1. 高二语文红对勾答案
这本书好用吗?书后不是有答案吗?我中考的时候买过!不知道高考有没有用
2. 学普试卷语文（8__4）联考版答案快！
2008-2009学年八年级语文上学期期末联考试卷及答案[人教版义乌市]
......乌市2008——学年人教版语文八年级（上）期末联考试卷（2008年12月）考生须知：全卷满分150分（含书写5分）人教版八年级英语，考试时间120分钟。试卷共6页，有四大题，人教版八年级物理27小 ...
（人教版）初三年级语文(联考)试卷[含参考答案]
......xiāo xiá kè九 云外 目不 接 己待人用课文原句填空。（①~④小题必做人教版初三语文试卷，考试时间120分钟。试卷共6页，有四大题，人教版初三数学试卷⑤~⑥小题选做一小题）（6分） ...
06—07年上学期永嘉三校联考高二期中语文试卷（附答案）
......1．下列各组词语中加点的字高二上学期期中考试，考试时间120分钟。试卷共6页，有四大题，高二上学期数学试题读音全对的一组是（ ）A.蠡测（lí） 风靡（mǐ） 窈窕(tio) 淇水汤汤(āng)B.浸渍（zé） 愆期（qiān） 关卡 ...
2000年春湖北省联考语文试卷及答案
......00年春湖北省部分重点中学联考语文试卷第I卷（选择题 共60分）一、（30分湖北省百校联考语文，考试时间120分钟。试卷共6页，有四大题，每小题3分）1. 下列各组词语中，中考语文试卷及答案只有一个错别字的一组是 A.羁绊 山清水秀 摈斥 ...
06-07年上学期南通市九校联考高三语文试卷（附答案）
...... C． 正月 蒸腾 狰狞可畏 D．2．下列各组词语中没有错别字的一组是A． 声名雀起 B． 甘拜下风 陈词滥调 C．夙愿 徇私舞弊 筚路蓝缕 ...高三上学期期中试卷，考试时间120分钟。试卷共6页，有四大题，每小题3分）1. 下列各组词语中，高三上学期期中考试...... C． 正月 蒸腾 狰狞可畏 D．2．下列各组词语中没有错别字的一组是A． 声名雀起 B． 甘拜下风 陈词滥调 C．夙愿 徇私舞弊 筚路蓝缕 ...
湖北省部分重点中学联考 语文试卷及答案
......北省部分重点中学联考语文试卷第I卷（选择题 共60分）一、（30分届高三联考语文试卷，考试时间120分钟。试卷共6页，有四大题，每小题3分）1. 下列各组词语中，每小题3分）1. 下列各组词语中，中考语文试卷及答案只有一个错别字的一组是 A.羁绊 山清水秀 摈斥 良辰美 ...
06-07年上学期湖北省部分重点中学高三联考语文试卷新人教版（附答案）
......第1卷 (选择题共36分)一、(15分。每小题3分)1．下列词语中加点的字人教版四年级上学期，考试时间120分钟。试卷共6页，有四大题，每小题3分）1. 下列各组词语中，每小题3分）1. 下列各组词语中，湖北省美术联考读音全都相同的一组是A．边陲 鼓槌 锤子 椎心泣血 捶胸顿足B．灰烬 浸渍 朝觐 ...
（人教版）2006届无为县普通高中高三第二次六校联考语文试卷及参考答案
......第Ⅰ卷一、（12分无为县，考试时间120分钟。试卷共6页，有四大题，每小题3分）1. 下列各组词语中，每小题3分）1. 下列各组词语中，普通高中每小题3分）1、下列词语中加点的字的读音完全相同的一项是（ ）A、深山古寺 侍候 痔疮 对峙 有恃无恐B、炮烙 洛阳 贿赂 络绎不 ...
2002学年下学期期末二省一市四校联考高二语文试卷参考答案
......02学年下学期期末二省一市四校联考高二语文答案第一卷：一、二、三题高二下学期，考试时间120分钟。试卷共6页，有四大题，每小题3分）1. 下列各组词语中，每小题3分）1. 下列各组词语中，每小题3分，高二下学期语文总结共45分1.D 2.A 3.C 4.D 5.B 6.B 7.C 8.B 9.D 10.C 11.B 12.C 13.C ...
皖南八校2007届高三第一次联考语文试卷及答案
......3、考试结束皖南八校联考试卷，考试时间120分钟。试卷共6页，有四大题，每小题3分）1. 下列各组词语中，每小题3分）1. 下列各组词语中，每小题3分，监考人员将第II卷收回。第I卷(共3 O分)一、(12分，届高三联考语文试卷每小题3分)1、下列各组词语中没有错别字的一组是A．跋扈 惘然若失 了了无几 一言以 ...
详见：http://hi..com/hurtgo/blog/item/420a8006eb96f295e950cdd6.html
3. 高二的学业考试难度怎么样，是不是和中考一样会出有区分度的题
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高中究竟有多难？这个数据告诉你
前天中考一结束，今天许多孩子已经没了影子，天南海北到处玩，摆出了不玩够2个月决不罢休的态势，小姚老师每年看到这样的学生都非常着急，因为他们没有认识到真正的困难才刚刚到来，高中学习究竟有多么困难。
经过这么多年的经验，初三-高一的衔接会从很大程度上决定未来整个高中学习的走势，甚至直接影响高考的结构，这个暑假不仅完全不可以松懈，还要拼命学习。
整个高中阶段只有33个月，其中包含7个月（3个寒假+2个暑假）的假期，所以时间非常紧迫。因此，初三到高一有2个月的时间，可以将高中总学习时常增加到35个月，如果比照高一，高二的学习期，更是可以多出10%的学习新知识的时间。因此这个暑假是无论如何都不能放松的。
中考结束之后，孩子不是一名初中毕业生，而是一名高中生。
那么，高中学习究竟有多难呢？今天让我们从最直观的数据来对比：中考和高考的考纲要求！
数学知识点大对比！
进入高中之后，学生最不适应的科目往往是数学，那么高中数学比起初中数学究竟有多难呢？我们来看一下：
这张图是根据2019最新中考考纲和高考考纲制作的。（本文相关考纲内容均摘自2019年中考，高考考纲）
高中数学的基本板块和初中一样，都是5大内容，但是，中考考纲只有5大内容，下面不再细分，而高考板块的每一个大内容下还有细分板块，知识板块数量远超初中！
从知识数量来看，似乎初中和高中总考点数差不多，但从质量来看，两者差距很大！
初中数学和高中数学的考点难度都分为三级，分别是I级记忆级，II级解释级，III级探究级，我们来看看中考和高考考纲这三级要求的考点数对比：
换言之，初中数学整体是解释和探究为主的科目，但是高中数学全都是探究性的知识点！
整个高中数学考点几乎都是最高，最难的要求！
上海中考数学140分以上的比比皆是，但是这些孩子最后高考很多都只能在100分-110分之间挣扎。因为高中数学，真的很难！
英语知识系统大对比！
英语是一门语言，中考和高考最直观差距是词汇量要求的差别，中考词汇量在2000个左右，考试一般按照要求，高考词汇量在4000个左右，但实际考试中不止4000个，要记忆超过5000个单词才勉强够！
考纲规定的英语基本能力都是听、说、读、写四点，但是高考要求比中考要高得多：
如果能够完成考纲的考试要求，那么一名学生原则上读写英语，与外国人交流将没有任何问题，也可以说等于基本掌握了英语能力。
这对于仅仅18岁的学生而言是很高的要求，而在初中阶段还仅仅是对一些特定的环境和内容能够做出一定反应。
语文大对比
语文考试考什么，怎么考一直是扑朔迷离，但无论中考还是高考，都对语文科目有明确的考试目标，也明确划定了考试范围和考试的基本内容，并不是凭借感觉的。
初中语文和高中语文学习的主要内容都是4个板块，现代文阅读，文言文阅读，综合能力和写作，其中写作分值都最高，中考是60分，高考是70分。
但是，语文和数学考纲很接近，中考语文只有4大板块，不再划分细节板块，文言文有7个考点要求，现代文8个，综合能力2个，作文6个。
高考语文也是4个板块，但是分为理解，运用，综合等等各个要求，每个板块的考点要求都比较多，文言文的考试要求有20多个点，整体要求远超初中。
作文的表现也是如此，中考作文，要求至少600字，共60分，以记叙文为主，要求能够记叙，说明和表达情感。要求真实表达感性。
高考作文共70分，要求至少800字，以议论文为主，要求能够根据题目拆分逻辑层次，进行评价和表达，考察学生思维能力和理性能力。
小三门对比
高考改革之后，高中最终考试科目增加到6门，比中考多一门，因此其中必定有科目是中考没有学过的，高中得从头学起，仅仅这一点就是非常大的挑战。
现在等级考中比较热门的是地理，生物两门高二科目，即使中考改革之后，这两门科目依然不是中考科目，学生进高中就是从零开始学，而这两门课也有不小的知识体量。
由于等级考之后，小三门不再公布考试要求，而是依据课本和教学大纲进行考试，仅仅看6门小三门教学大纲的量，就远超初中物理+化学的学习量。
时间问题
分析完上面的内容，我们可以发现高中学习内容多，难度大的特点，然而还有一个问题不容忽视：
高中最后一年要冲刺，这么多内容2年内要学完！
其实高中内容比起大学依然是基础中的基础，只要假以时日，刻苦修炼，并不是不可能达到高分，其实高中学习最大的难度在于较短的学习时间。
小学学5年，初中学4年，高中还有3年，实际上因为高三复习，最后只学2年，进度快是高中学校的第三大特点。
换言之，高中学习不仅要努力，还要讲效率，因为时间只有这么一点，东西却有那么多！
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4. 高中语文试卷分析
你是哪儿的？这是我们这儿的。
语文科高二年级试题抽样分析
2010年11月13日
第四题
（一）典型错例
该题平均得分约16分
13题平均得分7分。（1）采分点为“固”“而”“见”以及对最后一句话的理解。“固”大部分同学能译成“本来”，但个别同学译成“固然”。“而”有些同学没译成转折关系或没有翻译。“见”大部分同学未译成“被”。最后一句话大部分同学语意弄反了。得分在2~3分。
（2）采分点为“固”“一”“齐”。“固”大部分同学翻译正确，但有个别同学译成了“才”“所以”，还有一部分同学未把“一”“齐”看成意动词。得分在2.5分。
（3）采分点为“重”“殆”，文从句顺为1分。“重”可译为“慎重”“不轻易”“重视”。但很多学生译为“施重刑”，部分同学把“不轻易”写成“不轻意”。得分在2分。
14题平均得分5分。（1）多数同学能答出“比喻手法”，仅有个别同学能答出“比兴手法”，多数同学分析也比较恰当，能点出“屈原的怨恨深重”。得分在3分。
（2）这个题学生答的和答案有点出入，多数学生的答题模式是先答出画面，再答出手法，然后答诗人的感情，这样的就给了3分，多数得分在2~3分。屈原形象和语言的特点，几乎没有学生提到，所以得满分的很少。
15题得分在4~5分。错在把“衰”写成“哀”，“祚”写成“ ”，“偃”写成“揠”，“而”写成“则”，“举世”写成“世人”，“变”写成“辩”。
（二）应对措施
1、文言文翻译需要强化训练，注意采分点，尽量直译。
2、诗歌鉴赏注意多指导答题方法，答题步骤。
3、默写重在准确、多强调动笔。
第五题
（一）典型错例
16题①博客是……的群人。②博客是……的网络载体。③漏掉“以网络为载体”这一重要信息。
④很多同学没概括博客特点。
17题①友情是大地上流淌的小河，清清的，充满大地的生机。
②友情是大地上发芽的小草，青青的，充满春天的气息。③友情是一盏明灯，它为我们的人生之路照亮，使我们的内心充满光明。
18题②改为“望评析”“望赐教”“望批改”“望略读”“望细读”等。
③改为“偏好”“习惯”“吟诗之雅趣”“情趣”。④改为“望你给斧正”“自己不能订正”等。
（二）错因分析
16题①重要信息概括不全面。原文材料有两项主要内容，一是“博客”的定义，二是“博客”的特征。很多同学只概括了“博客”的定义，而没有概括“博客”的特征。
②有的同学没有读懂材料，平时没有接触过博客，所以答题时认为“博客”是一群人或一种工具。
③组织答案时出现病句。
17题，比喻的本体和喻体之间必须有相似点，很多同学只从表面上模仿例句，为打比喻而打比喻，比喻的本体和喻体之间没有什么相似点或者对相似点阐述得不明白、不清楚。比如错例①②，这种情况得分很低。仿写句子既要考虑内容，又要考虑句式，很多同学仿写的句子在句式方面与例句差别很大，如错例③。
18题②以上各改法与下面表达内容（赐教、评析）重复，或与原意表达相悖，或过分地表达意愿（略读、细读、浏览）。③这几种改法不能较好地表达兴趣、爱好之意，词语感情色彩不太恰当。④“望你给斧正”完全把句意改变，而不是在句意不变地情况下修改字词，“订正”意思不对。
（三）应对措施
16题①掌握概括材料的方法。如：分清层次、抽取关键词。
②加强概括材料题型训练。
③在阅读时有意识地培养概括信息的能力，提高理解能力。
17题，平时阅读遇到比较复杂的比喻句时，要留心，要品味，注意作者是怎样阐述的。做比喻型仿写题时，不仅要运用发散思维和形象思维，还要动脑思考一下本体和喻体之间有什么相似点。
18题，前提是不改变句子的句意，不能随意更改表述角度。学生平时养成字斟句酌的习惯，注意应用文体常用表达方式、表述词语，品读语意的内在意思，自己写作中就应养成正确、恰当的表达习惯。
第六题
（一）典型错例
现代文平均得分9分左右，其中19题和21题较差。
19题错例：①含义是画家在作画时痛苦的内心世界以及渴望随心所欲作画的强烈欲望。
②沼泽使人陷入的力量或艺术家为挣脱痛苦而爆发出来的力量。
③泥土画得很精细，在黄色沼泽上的景物产生了恍惚的悲壮激情。
21题错例：以沼泽地为线索贯穿全文，表达了对老画家精神的崇敬。
（二）错因分析
19题：①学生作答原文意识不强，不能结合文本寻找答案。
②缺乏概括能力与意识，未能根据文本予以信息整合。
20题和21题分别考查的是现代文的表达技巧，其中20题是“人物形象的作用”，21题是“标题的含意与作用”，从答案来看学生对相关技巧的术语缺乏了解，答题时也未从本义与比喻义出发。
22题，①学生答案分点作答意识不强；
②内容要点不够全面，只涉及一个方面。
（三）应对措施
（1）加强现代文技巧的模式训练，让学生明确作答方向；
（2）培养学生现代文阅读的三种意识：原文意识、分点意识和整合意识。
第七题 作文
（一）典型错例
1、审题立意：“机遇可能只敲一次门，而诱惑总按着门铃不放。”感悟：在人的一生中机遇很少，稍纵即逝，诱惑却随时随地追随着你，因此，要想有精彩的人生，就要抓住机遇、抵制住诱惑。另外，就句意而言，更强调诱惑对人的干扰和影响，写抵制诱惑比写抓住机遇更合题。
2、论证：“抓住机遇，抵制诱惑”，看起来好说，实际上想把二者的关系辩证地分析并不容易。容易把二者并列：既要抓住机遇，又要抵制诱惑，才能成功。这样很多同学的作文前半部分写抓住机遇的重要性，后半部分写抵御诱惑的重要性。包含道理：机遇来临时，抵御住诱惑，才能更好地抓住机遇；能抵御住诱惑，容易抓住机遇，否则即使有机遇也抓不住。
3、事例：单方面论述机遇诱惑的事例很多，但能将二者统一起来的事例偏少。正面事例有：袁隆平、居里夫人、刘翔、钱学森、文天祥等，反面事例有：马加爵、文强等。而有些事例只能证明一方面：比尔•盖茨、刘邦、项羽、唐僧等。至于朱自清、司马迁、屈原、苏试、陶渊明等事例欠妥。
（二）应对措施
1、审题立意再细密一些，分析清楚题目的内含和本质。
2、多阅读、多思考，体悟生活中的道理。
3、多积累材料，只有材料充分，才能细中选优，优中选精，准确论证论点。
5. 乌鲁木齐2006年语文中考答案
试卷+参考答案+评分标准
新疆乌鲁木齐2006年
初中升学考试语文试卷
一、（本大题共7小题，30分，第6题7分，第7题8分，其余每题3分）
⒈下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是：（ ）
A.沮丧（jǔ） 馈赠（kuì） 强迫（qiǎng） 锲而不舍（qì）
B.哺育（pǔ） 悲怆（chuàng） 胚芽（pēi） 参差不齐（cī）
C.弦乐（xián） 炮制（páo） 干涸（hé） 深恶痛疾（wù）
D.衣着（zhuó） 胆怯（què） 畸形（jī） 随声附和（hè）；
⒉下列词语中没有错别字的一项是：（ ）
A.陨落 奥恼 心旷神怡 盛气凌人
B.赃物 震撼 德高望众 因地制宜
C.绵延 驰骋 芒刺在背 顾名思意
D.迁徙 颠沛 迫不及待 无与伦比
⒊下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是：( )
A.不久前，中央电视台举办了“隆力奇杯”全国青年歌手电视大奖赛，选手们的表现成为许多观众茶余饭后津津乐道的话题。
B.2006年6月9日，令广大球迷梦寐以求的世界杯足球赛在德国拉开帷幕，历时一个月的64场精彩比赛将使球迷们大饱眼福。
C.大学生洪战辉带着妹妹上大学的事迹令人感动，他被评为2005年“感动中国”十大人物，真是可歌可泣。
D.当记者来访震惊全国的齐齐哈尔第二制药厂假药案的几位药检人员时，令人不可思议的是，他们居然都是非药学专业并从未接受过专业上岗培训的。
⒋依次填入下面文字横线上的词句，与上下文衔接最恰当的一项是：（ ）
风中的挂花香消散了， 。窗外那棵老槐树，不知什么时候有了黄叶，风一吹，黄叶就 。秋天就这样明净又清爽地来了， ，一半轻松，一半明快。
A.菊花的清香又飘起 旋落在窗台上 宛如我的心情
B.清香的菊花又飘起 在窗台上旋落 我的心情也如此
C.菊花的清香又飘起 旋落在窗台上 我的心情也如此
D.清香的菊花又飘起 在窗台上旋落 宛如我的心情
⒌与下列作品有关的内容，搭配不正确的一项是：（ ）
A.《石壕吏》——杜甫——诗圣——唐代
B.《水浒》 ——杨志——施耐庵——元末明初
C.《朝花夕拾》——散文集——《阿长与＜山海经＞》——鲁迅
D.《鲁滨孙漂流记》——长篇小说——雨果——英国
⒍根搌语境，在下面句中横线处填写诗文原句。
⑴我国古典诗词源远流长，意蕴丰富：《关雎》中的男子由“关关雎鸠，在河之洲”引起“① ，君子好逑”的美好联想；《长歌行》告诉我们“少壮不努力，② ”《宣州谢眺楼饯别校书书云》中 “俱怀逸兴壮思飞，③ 写出了李白期望有所作为的心声；④《过零丁洋》中“ ， ”表明了文天祥舍生取义的民族气节。
⑵建国50多年来，各行各业都涌现出许许多多的杰出人物，正如毛泽东在《沁园者•雪》中所写“⑤ ， ”。
⒎阅读下面的材料，完成后面的题。
材料一：各种媒体上经常可见“绯闻”一词，①许多人甚至一些著名的广播电视节目主持人都把“绯”读为“fěi”，其实“绯”的正确读音是“fēi”
材料二：②有人对某中学高二一个班的学生进行了调查，结果如下：全班共45人，其中39人认为“绯闻”的“绯”读“fěi”6人认为读“fēi”；前者还认为“绯”是多音字，在“绯闻”中读“fěi”，在“绯红”中则应读“fēi”。
材料三：调查结果还显示，③学生对“绯闻”的认知来自平时收看电视、网络及广播的娱乐节目，而“绯红”一词则是通过正式的课堂学习获得的。
材料四：在一些新闻报道中，“绯闻”一词常被误写成“诽闻”。如“④编造同事诽闻被判3000元。”（注：“诽”读“fěi”，意思是说别人的坏话。）
⑴从第二则材料中，你可以得出什么结论？
答：
⑵综合上述材料，你认为“绯”字读错的原因有几条？
答：
⑶你认为应采取哪些措施来纠正这种错误？
答：
⑷在上述材料的画横线句中还有两处语病，请指出错处序号并改正。
答：
二、（本大题共9小题，45分）
一阅读下面的文章，完成8～11题。（19分，第10题5分，第11题6分其余每题4分）
人体的最大器官——皮肤
作为人体的最大器官，皮肤功能强大。可是其重要性却远没有被人们充分意识到，我们通常只是把它当作包裹在肌肉外部的一层皮，其实这是低估了它。人类自己从未造出过比它更好的保护罩、传感器和通报器。
皮肤是一个很好的保护罩。它的最外层——表皮非带薄，能抗污和防水。编织紧密的表皮细胞形成了坚固的屏障；能保留水分，而把不必要的水挡在外面。死去的和脱落的细胞在表面紧凑地排列好，使皮肤更坚韧，就像一层透明的装甲衣。皮肤的智能连军队都羡慕不已，一旦需要的话，由干细胞组成的表皮就会加固皮肤。生产色素的黑素细胞能够抵御皮肤的头号敌人——阳光，这东西对皮肤的中间一层——真皮的伤害特别大。
真皮含有大量的胶原质，它能紧致肌肤，随着胶原质被不断降解，就会产生皱纹和皮肤松弛。真皮下面就是皮下脂肪，它能软化皮肤质地。分布在皮肤中的还有血管、毛囊、汗腺和产油腺。大量的神经忙碌地穿梭其中，把大脑的信息传递给其他器官。接收良好的感觉神经末梢，则睁大眼睛仔细观察并细心处理遇到的情况：我们爱抚玫瑰的柔软花辨，却因为害怕被它的刺扎而退缩。
皮肤是在思想、身体和外界之间强有力的分界面。神经——免疫——皮肤——内分泌的网络把皮肤当作一个独立自主、难以驯服的智者。它会告诉我们很多它主人的情况。想想看，如果一不小心泄露了心里的秘密，你就会脸红；有什么东西出毛病时，皮肤会起鸡皮疙瘩发出警告；收缩的皮肤透露出你的害怕。它作为内分泌器官也有充实的生活，为身体的其他部分制造像维生素D这样的激素，以及自己用的类固醇和甲状腺激素等，虽然不大清楚为什么，但是很多大脑里发现的神经传递素也是由皮肤制造的。
另外，皮肤还是免疫系统重要的前哨。它有专门的白细胞，能够吃掉入侵的微生物，并引发全身的免疫反应。因为皮肤在这方面功效卓著，所以研究人员要挑战古老的试验，把牛痘疫苗直接注射进缺乏这种免疫力的肌肉里，与传统方式相比，这样可以减少接种牛痘疫苗的痛苦，效果好象还不错。
⒏根据文意，下列给“皮肤”所下的定义，最恰当的一项是：（ ）
A.皮肤是身体最大的功能强大的器官。
B.皮肤是身体表面包裹在肌肉外部的功能强大的器官。
C.皮肤是身休最好的传感器、防护罩和通报器。
D.皮肤是在思想、身体和外界之间强有力的分界面。
⒐下列说法符合文意的一项是：（ ）
A.皮肤主要分为表皮、真皮、皮下脂肪、血管、毛囊、汗腺和产油腺等组成部分。
B.皮肤中灵敏的感觉神经末梢可将受到的刺激及时传递到大脑并迅速作出相应的反应。
C.皮肤还可以为身体其他部分制造维生素D、甲状腺激素、神经传递素等。
D.为了减少接种疫苗的痛苦，人们将牛痘疫苗直接注射进缺乏免疫力的肌肉里。
⒑本文主要写了哪四层意思？是按什么说明顺序写的？
答：
⒒请从文中任举两例，说说本义是怎样体现说明文语言的准确性和生动性的。
答：
二读下面的文章，完成12～16题。（26分，第12、16题各4分，其余每题6分）
父亲的节日
金鑫
①哪一天，参加一个集体宴会。一个长得很帅气的小男孩，转到我面前，扬着手中一束花花草草，很兴奋的样子。这个调皮的小家伙，在一排花篮上抽抽取取，制作了一束鲜花。我逗他：“给我吧。”他立刻紧张起来，将花别到身后，一口回绝：“不行，这是给我爸爸的。”“为什么要给你爸爸呢？”我问。他扬起小脸：“明天是父亲节呀！”
②哦，是父亲节。我当着众人的面夸奖他：“真是个懂事的孩子！”不料，他又扬起小脸，很认真地问我：“你给你爸爸准备礼物了吗？”这一问竟让我无法回答。因为我还未曾想到过给我的父亲准备礼物。
③孩子看出了我的窘相，抽出一枝康乃馨，放在我的手里，“喏，你把这花带给你的爹爸吧，他一定会很高兴的。”我接过花，看着他那张天真的笑脸，觉得这孩子是个有心人。
④第工天是星期天，早晨，父亲来看我们了。父亲来，事先没有告诉我。他敲门的时候，我们还在梦乡中。看到父亲，我突然想起昨天小男孩给我的花儿。那一枝花儿，我压根儿没考虑带回来，顺手放在了饭桌上。我猜想，父亲知道今天是父亲节吗？
⑤敲门声也唤醒了女儿，她揉揉眼睛，跳下床，来到我的跟前，“爸爸，把眼睛闭上。”我以为她要跟我撒娇，或者做捉迷藏的游戏，便佯装闭眼。她拿出一个手工做的桃子，放到我的手上。待我睁开眼，她在房间里欢呼雀跃，“父亲节快乐，请爸爸吃桃子！”
⑥父亲看着女儿，女儿看着我，我看着父亲，局面有些尴尬。父亲嘀咕了一句：“父亲节？”随即像明白了什么似的，一个劲儿地夸着女儿，真是个懂事的乖孩予，将她引到阳台上玩儿，父亲的举动，很明显是在帮我解围，这一天，毕竟是文亲节；可我连一件礼物都没有准备。想到这，我的表情有些不自然。
⑦过了一会，父亲又走过来，在裤兜里摸了半天，摸出一不鼓鼓的信封来，摆在桌上：“听你母亲，你们买房子缺钱，我们想办法凑了点，你收好了。”我坚持不要，父亲显得有点不高兴：“咱们父子之间谁跟谁呀。等你们日子过好后，再孝敬我们也是一样的嘛！”见我接下钱，父亲又开了口：“老家的杉木已成材，还有一些槐树楝树，都伐倒了，放在河里浸泡，等秋凉时，就能动手打几件家具了，我们也帮不上你们什么大忙，能帮多少算多少。”
⑧没说几句话，父亲就要走。留他吃饭，他说：“家里正忙着插秧，你母亲叫我早来早回。”母亲前几天刚从我这儿返乡，一定是她与父商量好了的。父亲说走就走，临行前，他到我的书房里，试探着问：“能不能把你写的书给我几本，带回去给庄上的人翻翻？”
⑨拿书的时候，我突然发现书橱上有两张票，便递到父亲手里。父亲很开心：“是戏票吗？等秧插完了，陪你母亲来，她喜欢看戏嘿。”
⑩父亲拿着书，又带着戏票，欢欢喜喜地走了，我手里捏着父亲送来的厚厚一沓钱，沉默了好一阵子。
⒓请写出第③段“我接过花，看着他那张天真的笑脸，觉得这孩子是个有心人”—句中“有心人”所包含的两层意思。
答：
⒔联系上下文，品读父亲的语言，回答下列问题。
⑴父亲给“我”送钱时说：“咱们父子之间谁跟谁呀。等你们日子过好后，再孝敬我们也是一样的嘛！”这表现了父亲对儿子怎样的感情？
答：
⑵父亲向“我”要书时，试探着问，“能不能把你写的书给我几本，带回去给庄上的人翻翻？”这表现了父亲怎样的感情？
答：
⒕文章最后写道：“我手里捏着父亲送来的厚厚一沓钱，沉默了好一阵子。”请说说“我”在沉默中想到了什么。
答：
⒖试想，如果“我”带回了那个小男孩送给“我”的康乃馨，那么，“我”会不会把它作为父亲节礼物送给父亲呢？为什么？
答：
⒗请从下面两句的加点词中任选—个，设计一道结合语境揣摩词语的题，并给出参考答案。
①过一会，父亲又走过来，在裤兜里摸了半天，摸出一个鼓鼓的信封来，
答：
②我手里捏着父亲送来的厚厚一沓钱，沉默了好一阵子。
答：
三、（本大题共5小题，15分，每小题3分）
阅读下面的文言文和诗歌要，完成17～21题。
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
⒘下列句中加点的词意思完全相同的一项是：（ ）
┌屠惧，投以骨
A.┤
┕虽乘奔御风，不以疾也
┌而两狼之并驱如故
B.┤
┕彼竭我赢，故克之
┌一狼径去
C.┤
┕去国怀乡，忧谗畏讥
┌止增笑耳
D.┤
┕非梧桐不止
⒙将下列句子翻译成现代汉语。
①场主积薪其中，苫蔽成丘。
译：
②其一犬坐于前。
译：
⒚填空。
本文按照屠户 、惧狼、御狼、杀狼的顺序叙事，从“一狼得骨止，一狼仍从”等行为和“ ”的神情可以看出狼的狡猾，这个故事更表理了屠户的 。
⒛请谈谈你从这个故事中得到的启示。
答：
21.下列对《水调歌头》赏析不正确的一项是：（ ）
水调歌头 苏轼
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
A.这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爰，下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。
B.“不应有恨，何事长向别时圆？”这一句，抒发思念亲人的感情，表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。
C.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，”这句话从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。
D.全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。
五、（共60分）
我们在学习中会遇到难题，在生活中也同样可能遇到各种各样、大大小小的难题，难题可能在人与人之间的隔阂与误会中，也可能在成长的磨砺与探索中……难题会带给我们困扰，难题会引发我们思考，难题也会激励我们奋进……
请以“难题”为话题，自拟题目，自定立意，写一篇不少于500字的文章。
要求：①除诗歌外，文体不限。
②文中不得出现真实的地名、校名、人名。
新疆乌鲁木齐2006年初中升学考试
语文试卷参考答案及评分标准
（注：凡主观题答案意思对即可；若与答案不同而言之成理可酌情给分。）
一、（本大题共7小题，30分，第6题7分，第7题8分，其余每题3分）
⒈C ⒉D ⒊C ⒋A ⒌D
⒍①窈窕淑女 ②老大徒伤悲 ③欲上青天览明月 ④人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ⑤数风流人物，还看今朝
⒎⑴大多数学生将“绯闻”中“绯”读为“fěi”，并且认为“绯”是多音字。
⑵①受多数人和媒体误读的影响。②受“诽”词义和读音的影响。
⑶①注意语文学习的课内外结合、书本与实践缬合。②通过各种途径提高传媒从业人员的语文素养。
⑷③“收看”后加“收听”。④“判”后加“赔”或“罚”。
二、（本大题共9小题，45分）。
一（共19分，第10题5分，第11题6分，其余每题4分）
⒏B ⒐B
⒑（5分）①总说皮肤的功能。②皮肤的防护功能。③皮肤的传感作用。④皮肤的通报作用。 逻辑顺序（每一点1分）
⒒.（略）（每一例3分，其中举例1分，分析2分）
二（共 26分，第12、16题各4分，其余每题6分）
⒓（4分）①这孩子记着明天是父亲节，并为自己的父亲准备鲜花（礼物）；（2分）②这孩子看出了我的窘相，抽出一枝康乃馨让我作为送给父亲的礼物。（2分）
⒔（6分）⑴表现了父亲为子女付出时不分彼此，还生怕子女不接受的无私情怀。（3分）
⑵一方面表观了父亲以儿子取得的成就为自豪，同时还能反映出父亲从来不认为应该向儿女索取什么。哪怕是几本书也觉得有些难为情。（3分）。：
⒕（6分）①父母的爰是多么宽厚、无私，令人感动。②和这份爱相比，自己为父母做得太少，心中不安；③今后，一定要多关爱父母，用行动回报这份世间最伟大的爱。
⒖（6分）答：会作为礼物送给父亲。（1分）这一枝康乃馨虽小，但在这个父亲的节日里有特殊意义，能够代表“我”的心。（2分）“我”借这一枝康乃馨表达对父亲的爰。（3分）。
答：不会作为礼物送给父亲。（2分） 这一枝康乃馨并不是自己特意为父亲准备的。（1分） “我”了解父亲的性格，知道这一枝鲜花并不适合作为送给父亲的礼物。（4分） “我”意识到父亲的爱如此宽厚、无私，相对于父亲的爱，一枝康乃馨远远不能够承载儿女对父辈应有的回报之情。（4分）
（此题答案并不要求周全，6分封顶）
⒗（4分）⑴（问题可以单独问词语含义，也可以与其他词语进行比较。问题明确并能说到结合语境体味词语即可。）（1分）
⑵（3分）例：“摸”字在这里一方面体现出父亲想帮助孩子，又担心孩子不接受；另一方面反映出父亲虽然“摸”的是鼓鼓的信封，但心里还觉得给孩子的帮助不够。
例：“捏”字在这里体现出此时的“我”对凝聚着父辈的爱的这一沓钱倍感珍惜的心情。
三、（本大题共5小题，15分，每小题3分）
⒘C
⒙①场主人把柴草堆在打麦场里，覆盖成小山似的。（2分），
②其中一只狼像狗似的蹲坐在前面。（1分）
⒚遇狼 目似瞑，意暇甚 机智勇敢
⒛例：①像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归要失败的。
②对待像狼一样的恶势力，不能存有幻想，不能妥协让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。
21.A
四、（60分）
22.作文分项分等评分标准
等次（分数）项 目 一（很好）56～48分 二（好）47～40分 三（中）39～31分 四（较差）30～20分 五（差）19～0分
内 容（24分） 24～20分 19～16分 15～11分 10～6分 5～0分
切合题意，中心突出，内容充实，情感真挚。 符合题意，中心明确，内容比较充实，情感真实。 基本符合题意，中心基本明确，内容单薄，情感不够真实。 偏离题意，中心不够明确，内容空洞，情感不真实。 不着边际，不合情理。
表 达（32分） 32～28分 27～24分 23～20分 19～14分 13～0分
表达方式运用自如，结构严谨，语言流畅。 表达方式运用恰当，结构完整，条理清楚，语言通顺。 表达方式运用基本合理，结构基本完整，条理基本清楚，语言基本通顺。 表达方式运用较差，条理不够清楚，语言不通顺。 表达方式运用很差，结构残缺、混乱，语言很不通顺
书 写（4分） 4分 3分 2分 1分 0分
字体美观，书定正确，卷面整洁。 字体端正，书写正确，卷面干净。 字体清楚，错别字合计不超过5个 字体潦草，错别字较多。 字迹难辨，错别字多。
新疆乌鲁木齐2006年
初中升学考试语文 新疆乌鲁木齐2006年
初中升学考试语文试卷
一、（本大题共7小题，30分，第6题7分，第7题8分，其余每题3分）
⒈下列词语中加点的字，注音全都正确的一项是：（ ）
A.沮丧（jǔ） 馈赠（kuì） 强迫（qiǎng） 锲而不舍（qì）
B.哺育（pǔ） 悲怆（chuàng） 胚芽（pēi） 参差不齐（cī）
C.弦乐（xián） 炮制（páo） 干涸（hé） 深恶痛疾（wù）
D.衣着（zhuó） 胆怯（què） 畸形（jī） 随声附和（hè）；
⒉下列词语中没有错别字的一项是：（ ）
A.陨落 奥恼 心旷神怡 盛气凌人
B.赃物 震撼 德高望众 因地制宜
C.绵延 驰骋 芒刺在背 顾名思意
D.迁徙 颠沛 迫不及待 无与伦比
⒊下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是：( )
A.不久前，中央电视台举办了“隆力奇杯”全国青年歌手电视大奖赛，选手们的表现成为许多观众茶余饭后津津乐道的话题。
B.2006年6月9日，令广大球迷梦寐以求的世界杯足球赛在德国拉开帷幕，历时一个月的64场精彩比赛将使球迷们大饱眼福。
C.大学生洪战辉带着妹妹上大学的事迹令人感动，他被评为2005年“感动中国”十大人物，真是可歌可泣。
D.当记者来访震惊全国的齐齐哈尔第二制药厂假药案的几位药检人员时，令人不可思议的是，他们居然都是非药学专业并从未接受过专业上岗培训的。
⒋依次填入下面文字横线上的词句，与上下文衔接最恰当的一项是：（ ）
风中的挂花香消散了， 。窗外那棵老槐树，不知什么时候有了黄叶，风一吹，黄叶就 。秋天就这样明净又清爽地来了， ，一半轻松，一半明快。
A.菊花的清香又飘起 旋落在窗台上 宛如我的心情
B.清香的菊花又飘起 在窗台上旋落 我的心情也如此
C.菊花的清香又飘起 旋落在窗台上 我的心情也如此
D.清香的菊花又飘起 在窗台上旋落 宛如我的心情
⒌与下列作品有关的内容，搭配不正确的一项是：（ ）
A.《石壕吏》——杜甫——诗圣——唐代
B.《水浒》 ——杨志——施耐庵——元末明初
C.《朝花夕拾》——散文集——《阿长与＜山海经＞》——鲁迅
D.《鲁滨孙漂流记》——长篇小说——雨果——英国
⒍根搌语境，在下面句中横线处填写诗文原句。
⑴我国古典诗词源远流长，意蕴丰富：《关雎》中的男子由“关关雎鸠，在河之洲”引起“① ，君子好逑”的美好联想；《长歌行》告诉我们“少壮不努力，② ”《宣州谢眺楼饯别校书书云》中 “俱怀逸兴壮思飞，③ 写出了李白期望有所作为的心声；④《过零丁洋》中“ ， ”表明了文天祥舍生取义的民族气节。
⑵建国50多年来，各行各业都涌现出许许多多的杰出人物，正如毛泽东在《沁园者•雪》中所写“⑤ ， ”。
⒎阅读下面的材料，完成后面的题。
材料一：各种媒体上经常可见“绯闻”一词，①许多人甚至一些著名的广播电视节目主持人都把“绯”读为“fěi”，其实“绯”的正确读音是“fēi”
材料二：②有人对某中学高二一个班的学生进行了调查，结果如下：全班共45人，其中39人认为“绯闻”的“绯”读“fěi”6人认为读“fēi”；前者还认为“绯”是多音字，在“绯闻”中读“fěi”，在“绯红”中则应读“fēi”。
材料三：调查结果还显示，③学生对“绯闻”的认知来自平时收看电视、网络及广播的娱乐节目，而“绯红”一词则是通过正式的课堂学习获得的。
材料四：在一些新闻报道中，“绯闻”一词常被误写成“诽闻”。如“④编造同事诽闻被判3000元。”（注：“诽”读“fěi”，意思是说别人的坏话。）
⑴从第二则材料中，你可以得出什么结论？
答：
⑵综合上述材料，你认为“绯”字读错的原因有几条？
答：
⑶你认为应采取哪些措施来纠正这种错误？
答：
⑷在上述材料的画横线句中还有两处语病，请指出错处序号并改正。
答：
二、（本大题共9小题，45分）
一阅读下面的文章，完成8～11题。（19分，第10题5分，第11题6分其余每题4分）
人体的最大器官——皮肤
作为人体的最大器官，皮肤功能强大。可是其重要性却远没有被人们充分意识到
6. 高二期中考总分多少
高二期中考总分多少？
一般都进行文理分科，
语数外各150分，总分450：文综300，理综300，
所以文科生语数外450+文综300=750
理科生语数外450+理综300=750
7. 高二期中考语文118分是什么水平
118还行吧，我读明师的班里好多都是120+的