一年级语文课堂检测8分钟答案

① 初一英语课堂检测8分钟答案

八分钟答案你可以在最后几页找，或者到英语论坛上找。。。。

② 四年级下册课堂检测8分钟的答案

http://www.1010jiajiao.com/daan/bookid_3502.html
希望能帮助你。
如果版本不同，请自行搜索（搜版索练权习册）

③ 小学一年级数学课堂检测8分钟

课堂检测时间长短跟授课老师有关，题目难度，数量都会影响时间，一年级课程简单，检测八分钟也属于正常

④ 一年级语文上册课堂小作业答案32叶知了………，他对……说：我是……天

1、果实累累，他对人们说：我是秋天。

2、梅花点点，他对雪花说：我是冬天。

3、草芽尖尖，他对小鸟说：我是春天。

4、谷穗弯弯，他鞠着躬说：我是秋天。

5、细雨绵绵，它对柳叶说：我是春天。

6、凉风习习，她对枫树说：我是秋天。

7、白雪皑皑，它对腊梅说：我是冬天。

8、桃花飘飘，它对蜜蜂说：我是春天。

仿写句子要根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

对于简单的仿写句子来说，只要句子通顺，言之有物就算是仿写成功。如我们常见的用“像---像---像---”造句，值得提醒的是，学生在做仿写的时候要关注前面的主语。

如第一句是淅淅沥沥的小雨像什么滋润万物、第二句是变化的云像什么美丽极了。虽简单却比造句难些，需要关注前面和后面的语言。

(4)一年级语文课堂检测8分钟答案扩展阅读：

仿写的方法

1、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。

因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说：

在内容上，重视"神似"，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；

在结构上，重视"形似"，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。

2、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。

对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。

而对于那些比较复杂的仿写句（如调整仿写题、于短仿写题），还必须在此基础上深入下去，树立全局观念，从整体入手，仔细揣摩，上下关照，前后推敲，筛选有用信息，把例句中的"相同点"迁移到仿句中；

并对例句中的"不同点"加以拓展和创新，使之"脱胎换骨"，演变为"新生儿"仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。

⑤ 小学一年级语文标准课堂作业答案

这里应该找不到答案
你可以问问老师或者同学 尽量自己做吧 不会了让同学给你讲讲，这样才对你的学习有帮助，答案只能解决一时。

⑥ 小学一年级语文课时测试

声地说出来吧,说说母亲无微不至关爱你们的点点滴滴.
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我以为世界回是个答没有爱心的世界,当看到街上的乞丐在要饭时,许多人路过,却从不掏钱给乞丐,我真令乞丐感到伤心!回家之后我问父母,父母回答：“那些乞丐明明可以自己工作,却不去工作,专靠别人施舍过日子.大家都是因为让他养成自食其力的习惯,就不给他钱!“我明白了世界还有这种爱!
当看见电视上的小朋友没有钱读书,更没有钱吃“肯得基”“麦当劳”等,我们各地的人们都在捐钱.可还是有人没有

⑦ 课堂检测8分钟答案六年级下册第五课

奋不顾身地拼抢
不失时机地射门
成功的辉煌
放弃射门
姓名：罗比·福勒 英文名称：Robbie.Fowler 学历：利物浦足球学校毕业 难忘的事情：利物浦实现“三冠王” 常到的地方：安菲尔德足球场 最喜欢的运动：足球、赛马 优点：射术精湛
福勒天生是一个超级射手，刚出道就占据偶像拉什的位置，在各项比赛中进球无数，和罗纳尔多塞浦琴科一起成
为现役进球最多的球员，他在禁区内嗅觉灵敏，可以左右开弓，拥有优秀的技术，能做一个前锋需要做的任何事。随着年龄的增大，越有领袖气质，作为队长带领利物浦获得三冠王，成为国家队的前场核心。
教学目标：
1、 学会本课生字，理解新词。
2、 理解课文内容，从福勒“友谊第一，
比赛第二”的高尚的体育道德和风
范中受到感染和教育，并能发表自
己的见解。
3、 有感情地朗读课文。摘抄描写场面、
运动员动作的词句。
4、 学习作者用词的准确、生动，并能
运用所学方法描写一个场面。
1.采用自己最喜欢的方式读课文，边读边划生字词，并联系上下文理解新词。 2. 思考：课文主要写了一件什么事？
课文写了1997年3月24日英国足球联赛上，在由利物浦队对阿森纳队的比赛中，利物浦前锋福勒在完全有把握将球踢进对方球门的一刹那，为了避免对方受伤，却放弃了射门的一件事。
福勒行云流水般晃过几名后卫，直插对方禁区。
布疑设疑
问题1：福勒这次射门一定能成功吗？从文中哪些句子可看出来？
读句品词。
行云流水 ：福勒带球轻巧，灵活，球技高 超。
书中具体描写福勒“行云流水”般高超球技的词还有哪些？
细节描写可以体现的人物的特点。
问题2：福勒放弃射门到底是不是偶然的举动呢？这 “放 弃”到底是有意的还是无意的呢？
问题3：你们认为福勒做得对不对？
问题4：福勒为什么要求主裁判收回处罚？并且主罚时显得漫不经心？这样做有价值吗？
问题5：这场比赛的结果如何？
问题6：观众对认为福勒做得对不对？
问题7：如果这场比赛利物浦输了又会如何？观众还会支持福勒吗？
问题8：你们认为比赛应该要有怎样的心态？ 对文中最后一句话应怎么理解？
这句话是对福勒做法的高度赞扬。赞扬他友谊第一，比赛第二的风格；赞扬他崇高的人性美；赞扬他的诚实善良、纯洁与无私；同时，也是对人们的一种希望，一种教育。
看拼音写词语
需要注意的特殊部首
典：查“八”部。
释：查“釆”部。
刁：查“乙”部。
罚：查“罒 ”部。
一、找出下面的错别字，并订正在后面的括号里。
精妙绝仑（ ）不言而寓（ ）
愤不顾身（ ）褐尽全力（ ）
毫不废劲（ ） 慢不经心（ ）
二、比一比，再组词。
伦（ ） 捅（ ）
论（ ） 涌（ ）
仰（ ） 傍（ ）
抑（ ） 榜（ ）
三、根据意思写出词语。
1、转眼之间，形容时间极短。（ ））
2、用尽全部力量。（ ）
3、道德水平高。（ ）
4、风度、气派。（ ）
5、独一无二，没有可以相比的。（ ）
6、形容非常小或非常少。（ ）
选择合适的动词，填入下列括号。
滚 射 送 插 晃 扑 绕 拨
福勒带球突破，（ ）过几名后卫，直（ ）对方禁区，这时，守门员已经（ ）了出来。只见福勒先是将球向右前方一（ ），接着轻轻一脚，将球（ ）进了网底。守门员扑救不及，只能眼看着足球在自己身边（ ）入网中。
《放弃射门》实话实说的现场直播
请两位同学分别扮演福勒和西曼,请两位同学分别扮演福勒的教练和一名队友
同学们，《放弃射门》实话实说的现场直播现在就开始了。在座的各位来宾，针对《放弃射门》这篇课文的内容，你有什么想法，请和台上的四位特邀嘉宾交流，请大家畅所欲言。