1. 幼儿教育小班备课范文
您看是幼儿哪方面的，我是教育顾问有什么可以咨询我。 下面是我个人见解： 教育的最终目的是要让每一个幼儿能在自己原有水平上获得发展。幼儿教师要意识到，每个幼儿都是一个独立成长的个体，备课前要对全体幼儿做充分的了解，注意他们的个别差异，努力做到因材施教，才能达到教书育人的目的。一般来说，幼儿教师可从以下...几个方面去了解幼儿： 1．幼儿的年龄特征、个性差异、兴趣爱好、性格气质。 2．幼儿的最近发展区、认知过程和学习需要。 3．幼儿的已有经验、知识水平和接受能力。 温馨贴士：在备课时要避免教师本位主义的影响，把幼儿置于教学的出发点和核心地位，关注他们的兴趣与需要，以促进其主动学习为宗旨。
2. 小班如何备课
按照主题活动，把所有的活动贯穿在里面，重点写好区角活动、集体活动、教材分析等。
3. 幼儿园小班备课、怎么备课啊
老师，你有错别字了，注意自己的修行、注意提高哦 ！！！！！1
4. 幼儿园小班备课方案怎样写
第二周（2月21日 ~ 2月25日）
2月21日 星期一 上午
一、晨间活动：
目 标：1.培养幼儿做事有条理不但好习惯。
2.锻炼幼儿身体各部位的灵活性。
内 容： 1.主动、热情地接待幼儿。
2.指导幼儿值日生工作。
3.自选活动：
室 内：炮弹玩具、魔板、拼贴
室 外：套圈、绳子、保龄球
4.谈 话：教幼儿学会整理活动器械。
二、早 操：器械操
目 标：发展幼儿的想象力和创造力。
三、教学活动：
活动名称：下雪啦（故事）
活动目标：
1．理解故事内容，愿意学说故事中的对话。
2．喜欢参加故事表演。
活动准备：
教学挂图、故事录音、幼儿用书《下雪啦》。
活动过程：
1．欣赏故事：
教师有表情地讲故事：
——“故事的名称叫什么？”
——“故事里有谁？”
——“故事讲了一件什么事情？”
2．理解故事：
（图一）——“下雪了，树枝上、屋顶上、大堤上都变得怎么样了？”
“ 这些白花花、不甜也不咸、吃在嘴里冰冰凉的到底是些什么东西？”（雪花）
“小黄狗把白花花当成什么？”
（图二）——“小花猫把白花花当成什么了？”
（图三）——“老母鸡怎么说？”
“有什么方法能知道这些白花花是糖还是盐？”（追问：可以请谁来帮忙？）
（图四）——“小男孩、小女孩看见下雪了，想干什么？”
3．学说对话：
幼儿听配乐故事录音，教师终点引导幼儿听清故事中角色的对话。
幼儿学说故事中的对话，尝试用不同的语气表现不同的角色。
4、游戏：下雪啦
1、呀，什么飘下来了？雪花要和我们做游戏了，看谁能抓到这些调皮的小雪花。
2、雪停了，你们还想和小雪花做游戏吗？那怎么办？好的，我们一起来做雪花。这里有一些白色的纸条，你可以用剪刀来剪小雪花，要注意安全；也可以请小手帮忙来撕小雪花。看看谁做的雪花最多、动作最快，桌子上最干净。
四、区域活动：改变诗歌
五、餐前活动：手指游戏——小孔雀
5. 小班语言下册《小兜兜》备课
培养积极向上的人生态度 教学重点： 培养学生阅读和欣赏散文诗的能力 教学难点： 品味语言，理解本文一些深奥难懂语句的含 教学方法： 讲解、引导 学法指导： 朗读，合作探究、 教学课时: 二课时 第一课时 一、创设情境 导入新课． 同学们，雪以她素洁的灵魂，动人的姿色，神奇的变幻，不知博 得多少文人墨客的钟爱，你们知道哪些关于描写雪的诗句？ 我们看看鲁迅笔下的雪又是怎样的？ 二自读感知 整体把握 1 检查自主预习的情况 （1）字词 （2）你最喜欢的句子是哪一句 （3）你认为预习中不懂的地方是哪里 2 整体感知 （1）师范读课文，学生思考作者为我们描绘了哪两个地方的雪 景 （2）南方的雪和北方的雪有什么不同？学生分别找出来，有感 情地朗读。 3 梳理结构 课文可以分成几个部分？每个部分又写了什么？ 第一部分（1-3）描写江南的雪与雪野，抒发渴望美好生活的感 情。 第二部分（4-6）写朔方的雪，表现对冷酷现实的不满与反抗 三合作交流 解读探究 学习第一部分： 1 学生朗读 1-3 自然段，如何划分两个层次 2 第 1 自然段作者从哪几个方面细致描写了江南的雪？ 3 第 2-3 中，找出描写孩子们塑雪罗汉动作和神情的词语 ： 可以通过朗读，用简 洁的语言描绘文中的写景 画面，概括江南雪和朔方 雪的特点。 集思广益 ： 《雪》 是一篇散文诗， 因此教学前应对散文诗这 种文体适当介绍。教好这 一课，一方面为下面继续 学习其它课文做好铺垫， 有利于知识迁移；另一方 面通过学习，了解鲁迅的 生平事迹， 感知他的人品， 学习他的爱国精神，从而 达到培养学生社会主义道 德品质，逐步形成健全人 格这一语文教
6. 第一天教幼儿园小班要怎么备课啊
最好先发糖糖拉，其实都不用怎么备课的，只要和小孩子们搞好关系就好了，本来大人们也不抱有要孩子在幼儿园学到什么，只要他们健康就好了。你可以根据实际情况，安排充实一点就好了，一定要有童趣哦！
7. 幼儿园小班下学期备课计划怎么写
围绕“学习内容”和“学习目标”按“周”简单写一下，例如幼儿园的小班： 一．学习内容 语言《上学精神好》 生活与健康《开学了》 艺术《小小蛋儿把门开》 科学《春天来了》 社会 |《爱心花园》 数学《找同伴》 二．学习目标 1. 学习用语言表达自己上学的心情 2. 让幼儿了解日常保健的注意事项 3. 训练幼儿学习照顾自己 4. 学习跟随节奏做表演动作 5. 引导幼儿认识季节的转换