① 一位特级小学语文老师去世，她给我们留下了哪些
若需要了解具体教师信息，可以到当地教育局咨询。
亲，答题不易，请，采，纳！
② 作为一个刚上任的小学语文老师，我对自己的教学方式方法，教学效果 没有任何把握，怎么办
在课堂方面，可以选择比较好的教案（金星的教材全解，注意，不是教学全解哦），先照搬，然后在备课的时候揣摩，最后再形成自己的风格；
在方法方面，可以采用多种鼓励评价课堂的方式，还有多进行小竞赛的模式；
在效果方面，首先训练自己的口语，不要太多随便的口语，比如“呃、啊、是吧”，课堂语言干脆利落，然后训练教学语言，发音和朗诵一定要标准，还有专业名词一定不能错，最后就要学会用眼神和学生交流。
希望有点帮助。
③ 求教小学语文老师
你好，你所应聘的应该是一个补习学校吧。那么是否要详细教案就咨询学校吧。
小学语文一年级训练说话写话，二年级初步学写日记，三年级初步学写作文。因此，现在作文对孩子们来说还是个新事物。教学中要注意学生的这个年龄特征。
对于教学内容安排，要新鲜，充满童趣，能很好吸引学生的注意力。如：《我当妈妈的小帮手》、《某某同学的趣事》。
确立主题后，要考虑采用什么方法帮助学生打开思路，拓展兴趣。现今很多地方都搞“快乐作文”，方法是先做快乐有趣的活动，再让学生讨论讨论，最后写作文。
教学中的注意事项：什么都别想，只要想着：我是孩子们的朋友，我要让这些小朋友们都快乐。能做到这点就进入了角色。上课时，注意观察学生的表情反应，及时调节自己。如：说话的声音大小，语速的快慢，情绪的张弛等等。
教学时间2个小时，肯定有课间休息。注意休息时，与学生们拉拉家常，让学生们帮你支支招，有时能得到意想不到的效果。
30个学生，在开展活动和交流时，要合理分组。可以就某一问题兴趣一致的同学一组，也可以就几个颜色分成阵营。一般4-6名学生分成一组比较恰当。
在教学时间安排上，1、开头3-5分钟，与学生见面，说故事等拉近与学生距离，同时引出今天上课的主题，或引出要开展的活动。2、5-20分钟，开展主题活动，动手操作、角色扮演、游戏等等形式都可以。3、20-40分钟，交流所见所闻所想。先在小组里，后推选优秀班级交流。对于同学们有争议的地方，不妨快节奏地重新活动。4、40-80分钟，学生作文，教师巡视辅导有困难的学生，帮助拓展作文思路，指正不良习惯等（不会写的字可以用拼音，字和句子写错了，不要急着去擦，可以用修改符号圈画）。5、80-120分钟，作文评讲。先在小组内互评，鼓励学生自己朗读自己的作文，其他学生认真听，评讲出写得好的地方，（不如意的地方肯定很多，才三年级嘛，所以我们就挑好的说。）小组评完后，推荐优秀的班级内朗读，大家共同欣赏。最后，出示普通作文一篇，老师给学生们演示怎样修改作文。（说话通顺，大家知道是什么意思，就是好作文。一句一句读，一个意思说完了，就是一段。几个意思就组成了作文，他们之间有什么关系？这就是作文的脉络。作文中最想表达的意思是什么？这就是中心。一个句子普通说法大家都知道，我们能用其他东西打个比方吗？能把它当作人来说吗？体会下换个说法有什么好处？这就是修辞。对于作文中的错别字和错误的标点符号，我们可以先忽视，在学生朗读时，注意他体会意思，思考该是什么字，该停顿吗？慢慢孩子会理解就不会错了。）
在作文评讲中，注意应该锦上添花，赏识学生好的思路，好的词语句子，好的修辞，好的想象联想等等。只要是比较好的，都予以肯定，让学生对作文不至于畏惧。此外，教师要在好的基础上，说出更好的，让学生体会到，自己还可以进步得更好，引起求知欲。
总之，三年级作文，就是培养学生的作文兴趣，只要孩子们喜欢写作文了，你就成功了。
祝你好运，早上匆忙打字，思路不够清晰，先将就着吧。我要去上课了。
④ 得罪了小学语文老师后，具体怎么处理
你得问一下别的孩子家长，同样的作业，别人家孩子需要做多长时间？如果都要做这么长时专间，属那就集体反应，一个人的反应得不到重视的。
如果别人家孩子都只做30分钟到1个小时，你家孩子却要做4-5个小时，那就是你家孩子自身的问题了。你得好好帮他找原因。你看看他的作业具体内容，他到底是在什么地方最浪费时间，是什么原因浪费时间，是不懂，还是写字慢。如果不懂，你是不是可以辅导一下。如果无法辅导，那看看周围有没有认识的人可以帮忙辅导的，请人家帮个忙，应该也就辅导个几次就行了。
⑤ 说，小学语文老师一定得兼班主任吗
不一定阿 但一般情况是这样的
我们语文老师是副班主任 数学老师是班主任
但是老师少的时候一个主课老师教好几个班 然后就让别的副科老师来当副班主任
⑥ 浑源鑫源小学六年级成绩单六二班
各个不同的学校的考试成绩有不同的查询方式，有的是直接找老师看，有的是可以在特定的学校网站中进行查询，有的是会收到相应的短信通知。
建议直接找班主任咨询下本校的成绩查询方式。
⑦ 我是一位刚实习的小学语文老师，大家都说我上课没激情，听着很无趣，我该怎么办呢
声音要抑扬顿挫，来就会有激情了自，课堂上多组织些与语文课有关的活动，其目的在于让学生有事情做，而不是光在那听老师讲，最好是游戏的方式，那样，孩子们就会喜欢你的课了。刚开始实习，不要太担心，相信你以后会越来越受孩子们的欢迎的！加油！
⑧ 还记得你们小学的语文老师是谁吗
我在小学读书时，有几位老师教了我们的语文。第一位是个女老师版，姓陈，圆圆的脸，大约权160厘米的个头，短短的头发，三十多岁；第二位也是个女老师，也姓陈，叫陈其芳，二十来岁，眼睛大大的，圆圆的脸，两条长长的辫子；第三位是个男老师，姓曾，叫曾一理，四十多岁，长长的脸，浅浅的胡须。
⑨ 大家知道为什么小学的班主任都是语文老师
小学阶段语文所占的比重大、课程多，语文老师跟同学们相处的时间更多，更方便熟悉每个人，有利于班级工作的开展，所以都会尽量安排语文老师做班主任。
⑩ 有谁考小学语文老师的语文老师好考不
好考，关键是水平和性格