧,也只能这么解释了.他训斥学生时最愤怒的时候,也不过是提高八度,决不伤人自尊心.当你受罚时,说不定你心里是暖暖的呢,你会觉得应该受罚,也感觉不到老师的任何愤怒,自然也就心甘情愿.所以我们课堂气氛超好,成绩也越来越好.只不过由于我们懒惰一些,有时会招惹老师生气. 在作业问题上,老师确实颇花费一番心思,对于我们班的顽疾,确实说的口干舌燥,却没什么好的成效,这就出现了在课上老师潸然泪下的一幕,她背过身去小声啜泣,当她调整好情绪后,仍然以平稳的语调给我们讲道理.我刹那间感到我是一个三岁毛孩,过于让老师操心,在此深深说一声对不起!老师我们爱您!我们会以优异的语文中考成绩来回报您! 以前就一直想把这篇文章写下来,苦于没有用电脑的时间,今天抽空我终于写了下来,聊以自慰,也希望现在的许多学生看到后,看到你们的老师的优点,努力学习回报老师!我的初中班主任昨天是教师节,一大早给初中的班主任,也是英文的启蒙老师石莉芳发了一条祝福短信。过了一会,看了老师的回复,不禁百感交集。石老师说:“感谢你在这特殊的日子想起我,你一直是我引以为豪的学生,愿你一切顺利!” 想来真是惭愧,自打毕业以后,就没再去看望过石老师。印象中在高中和大学期间,分别有两次在过年期间约了同学一块上门拜年,但没有联系电话无法提前预约,两次都因为老师回了老家而未尝见面。大学毕业以后,忙七七忙八八,最近三年没有回家乡,与老师们也彻底失去联系。前些日子,老妈回老家,意外的在火车上遇见了石老师,这才重新接上头。 回望我的求学生涯中,每个阶段都能遇到几个敬业有责任心又有爱心的老师们。否则,像我那种爱吵闹爱讲小话注意力很难集中的好动小孩,自尊心有时强到自负,间或又自卑心理作怪,时而马大哈,时而超级敏感,应该具备成为叛逆问题学生的潜质。还好,一路走过来,至少在大学以前的老师心目中,我都能算得上是好学生了吧,呵呵~~ 上初一那年,我10岁半,整个人还处在MENMEN懂懂的无知状态。小学升初中时,老妈原以为我的成绩肯定能上重点中学四中,可是不知何故最终却被分到了离家最近的三中。好在当时人小,还不太了解重点与非重点的差距,心理上没有任何落差,还庆幸不用像去了四中的同学那样,这么早就得离家独自过寄宿生活。我清楚的记得那时常因为拎不干净洗脸毛巾的水,而被老爸数落,如果要自己手洗衣服,那得是一件多么恐怖的事。。。况且开学就被分到了尖子班,让我的虚荣心得到了小小满足,打定决心要按老妈所说的,做“小鸡中的凤头”。。。 印象当中,石老师当时年轻的很,20多,刚结婚没多久,我看她的第一眼就喜欢。人长得漂亮且精神,透着些王熙凤的泼辣劲。短发,平日淡妆打扮,是要强的个性。喜欢穿高跟鞋,笑起来咯咯的,声音有种穿透力。常常远远的听到那特别的脚步声或是笑声,就知道是她来了。没事的时候,喜欢咬一边的下嘴唇和嘴唇上的暴皮。 石老师教书非常认真,对学生要求严格。第一节课我记得是系统的讲应该如何学习英语,一再强调不可以采用汉字标注的方法来读单词。学完26个英文字母没多久,就开始教音标,练发音。当时没有太多先进的教学辅助设备,石老师经常用小卡片的方式来帮助我们加强记忆。每一节课的单词都要默写,课文经常要抽背。时常还有其它学校或班级的英语教师来向石老师取经,上公开课。 因为喜欢石老师,为了引起她的注意,我很认真的听课,提前背单词背课文预习功课。每天放学前默写单词的时间,是我最兴奋的时刻。老师一念完单词,就飞快的写下来,然后打个响指以示第一个完成。很快,我就感觉到石老师开始注意我,有时课堂上遇到同学们都答不出来的题目,或是背不全的文章,老师就会示意性的看看我,然后我的表现时间就到了。 初中三年中,除了二年级的一个学期因为石老师怀孕生产,班主任由语文老师暂代,英语也换了老师(天啊,对这个代课的英语老师,我已然全无印象),整整两年半的时间,石老师作为我们唯一的班主任,一直从初一带到初三毕业。 那几年中,石老师对于我而言,亦师亦母,更有些类似偶像的指引作用。我的言行举止自觉不自觉的模仿她的一切,比如说剪短发,咬嘴唇,以及跟男生打架的时候,更多的采用掐人的方式。。。保证出众的英语成绩,更是我给自己定的第一目标。 在我的记忆之中,石老师作为老师的形象一直非常完美,英语一级棒,非常负责任,同时对我照顾有加。但是在当时众多调皮的男同学心目中,严厉的石老师让他们又敬又怕。 那时老师体罚学生还是一件很平常的事情。每次默写完,成绩很糟糕的同学,会被要求回家抄写更多遍作为家庭作业。有些贪玩的男同学时常第二天没法按期上交,可能会被留校,饿着肚子补抄。还有上课讲小话,做小动作的男生,经常会被掐以示警告,还有诸如罚站或是单独把课桌搬到讲台上的特殊待遇。 即使是老师喜爱的学生,犯了错一样遭罚。其时我玩心还很重,虽然最爱上英语课,但依然有一次玩得忘呼所以不记得写家庭作业。第二天被罚,加写10遍还是20遍,晚上被老妈领回家后,哭哭啼啼写到凌晨,隔天肿着眼睛和手上交。从此以后,初中阶段再也没有忘记过写作业。 其实回想起来,当时作为尖子班的班主任,学校给的压力,家长的压力,升学的压力应该都挺大的。在非重点学校任教,本来学生的基底参差不齐,整体学风比起重点中学来有一定的差距,要管好当时已经开始进入青春期的小男小女生,需要一些强硬的方法和技巧。年轻又要强的石老师按照自己的理解,采取的一套治理办法,在当时的状况下被实践证明是行之有效的。但终归还是有不能认同和理解的学生。在若干年后,同学聚会中谈及石老师,明显的两派:升入高中再入大学的同学对石老师一致的肯定之辞,而有些同学,却把后来的厌学误读归结到老师身上。 在我看来,学生时代老师的作用无疑非常重要,但某一位老师的影响并不是绝对唯一的。一个人的成长,自身的因素,家庭的影响,结交的朋友,各种大环境的作用,所有的合力,最终造就了今天的我们。 当一个好老师,不是一件容易的事;要当一个学生一致认可的好老师,更是一件难上加难的事。当时的石老师,辛勤而努力的在作一个负责,任劳任怨的园丁~~

❿ 我的语文老师初中500字作文!

我的新老师》

我们的新老师姓马,是教我们数学的。马老师的眼珠乌黑乌黑的,初看好像没有什么特别的,可是仔细瞧一瞧,她的眼睛会说话呢。
数学课上,我正做着小动作,马老师看见了,她默默地瞥了我一眼,好像在说:“薛敬德,怎么做小动作啦?赶快坐好,认真听课!”我立马挺身坐好,集中思想上课。
我懂得马老师眼睛说的“话”,同学们也懂得马老师眼睛说的“话”。一天,马老师在教室门口和一位老师交谈,我们便叽叽喳喳地讲起话来。这时,马老师回过头来,眼睛里流露出严肃的目光,仿佛在批评我们:“怎么讲话了?”同学们看出了马老师眼睛说的“话”,顿时,教室里鸦雀无声。
有一次,马老师出了一道数学题,同学们静静地思考着,我慢慢地举起了颤抖的手,可是又放了下来。马老师立刻向我投来了鼓励的目光,似乎在说:“勇敢一点,举起手,回答问题。”我马上又举起了手,马老师便让我回答。我站刚起来,同学们都睁大眼睛看着我。我的心啊,咚咚地直跳。这时,马老师又投来了鼓励的目光,好像在说:“大胆地说呀,不用害怕!”我看着马老师的眼睛,用响亮的声音回答出了问题。马老师又露出了赞许的目光,我明白,她是说:“说得好,以后要多回答问题。”
每当我遇到马老师的时候,总会先看看她的眼睛,看看她在对我说些什么。

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《我的新老师》
在人生的旅途中,我们会遇到许许多多的老师,对我们很有帮助的老师.而在这学期在我的人生中又多了一位新的老师.虽然他是我们班的实习老师,我们也只能相处短短的2个月,不管时间的长短,我们之间的师生情谊是永远不会改变的.
记得他第一次来是星期一我们上班会课的时候,班主任把我们的实习老师介绍给了我们认识.并且他自己也做了一番介绍,他说:”我是一个不好对付的人,别以为我好欺负,虽然你们班主任是女的,但是我是一个男的,你们最好给我老实一点.”突然他给了我们一个下马威,指着我们班后面的某一位同学说:”你给我坐好一点.”
当时我们笑了,可我的心中渐渐的害怕起了他.一开始就给了我们一个下马威,不知道在以后相处的日子中还会发生什么事.我不敢在想了,我也只好乖乖的躲着他.不过在后来的几天中,我又对他有了新的发现,他也不是我想象中的那么可怕.
在星期二做操结束的时候,他把班干部聚集在了一起,开了一个小会.我发现他是一个有责任的老师.在上午自习后,他很早就来了,让我们好好的休息一会儿,下午才有精神好好的上课.并且,我们不懂的题问他,有讲得非常的仔细.
这时我又发现他是一个关心同学的人.看来是我错了,我应该用心去认识这一位新老师.
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《我的新老师》
同学们好!”“老师好!”这样的一段对话司空见惯,但是在我们班就大不相同了。
我的这位新老师是既严厉又幽默,既平易近人又让同学们望而生畏。是正宗的四面派。

平易近人派
“孩子们,这几天天气不好,要多吃水果,多喝水,不要太劳累。”听到这样的话,你一定以为是哪位家长在嘱咐自己的孩子,你错了。这是我的新老师在安顿同学们季节变换,要注意身体,预防传染病。是的,老师对我们如同关心自己的孩子一样,无微不至、嘘寒问暖。下课了也常把你叫到身边:“孩子,学习要认真,不能马虎,也不能三心二意。好好努力吧。”

严厉又望而生畏派
“这几天,咱班同学太不象话了。考试考不好,纪律松散,卫生更差。年级里数咱班最差……,张伟把手放下。”这时,全班同学顿时变成了一尊尊腊像,一动也不敢动。因为老师那明察秋毫的眼睛正在注视着你的一举一动。一不小心就有“惊喜大奖”―――免费办公室一日游。看!老师就像变脸师一样,刚才还如同母亲一般,眨眼间就成了令同学们望而生畏的角色。

幽默派
“许多同学喜欢听流行歌曲,比如什么十三棍儿啊,头发如血啊,那些歌曲只听见声音,听不懂词儿。呜噜呜噜瞎唱一气,有什么好。我就喜欢刀郎,人家那歌一句顶一句……。”下面同学一阵大笑。有同学站起来说:“老师不是十三棍儿,是双节棍;那个是发如雪。”老师噗哧笑了。还有的时候她爱打比方,那贴切的比喻、风趣的话语总会把枯燥的课堂气氛活跃起来。
看了我的介绍,你应该已经认识我的新老师了吧。也许你还会提一个问题:“为什么那一段对话与众不同呢?”那就听我细细道来。
如果老师今天是幽默派,那段对话就是笑引子;如果老师今天是平易近人派,那段对话就是问候语;如果老师今天是严厉又望而生畏派,那段话就是暴风雨前的宁静。
美好的人生有很大的因素在于启蒙老师。我爱我的老师 。

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