① 成都七中 2019-2020学年下期高2020届高三阶段检测试题二语文
成都七中2019至2020学年下期高2020届高三阶段检测试题二语文，
目前尚未挂网公布。
可询问学校教务处,
最直接的是问你的语文老师。
② 谁有成都七中2014-2015学年上期高2017届期中考试语文试卷的答案啊
高几啊
③ 成都七中2017届语文零诊作文
最好在开头的时候讲材料总结一下，然后引出自己的论点，下面开始议论。。这样老师一版看就是没走题的，会比不写权材料高几分，万一老师看快了，就会认为你偏题的。。。我们高三写议论文老师明文规定开头必总结材料引出论点
④ 成都七中高一语文试卷作文《去看……》
化校园,是大复家共同的责任!
同学制们,播下一个动作,收获一个习惯,播下一个习惯,收获一个品格.文明的事很容
易做到,它却是生活里重要的事,也是最难坚持的事.就让我们从现在做起,从一言一行、
一点一滴做起,养成良好的文明习惯,讲文明话,行文明事,做文明人,让我校的文明礼仪
之花再结出累累硕
⑤ 成都七中高2019届语文试题作文题目是什么
“最重要的是不要停止质疑……绝不能失去神圣的好奇心。”阿尔伯特·爱因斯坦在
1955年忠告我们。科幻小说的代表作家艾萨克·阿西莫夫声称好奇是发现的关键所在。当
代最伟大的科学家之一尼尔·德·格拉斯泰森声称好奇是人体DNA的关键部分。然而，好奇
在历史上并没有从一开始便享受到如此广泛的认可，它曾有过一段被贬低的文化历程，其中，
最令人着迷的当属好奇和惊奇的对比。
对希腊人而言，好奇甚至都不是一个能够清楚表达的概念，以至于他们认为好奇就是惊
奇的对立面，是惊奇的性情善变的双胞胎兄弟。亚里士多德相信人类生来就渴望知识，但他
认为好奇对哲学的作用微不足道。好奇只不过是漫无目的、无知愚昧地窥探一些与我们根本
无关的事情，而惊奇则重要得多，是探索的根源所在。亚里士多德写道： “正是由于惊奇，
人们才会从最初到现在一直进行哲学探讨。”
一直到17世纪，惊奇都备受推崇，而好奇则受到百般诋毁。表面看来，惊奇似乎融合
了诗意的敬畏之情，但惊奇之中还有温驯的信仰，这一点与好奇的积极参与大相径庭。意大
利作家切萨雷·利帕在其大受欢迎的寓意画册《圣像学》(1593)中，将好奇描绘成一个衣
衫不整的放荡妇女，“好奇是一部分人肆无忌惮的欲望，他们渴望知道本不应该知道的事情。”
好奇的反动特质在基督教神学中一直是个显著的主题。 “吃了它，你的双眼就会睁开，
你会像上帝一般”，毒蛇指着智慧树上的果实对夏娃说道，好奇因此成了人类罪恶的根源。
学习《圣经》的学生们一直以来都被再三警告要尊重探索的底线，提防过多的学识。《圣经·
申命记》中写道：“隐秘的事，是属耶和华我们神的。”所罗门警告道：“有多少智慧就有多
少烦恼，也就增加了忧伤。”钦定英译本《圣经》中写道： “不要好奇不必要之事。”人们
还认为圣保罗在其训诫中也表达了相同的情感：“不要妄图了解上帝的事情”——然而事实
上，圣保罗并没有写下这句训诫，这一事实本身就是意味深长，暗示着误译是为了迎合当时
的主流偏见。
好奇的核心问题在于被认为是由过分的自豪感所激发。无意义学识的累积的危险并不是
害怕有人会变成另一个撒旦，而是怕有人会变得浮夸傲慢而不肯在上帝面前虔诚地低下头。
12世纪晚期的神学家亚历山大·尼卡姆呼喊道：“哦，好奇！哦，虚荣！哦，好奇！哦，
虚荣！”
另一方面，惊奇那有无条件的服从特质，却恰好符合宗教传统。宗教界急需的是虔诚卑
微，因此奥古斯汀推崇惊奇而贬低好奇。惊奇中没有任何轻浮或享乐的成分。惊奇灌输的思
想是敬畏，时时提醒我们自己在上帝荣耀面前的无力和渺小。这正是为什么惊奇在大自然的
壮美面前被视作教化后的反应，心甘情愿地相信奇迹和圣迹不仅是值得赞扬的，并且几乎就
是一项宗教职责。至于好奇嘛，就像怀疑一样，是缺乏忠诚和信仰的标志。
⑥ 成都七中高2017届零诊模拟语文试卷作文范文
热心网友
最好在开头的时候讲材料总结一下，然后引出自己的论点，下面回开始议论。。这样老答师一看就是没走题的，会比不写材料高几分，万一老师看快了，就会认为你偏题的。。。我们高三写议论文老师明文规定开头必总结材料引出论点
⑦ 成都七中高2017届高一下期入学考试语文试卷 答案 十万火急
高2014级2014—2015学年下期入学检测语文试卷
参考答案
1．答案：C 解析：A、梵文fàn B、戎马倥偬kǒng 呼天抢地qiā C、正确 D、摈弃bìn 悄无声息qiǎo
2．答案：D 解析：A、明信片；B、缘分 见风使舵；C、挖墙脚 竭泽而渔
3．答案：C 解析：A、蠢蠢欲动：指敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动，贬义词，此处用来指报考学生显然不恰当；B、间不容发：指空隙中容不下一根头发。比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。此处应为“刻不容缓”；C、粉墨登场：本来意思是指画好了妆，上台演戏。现在一般多用于贬义，比喻坏人乔装打扮，登上了政治舞台；D、含英咀华：意为嘴里含着花朵，品味花的芬芳，比喻品味、体会诗文中的精华，不能用来形容“花蕾”。
4．答案：B 解析：A、“和”字歧义；B、正确；C、语义重复。质疑：提出疑问。与前面“提出”重复；D、语序不当。“不管”放在“网络游戏”之后。
5．答案：B（起用）
6．答案：B（都是介词，相当于把。 A．才，副词 ／于是、就，连词 C结构助词“的”／代词，他D．代词，这／代词，他）
7．答案：B（坚持说自己有病，闭门不出）
8．（1）我每每想起，就悲痛到骨子里，只是想不出什么办法罢了。（每、顾各1分，语句通顺1分）
（2）常年驻扎在代地雁门郡，防御匈奴。（居、备各一分，语句通顺一分）
（3）李牧大量布下奇特的战阵，拉开左右战线包抄反击匈奴，大败匈奴十几万人马。（通假字陈、张、翼各一分，句子通顺一分）
9. 于 是 乃 具 选 车 得 千 三 百 乘／ 选 骑 得 万 三 千匹／ 百 金 之 士 五 万 人／彀 者 十 万 人／ 悉 勒 习 战／ 大 纵 畜 牧／ 人 民 满 野
10.（1）这两句诗运用了虚实结合的手法（1分），前一句实写眼前所见之景，深秋时节水边落叶纷飞，后一句想像“游人”所处之境，丈夫所在的陇首一带，此刻也是秋云飘飞的时节了（1分），表达了思妇对滞于风波而行役不归的亲人的思念之情（1分）。
（2）扣题。（1分）本诗首联揭出游人之淹滞远方，为捣衣之由；（1分）中间两联写景，为捣衣时所见所想；（1分）捣衣往往为了裁缝寄远，尾联设想等到裁就寒衣，寄到远在千里之外的陇首塞北，那里已是春回大地，应当穿上春装了，哪里能及时见到我寄去的御寒的冬衣呢？这一设想，不仅显示了南北两地的遥隔，而且透露出思妇对远人的体贴与关切，将捣衣的行动所包含的深情蜜意进一步表现出来了。（2分）因此，本诗处处关合题目。
11.（1）万类霜天竞自由（2）怅寥廓（3）粪土当年万户侯（4）士皆垂泪涕泣（5）到了颓圮的篱墙（6）像梦一般的凄婉迷茫（7）士皆瞋目（8）那榆阴下的一潭（9）向青草更青处漫溯（10）在星辉斑斓里放歌（11）悄悄是别离的笙箫（12）敢于正视淋漓的鲜血（13）尤使我耳不忍闻（14）居之无倦（15）老者安之（16）任重而道远（17）白露未晞（18）大庇天下寒士俱欢颜
12. B、E （4分）
13.①他的心永远为青春、为爱而歌颂、郁积。（3分）
②保护青年，痛恨那些戕害青年、压迫人性的行为，他把希望寄托在青年人身上。（3分）
14.①情感热烈，热爱青春。巴金的作品书写青春，充满感情的郁积。②爱憎分明、直言不讳。爱国和人道是他终身的信仰。③热爱祖国、忧国忧民。万年巨著《随想录》来表现历史反思。④诚实、质朴、谦虚、无私。说到笑话，申请仍然严肃。 ⑤坚持真理，敢讲真话。一辈子提倡讲真话，甚至受到过诋毁。（6分，任达3点即可）
15. ①理解：这句话饱含着作者对巴金的崇敬和对自己的鞭策。（观点1分）作为后来人，我们取得了一些成绩，有时会懈怠轻狂，但相对于巴金先生的伟大人格和卓越成就，就会为自己的轻狂表现感到愧疚和自责。（阐释2分）②启示：面对着巴金对文学和社会这样真挚的态度，我们还需要不断的努力，忧国忧民，真诚质朴。（观点1分）巴金作为百年中国文学大家，一生对国家和人民保持热烈的感情，以笔为武器，刺破黑暗的现实；建国后，发挥自己的作用，反思文革教训，建成现代文学馆，主编《收获》杂志，提携文学后生。巴金用一生标明了奋斗不止的生命风采。（联系文章2分）
16．答案示例：哎呀，我可没想到您叫它“富贵不全”。我可是按“富贵无边”来构思的，您愿意退就来退吧。（本题主要考查语言表达得体的能力。俞先生的话既要有惊讶的语气，又要能巧妙地解释“牡丹花正好被画在边沿上”的寓意，达到使对方不退货的效果。惊讶语气1分，其余1分）
17．答案示例：
康桥，你的明净艳丽，你的温婉灵动，你的宁静神秘，不正好唤醒了我生命的觉悟吗？
雨巷，你的悠长寂寥，你的哀怨彷徨，你的凄清惆怅，不正好氤氲出我内心的伤感吗？
附参考译文：
李牧是赵国（镇守）北部边境的优秀将领。常年驻扎在代地雁门郡，防御匈奴。（他有权）根据实际需要任命官吏，城市的税收都送进将军幕府中，作为士兵的费用。（他下令）每天杀几头牛犒劳士兵，操练射箭、骑马，谨慎地把守烽火台，多派侦察人员，优待战士。（他）制定规章说：“匈奴如果侵入边境来抢掠，（应）立即进入营垒坚守，有胆敢（擅自）捕捉俘虏的处斩刑。”匈奴每次入侵，烽火台就严谨地举烽火报警，（战士们）随即进入营垒防守，不敢应战。这样过了好几年，也没有什么伤亡和损失。可是匈奴认为李牧是胆小怕事，就连赵国的边防兵也认为“我们将军胆小怕事”。赵王责备李牧，李牧仍像以前一样。赵王发怒，调他回京，派别人替代他边将的职务。
（这样过了）一年多，匈奴每次来侵犯，（新将领都）出战。多次失利，伤亡损失很多，边境上（军队百姓）不能耕种、放牧。又请李牧出山，李牧闭门不出，坚持说自己有病。赵王就又强迫起用他去统率军队。李牧说：“大王一定要任用我，（要让）我像以前那样做，我才敢接受命令。”赵王答应了他。
李牧到任，按照原来的规章（办事）。匈奴好几年一无所得，（但）始终认为李牧胆怯。守边将士每日得到奖赏却不被任用，都希望与匈奴一战。这时（李牧）就准备了经过挑选的兵车一千三百辆，精选的战马一万三千匹，（曾获得）百金（奖赏）的勇士五万人，弓弩手十万人，全部组织起来进行军事演习。大张旗鼓地允许放牧，（让）人民布满山野。匈奴小股兵力入侵，（李牧）假装败逃，把几千人丢给匈奴。匈奴单于听到这个消息，率领大批军队入侵，李牧大量布下奇特的战阵，拉开左右战线包抄反击匈奴，大败匈奴十几万人马。消灭 褴，打败东胡，迫使林胡投降，单于逃跑。这以后十几年，匈奴不敢接近赵国边境城邑。
赵悼襄王十年，廉颇逃亡到魏国去后，赵王派李牧攻打燕国，夺取了武遂、方城。过了七年，秦国在武遂打败并杀死赵将扈辄，杀了十万（赵国兵士）。赵王就任命李牧做大将军，在宜安攻打秦军，大败秦军，赶跑了秦将桓齮。（赵王）封李牧为武安君。过了三年，秦国攻打番吾，李牧打败秦军，向南拒敌韩、魏。
赵王迁七年，秦国派遣王翦攻打赵国，赵王派李牧、司马尚抵抗秦军。秦国给赵王的宠臣郭开大笔金钱，施行反间计，说李牧、司马尚想要谋反。赵王便派赵葱和齐将颜聚代替李牧。李牧不接受命令，赵王派人秘密逮捕了李牧，杀了他，撤销了司马尚的职务。这以后三个月，王翦乘势急速攻打赵国，大败并杀死赵葱，俘虏了赵王迁和齐将颜聚，最终灭亡赵国。
⑧ 成都七中高2017届期中考试语文
3年后再告诉你。