㈠ 小学六年级语文下册毕业考出好成绩练习题答案基础卷小学冲刺卷三
积累 （30分） 阅读 （38分） 作文 （30分） 卷面 （2分） 满分 （100） 姓名 卷首语： 同学们：你们好。快乐的寒假很快过去了，新学期的开始意味着你们要准备开始学习新知识的历程。“温故而知新”，在学习新知识之前，我们一起来检测一下学过的知识。上学期期末考试同学们考得不错，相信经过假期的复习和积累，你们会更好，预祝你们取得好成绩。 第一部分 基础知识积累 一、成语和歇后语是我国语言瑰宝，积累掌握并恰当使用，会使我们的语言丰富而生动。今年是猴年，你一定积累了不少有“猴”字的成语和歇后语，那就分别写出3个来，并分别选一个用在句子里。二、先判断下列说法的正误，再用修改符号把错误的句子改正过来。 1、《石灰吟》中的“吟”和《长歌行》中“行”都是古代诗歌的一种形式和体裁。 （ ） 2、“日初出大如车盖”这句话运用了夸张的修辞手法。 （ ） 3、小羔羊、小绵羊、替罪羊分别指三种不同的人。其中，“小绵羊”是指纯洁或弱小的人。 （ ） 4、新学期，大家已经是六年级了，一定要好好学习，争取以优异的成绩毕业。 （ ） 三、增强句子的表达效果有很多方法。请你用不同的修辞手法或变换不同的句式的方法增强下面的句子的表达效果。1、人们都说他做事蛮横霸道。 2、春天就要来了。 3、生活在沙皇统治时期的小凡卡很可怜。 4、国徽是我们伟大祖国的象征，我爱它。 第二部分 阅读与运用（38分） 一、片段回忆。片段1他听了心里像刀割一样。“父亲竟不管他了！就是这个过去连他咳嗽一声都担心得不得了的父亲。父亲的确不管他了，眼里已经没有他这个人了。啊！爸爸！没有您的爱，我是活不下去的！——无论怎样，请您不要这么说，我会说出一切，不再瞒您了。只要您仍旧爱我，无论怎样，我一定像从前一样用功。啊，这一次我真下了决心了！！” 1、想起来了么？这个片段选自你们上学期学的一篇课文，课文的题目是 。小主人公和你们差不多大，他的名字是 。2、片段中划横线的句子是一个________________（比喻、夸张）句，生动形象地写出了主人公__________的心情。3、据片段回忆课文内容，通过回忆，你觉得你喜欢文中的小主人公么？为什么片段2俗话说：“瑞雪兆丰年。”这并不是迷信，而是有着充分的科学根据。寒冬大雪，可以冻一部分越冬的害虫；雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。这场雪十分及时，一定会给明年的小麦带来丰收。有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”。冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。所以又有一句谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。” 1、“瑞雪兆丰年”这句谚语的科学依据有两个，分别是： 。 2、你一定像作者一样喜欢雪，你也一定见过“瑞雪”，回忆和想象一下，用一两句话描写出你看到的瑞雪： 。 一、课外片段欣赏： 天鹅湖是个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发亮，好像一块无瑕的翡翠。湖的四周是（各种各样、郁郁葱葱）的树木，其中最引人注目的是低着头的柳树。她在微风的吹动下，（舒展、伸展）着柔嫩的腰肢，（摆动、拂动、摇动、挥动）着细长的手臂，迎风起舞。树下是一片嫩绿的草地， 草地上（七零八散、零零星星、到处）地点缀着红的、黄的、蓝的小野花。远远看去，就像缀着彩色图案的绿缎子。湖上横跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮的更加美丽。 1、这个片段是典型的写景片段。认真读读，想想作者围绕天鹅湖写了哪些景物： 。 2、根据片段的意境和上下文从括号里选择合适的词。 三、精品欣赏：寒假同学们都读到了一些文章，下面就是一位同学读到的。请你也认真读读，然后回答问题。小彼得是一个商人的儿子。有时他得到爸爸做生意的商店里去瞧瞧。店里每天都有一些收款和付款的帐单要经办；彼得往往受谴把这些帐单送往邮局寄走。他渐渐觉得自己似乎也成了一个小商人。 有一次，他忽然想了一个主意：开一张收款帐单寄给妈妈，索取他每天帮妈妈做事情的报酬。 某天，妈妈发现在她的餐盘旁边放着一份帐单，上面写着： 母亲欠她儿子彼得如下款项： 取回生活用品：20芬尼 把信件送往邮局：10芬尼 在花园帮助大人干活：20芬尼 彼得一直是一个听话的好孩子：10芬尼 共计：60芬尼。 彼得的母亲收下这份帐单并仔细看了一遍，什么话都没说。 晚上，彼得在他的餐盘旁找到了他索取的60芬尼报酬。正当彼得如愿以偿，要把这笔钱收进自己的口袋里时，突然发现在餐盘旁边还放着一份给他的帐单。 他把帐单展开读了起来： 彼得欠他的母亲如下款项： 他在家中十年的吃喝：0芬尼 他在家中过的十年的幸福生活：0芬尼 在他生病时，母亲的护理：0芬尼 他有一位慈祥的母亲：0芬尼 共计：0芬尼 小彼得读着读着，感到 ！过了一会儿，他怀着一颗怦怦直跳的心，蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的围裙口袋。 1、好的题目就像是画龙点睛之笔，请你也给这篇文章添上点睛之笔——在文章的开头加上个好题目。2、再认真读读最后一个自然段，想想在横线上应该填上什么词？他为什么会有这样的感受？他的这种感受又是通过什么表现出来的？ 3、 读了这篇文章，你想到了什么（人、事情、情境都可以），请写下来。4、你欣赏彼得妈妈的教育智慧么？为什么？四、根据下面的图文提示，结合生活体验，回答问题。在学校门口，一位领着孙子的老大娘向你打听路，要去人民医院做防治“非典”的常规体检，你该怎样说？试着把你说的话写下来。（50字左右） 第三部分 作文（30一、 按要求写片段：（10分） 电视是现代人接受信息的重要媒体。你一定有自己喜欢的电视栏目，把自己最喜欢的栏目介绍给大家，记得要说清播出时间和喜欢的理由。（100字左右） 二、 任选一题：（20分） 1、“我们是人类的朋友，为什么还捕杀我们？”这是一句广告词。根据这句广告词，想像“我们”是什么以及“我们”和“人类”发生了什么事情？以第一人称的形式写一篇作文，题目自拟。 2、师生之间的沟通有利于师生共同的成长，但是有些话当面不好说，请你根据自己的情况给一位老师写一封信陈述自己的想法、建议、苦恼，要求格式正确，内容真实。 小学六年级上学期语文期中考试模拟试卷 姓名________________ 得分_______________________ 一、 考你的听力。7分 认真听老师讲《乌龟一照镜子就撒尿》的故事。听后完成下面各题。 填空：1+3*2=7 “我”给小乌龟照了（ ）次镜子。第一次照镜子，小乌龟没撒尿是因为“我”___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 小乌龟照镜子撒尿了，“我”很高兴，但是脑子又产生了一个问题：________________ _____________________________________________________________________________。 “我”希望一天能有48小时或72小时才好呢，是因为“我”_____________________ _____________________________________________________________________________。 二、考考你的积累。31 1. 默写两首这一学期你学过的古诗。6*2=12 ________________ ____________________ ________朝诗人_________ ______________朝诗人__________ ___________________________ ______________________________ ___________________________ ______________________________ ___________________________ ______________________________ ___________________________ ______________________________ 2.按照课文内容填空。0.5*8=4 红军不怕（ ），万水千山（ ）。 五岭逶迤（ ），乌蒙磅礴（ ）。 金沙水拍（ ），大渡桥横（ ）。 更喜岷山（ ），（ ）尽开颜。 2. 完成下面对联.3 愿乘风破万里浪 __________________________ 海纳百,__________ 壁立千仞,___________________ 你能写出几个描写人物品格的词语来吗1*6=6 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. 课外你自己做了哪些积累,默几样出来。2*3=6 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、考考你的词语和句子（26分） 1、选词填空。（4分） 驱逐 亲热 追逐 亲密 ①战士们（ ）着敌人，把来犯者全部（ ）出境。 ②他俩是（ ）的敌人，一见面就像久别重逢的亲人一样，（ ）极了。 2、先填空，后归类。（10分） 盛气（ ）人 兴国安（ ） 一丝不（ ） 大同小（ ） 完（ ）归赵 （ ）如归 画蛇（ ）足 千（ ）一发 ①具有褒义色彩的词语：_______________________________________ ②具有贬义色彩的词语：_______________________________________ ③由两个相同（或相近）的词组成的词语：_______________________________________ ④由两个相反（或相对）的词组成的词语_______________________________________ ⑤用打比方的方法组成的词语：_______________________________________ ⑥用夸张的方法组成的词语：_______________________________________ 3、写句子。（7分） ①把下面的两个小句子合并成一个句子。 妈妈叫我。我看电视。______________________________________________ ②扩句：同学们听报告。 __________________________________________________________________ ④缩句：从到校的第一天起，他就刻苦努力地学习文化科学知识。 ________________________________________ ⑤5这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句） 陈述句：________________________________________________________ ⑥李宁严肃地对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去。”（改为间接叙述） 改：____________________________________________________________ ⑦这不是伟大的奇观吗？（改为双重否定句） 改：____________________________________________________________ 4、在原句上把病句改正过来。（3分） ①改革开放以来，我国人民的生活水平在不断地改善。 ②江心屿的夜晚是人们乘凉的好地方。 ③这篇文章的插图，内容真美丽真丰富啊？ 5、指出下面的句子各用了哪些修辞手法？填在括号里。（2分） ①当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。 （ ） ②您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。 （ ） 四、阅读。36分 1. 考考你的课内学习. 阅读下面的内容回答问题。14分 这样的山围绕着这样的水，这样的水倒影着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山尖绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。 (1)“这样的山“指桂林__________ __________ ___________ 山，“这样的水”指漓江_________ ___________ _________的水。山水交融，加上空中__________，山间___________,江上__________,形成了一幅______________的画卷。 （2）文中“空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟”一句，使用了_____________的修辞手法。 （3）文中“让你感到像是走进了连绵不断的画卷”一句，是把___________比喻成___________. (4)这段话表达了作者__________的思想感情。 （5）从本段话中找出最能表达作者观赏桂林山水感受的一个句子抄下来。2分 2. 将下列句子正确序号填入括号里。7分 （ ）中午在小巷拐弯处，我发现一个小青年恶狠狠地拉住了一个一年级的小同学。 （ ）我真想冲上去帮小同学，但我打不过他。怎么办？ （ ）“赶快把钱交出来，要不然……哼！有你好受。” （ ）巡警叔叔个个夸我像个小巡警。 （ ）忽然眼睛一亮，找巡警去，我跑了两条巷终于找到了巡警。 （ ）一年级的小同学吓坏了，结结巴巴地说：“我……我真的没钱。” （ ）巡警带上我，开着车在那条小巷抓住了刚想溜的小青年。 3. 阅读下面的文章，按要求完成习题。(15分) 1 今天晚上的电视是中日女排决战。放学后，我飞快地往家跑，想看看这场最（引诱 吸引）人的排球赛。街上的行人也都是那么急匆匆的，仿佛生活的节奏一下子加快了。 2 快到家门口时，突然想起今天不是星期六，我沮丧极了。妈妈不让我在星期六以外的时间看电视，不管遇到什么情况，都不准破例。看样子这场球赛看不成了！除非…… 3 回到家里，妈妈正在厨房里忙着，我（亲热 热情）地叫了声：“妈妈。” 4 “哎，你回来了！”妈妈正从网篮里往外拿面包，（显然 果然）是刚买的。要是平时，我早就……可今天我无心瞧它。 5 “咱女排赢美国队了！妈妈，可真帅！”我转弯抹角地采取“迂回战术”。“你呀，就知道赢，赢，赢！除了这个，你就看不到别的更重要的东西？”妈妈笑了笑说。 6 更重要的东西？今天晚上，对全国人民来说，还有什么比中日女排争夺世界冠军这场球赛更重要的呢？也许，妈妈的话里（隐藏 隐含）着另一层意思，我思索着。看着妈妈，我突然发现她今天的声音有点特别，神色也与往常不同。我来不及细想，说：“妈妈，今晚电视，嗯，卫星转播的比赛实况，唔，是……”心一急，舌头也不听使唤了， 7 “噢，是咱们女排对日本决战！我，嗨！” 8 妈妈扑哧一声笑了，笑得那么开心，眼角上细密的鱼尾纹也一下子舒展开了。“别我我我的啦，去，去看吧。” 9 我的天，这么爽快！这反而使我不敢相信自己的耳朵。我一把抓住妈妈的两只手，好像怕她一动就会变卦似的。“真的？”妈妈点点头。我乐得一句话也说不出，拔腿就往放着电视机的套间跑去。“慢着。”妈妈却伸手一拉，我心里忽地一沉：“嗯？”“别光顾高兴，想想今天为什么破例。”妈妈说着，塞给我两个面包。破例？是呀，为什么呢？我似乎明白了其中的道理。原来妈妈也一样关心着这场比赛的胜负，这真是一个小小的排球，牵动着十亿人民的心啊！ (1) 下面几个词语，哪个作文章的题目最恰当，填在文章前的横线上。(1分) 决战 关心 破例 (2) 划掉文章中括号里不恰当的词语。(2分) (3) 把文章分成四段，用“‖”在文中标出，并概括第一段和第三段的段意。(6分) 第一段_______________________________________________ 第三段_______________________________________________ (4)把正确的答案用“√”标出来。4分 ①这篇文章主要写了一件什么事，找出来，在句后的括号里打上“√”。 a． 写“我”观看中日女排决赛的事。（ ） b． 写妈妈破例让我看中日女排决赛的电视。（ ） c． 写中日女排决战这场球赛。（ ） ②下面哪句话最能正确地表达文章的中心思想，在句后的括号里打上“√”。 a． 反映“我”急切观看中日女排决赛的心情。（ ） b． 表达人们关心祖国荣誉的爱国之情。（ ） c． 说明妈妈有一颗爱子之心。（ ） (5)文章最后一段有这么一句话：“我似乎明白了其中的道理。”作者明白了什么道理，请用“~~~~”在文中画出。(2分) 听力材料：《乌龟一照镜子就撒尿》 你听说过乌龟一照镜子就撒尿的事吗 一天，我做完家庭作业，随手从书架上取出一本课外书翻看起来。 忽然，我被书中的一句话吸引住了：“……乌龟一照镜子就会撒尿……”我想，真会有这样的事吗 正巧外公前几天捕鱼时捉到的那只小乌龟就养在水盆里，我何不捞来试试呢 说干就干，我来到水盆边，那只小乌龟大概是听到了动静，把头和爪子都缩进了铁甲般的外壳里，一动也不动了。 我捞出小乌龟，用干布把它擦干净，然后从房间里拿出一面镜子，放在小乌龟的面前。咦!怎么没有撒尿呀书上总不会瞎说吧!我仔细看了看，噢，原来我把镜子放到了小乌龟的屁股后面了。我立刻把小乌龟调过来，把它的头对准了镜子。 过了一会儿，小乌龟的头慢慢伸了出来。“嵫”，小乌龟的尿撒了我一手。我忍不住“扑哧”笑出声来：书上说的真不错呀! 笑过之后，我脑子里产生了一个大问号儿，这是为什么呢看来还得多看书。从这以后，我更爱看书了，一有空余时间就拿出书来看。有时候，我恨一天才24小时，要是一天有48小时或72小时该多好哇! （2）答案：两；把镜子放到小乌龟屁股后面了或把镜子放到小乌龟身后了；为什么乌龟一照镜子就会撒尿或这是为什么或这是什么原因；希望有更多的时间看书。
㈡ 语文六年级上练出好成绩第四课答案
没劲
㈢ 小学六年级语文试卷及答案
【六年级语文试卷】语文毕业试卷与答案08-09-12 16:12 发表于：《小学部》 分类：未分类
一、基础部分31％
（一）看拼音写词语。5％
pī li gōu he wū rǎn yun niang qū zhu
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（二）选择合适的答案。10％
1．下列没有错别字的一组是（ ）
A．金壁辉煌 呕心沥血 顽强不屈 负荆请罪
B．走头无路 香味四溢 秉烛夜游 繁花嫩叶
C．春意盎然 迫不及待 无可奈何 心旷神怡
2．下列词组中搭配不当的一组词是（ ）
A．沉重的打击 沉重的心情 沉重的负担
B．沉痛的心情 沉痛的教训 沉痛的脚步
C．苍茫的夜色 苍茫的大地 苍茫的天空
3．“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（ ）
A．答应别人的事能不守信用吗? B．答应别人的事非守信用不可!
C．答应别人的事非守信用不可吗? D．答应别人的事不能不守信用。
4．下面的诗句中依次填入的花名是________
①满园春色关不住，一枝________出墙来 ②儿童急走追黄蝶，飞入________无处寻。
③忽如一夜春风来，千树万树________开。④竹外________三两枝，春江水暖鸭先知。
A．桃花 红杏 菜花 梨花 B．红杏 菜花 梨花 桃花
C．桃花 梨花 红杏 菜花 D．菜花 桃花 梨花 红杏
5．一个秋雨连绵的日子，安尼想观察一下，晶莹透明的雨水里有些什么，他看了一眼显微镜下的小水滴后、禁不住惊叫起来，“________”……你认为最恰当的一句应是（ ）
A．别看小水滴那么清澈，原来里边有小虫子呀!
B．小虫子那么多，而且都在动!
C．小虫子!那么多小虫子都在动!
D．我真没想到，小水滴里是有虫子的。
（三）给说法正确的句子打“√”错误的打“×”。7％
1．模糊（mo） 似乎（si） 转身（zhuǎn） 分量（feng）这些多音字的读音没有一个错的。 （ ）
2．“辉”用部首查字法查“光”部，“光辉”的“辉”与“辉煌”的“辉”意思一样。
（ ）
3．“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感***彩相同，都是褒义词。
（ ）
4．“春天的杭州是一年四季中最美的季节。”与“两个新旧社会，真是鲜明的对比啊!”都犯了语序颠倒的错误。 （ ）
5．“海燕出版社出版的《世界文学名著漫画本》解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的难题。”这句话若缩句，应该是“出版社解决了难题”。 （ ）
6．蔺相如对手下的人说：“秦王我都不怕，我会怕廉将军吗?”改成间接转述应该是，蔺相如对手下的人说：“秦王他都不怕，他更不会怕廉将军。” （ ）
7．孙慎是我国著名的革命音乐家，镇海人。 （ ）
（四）根据情境，按要求填空。5％
1．填上表示“看”的意思的词语。（2＋1＋2）
①人们乘舟荡漾在西湖上，（ ）着如画的美景，心旷神怡。
②陈毅的塑像刚落成，来（ ）的人就很多。
③这里的书太多了，稍微（ ）一下，得花半天的时间。
④宇航员在天际遨游时，（ ）地球，发出由衷的感叹。
2．在学习、生活中，当你遇到困难时，是哪一句名言激励你，请你把它写下来。
_________________________________________________________________________。
3．写出四个形容“专心”的四字成语：________、________、________、________
（五）按课文内容填空4％
“________________”，不错的，像母亲的手________着你。风里带来些新翻的泥土的________，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微________的空气里酝酿。鸟儿将巢安在________当中，高兴起来，________地卖弄清脆的喉咙，唱出________的曲子，跟________应和着。
二、阅读部分34％（一）（2＋3＋3＋2＋1）
从香山归来，路过颐和园，看见颐和园门口，就像散戏似的，成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从门内挤了出来。这几扇大红门，就像一只大魔术匣子，盖子敞开着，飞涌出一群接着一群的关不住的小天使。
这情景实在有趣!我想起两句诗：“儿童不解春何在，只拣游人多处行”，反过来也可以说：“游人不解春何在。只拣儿童多处行”。我们笑着下了车，迎着儿童的涌流，挤进颐和园去。
1．节选部分选自课文___，它是现代著名作家____写的。
2．用“”划出写孩子多的词。用“
”划出作者的联想。
3．作者想像极为丰富，比喻很奇特。用____比喻_____，表现了作者___________。
4．“游人不解春何在，只拣儿童多处行”。这句话的意思是__________________________。
5．选段中的双引号表示________。
①表示直接引用 ②表示着重指出 ③具有特殊含义
（二）归帆（2＋2＋3＋1＋2）
我看过太湖上的归帆，也看过东海上的归帆。
夕阳把水面映得通红，把天空也染成万道彩霞。一会儿，黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。就在这当儿，水天相接处出现了一只帆影，接着又是一只……不多久，整个船队都出现了，它们散散落落地驶回港口，仿佛一队出征的战士，唱着凯歌整队回营，带着满舱的战利品。
但这只是在岸上看到的远处的景象，等到这些船只快靠码头，船老大准备向岸上抛缆绳的时候，情形便不一样了。
有的船上喜笑颜开，热火朝天，小伙子们打闹着，嬉笑着，隔着水同岸上的人大声地打招呼，问村里今天能有些什么事，广播有些什么重要新闻，也故意说些无关紧要的话。这样的船，不用问，就能断定今天的成绩很好，超额完成了生产指标，说不定还网住了几条少见的大鱼。有的船，几乎是垂头丧气，悄悄地溜回来的。船老大一面不停地抽着旱烟，一面望着水面沉思，平时爱打闹的小伙子，像泄了气的皮球，闷声不响地蹲在甲板上，岸上的人同他们打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑着嚷了一句：“嗨!今天倒霉，别说了!”这样的船总是由于某种原因，今天没有完成任务。虽说渔家的生产并不在乎一天的得失，但是没有完成自己定的指标，人们总不会有好的情绪。对集体，对生产的责任感，在纠缠着、冲击着他们。
沉沉夜暮笼罩着每个鱼家的笑语和沉思，无论是哪条船上的人们，都休息了，积畜力量准备迎接新的战斗。对于明天的信念，人们总是相同的。既使暂时泄了气，在明天早晨出海的时候，也一定会抖擞精神，重新鼓起劲儿来。
1．联系上下文，理解加粗的字，再解释词语。
喜笑颜开： 垂头丧气：
2．划出文末一段中的四个错别字，并把改正过来的字依次写在横线上：
3．本文是按照怎样的顺序记叙“归帆”的景象的?从文章的哪些语句可以看出来?
4．第3自然段在文章中起到什么作用?
5．“对于明天的信念，人们总是相同的。”“明天的信念”指的是什么?
（三）朋友（2＋2＋2＋2＋3＋2）
小儿今年4年级，每天放学后都忙着呼朋唤友，打打闹闹□互换各类卡片；周末还要组织同学们搞小队活动，上兴趣班，看上去忙得很。（ ）星期天下雨，搞不成活动，没有小朋友来，他（ ）会拉开窗户朝外面看他养的几盆花草。冬日的冷雨打在金盏菊小小的花瓣上，花芯里积着一小弯盈盈浅水，他就在作文里马马虎虎地写道：“雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……”我忍不住笑道：“儿子，太夸张了吧。”
10多岁的男孩，心思都在玩上，教会他细细观察人和事，不是件简单的事。现在的小孩都是独生子女，婴幼儿时期，（ ）年龄小，（ ）只要给他们吃饱、穿暖，健健康康的就行了。长成小小少年，就有了他们自己的兴趣和玩伴了。为人父母的，并不是每时每刻都懂得孩子的心的，以为只要把孩子所有的空闲时间都利用起来，就能使孩子充实、快乐。其实，小小少年在空闲时间里，最想要的是朋友的友谊。
记得儿子上幼儿园时，一天傍晚，从外面玩回来，满头汗，花猫脸，浑身上下泥迹斑斑，手里却举着一捧新鲜的桂花枝，说是阿婆朋友送的。我没大留意他的话，随手拿了只玻璃杯装了点水递给他，让他自己摆弄。
过了几天，儿子又带回一捧缀满绿叶红果的桔树枝。一进门就对我说：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，妈妈，你也吃一个。”我看着他，问：“阿婆朋友到底是谁呀?”儿子说：“上次我和小朋友们在阿婆家外面玩，周寒生鼻子出血了，阿婆给他止了血。阿婆还说，下次，我们有困难就找她，她是我们的朋友!”哈哈，笑死我了，瞧瞧我的儿，一点点大的人，就在外面交了老太太朋友了。
后来，我们搬家了，儿子也上一年级了。一天放学回家，儿子脖子上挂了一只红绒线编的小网袋，里面是一只绿壳鸭蛋。儿子兴奋得结结巴巴，过了好长时间，我才听清了这只鸭蛋的来历。后来，我真的好感动，为这一老一少纯真的感情。
1．写出下列词语的近义词。 留意（ ） 纯真（ ）
2．给本文第1、2自然段的括号内填上适当的关联词。
3．根据自己的观察和体验，修改“儿子”在作文中马马虎虎写的那句话。
原来的句子：雨溅在花瓣上，乒乒乓乓像放鞭炮……
改后的句子
4．根据提示，补充文章最后一自然段留下的空白。（提示：这一天可能是什么日子?是谁给“儿子”送的鸭蛋?）
5．本文为了表现阿婆和儿子纯真的友谊，依次写了哪3件事?（概括每件事，字数不超过15个）
（1） （2 （3
6．读了本文，你有什么感想?请写出最想说的一句话。 三、作文：35％
1．应用文：（5％）
学校大队部决定于7月1日组织3～6年级队干部去光明街道进行社会调查，要求参加者穿上校服，佩戴红领巾和队干部标志，上午8时在校门口集合出发。请代大队部写一份通知，注意把格式写正确，书写端正，行款整齐。
2．作文：（30％）
题目：我发现了……
提示：看了这个题目，同学们也许会说：“我们只是小学生，怎么会有什么发现呢?”其实，社会的发展，科技的进步，都离不开发现。可以写平时观察中的发现，可以写学习中的发现，也可以写实验制作中的发现，只要是你自己的发现就行。你一定有过这样兴奋的时刻，请你把自己的发现写出来，让大家与你共享发现的快乐。
要求：选择一次最令你激动、难忘的发现，写一篇400字以上的记叙文，注意把发现了什么以及发现的过程写清楚。
参考答案
一、（一）霹雳 沟壑 污染 酝酿 驱逐
（二）1．C 2．B 3．C 4．B 5．C
（三）1．× 2．× 3．× 4．√ 5．× 6．× 7．×
（四）1．欣赏 参观 浏览 遥望
2．如：学如逆水行舟，不进则退。
3．专心致志 一心一意 聚精会神 全神贯注
（五）吹面不寒杨柳风 抚摸 气息 润湿 繁花嫩叶 呼朋引伴 婉转 轻风流水（选自朱自清《春》）
二、1．《只拣儿童多处行》 冰心
2．成千盈百 这几扇大红门，就像……小天使。
3．小天使 孩子 对孩子的喜爱
4．略 5．①
（二）1．脸 丢失 2．幕 3．时间顺序“夕阳”“夜幕” 4．承上启下
5．能够多打鱼，更好的完成任务。
（三）1．留心 纯洁
2．即使……也…… 因为……所以……
3．雨溅到花瓣上，像晶莹的珠子滚落玉盘。
4．这一天是阿婆的生日，阿婆愿儿子像那“绿壳鸭蛋”一样出色和与众不同。
5．阿婆送儿子桂花枝
阿婆给儿子结满果实的桔树枝
阿婆送给儿子“绿壳鸭蛋”
6．再小的孩子也需要朋友。
三、1．应用文
通知
3～6年级的队干部请于7月1日上午8时在校门口集合，去光明街道进行社会调查，要求穿上校服，佩戴红领巾和队干部标志，请准时参加!
经典的容颜，时尚的风采，性感的诱惑，令人绝倒...
㈣ 六年级语文天天100分答案 很急~~~~~~
.走出校园[原创]
发表时间：-12-14
我在一天天成长，令人进退两难的事也渐渐多了起来，也许这是成熟的表现吧。要么放弃，要么继续，难道只有这两个极端，就没有中间的路了吗？我在走出校园的路上寻找选择。我想，当真正有了正确的选择时，我也就真正成熟了。 ——题记 在校园里，我们永远是孩子。在老师和家长的眼里，我们永远也长不大…… 校园就像是我们的乐园，她容纳了我们的酸甜苦辣，让我们永保天真，天真固然美好，但是成熟更为可贵，我应该选择天真？还是成熟？我无从断绝。也许，在下一个春天栀子花会给我一个答案。 有时候，仔细一想，长大了就成熟了，就是大人了，什么事都不用大人们管，我可以自由了，但到那时连自由也会受限制。还不如珍惜我美好的童年，一张张可爱的面孔在学校里绽开笑颜，一声声欢笑在校园的上空久久回荡，那是一种天真的成熟，顿然，一种美好而莫名其妙的情感尤然而生，还是孩子好啊！ 走出校园，是一种美的感受，感受着无限明媚的阳光，总有一天，我们会走出校园，创自己的天下，但到那时，我们会不会出奇的想念起我们那些朝夕相伴的同学和蓬勃热烈的初中生活？脑袋中会不会因为闪过“天下无不散之筵席”这句话而给我们原本伤感的心情增添了几分沉重。这一切怀念的让人又喜又痛，喜的是我们心中积累了沉甸甸的情感，毕竟曾经拥有过；痛的是时间的飞逝，让我们来不及收集更多的欢喜。都说生命在于密度而非长度，那么 我们应该知足！因为我们曾经一起享受过那份天真，如果没有当年的天真，怎么会有将来的成熟呢？天真是为成熟作铺垫的，而我们进入校园和走出校园则是二者之间的过程。 当我们走出校园的时候，身边缺少了老师的呵护和同学们的陪伴，可能我们会看到眼前的道路满布荆棘，高山如果可以在一天之内登峰造极那也便不能称之为高山，大海可以在一日之间干涸那也便不能称之为海。只要我们一步一个脚印，坚持到底，我相信我们在人生路上的成熟一定会为曾经拥有的天真划上圆满的叹号！ 我想，当我们走出校园也就成熟了吧……
http://www.cxzw.com/chuzhong/article/2004/12/14/13621.htm
2.妈妈,请理解我[原创]
发表时间：2005-06-07
14岁的花季是那样的确多愁善感.
我们就像八九点的太阳正冉冉升起,然而也有乌云蔽日的时候,正如成长中的烦恼.进入青春期,犹如走进了一个崭新的世界.虽然,天还是那么蓝,地还是那么黄,但原来很平淡的生活中却突然多了烦恼.
与父母无法良好的沟通成为我最大的烦恼.每次考完试,妈妈只知道分,分.好象分数就是她的命根子.如果考好了,她就兴高采烈,考不好,就开始没完没了的指责,训斥.动不动就拿别人的优点和我的缺点进行比较.
还有好几回,妈妈都偷拆我的信件,偷听我的电话,像侦探一样在后盯梢.
还有好几次,我说什么,妈妈都不听.但她说什么,我都必须去听.
现在,能得到妈妈的尊重和理解与肯定是我最渴望的,虽然,妈妈拿别人的优点与我的缺点做比较,目的在于激将,但却使我的自信心丧失,产生自卑心理.我希望妈妈能真正的走进我的内心世界,了解我的喜怒哀乐,从而理解,支持我的选择与追求,尊重我的权利.
妈妈,请理解我!!!
老师请理解我(作文)
老师，请理解我 范文网为您收集 范文网 fanwen5.com
我，是一班之长，掌握着班级日常事务的大权。许多人奉承我，夸奖我，当然，也有人暗地里报复我，他们总以为当班长很风光，都很羡慕在任班长，但多半是嫉妒。可班长也有苦处，难以倾诉，如果你是一位班长，你就会了解我的苦衷。别人困难时需要的是帮助，但我，真正需要的是理解。
我所在的班级是全校甚至全区闻名的好班级。大名鼎鼎的班级，大名鼎鼎的班主任，当然也需要有一个大名鼎鼎的班长。我的成绩虽然说不上出类拔萃，但前一名的宝座还从未丢过，各方面发展得也比较均衡——非本人说大话也，理所当然，我就当选了。
笑，是本人的一大特点，常常一点小事，就能引得我捧腹大笑。这不，上任第一天就给老师找到办公室去了。“你是我们班第一个二任班长，我希望你在工作方面有所突破，比上任完成得更出色。但是，作为一个班长，要严肃，不能整天嘻嘻哈哈，成何体统，希望今后注意一下。”噢，说来说去还是叫我不要放肆地大笑呀，这也太……
每天下午三四节课，我们班就是没完没了的“培优”。什么物理培优、数学培优、英语培优、语文培优。班主任每天对我说着那段“永恒不变”的话：“4月29日‘楚才’作文竞赛，5月7日数学竞赛。希望你这个班长一箭双雕，创造班级纪录。数学竞赛完了以后，就赶快转入期末复习，6月3日还有一个物理竞赛，7月份还有一个英语竞赛，也得准备一下。虽然近一两个月比较忙，但班级工作不能放松。而且你的学习也要抓紧，稍一下降，对你的各方面都会有所影响的。”难道师生之间的谈话只能是这些吗？我感到惘然，但还得在那里恭恭敬敬地聆听教诲。
近来简直是太忙了，教生物、地理、历史的老师们，抱歉了，我借来了别人的作业，抄，抄，俗语说“事应先急后缓”，我也顾不得许多了。把这些该死的作业先赶完，回家好复习竞赛的内容。“培优”课上乱哄哄，我也顾不了了，把椅子搬到最前面，把嘈杂、吵闹声都抛到了脑后，专心致志地听起讲来。我手中的资料一层一层加厚了，我鼻梁上的眼镜越来越重，同学们的小纸条一片片地飞到班主任那里：“班长什么也不管，课堂上闹哄哄，可她还稳坐钓鱼台。”“班长几乎每天都抄作业。”“班长上地理课做几何题。”“图画课班长看竞赛书籍。”……当然，这些纸条最后还是到了我手里。“我不想在全班批评你，这样有损你的威信，工作会进行不下去的。”
这天下午，破天荒地没有培优。大家说我说得最好的一句普通话是“下堂课培优，同学们下堂课自习”。今天，我也破天荒地说了句：“下堂课自由活动。”——当然，没有经过老师。这天，同学们也破天荒地说了句“你真是我们的好班长。”
第二天一早，班主任铁青着脸走进来，威严地扫视着大家——这是我意料之中的事。他的目光停留在我身上，沉默，长时间的沉默，这就意味着对我无声的批评。他那双能洞察人心的双眼，今天不再使我感到战栗，坐卧不安。没人能理解我这时的心情，我的目光勇敢地迎了上去，对视，长时间的对视。他的眼光在无声的责问，我的眼光在无声地诉说。
老师，在您的眼里，你理想中的班长只能是笑不露齿、行不露足的大家闺秀吗？只能是一个书呆子吗？话也许过分了点。是的，我是班长，但也是人，也是一个需要时间来娱乐、来休息、来喘息的人。我不是机器，机器也需要上油啊！我已被扭曲了许多，我不愿再继续下去了。
办公室前的一份辞职申请书里，夹着一小叠意见条，那就是一个真实的我，一个不守纪律的我，一个爱笑的我，一个没有被扭曲的我……
老师，请您理解我！
http://post..com/f?kz=125810730
3.动物——人类永远的朋友
从小我就很喜欢看《动物世界》，现在仍然喜欢《人与自然》和《动物星球》栏目，上面的四个片断出自我最近看的几期节目，虽然不一定是原封不动的原话，图片也是我配上去的，但却一定是我在看过后，对于其内容最真实的总结！
对于“恐龙时代”的概念，我真的感觉太渺茫、太遥远、也太神奇太奥妙，有时候甚至不自觉地怀疑起它的真实性究竟有多少？如果是真的，那么将它想象成怎样的空前绝后？
地球上一切有生命的物种，都可以统称为“生灵”，野生动物，特别是诸如狮虎豹熊这类凶残的野生动物，人们几乎都是望而生畏的吧？甚至是恨不得杀之而后快的吧？然而，当我看到一只只老虎死在贵族的枪下，虎皮虎爪被生剥的惨状；狮子被斑马反击后哀痛地伏在草丛中；狐猴玛丽无助地抱着它的孩子哀号时……我，笑不出来，虽然这些情景难逃“弱肉强食”的道理，但，看到这样的惨象时，我的心还是很痛很酸，久久不能平静……
通过看这些栏目，我最大的感受就是，动物也有它们的生活空间，栏目甚至称之为“动物社会”，正如人类一样，它们也是有思想有意识的活生生的生命，谁也没有肆意残害它们的权利，和人类相比，它们无一例外地成为了弱者，哪怕是残暴的野兽，很多时候，它们甚至比人类显得更加伶仃、更加无助，难道不是吗？……
动物是人类永远的朋友，至少我始终是这么认为的……
http://blog.sina.com.cn/u/499a0e220100058r
4.
深圳满分作文：留下
2005年05月30日14:00:20 天利考试信息网
大地妈妈在我出生的第一天，就命令我去寻找幸福。幸福是什么？幸福贵重吗？也不知道好不好找到？我怀着忐忑不安的心情开始了漫长的旅程。
㈤ 小学六年级语文试卷考好成绩的最重要的一点是什么
态度端正，仔细审题。
其实你只要投入的身心去考试（包括所有科目），你觉得你已经尽力回了，那么答这就是好成绩，无所谓结果分数高低。一个成功的人是不会去注重结果，主要是把握过程，让你感受其中的酸甜苦辣，这才是人生真谛。请不要带有很强的功利性，踏踏实实地学，就能学有所成。
这仅是我个人的看法，希望对你有帮助。
㈥ 六年级语文儿下册考出好成绩十六十七十八十九二十二十一二十二页的
我会选划掉：yízháofújiājiūhelòuliejié我知道1.座无虚席2.惊心动魄跟进阅读2.客户精神版面坚定十足积回极3.因为克答拉坚信自己能够说服那些客户，他做好了充分的准备，再加上他的坚持不懈，所以，他成功
㈦ 六年级语文毕业考试卷及全部答案
六年级语文毕业试卷及答案班级 姓名 分数一、认真听老师读一段话，按要求作答：6分1．写出短文中四字词语： 、 、2．这段话是从 、 、 三个方面写黄山的。3．这段话中分别用 、 、等来比喻黄山的山峰形态。二、看拼音写词语，注意将字写端正。5分kuí wú chéng nuò líng lì miǎo shì( ) ( ) ( ) ( )三、在括号里填上读音是“jùn”的汉字。2分严（ ） （ ）工 英（ ） （ ）马四、辨字组词。4分饮（ ） 橱（ ） 避（ ） 挠（ ）炊（ ） 厨（ ） 僻 （ ） 绕 （ ）五、在（ )里填上恰当的字组成成语（能填上6个就可得满分），并选其中的一个造句。5分生机( )然 ( )然开朗 ( )然无存 ( )然不知 ( )然无恙( )然大悟 ( )然有序 ( )然起敬六、按要求写成语：6分1．含有反义词的成语：（如：起回生）2．含有动物名的成语：（如：引蛇出洞）3．末尾两个字相同的成语：（如：文质彬彬）七、选关联词填空：4分因为……所以…… 不但……而且…… 只要……就……虽然……但是…… 如果……就…… 即使……也……A．大明( )刻苦学习，( )热爱劳动。B．大明( )刻苦学习，( )成绩很好。C．大明( )刻苦学习，( )不注意锻炼身体。D．大明( )刻苦学习，( )能提高成绩。八、填空。12分(2%+3%+2%+1%+2%+2%)1．这学期，我积累了不少名人名言、格言或谚语，最有启迪教育的一句是：。2．这学期，我们从课文中认识了不少人物，给我印象最深的一位是 ，因为 。3． 学之， 问之， 思之， 辨之。4． ，谁持彩练当空舞？5．《卜算子咏梅》这首诗中，“ ， 。”赞美了梅花不畏艰难险阻、凌寒独放的品格。6．《七步诗》中曹植有感于兄弟之间自相残杀发出感叹：“ ， 。”九、修改病句（改在原句上）。6分1．走进拉萨古城，我们就看到极富特色的藏民居和藏戏唱腔。2．“马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。3．早晨，当阳光照耀在校园时，教室里传出了琅琅的一阵阵读书声。十、课内阅读。6分渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他骚骚后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来。同人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”1．用“ ”划出一句疑问句，用“ ”划出一句反问句。2．片段中描写渔夫动作的词语有： ；描写渔夫神态的词语有： 。3．从“我们总能熬过去的！”句子中的“熬”字，你体会到了什么？十一、课外阅读。14分静静的太平湖初夏。在劈地摩天的黄山爬得双腿如山一般重，再来到北麓的太平湖，那种感觉像痛饮茅台酒的酣畅后，细吮毛峰茶的舒坦。‖山青。水绿。天空湛蓝。面对这景色，一切华丽的词藻都显得苍白。朴实，是一种最真切的美。十三万亩的湖在山的怀抱中，湖水柔柔的，叫人实在不忍心划下桨去。一只白鹭掠过，才惊碎绸缎似的湖面。倏忽间，一切又归于宁静，静得让人能听见环湖山岭上竹叶在微风抚慰下的轻吟。山水一色的绿 恬静得如细细的筛网 能滤去所有的焦躁 忧愁 烦恼 那种感觉或许就是众多的旅游者来太平湖追求的境界 ‖湖上泛舟，方知幽静中的无限神秘：刚刚还在宛如浩瀚的太平湖上享受那无边无际的自由，转眼就恍似穿行于峻峭的山峡去领略隐天蔽地的幽邃(suì)，在“十八罗汉卧南海”状的群岛晕晕乎乎转出，悠然却见神似桂林山水的清绮明丽。当你有兴弃舟步入湖边樵山的神仙洞，那奇石深潭上袅袅的雾霭(ǎi)足以使你幻觉顿生。其实，只要你玩“透”，任何胜地的景色都是变幻无穷的，只要你善于联想。太平湖上静悄悄的，我们几乎没遇到其他游客，惟见岸边几叶扁舟空自打横，似乎可惜了这旖旎的风光。不过，假如遍湖桨声人语，还能品味那份宁静吗？‖环境能改造人的心境，境亦未必不能心造。游毕太平湖归去，那份留驻在你心里的恬适闲淡足以使你在纷繁的人生中保持那份清静。或许这就是寄情山水间的魅力。‖1．“劈地摩天”的“摩”用部首查字法，先查_____部，再查_______画。“劈地摩天”意思是_____________________________ 。2．给第4自然段加上标点符号。3．从文中找出合适的词语搭配。( )的天空 ( )的太平湖 ( )的雾霭 ( )的词藻 ( )的山峡 ( )的风光4．文中已用“‖”线分为四段，请概括第三段段意。_______________________________________5．读了这篇短文后，结合你的生活体验，你认为游山玩水有哪些好处？（至少写三点）___________________________________________________________________________十二、作文：30分回顾过去的一个学年，我们学校举办了科技节、体育节、读书节、艺术节。在校园“四节”的活动中，你也许硕果累累，感到兴奋自豪，也许表现平平，黯然神伤。选择你印象最深的一次活动，自拟题目，写一篇不少于400字的作文，重点写清楚参加活动的经过，注意表达自己的真情实感。附：听记片段：我爬过许多山，可还没见过像黄山这样陡峭壮丽的峰峦！黄山真高啊！高得望不到顶头，一座座山峰直插云端！黄山真奇啊！有的像仙人背篓，有的像猴子观云，有的像武松打虎……奇峰罗列，形态万千。黄山真险啊！上“天都峰”的山路几乎是直上直下，与地面形成九十度直角，非得拉着铁索，才能爬上去。最危险的要算是“鲫鱼背”了，这是在两山顶架起来的天桥，它高达1800米，两面悬空，低头向下一望，不禁叫人胆战心惊，稍不小心，就会摔下万丈深渊。参考答案第一题：听记参考答案：1．陡峭壮丽 直插云端 奇峰罗列 形态万千直上直下 胆战心惊 万丈深渊评分依据：本小题共1。5分，每个词0。5分，任选其中三个即可。一个词语中出现一个以上的错别字该词不得分。2． 高 奇 险评分依据：本小题1。5分，每个空格0。5分。3． 仙人背篓 猴子观云 武松打虎评分依据：本小题3分，每个空格1分，每个错别字扣0。5分。第二题：看拼音写词语参考答案：魁梧 承诺 伶俐 藐视 侮辱评分依据：本大题共5分，每个字0。5分第三题：写同音字参考答案： 峻 竣 俊 骏评分依据： 本大题共2分，每个空格0。5分。错别字不给分。第四题：组词参考答案：饮食 橱柜 回避 阻挠炊烟 厨房 偏僻 围绕评分依据：本大题共4分，每一个组词0。5分。（答案多元）第五题：参考答案：盎 豁 荡 浑安 恍 井 肃评分依据：1.八个空格中填对6个即给3分。少于6个，每少一个扣0。5分。错别字不给分。2．造句：句子成分要完整，酌情给分，本小题2分。第六题：成语积累答案：（略）评分依据、：本大题共6分，每个成语1分。每个错别字扣0。5分。反义词及动物名称的位置不限，但叠词的位置一定要在后边，否则不给分。第七题：关联词语参考答案：A．不但……而且…… B.因为……所以……C．虽然……但是…… D.如果……就……或只要……就……评分依据：本大题4分，正确选择一个关联词语得1分。第八题：填空1．只要是常见的名言、格言、谚语都可以。本小题2分，每个错别字扣0。5分。2．答案：（略）本小题共3分。 人物名字1分，印象深刻的原因2分，根据句子的完整性、准确性、合理性酌情扣分。3．答案： 博 审 慎 明本小题2分，每个字0。5分。4．答案：赤橙黄绿青蓝紫评分依据：本小题1分，错别字每个扣0。5分。5．答案：已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏评分依据：本小题2分，只写对半句得1分。每个错别字扣0。5分。6．答案：本自同根生 相煎何太急评分依据：本小题2分，只写对半句得1分。每个错别字扣0。5分。第九题：修改病句参考答案：1．在“藏戏唱腔”前加上“听到”。评分依据：本小题共2分，简单地把“和藏戏唱腔”去掉，要扣1分。2．把“的作者”划掉即可。本小题2分。3．“琅琅的”与“一阵阵”交换位置。本小题2分。第十题：参考答案及评分依据：1．疑问句：你看怎么办？反问句：同人呆在一起怎么行！划对一个句子得1分，符号用错不给分。2．动作：皱 骚； 神态：严肃 忧虑本小题2分，每一处0。5分。有错别字该处不得分。3．参考答案：渔夫是个勤劳善良的人，他宁可自己受苦也要帮助别人。本小题2分，出现错别字一个扣0。5分。根据学生答案的要点酌情扣分。第十一题：1． 参考答案：查麻部，再查4画。劈地摩天：冲出地面接近蓝天，形容很高。评分依据：本小题3分。查字典每个空格1分；词语解释1分，解释不完整，请酌情扣分。2． 标点： ， ， 、 、 ， 。或者： ， ， ， ， ， 。评分依据：本小题3分。每一处0。5分。3．参考答案：( 湛蓝 )的天空 ( 宛如浩瀚 )的太平湖( 袅袅 )的雾霭 ( 华丽 )的词藻( 峻峭 )的山峡 ( 旖旎 )的风光评分依据：本小题3分。每个空格0。5分，出现错别字不给分。4． 参考答案：讲幽静的太平湖也有变幻无穷的风光。评分依据：本小题2分。根据学生的答题情况酌情给分。5． 参考答案： （1）领略自然风光，增长见识；（2）能改造人的心境，保持内心的清净；（3）培养自己的想象、联想的能力，激发创作灵感；（4）积累写作素材 ……评分依据：本小题3分。每一小点1分。根据学生的答题情况酌情给分。（答案多元，要求表达要准确，语句通顺。）第十二题：作文题30分评分依据：按照内容（选材、立意）、结构、语言等要素综合评分。评卷者根据习作情况，参考以下建议酌情给分。三个教师为一组，每人独立评分，然后选取其中两个比较靠近的分数，取平均值，作为该考生的作文实得分。习作等第分数 评 分 参 考 依 据一类卷（27-30分） 立意深刻，选材新颖，中心突出。结构完整，行文流畅，语句优美，有多处细节描写。能恰当地表达自己的真情实感。卷面清洁，标点正确，没有错别字。二类卷（24-26．5分） 选材新颖，中心明确。结构较完整，层次较清楚，语句流畅，有场景细节描写。重点将活动经过写具体，能流露真情实感。卷面清洁，标点正确，有三两个错别字。三类卷（21-23．5分） 选材一般，中心基本明确。结构尚完整，层次较清楚，有少量语病。感情表达不够真实。卷面基本清楚，标点使用基本正确，错别字少于5个。四类卷（18-20．5分） 能围绕主题选材，但中心不太明确。结构不够完整，层次不是非常清楚，有较多语病。卷面基本清楚，标点使用不够正确，错别字较多。五类卷（17分以下） 材料偏离题意，结构残缺，层次混乱，语句严重不通。标点使用混乱，错别字很多，卷面不清洁，涂改很多。
㈧ 六年级毕业会考答案语文
六年级语文毕业试卷及答案班级 姓名 分数一、认真听老师读一段话，按要求作答：6分1．写出短文中四字词语： 、 、2．这段话是从 、 、 三个方面写黄山的。3．这段话中分别用 、 、等来比喻黄山的山峰形态。二、看拼音写词语，注意将字写端正。5分kuí wú chéng nuò líng lì miǎo shì( ) ( ) ( ) ( )三、在括号里填上读音是“jùn”的汉字。2分严（ ） （ ）工 英（ ） （ ）马四、辨字组词。4分饮（ ） 橱（ ） 避（ ） 挠（ ）炊（ ） 厨（ ） 僻 （ ） 绕 （ ）五、在（ )里填上恰当的字组成成语（能填上6个就可得满分），并选其中的一个造句。5分生机( )然 ( )然开朗 ( )然无存 ( )然不知 ( )然无恙( )然大悟 ( )然有序 ( )然起敬六、按要求写成语：6分1．含有反义词的成语：（如：起回生）2．含有动物名的成语：（如：引蛇出洞）3．末尾两个字相同的成语：（如：文质彬彬）七、选关联词填空：4分因为……所以…… 不但……而且…… 只要……就……虽然……但是…… 如果……就…… 即使……也……A．大明( )刻苦学习，( )热爱劳动。B．大明( )刻苦学习，( )成绩很好。C．大明( )刻苦学习，( )不注意锻炼身体。D．大明( )刻苦学习，( )能提高成绩。八、填空。12分(2%+3%+2%+1%+2%+2%)1．这学期，我积累了不少名人名言、格言或谚语，最有启迪教育的一句是：。2．这学期，我们从课文中认识了不少人物，给我印象最深的一位是 ，因为 。3． 学之， 问之， 思之， 辨之。4． ，谁持彩练当空舞？5．《卜算子咏梅》这首诗中，“ ， 。”赞美了梅花不畏艰难险阻、凌寒独放的品格。6．《七步诗》中曹植有感于兄弟之间自相残杀发出感叹：“ ， 。”九、修改病句（改在原句上）。6分1．走进拉萨古城，我们就看到极富特色的藏民居和藏戏唱腔。2．“马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。3．早晨，当阳光照耀在校园时，教室里传出了琅琅的一阵阵读书声。十、课内阅读。6分渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题！”他骚骚后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来。同人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”1．用“ ”划出一句疑问句，用“ ”划出一句反问句。2．片段中描写渔夫动作的词语有： ；描写渔夫神态的词语有： 。3．从“我们总能熬过去的！”句子中的“熬”字，你体会到了什么？十一、课外阅读。14分静静的太平湖初夏。在劈地摩天的黄山爬得双腿如山一般重，再来到北麓的太平湖，那种感觉像痛饮茅台酒的酣畅后，细吮毛峰茶的舒坦。‖山青。水绿。天空湛蓝。面对这景色，一切华丽的词藻都显得苍白。朴实，是一种最真切的美。十三万亩的湖在山的怀抱中，湖水柔柔的，叫人实在不忍心划下桨去。一只白鹭掠过，才惊碎绸缎似的湖面。倏忽间，一切又归于宁静，静得让人能听见环湖山岭上竹叶在微风抚慰下的轻吟。山水一色的绿 恬静得如细细的筛网 能滤去所有的焦躁 忧愁 烦恼 那种感觉或许就是众多的旅游者来太平湖追求的境界 ‖湖上泛舟，方知幽静中的无限神秘：刚刚还在宛如浩瀚的太平湖上享受那无边无际的自由，转眼就恍似穿行于峻峭的山峡去领略隐天蔽地的幽邃(suì)，在“十八罗汉卧南海”状的群岛晕晕乎乎转出，悠然却见神似桂林山水的清绮明丽。当你有兴弃舟步入湖边樵山的神仙洞，那奇石深潭上袅袅的雾霭(ǎi)足以使你幻觉顿生。其实，只要你玩“透”，任何胜地的景色都是变幻无穷的，只要你善于联想。太平湖上静悄悄的，我们几乎没遇到其他游客，惟见岸边几叶扁舟空自打横，似乎可惜了这旖旎的风光。不过，假如遍湖桨声人语，还能品味那份宁静吗？‖环境能改造人的心境，境亦未必不能心造。游毕太平湖归去，那份留驻在你心里的恬适闲淡足以使你在纷繁的人生中保持那份清静。或许这就是寄情山水间的魅力。‖1．“劈地摩天”的“摩”用部首查字法，先查_____部，再查_______画。“劈地摩天”意思是_____________________________ 。2．给第4自然段加上标点符号。3．从文中找出合适的词语搭配。( )的天空 ( )的太平湖 ( )的雾霭 ( )的词藻 ( )的山峡 ( )的风光4．文中已用“‖”线分为四段，请概括第三段段意。_______________________________________5．读了这篇短文后，结合你的生活体验，你认为游山玩水有哪些好处？（至少写
㈨ 小学六年级语文下册毕业考出好成绩练习题答案基础卷小学毕业模拟冲刺
一找规律，写词语1欢喜-喜欢（）——（）2颂歌-歌颂（）——（）3写表示月亮的词语5个二填成语（）嘶力竭三活用歇后语1小明妈妈把快放坏的橘子拿出去卖，还说橘子好，小明对妈妈说（）四词语大观园用一个词写每组词所包含的共同意思1浏览、目睹2徐徐、缓缓、渐渐3俏丽、壮丽、秀丽一辆公交车上，老年乘客的人数占所有乘客的1/12,学上人数占1/4,其他青年人数占2/3,问车上()人数最少.如果车上的座位是乘客总数的2/15,那么超过(/)的人不让座,就会有老年乘客站着.语文总复习拼音部分一.按韵母归类。让忍病临品长精本产朋竿成灵讽分榜返彬张盘今跟扔更尘劲芳半尽染很望人含灿拎森僧in_______________________________________ing______________________________________an_______________________________________ang______________________________________en_______________________________________eng______________________________________二.判断下列说法的正误。1.砖头、石头、洗头、两头中的“头”都读轻声。（）2.漓江的水真清啊！这句话中的“啊”应读“ya。”（）3.“盖”读作儿化韵“盖儿”时，词义发生了变化。（）词语一.把下列词语补充完整，并解释括号里的字的意思。亡羊（）牢————盛气（）人————好高（）远————口若（）河————负（）请罪————各（）己见————得其（）————（）衣足食————（）发童颜————二.在括号里填上适当的近义词。（）规（）矩日（）月（）（）饥（）渴（）心（）胆（）盔（）甲龙（）虎（）三.在括号里填上适当的反义词。口（）心（）同（）共（）不（）则（）温（）知（）损（）肥（）（）入（）出句一.句式变化。1.陈述句改反问句。家乡的山山水水多么美丽，我爱我的家乡。2.反问句改陈述句。对这种破坏纪律的行为，难道我们能不闻不问吗？二.扩句和缩句。1.扩句。灯光照亮了教室。2.缩句。渔夫的妻子桑娜毫不犹豫地收养了邻居西蒙的孩子。三.修改病句。1.伯父逝世已经整整10年多了。2.这台录音机外观很美，很实惠。3.一切任何困难，都难不倒我们。4.拾金不昧的好品质值得我们学习。阅读部分（一）她又擦着了一根。火柴燃起来了，发出亮光来了。亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。桌上铺着雪白的台布，摆着（精巧精致精细）的盘子和碗，肚子里填满了苹果和梅子，烤鹅还冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板走着，一直向着这个穷苦的小女孩走来。这时候，火柴灭了，她面前只有一（座堵道）又厚又冷的墙。1.在括号里选择一个恰当的词，在下面画“——”2.这段文章选自课文____________，作者是丹麦的作家__________。3.这段话写小女孩第_____次燃着火柴,眼前出现的幻想是___________________，这说明小女孩当时______________。回答者：字典大王-见习魔法师二级12-3118:381．那个人的宝剑掉进江里了，为什么用小刀在船上刻上记号，而不马上下水去捞？因为他知道是白痴之人才会去捞！！~哇哈哈不好意思开个玩笑只是觉得这个问题好好搞笑啊！~~回答者：幽幽小翼-魔法学徒一级1-313:34六年级上册语文测试卷（90分钟）积累（20分）阅读（38分）作文（40分）卷面（2分）满分（100）姓名卷首语：同学们：你们好。快乐的寒假很快过去了，新学期的开始意味着你们要准备开始学习新知识的历程。“温故而知新”，在学习新知识之前，我们一起来检测一下学过的知识。上学期期末考试同学们考得不错，相信经过假期的复习和积累，你们会更好，预祝你们取得好成绩。第一部分基础知识积累（20分）一、成语和歇后语是我国语言瑰宝，积累掌握并恰当使用，会使我们的语言丰富而生动。今年是猴年，你一定积累了不少有“猴”字的成语和歇后语，那就分别写出3个来，并分别选一个用在句子里。（8分）二、先判断下列说法的正误，再用修改符号把错误的句子改正过来。（7分）1、《石灰吟》中的“吟”和《长歌行》中“行”都是古代诗歌的一种形式和体裁。（）2、“日初出大如车盖”这句话运用了夸张的修辞手法。（）3、小羔羊、小绵羊、替罪羊分别指三种不同的人。其中，“小绵羊”是指纯洁或弱小的人。（）4、新学期，大家已经是六年级了，一定要好好学习，争取以优异的成绩毕业。（）三、增强句子的表达效果有很多方法。请你用不同的修辞手法或变换不同的句式的方法增强下面的句子的表达效果。（5分）1、人们都说他做事蛮横霸道。2、春天就要来了。3、生活在沙皇统治时期的小凡卡很可怜。4、国徽是我们伟大祖国的象征，我爱它。第二部分阅读与运用（38分）一、片段回忆。（10分）片段1（6分）他听了心里像刀割一样。“父亲竟不管他了！就是这个过去连他咳嗽一声都担心得不得了的父亲。父亲的确不管他了，眼里已经没有他这个人了。啊！爸爸！没有您的爱，我是活不下去的！——无论怎样，请您不要这么说，我会说出一切，不再瞒您了。只要您仍旧爱我，无论怎样，我一定像从前一样用功。啊，这一次我真下了决心了！！”1、想起来了么？这个片段选自你们上学期学的一篇课文，课文的题目是。小主人公和你们差不多大，他的名字是。（2分）2、片段中划横线的句子是一个________________（比喻、夸张）句，生动形象地写出了主人公__________的心情。（2分）3、据片段回忆课文内容，通过回忆，你觉得你喜欢文中的小主人公么？为什么（2分）片段2（4分）俗话说：“瑞雪兆丰年。”这并不是迷信，而是有着充分的科学根据。寒冬大雪，可以冻一部分越冬的害虫；雪水渗进土层深处，又能供应庄稼生长的需要。这场雪十分及时，一定会给明年的小麦带来丰收。有经验的老农把雪比作是“麦子的棉被”。冬天“棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。所以又有一句谚语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。”1、“瑞雪兆丰年”这句谚语的科学依据有两个，分别是：。（2分）2、你一定像作者一样喜欢雪，你也一定见过“瑞雪”，回忆和想象一下，用一两句话描写出你看到的瑞雪：。（2分）一、课外片段欣赏：（8分）天鹅湖是个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发亮，好像一块无瑕的翡翠。湖的四周是（各种各样、郁郁葱葱）的树木，其中最引人注目的是低着头的柳树。她在微风的吹动下，（舒展、伸展）着柔嫩的腰肢，（摆动、拂动、摇动、挥动）着细长的手臂，迎风起舞。树下是一片嫩绿的草地，草地上（七零八散、零零星星、到处）地点缀着红的、黄的、蓝的小野花。远远看去，就像缀着彩色图案的绿缎子。湖上横跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮的更加美丽。1、这个片段是典型的写景片段。认真读读，想想作者围绕天鹅湖写了哪些景物：。（4分）2、根据片段的意境和上下文从括号里选择合适的词。（4分）三、精品欣赏：寒假同学们都读到了一些文章，下面就是一位同学读到的。请你也认真读读，然后回答问题。（14分）小彼得是一个商人的儿子。有时他得到爸爸做生意的商店里去瞧瞧。店里每天都有一些收款和付款的帐单要经办；彼得往往受谴把这些帐单送往邮局寄走。他渐渐觉得自己似乎也成了一个小商人。有一次，他忽然想了一个主意：开一张收款帐单寄给妈妈，索取他每天帮妈妈做事情的报酬。某天，妈妈发现在她的餐盘旁边放着一份帐单，上面写着：母亲欠她儿子彼得如下款项：取回生活用品：20芬尼把信件送往邮局：10芬尼在花园帮助大人干活：20芬尼彼得一直是一个听话的好孩子：10芬尼共计：60芬尼。彼得的母亲收下这份帐单并仔细看了一遍，什么话都没说。晚上，彼得在他的餐盘旁找到了他索取的60芬尼报酬。正当彼得如愿以偿，要把这笔钱收进自己的口袋里时，突然发现在餐盘旁边还放着一份给他的帐单。他把帐单展开读了起来：彼得欠他的母亲如下款项：他在家中十年的吃喝：0芬尼他在家中过的十年的幸福生活：0芬尼在他生病时，母亲的护理：0芬尼他有一位慈祥的母亲：0芬尼共计：0芬尼小彼得读着读着，感到！过了一会儿，他怀着一颗怦怦直跳的心，蹑手蹑脚地走近母亲，将小脸藏进了妈妈的怀里，小心翼翼地把那60芬尼塞进了她的围裙口袋。1、好的题目就像是画龙点睛之笔，请你也给这篇文章添上点睛之笔——在文章的开头加上个好题目。（2分）2、再认真读读最后一个自然段，想想在横线上应该填上什么词？他为什么会有这样的感受？他的这种感受又是通过什么表现出来的？（5分）3、读了这篇文章，你想到了什么（人、事情、情境都可以），请写下来。（3分）4、你欣赏彼得妈妈的教育智慧么？为什么？（4分）四、根据下面的图文提示，结合生活体验，回答问题。（6分）在学校门口，一位领着孙子的老大娘向你打听路，要去人民医院做防治“非典”的常规体检，你该怎样说？试着把你说的话写下来。（50字左右）第三部分作文（40分）一、按要求写片段：（10分）电视是现代人接受信息的重要媒体。你一定有自己喜欢的电视栏目，把自己最喜欢的栏目介绍给大家，记得要说清播出时间和喜欢的理由。（100字左右）二、任选一题：（30分）1、“我们是人类的朋友，为什么还捕杀我们？”这是一句广告词。根据这句广告词，想像“我们”是什么以及“我们”和“人类”发生了什么事情？以第一人称的形式写一篇作文，题目自拟。2、师生之间的沟通有利于师生共同的成长，但是有些话当面不好说，请你根据自己的情况给一位老师写一封信陈述自己的想法、建议、苦恼，要求格式正确，内容真实。小学六年级上学期语文期中考试模拟试卷姓名________________得分_______________________一、考你的听力。7分认真听老师讲《乌龟一照镜子就撒尿》的故事。听后完成下面各题。填空：1+3*2=7“我”给小乌龟照了（）次镜子。第一次照镜子，小乌龟没撒尿是因为“我”___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。小乌龟照镜子撒尿了，“我”很高兴，但是脑子又产生了一个问题：_____________________________________________________________________________________________。“我”希望一天能有48小时或72小时才好呢，是因为“我”__________________________________________________________________________________________________。二、考考你的积累。311.默写两首这一学期你学过的古诗。6*2=12____________________________________________朝诗人_______________________朝诗人______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.按照课文内容填空。0.5*8=4红军不怕（），万水千山（）。五岭逶迤（），乌蒙磅礴（）。金沙水拍（），大渡桥横（）。更喜岷山（），（）尽开颜。2.完成下面对联.3愿乘风破万里浪__________________________海纳百,__________壁立千仞,___________________你能写出几个描写人物品格的词语来吗1*6=6____________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.课外你自己做了哪些积累,默几样出来。2*3=6________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、考考你的词语和句子（26分）1、选词填空。（4分）驱逐亲热追逐亲密①战士们（）着敌人，把来犯者全部（）出境。②他俩是（）的敌人，一见面就像久别重逢的亲人一样，（）极了。2、先填空，后归类。（10分）盛气（）人兴国安（）一丝不（）大同小（）完（）归赵（）如归画蛇（）足千（）一发①具有褒义色彩的词语：_______________________________________②具有贬义色彩的词语：_______________________________________③由两个相同（或相近）的词组成的词语：_______________________________________④由两个相反（或相对）的词组成的词语_______________________________________⑤用打比方的方法组成的词语：_______________________________________⑥用夸张的方法组成的词语：_______________________________________3、写句子。（7分）①把下面的两个小句子合并成一个句子。妈妈叫我。我看电视。______________________________________________②扩句：同学们听报告。__________________________________________________________________④缩句：从到校的第一天起，他就刻苦努力地学习文化科学知识。________________________________________⑤5这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改为陈述句）陈述句：________________________________________________________⑥李宁严肃地对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去。”（改为间接叙述）改：____________________________________________________________⑦这不是伟大的奇观吗？（改为双重否定句）改：____________________________________________________________4、在原句上把病句改正过来。（3分）①改革开放以来，我国人民的生活水平在不断地改善。②江心屿的夜晚是人们乘凉的好地方。③这篇文章的插图，内容真美丽真丰富啊？5、指出下面的句子各用了哪些修辞手法？填在括号里。（2分）①当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（）②您担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？不，永远不会。（）四、阅读。36分1.考考你的课内学习.阅读下面的内容回答问题。14分这样的山围绕着这样的水，这样的水倒影着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山尖绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。(1)“这样的山“指桂林_______________________________山，“这样的水”指漓江_____________________________的水。山水交融，加上空中__________，山间___________,江上__________,形成了一幅______________的画卷。（2）文中“空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟”一句，使用了_____________的修辞手法。（3）文中“让你感到像是走进了连绵不断的画卷”一句，是把___________比喻成___________.(4)这段话表达了作者__________的思想感情。（5）从本段话中找出最能表达作者观赏桂林山水感受的一个句子抄下来。2分2.将下列句子正确序号填入括号里。7分（）中午在小巷拐弯处，我发现一个小青年恶狠狠地拉住了一个一年级的小同学。（）我真想冲上去帮小同学，但我打不过他。怎么办？（）“赶快把钱交出来，要不然……哼！有你好受。”（）巡警叔叔个个夸我像个小巡警。（）忽然眼睛一亮，找巡警去，我跑了两条巷终于找到了巡警。（）一年级的小同学吓坏了，结结巴巴地说：“我……我真的没钱。”（）巡警带上我，开着车在那条小巷抓住了刚想溜的小青年。3.阅读下面的文章，按要求完成习题。(15分)1今天晚上的电视是中日女排决战。放学后，我飞快地往家跑，想看看这场最（引诱吸引）人的排球赛。街上的行人也都是那么急匆匆的，仿佛生活的节奏一下子加快了。2快到家门口时，突然想起今天不是星期六，我沮丧极了。妈妈不让我在星期六以外的时间看电视，不管遇到什么情况，都不准破例。看样子这场球赛看不成了！除非……3回到家里，妈妈正在厨房里忙着，我（亲热热情）地叫了声：“妈妈。”4“哎，你回来了！”妈妈正从网篮里往外拿面包，（显然果然）是刚买的。要是平时，我早就……可今天我无心瞧它。5“咱女排赢美国队了！妈妈，可真帅！”我转弯抹角地采取“迂回战术”。“你呀，就知道赢，赢，赢！除了这个，你就看不到别的更重要的东西？”妈妈笑了笑说。6更重要的东西？今天晚上，对全国人民来说，还有什么比中日女排争夺世界冠军这场球赛更重要的呢？也许，妈妈的话里（隐藏隐含）着另一层意思，我思索着。看着妈妈，我突然发现她今天的声音有点特别，神色也与往常不同。我来不及细想，说：“妈妈，今晚电视，嗯，卫星转播的比赛实况，唔，是……”心一急，舌头也不听使唤了，7“噢，是咱们女排对日本决战！我，嗨！”8妈妈扑哧一声笑了，笑得那么开心，眼角上细密的鱼尾纹也一下子舒展开了。“别我我我的啦，去，去看吧。”9我的天，这么爽快！这反而使我不敢相信自己的耳朵。我一把抓住妈妈的两只手，好像怕她一动就会变卦似的。“真的？”妈妈点点头。我乐得一句话也说不出，拔腿就往放着电视机的套间跑去。“慢着。”妈妈却伸手一拉，我心里忽地一沉：“嗯？”“别光顾高兴，想想今天为什么破例。”妈妈说着，塞给我两个面包。破例？是呀，为什么呢？我似乎明白了其中的道理。原来妈妈也一样关心着这场比赛的胜负，这真是一个小小的排球，牵动着十亿人民的心啊！(1)下面几个词语，哪个作文章的题目最恰当，填在文章前的横线上。(1分)决战关心破例(2)划掉文章中括号里不恰当的词语。(2分)(3)把文章分成四段，用“‖”在文中标出，并概括第一段和第三段的段意。(6分)第一段_______________________________________________第三段_______________________________________________(4)把正确的答案用“√”标出来。4分①这篇文章主要写了一件什么事，找出来，在句后的括号里打上“√”。a．写“我”观看中日女排决赛的事。（）b．写妈妈破例让我看中日女排决赛的电视。（）c．写中日女排决战这场球赛。（）②下面哪句话最能正确地表达文章的中心思想，在句后的括号里打上“√”。a．反映“我”急切观看中日女排决赛的心情。（）b．表达人们关心祖国荣誉的爱国之情。（）c．说明妈妈有一颗爱子之心。（）(5)文章最后一段有这么一句话：“我似乎明白了其中的道理。”作者明白了什么道理，请用“~~~~”在文中画出。(2分)听力材料：《乌龟一照镜子就撒尿》你听说过乌龟一照镜子就撒尿的事吗一天，我做完家庭作业，随手从书架上取出一本课外书翻看起来。忽然，我被书中的一句话吸引住了：“……乌龟一照镜子就会撒尿……”我想，真会有这样的事吗正巧外公前几天捕鱼时捉到的那只小乌龟就养在水盆里，我何不捞来试试呢说干就干，我来到水盆边，那只小乌龟大概是听到了动静，把头和爪子都缩进了铁甲般的外壳里，一动也不动了。我捞出小乌龟，用干布把它擦干净，然后从房间里拿出一面镜子，放在小乌龟的面前。咦!怎么没有撒尿呀书上总不会瞎说吧!我仔细看了看，噢，原来我把镜子放到了小乌龟的屁股后面了。我立刻把小乌龟调过来，把它的头对准了镜子。过了一会儿，小乌龟的头慢慢伸了出来。“嵫”，小乌龟的尿撒了我一手。我忍不住“扑哧”笑出声来：书上说的真不错呀!笑过之后，我脑子里产生了一个大问号儿，这是为什么呢看来还得多看书。从这以后，我更爱看书了，一有空余时间就拿出书来看。有时候，我恨一天才24小时，要是一天有48小时或72小时该多好哇!（2）答案：两；把镜子放到小乌龟屁股后面了或把镜子放到小乌龟身后了；为什么乌龟一照镜子就会撒尿或这是为什么或这是什么原因；希望有更多的时间看书。（六）读短文后作答。（14分）一个小村庄的故事在一片河坡上，早先有过一个美丽的小村庄。村子里住着几十户人家。家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵砍下来。就这样山坡上出现了裸露的土地。一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了各家各户一间间、一栋栋的房子，变成了应有尽有的家具、各种各样的工具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中。不管怎样，河坡上家家户户选靠着锋利的斧头，日子过得还不错。不知过了多少年、多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。||可是，那个小村庄，被咆哮的洪水不知卷到了何处。什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。1．在文中找出下面词语的反义词（1分）傍晚（）增加（）2．结合课文理解词语的意思。（2分）应有尽有：奇多：3．第五自然段已用“||”分成了两层，请写出每层的意思。（2分）4．写出“不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子都还过得不错”这句话的意思。（2分）4．村子里的人们当时在砍树时会怎么想？假如有洪水过后的幸存者，他又会怎么想？（2分）6．读了短文后，你有什么感想？（2分）7．大雨倾盆，咆哮的洪水席卷了小村庄时，小村庄会是一片什么情景，请用一、二百字写出你的想象。（3分）四、作文（30分）写你最喜欢或最难忘的一件事，这件事可以是亲身经历过的，或听到的，或看到的。1．自拟一个能吸引人的题目。2．通顺、流畅，标点比较正确，错别字少。3．叙述有条理，有中心，重点突出。
希望帮助得到你。。。