① 2013年七年级上册的语文课堂作业本第10课论语十二章答案
http://..com/link?url=lje1w6__DQGBTRZqkgVxUC33hwjG8gSJ5-WlfRhcE8-uTHuFC26mhanHJRvRgAdVL1Y3
② 高中语文选修论语选读同步作业本克己复礼答案
你这个问题没问清楚，不知道你像知道什么
③ 语文选修《论语》选读作业本参考答案12高山仰止
你把题打出来啊
④ 七上语文课堂作业本论语十则答案
这一课还蛮简单的来嘛、自 前面的书上都有、从后面的文言文开始发吧
1、解释下列重要的字。
心不在此（【这里，就是指所读的书】）
决不能记（【肯定】）
心到最急（【急迫】)
2、用现代汉语写出下面句子的意思。
心既到矣,眼口岂不到乎!
【心都已经到了，眼口还会不到没吗 】
3、为什么“三到之中，心到最急”？结合自己的体会说说理由。
【因为读书的过程就是记忆的过程，注意力集中了最重要。其实 默读，或者听都能学习，但是注意力不集中，你读得再想眼睛睁得再大也是 白忙活】
⑤ 七年级上册语文作业本第一单元单元复习答案 还有第十课的《论语十则》
第一单元复习：
1A 2B 3山光悦鸟性、张目对日、明察秋毫、物外之趣、神游其间、怡然自得 4略 5略 6略 7人生总有跌倒时，这时我需要独立的人格，坚强的意志，而“我”从母亲的鼓励的眼神里读到坚强，悟到独立，感受到坚强。 8例如：假如我是第三个孩子，我会说：“妈妈，谢谢您，是您让我懂得了，人的医生要坚强，好独立，要学会依靠自己。” 9（横着）抚摸、于是，就、他的、这 10朱勔曾被邀请到宫内吃饭。 11朱勔秀御手于肩和朱勔用黄帛缠臂。 12受宠若惊（本来写的不是这个，可老师校对的时候说是受宠若惊，我也没办法。）13略
论语十则：
1.（书上这课的第一面下面有。） 2（横着，对的）第二个、第一个、第一个、第一个 3（横着）“悦”的古字，愉快、多次反省、旧的、迷惑、同“汝”，你、看齐
4（在下面找一下，呵呵！！网上复制的，打字太难了！！偷懒一下啦！！）
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》
孔子说:"学了知识，然后按一定的时间去温习它,不也高兴吗 ?有志同道合的人从远处(到这里) 来,不也快乐吗? 人家不了解我,我却不怨恨,不也是君子吗? "
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”《学而》
曾子说:"我每天多次地反省自己:替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实呢？老师传授的学业是不是复习过呢？ "
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》
孔子说:"在温习旧知识后,能有新体会,新发现,凭借这一点就可以当老师了."
子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆." 《为政》
孔子说:"只读书却不思考,就会迷惑而无所适从;只是空想却不读书,就会有害.
子曰：“由，诲女（rǔ，通‘汝’）知之乎！知之为知之，不知为不知，是知（zhì，通‘智’）也。”《为政》
孔子说:"由我的弟子，教给你对待知与不知的态度吧:知道就是知道,不知道就是不知道,这就是聪明智慧."
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”《里仁》
孔子说:"看见贤明的人,要想着向他看齐,看见不贤明的人要反省有没有跟他相似的毛病."
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》
孔子说:"几个人一起同行，其中必定有我的老师,我要选择他们的长处来学习,看到自己有他们那些短处就要改正."
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”《泰伯》
曾子说:"士人不可以不胸怀宽广,意志坚定,因为他肩负着重大的使命,路程很遥远.把实现'仁'的理想看成自己的任务,不也很重大吗？到死为止,(路)不也(走得)很遥远吗？"
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”《子罕》
孔子说:"一年最寒冷的时候,这以后(才)知道松柏树是最后落叶的." （松柏比作了品德高尚的人） 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”《卫灵公》
子贡问道:"有没有一句可以终身奉行的话呢？ "
孔子说:"那大概是‘恕’吧!自己不愿意的事,不要强加在别人身上."
5（横着）停止、凋谢、可以用来、大概，也许 6略 7择其善者而从之，其不善者而改之 略 推己及人，仁爱待人 8~11略
额，复习的老师校对过的，但有些正确答案我还没记完，所以有几处略的，而论语老师还没校队，所以我把确定的打了出来。有什么不确定的可以问我。 （http://..com/question/121286940.html另外几处的答案，我帮你找了一下，其中第10提我认为这样好一点：只有用心了，才能讲东西学好。http://..com/question/190261172.html）
⑥ 七上语文课堂作业本第十课《论语十则》答案.急急急.好心人帮帮忙.
论语十则 [编辑本段]第一则: 为人处事 子曰：“学而时习之,不亦说(yuè)乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠(yùn),不亦君子乎? 《学而》 孔子说:"学习过后时常温习学过的知识,不也很愉快吗?有志同道合的人从远方来到这里,不也很快乐吗?别人不了解自己却不生气,不也称得上是君子吗?" 【注释】 (1)子：中国古代对于有地位、有学问的男子的尊称,有时也泛称男子.《论语》书中“子曰”的子,都是指孔子而言. (2)学：孔子在这里所讲的“学”,主要是指学习西周的礼、乐、诗、书等传统文化典籍. (3)时习：在周秦时代,“时”字用作副词,意为“在一定的时候”或者“在适当的时候”.但朱熹在《论语集注》一书中把“时”解释为“时常”.“习”,指演习礼、乐；复习诗、书.也含有温习、实习、练习的意思. (4)说：音yuè,同悦,愉快、高兴的意思. (5)有朋：也就是志同道合的人. (6)乐：与说有所区别.旧注说,悦在内心,乐则见于外. (7)人不知：此句不完整,没有说出人不知道什么.缺少宾语.一般而言,知,是了解的意思.人不知,是说别人不了解自己. (8)愠：音yùn,恼怒,怨恨. （9）君子：道德上有修养的人[编辑本段]第二则:为人处事 曾子曰：“吾日三省(xǐng)吾(wú)身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 《学而》 曾子说:"我每天多次地反省自己:替别人办事是不是尽心竭力呢 跟朋友交往是不是诚实呢 老师传授的知识是不是复习过了呢 " 【注释】 (1)曾子：曾子姓曾名参（音shēn）字子舆,生于公元前505~前436年,鲁国人 南武城(现在山东嘉祥人),是被鲁国灭亡了的鄫国贵族的后代.曾参是孔子的得意门生,以孝子出名.据说《孝经》就是他撰写的. (2)三省：省（音xǐng）,注：反省.三省有几种解释：一是三次检查；二是从三个方面检查；三是多次检查.其实,古代在有动作性的动词前加上数字,表示动作频率多,不必认定为三次. (3)忠：旧注曰：尽己之谓忠.此处指对人应当尽心竭力. (4)信：旧注曰：信者,诚也.以诚实之谓信.要求人们按照礼的规定相互守信,以调整人们之间的关系. (5)传不习：传,旧注曰：“受之于师谓之传.老师传授给自己的.习,与“学而时习之”的“习”字一样,指温习、实习、演习等.[编辑本段]第三则:学习方法 子曰：“温故而知新,可以为师矣.”（为政） 孔子说：“广泛地熟读典籍,复习所学的知识,进而从中获得新的领悟,又能努力吸收新知以求融会贯通.做到这样的程度了,才可称为老师啊.” 【注释】 本章的“温故而知新”有两解.一为“温故才知新”：温习已闻之事,并且由其中获得新的领悟；二为“温故及知新”：一方面要温习典章故事,另一方面又努力撷取新的知识. 我以为合并这两种解法,也许更为完整：在能力范围以内,尽量广泛阅览典籍,反复思考其中的涵义,对已经听闻的知识,也要定期复习,期能有心得、有领悟；并且也要尽力吸收新知；如此则进可以开拓人类知识的领域,退也可以为先贤的智能赋予时代的意义.像这样融会新旧、贯通古今方可称是“温故而知新”. 也有学者以为作“温故及知新”解不太合适,因为按字面上解释,仅做到吸收古今知识而未有领悟心得,只像是知识的买卖者,不足以为师.所以我们就来看看“师”的意义.在论语中师字一共见于14章,其中意义与今日的老师相近者. 故：旧的知识. 知：领悟. 可：可以. 以：凭. 为：做.[编辑本段]第四则:学习方法 子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆.”《为政》 孔子说:“只读书却不思考,就会迷惑而无所适从;只是思考而不读书,这是有害的.” 而：连词,表示转折 则：连词,相当於“就”“便” 罔：迷惑.意思是感到迷茫而无所适从 殆：有害的[编辑本段]第五则:学习方法 子曰：“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也.”《为政》 孔子说:"仲由,教给你对待知与不知的态度吧:知道就是知道,不知道就是不知道,这才是聪明（的做法）." 知识点：“女”通“汝”意思：你 是知也的“知”通“智”意思：聪明智慧.（其他知不变） 诲的意思：教,传授. 乎的意思：语音助词. 由:仲由(子路)（前542～前480） 仲由（前542～前480）字子路,又字季路,鲁国卞（今山东泗水县泉林镇卞桥村）人,孔子得意门生,以政事见称.为人伉直鲁莽,好勇力,事亲至孝.除学诗、礼外,还为孔子赶车,做侍卫,跟随孔子周游列国,深得器重.孔子称赞说：“子路好勇,闻过则喜.”初仕鲁,后事卫.孔子任鲁国司寇时,他任季孙氏的宰,后任大夫孔俚的宰.卫庄公元年（前480年）,孔俚的母亲伯姬与人谋立蒯聩（伯姬之弟）为君,胁迫孔俚弑卫出公,出公闻讯而逃.子路在外闻讯后,即进城去见蒯聩.蒯聩命石乞挥戈击落子路冠缨,子路目毗尽裂,严厉喝斥道：“君子死,而冠不免.”毅然系好帽缨,从容就义. 子路性格爽直,为人勇武,信守承诺,忠于职守,以擅长“政事”著称.对孔子的言行,虽然常提出意见,但却是个好弟子.曾协助孔子“堕三都”,都跟随孔子周游列国.是孔门七十二贤之一.他为人伉直好勇、重友朋、讲信义,是孔门弟子中性格较为独异的一位.仲由后做卫国大夫孔悝之蒲邑宰,卫国贵族发生内讧,因参与斗争而被杀害.唐开元二十七年（739年）追封“卫侯”.宋大中符二年（1009）加封“河内公”.南宋咸淳三年（1267年）封为“卫公”.明嘉靖九年改称“先贤仲子”.[编辑本段]第六则:学习态度 子曰：“见贤思齐焉,见不贤而内自省也.” 《里仁》 子曰：“见贤思齐焉,见不贤而内自省也.” 孔子说 看见他的优点就像他学习,看见他的缺点就反省自己有没有和他一样的缺点[编辑本段]第七则：学习态度 子曰:"三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之." 《述而》 孔子说:"几个人同行(在一起),其中必定有我的老师,我要选择他们的长处来学习,看到自己有他们那些短处就要改正."[编辑本段]第八则：怎样做人 曾子曰：“士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?” （《泰伯》） 曾子说：“士人不可以不刚强、勇毅,因为他肩负着重大的使命.路程又很遥远.把实现‘仁’的理想看作自己的使命,不也很重大吗?直到死为止,不也很遥远吗?”[编辑本段]第九则:怎样做人 子曰：“岁寒,然后知松柏之后凋也.” 《子罕》 孔子说:"(到了)一年中最寒冷的季节,才知道松柏(bǎi)树是最后凋谢的."[编辑本段]第十则:怎样做人 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲,勿施于人.”《卫灵公》 子贡问道:"有没有一句可以终身奉行的话? “孔子说:"那大概是'恕(道)'吧!自己所讨厌的事情,不要施加在别人身上.” 一言：一句话. 行：奉行. 其恕乎：大概就是“恕”了.其：大概,也许.恕：指儒家的推己及人,仁爱待人. 欲：喜欢,想.想要（做的事）. 施：施加.[编辑本段]相关知识 这十则论语内含有的成语： 任重道远, 三人行,必有我师. 温故知新, 不亦乐乎. 见贤思齐, 择善而从. 己所不欲,勿施于人. 各则注解: 第一则是学习方法和个人修养,启发人们热爱学习,加强自律. 第二则是学习方法,讲知识的继承和创新. 第三则是学习方法,强调学习和思考相结合的必要性,阐明,“学”与“思”的辩证关系. 第四则是学习态度,强调不要不懂装懂. 第五则是学习态度,通过对话论述了聪敏好学、虚心求教的可贵. 第六则是学习方法、学习态度、思想修养. 第七则是学习态度和个人修养,强调无论何时何地,都要虚心向别人学习,同时要有正确的学习态度. 第八则是学习态度,强调学习就要全身心的投入. 第九则是学习态度,强调要惜时而学. 第十则是学习方法,强调“思不如学”.
⑦ 七年级语文作业本《论语十则》
1、子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不悦，不亦君
子乎?”(《学而》)
学习需要不断复习才能掌握。学了知识，按时复习，这是愉快的事。这里既有学习方
法，也有学习态度。
朋，这里指志同道合的人。有志同道合的人从远方来，在一起探讨问题，是一种乐
趣。
人家不了解，我却不怨恨，是君子的风格。这是讲个人修养问题。
2、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)
复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现。这样，就可以做老师了。
3、子曰：“学而不思则闰；思而不学则殆。”(《为政》)
只读书而不肯动脑筋思考，就会感到迷惑；只是一味空想而不肯读书，就会有疑惑。
这里阐述了学习和思考的辩证关系，也是讲学习方法的。
4、子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》)
孔于说：“子路，教给你正确认识事物的道理吧。(那就是)知道就是知道，不知道就
是不知道，这就是聪明智慧。”
这段说的是对待事物的正确态度。
5、子贡问曰： “孔文子何以谓之‘文’也?”子曰： “敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”(《公冶长》)
子贡问道：“孔文子为什么叫“文”呢?”孔子说：“他聪敏而又爱好学刁，并
且不以向不如自己的人请教为耻。因此用‘文’做他的谥号。”这里借回答于贡的问话，
借题发挥，教育弟子要勤学好问。
6、子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!”(《述而》)
这一则是孔子的自述，讲的是学习态度和方法。要把学过的东西默默地记在心里，不
断积累知识。“学而不厌”，讲的是好学精神，学无止境，从不感到满足。“诲人不倦”，讲
的是教学态度，要热情地教导学生。孔于一生都是这样做的，所以他说：“对我来说，有
什么呀?”表现了孔子的自信。
7、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)
孔子说：“几个人在一起走路，其中一定有人可以当我的老师。应当选择他们的优点
去学习，对他们的缺点，要注意改正。”这里说的是只要虚心求教，到处都有老师。
8、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”(《雍也》)
孔子说：“(对待任何事业和学问)懂得它的人不如喜爱它的人，喜爱它的人不如以它
为乐的人。”这段主要讲学习的三个层次，只有以之为乐的人，才能真正学好它。
9、子在川上，曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”(《子罕》)
孔子站在河边叹道：“消逝的时光像河水一样啊，日夜不停地流去。”讲的是珍惜宝贵
的时光。
10、子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”(《卫灵公》)
孔于说：“我曾经整天不吃，整夜不睡，思考问题， (但并)没有益处，还不如去学习。”
这一段讲躬身实践的重要性。
⑧ 七上语文作业本10 《论语》的答案
1.
孔子，复名丘，字仲尼，春秋时鲁制国人，我国古代伟大的思想家、教育家。
《论语》
是一部记录孔子和他的弟子言行的书，
共
20
篇，是儒家经典。
2.
吾
我
女
3. (1)yue(2) yun (3)xing
④
wang
4.
①悦、愉快②生气、发怒
③诚实
④跟从
⑤宽宏坚毅
⑥相同
5.
A.
旧的
所以
B.
到、对
在
C.
替被
D.
凭把
6.
①我每日多次进行自我
检查。
②温习学过的知识，
会得到新的理解与体会，
可以凭这做老师了。
③光学
习而不思考就会迷惑而无所得，
光空想而不学习就会疑惑不解。
④自己所不要的
不要施加到别人身上。态度
:
②⑤⑥方法
:
①③④
8.
①离开②醒来
9
，求教心诚，
尊重老师。
10.
杨时在洛阳见到程颐，当时杨时大约四十岁。一天，
(
杨时
)
去见程颐，他正
坐着打隘睡，
时和游醉恭敬地站在边上，
一步不离开。
程颐睡醒后，
发现门外的
雪已经一尺深了。
11.略