❶ 魏巍《我的老师》中心思想
作者回忆复了儿童时代制在老师身边的七件小事，抒发了对老师的热爱，感激之情，表现了老师温柔，热爱学生及热爱教育事业的美好品质．
蔡老师是一个温柔、热情、慈爱、公正、伟大、热爱孩子的老师。 “我”是一个机灵纯正、天真活泼、尊师好学的学生。 文章重点写了师生之间的七件小事。这七件小事以“回忆、依恋、思念”蔡老师的感情线索贯穿始终。前五件略写，后两件评写。这样安排，既使文章的结构疏密有间，更表现了师生之间
《我的老师》是一篇至真至纯的老师的赞歌。作者用一颗纯真的童心深情地回忆了儿童时代生活在老师身边的7件小事，抒发了对老师的热爱、感激之情，揭示了蔡老师美好的心灵。7件小事从课内到课外，从校内到校外，从平时到放假，普普通通，但叙事中融入的自然纯真的感受，使文章生动感人，给人至真至善至美的陶冶。
❷ 初中课文(我的老师)主要内容和中心思想是什么
回忆了七件事：
(
倒叙
)
(
略写
)
：
不打骂我们
课外教我们跳舞
让我们观察蜜蜂
教我们读诗
正确处理我和内同容学之间的纠纷
(
详写
)
：
放假时对老师的依恋
梦中找老师
中心：表现了师爱生、生爱师的浓浓深情。
❸ 初一语文我的老师主要内容
法西斯万岁
❹ 《我的老师》一文的中心思想是什么
对蔡老师无尽的思念，记忆中的蔡老师温柔慈爱、循循善诱、酷爱学生;正是蔡老师有一颗热爱学生的美好心灵，才使得“我”铭记在心，难以忘怀
❺ 我的老师中心思想
作者回忆了儿童时代在老师身边的七件小事，抒发了对老师的热爱，感激之情，表现了老师温柔，热爱学生及热爱教育事业的美好品质．
《我的老师》是一篇至真至纯的老师的赞歌。作者用一颗纯真的童心深情地回忆了儿童时代生活在老师身边的7件小事，抒发了对老师的热爱、感激之情，揭示了蔡老师美好的心灵。7件小事从课内到课外，从校内到校外，从平时到放假，普普通通，但叙事中融入的自然纯真的感受，使文章生动感人，给人至真至善至美的陶冶。
❻ 七年级语文我的老师1文章的主要内容2文章的中心思想3文章好在哪里速度快，一定要对的，，谢谢！
文章以 回忆--依恋--思念 为感情线索，串起了七件小事。这七件小事从课内内延伸到课外，从容校内铺展到校外，从平时串连到假期，全面展示了蔡老师热爱学生的美好心灵和慈爱善良温柔可亲的性格特点，更表现了学生对老师深深的敬爱之情。
❼ 初一我的老师用一句话概括中心思想
你好！
写了老师关爱学生，学生喜爱老师
仅代表个人观点，不喜勿喷，谢谢。
❽ 《我的老师》课文主要内容是什么
作者回忆了儿童时代在老师身边的七件小事，抒发了对老师的热爱，感激之情，表现了老师温柔，热爱学生及热爱教育事业的美好品质．
❾ 初一语文六课 我的老师 主要内容和中心思想 最喜欢的句子 原因 最好是教材上的答案
主要内容：1.蔡老师假装发怒2.蔡老师教我们跳舞3.蔡老师让我们观察蜜蜂4.蔡老师教我们读诗回5.我们喜欢亲近蔡老答师6.此老师排除我和伙伴们的小纠纷7.我梦中寻找蔡老师
中心思想：七件事从校内到校外，从平时到假期，从群体到个人。随着作者回忆的深入，文章的噶宁浓度逐渐加深。
句子：课后练习第三大题的第四小题：使用第二人称更加亲切，更便于直接抒情，文章用第二人称“你”来称呼蔡老师，可见回忆唤醒了我对蔡老师的强烈思念，一个“你”字把作者对蔡老师，至今仍怀有的思念，依恋，崇敬的情感充分表达出来。