1. 小学五年级语文1-5单元测试卷
我有嘛。
2. 五年级下册语文第5单元考卷 人教版，求真的，急急急急急急急急急急！！！！！
五年级（下）语文第五单元测试卷（分钟）100分 一、看拼音，写词语。（10分） táo zuì qiánɡ hàn bèn zhònɡ dǎo ɡào ɡǎn rǎn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、给下列词语中加点的字选择正确读音，用“√”标出。（8分） 脊．梁（jǐ jí） 哗．笑（huā huá） 停泊．(bó pō) 按摩．（mé mó） 气氛．（fēn fèn）炽．热（zhì chì）渗．透（shèn sèn）粗犷．（kuànɡ guǎnɡ） 三、把下面的词语补充完整。（9分） 应接（ ）（ ） （ ）人（ ）味 （ ）（ ）交叉 冲（ ）（ ）阵 （ ）花似（ ） 花团（ ）（ ） （ ）（ ）起舞 （ ）（ ）自如 花团（ ）（ ） 四、查字典填空。（5分） “莞尔一笑”的“莞”，用音序查字法，应先查音序 ，再查章节 ；用部首查字法应先查部首 ，再查 画。“莞尔一笑”的意思是 。 五、阅读文段，回答问题。（18分） 有一天，周瑜请诸葛亮（商量 商议）军事，说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说∶“用弓箭最好。”周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要（推却 推脱）。”诸葛亮说∶“都督（嘱托 委托），当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问∶“十天造得好吗？”诸葛亮说∶“[ ]就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问∶“先生(预计 预测)几天可以造好？”诸葛亮说∶“只要三天。”周瑜说∶“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席（招待 招呼）他。诸葛亮说∶“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。 1、在“[ ]”里填上一个恰当的关联词.（1分） 2、用“\”把括号里运用不恰当的词语划去。（4分） 3、“草船借箭”这个故事发生的起因是什么？（2分） 4、见诸葛亮要立军令状，周瑜为什么很高兴？（3分） 5、你觉得周瑜是个什么样的人？（3分） 六、课外阅读。（20分） 有一次家里买了几只鳖来吃，我要求留下一只给我玩，大人不答应，我再三恳求，大概“哼”得久了，大人不胜其烦，只好答应，但是再三吩咐道：“要小心啊，不要给咬着，你如果给咬了，还得打你一顿鞭子！” 我就躲着，悄悄和这只鳖“玩”起来了！小时候有时真蠢啊！我竟想这只鳖是不敢咬我的，我伸出一只手指去逗它，当它把脖子伸出来的时候，我就迅速把手移开。经过多次逗弄，我都平安无事，胆子越发越大了。最后一次，当我把手指伸到十分接近鳖的吻端的时候，它突然迅速伸颈一咬，唉，一下就给咬住了！鳖咬的时候，是很难形容的，但我强忍着，不敢哭喊，生怕给大人们知道。我举起手来，企图甩脱它。但鳖悬在半空中，仍然不松口，我只好拼命用力甩，过了好一阵子，才把它甩脱。手指已经变得血淋淋了。 “愚蠢是要受报复的。”小愚蠢受小报复，大愚蠢受大报复。这事给了我很深的印象。长大以后，我又知道，有些小朋友由于愚蠢和粗心，有些人比我吃到更大的亏。例如：不知道水的深浅就去游泳，不知道冰的薄厚的去溜冰，在电线密布的地方放风筝，在高台危险的地方捉迷藏，不但有人因此受伤，还有人因此送命。 一个人从小就要学习，就要努力使自己聪明一点，实事求是一点才好。我常常这样想。 1、用自己的话解释带点词语。（8分） 不胜其烦： 平安无事： 企图：