㈠ 小学二年级语文考试中查字典的题真要查字典吗
不一复定。
二年级开始学生学习制查字典，在考试时，会有两种考试方法
一 现场查字典
规定时间，字典发下去，学生开始查字典做题，时间到，字典会被收回。
这种题一般会让学生查到生字所在页码，所以时间到没查到，肯定会失分
二 不用现场查字典，他会以这样的方式考你
如、“沉”用音序查字法，应先查大写字母＿＿＿，再查音节＿＿＿＿；用部首查字法先查部首＿＿＿＿，再查＿＿＿＿画。
但不论那种考查方式，孩子都应掌握查字典的方法
㈡ 小学二年级的语文试卷家长最佳意见
小学二年级的语文试卷家长最佳意见：
敬爱的语文老师，孩子主要在写句子这块缺乏独立思考的能力，字迹书写不是很整齐，望老师能给予孩子一些相关指导，作为家长也肯定配合你的工作，谢谢老师。
知识扩展：
一、识字与写字
1、学会汉语拼音.能读准声母、韵母、声调和整体认读音节.能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节.认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》.
2、认识常用汉字1600～1800个,其中要求会写800～1000个汉字.
3、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构.初步感受汉字的形体美.
4、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁.
5、喜欢学习汉字,有主动识字的愿望.
6、能借助汉语拼音认读汉字.能用音序和部首检字法查字典,学习独立识字.
二、阅读
1、喜欢阅读,感受阅读的乐趣.
2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文.
3、学习默读,做到不出声,不指读.
4、借助读物中的图画阅读.
5、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语.
6、阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流.
7、诵读儿歌、童谣和浅近的古诗,展开想像,获得初步的情感体验,感受语言的优美.
8、认识课文中出现的常用标点符号.在阅读中,体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气. 9、积累自己喜欢的成语和格言警句.背诵优秀诗文50篇(段).课外阅读总量不少于5万字. 10、喜爱图书,爱护图书.
三、写话
1、对写话有兴趣,写自己想说的话,写想像中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想.
2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语.
3、根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号.
四、口语交际
1、学讲普通话,逐步养成讲普通话的习惯.
2、能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容.
3、听故事、看音像作品,能复述大意和精彩情节.
4、能较完整地讲述小故事,能简要讲述自己感兴趣的见闻.
5、与别人交谈,态度自然大方,有礼貌.
6、有表达的自信心.积极参加讨论,对感兴趣的话题发表自己的意见.
五、综合性学习
1、对周围事物有好奇心,能就感兴趣的内容提出问题,结合课内外阅读,共同讨论.
2、结合语文学习,观察大自然,用口头或图文等方式表达自己的观察所得.
3、热心参加校园、社区活动.结合活动,用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法.
㈢ 请问小学二年级的语文考试题
小学二年级的语文试卷家长最佳意见：
敬爱的语文老师，孩子主要在写句子这块缺乏独立思考的能力，字迹书写不是很整齐，望老师能给予孩子一些相关指导，作为家长也肯定配合你的工作，谢谢老师。
知识扩展：
一、识字与写字
1、学会汉语拼音.能读准声母、韵母、声调和整体认读音节.能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节.认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》.
2、认识常用汉字1600～1800个,其中要求会写800～1000个汉字.
3、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构.初步感受汉字的形体美.
4、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁.
5、喜欢学习汉字,有主动识字的愿望.
6、能借助汉语拼音认读汉字.能用音序和部首检字法查字典,学习独立识字.
二、阅读
1、喜欢阅读,感受阅读的乐趣.
2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文.
3、学习默读,做到不出声,不指读.
4、借助读物中的图画阅读.
5、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语.
6、阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流.
7、诵读儿歌、童谣和浅近的古诗,展开想像,获得初步的情感体验,感受语言的优美.
8、认识课文中出现的常用标点符号.在阅读中,体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气. 9、积累自己喜欢的成语和格言警句.背诵优秀诗文50篇(段).课外阅读总量不少于5万字. 10、喜爱图书,爱护图书.
三、写话
1、对写话有兴趣,写自己想说的话,写想像中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想.
2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语.
3、根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号.
四、口语交际
1、学讲普通话,逐步养成讲普通话的习惯.
2、能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容.
3、听故事、看音像作品,能复述大意和精彩情节.
4、能较完整地讲述小故事,能简要讲述自己感兴趣的见闻.
5、与别人交谈,态度自然大方,有礼貌.
6、有表达的自信心.积极参加讨论,对感兴趣的话题发表自己的意见.
五、综合性学习
1、对周围事物有好奇心,能就感兴趣的内容提出问题,结合课内外阅读,共同讨论.
2、结合语文学习,观察大自然,用口头或图文等方式表达自己的观察所得.
??3、热心参加校园、社区活动.结合活动,用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法.
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叙事作文是基础，三段写法要牢记。
㈣ 小学二年级下册语文和数学期末考试试卷（有点难度的最好）
浪寨小学二年级语文(下册)期末复习试卷
班级:
姓名:
得分:
一、我能给多音字组词。
藏cáng(
)
缝féng
(
)
待dài
(
)
间jiān(
)
zàng(
)
fèng(
)
dāi
(
)
jiàn
(
)
答dā
(
)
钉dìng
(
)
杆gān
(
)
斗dòu(
)
dá
(
)
dīng
(
)
găn
(
)
dŏu(
)
数shŭ(
)
晃huăng
(
)
骨gŭ
(
)
结jié(
)
shù(
)
huàng
(
)
gū
(
)
jiē(
)
干gān(
)
盛shèng(
)
弹dàn(
)
乐yuè(
)
gàn(
)
chéng(
)
tán(
)
lè(
)
脏zāng
(
)
朝
cháo(
)
扇
shān(
)
zàng(
)
zhāo(
)
shàn(
)
二、我能划掉不正确的读音。
(1)爷爷看见院子前面有一块空(
kòng
kōng
)地，觉得空(
kòng
kōng
)着挺可惜的，于是就种了些菜。
(2)小弟弟听着美妙的音乐(lè
yuè
)，乐(lè
yuè
)得拍起了小手。
(3)晚上，满天的星星好象无数(shŭ
shù
)颗珍珠撒(să
sā)在夜空中。一个孩子跟着奶奶坐在院子里，仰着头，一颗一颗数(shŭ
shù
)星星，一直数(shŭ
shù
)几百颗。
三、我能写出下列词的近义词。
美丽(
)
约定(
)欢快(
)展现(
)周围(
)
整个(
)
发明(
)美丽(
)往常(
)轻松(
)
骄傲(
)
巴望(
)焦急(
)急忙(
)白费(
)
慌张(
)
强壮(
)担忧(
)呼喊(
)寻觅(
)
暖和(
)
年老(
)称赞(
)灭绝(
)富裕(
)
粗重(
)
健壮(
)特别(
)敬爱(
)欢乐(
)
健康(
)
辨别(
)忠实(
)帮助(
)永远(
)
和蔼(
)
观赏(
)沉思(
)指教(
)片刻(
)
展现(
)
周围(
)整个(
)犹如(
)喜欢(
)
常常(
)
果然(
)担忧(
)优美(
)温暖(
)
消失(
)
相信(
)寒冷(
)夸奖(
)马上(
)
装点(
)
灭绝(
)开心(
)主意(
)
渐渐地(
)
刨根问底(
)
四、给划线的词换个词意思不变。
1.用打孔机打过孔的整张邮票，使用时非常方便。(
)
2.英国邮政部门立即采用了这种机器。(
)
3.直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。(
)
4.养鱼的人很生气，想出了一个主意。(
)
5.起初，翠鸟看见了稻草人，很是害怕。(
)
6.翠鸟看见了，还以为这也是一个稻草人，依旧去鱼塘偷鱼。(
)
7.地球上突然变得十分寒冷。(
)
8.它们耐不住严寒，就慢慢地消失了。(
)
9.这些说法都有一定的道理，但又不能让人完全信服。(
)
10.种田人急忙跑过去，捡起那只撞死了的野兔。(
)
11.他巴望自己田里的禾苗长得快些。(
)
12.我还是和往常一样，每天给她送报纸。(
)
五、写出反义词。
多(
)
清(
)甜(
)美(
)静(
)
亮(
)快(
)
窄(
)
穷(
)贱(
)强(
)败(
)
减(
)稠(
)
恶(
)
内(
)瘦(
)笑(
)单(
)
暖(
)厚(
)
富(
)
加(
)
南方(
)丑陋(
)成功(
)仔细(
)
糊涂(
)喜欢(
)焦急(
)漂亮(
)整齐(
)
慌张(
)天然(
)火热(
)
光明(
)增加(
)
粗心(
)精细(
)保护(
)
干净(
)
六、我会填空。
(
)的小路
(
)的小溪
温暖的(
)
茂密的(
)
一张(
)
一台(
)
一(
)先生
一(
)小刀
嘴巴(
)的
身子(
)的
毛(
)的
夜幕(
)
(
)一新
千方(
)计
众志成(
)
(
)采众长
万众一(
)
勤学(
)
风和(
)
七、我会补充句子。
1、赠人玫瑰，
。
2、春风一拂
，南燕双归
。
3、春天像个
，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
4、(
)的野花一朵两朵，那是春天的(
)吧?
5、泉水穿过
，画眉鸟在
。
6、五颜六色的裙子
，就像一把把花伞。
7、要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像
，
一片朦胧。
8、
，疑是银河落九天。
9、好多事情并不像
。只要肯动脑筋，坏事
。
八、我会照样子写句子。
1、他的画一挂出来，就有许多人观赏。
一
，就
。
2、我们应该保护比自己弱小的。
应该
。
九、阅读练习
(一)
雷锋日记一则
1961年10月15日
晴
今天是星期天，我没有外出，给班里的同志洗了五床被褥(rǔ)单，帮高奎(kuí)云战友补了一床被子，协助炊事班洗了六百多斤菜，打扫了室内卫生，还做了一些零碎的事……总的来说，今天尽到了一个勤务员应尽的义务，虽然累一点，却感到很快活。班里的同志感到很奇怪，不知道是谁把被褥单都洗得干干净净的。高奎云惊奇地说:“谁把我的被子换走了
□
”他还不知道是我给他补的呢!我觉得当一名无名英雄是最光荣的。今后还应该多做一些日常的
□
细小的
□
平凡的工作
□
少说漂亮话
□
1、
连线
洗
被子
打扫
卫生
补
菜
2、在
□
中加上标点。
3、写出下面词语的反义词:
平凡--
细小--
快活--
干净--
4、联系上下文说说下面词语的意思
无名英雄:
漂亮话:
5、雷锋利用休息时间为战友做了
、
、
、
等工作。本来已经很累了，他却感到很快活，是因为:
6、我要向雷锋叔叔学习
(二)苏东坡“过目成诵”的秘密
“过目成诵”，是说读上一遍就能背诵。据说宋代的著名文学家苏东坡就具有这种“天赋”。
一天，朋友来看他，等了很久，苏东坡才出来会见。原来他在抄《汉书》。客人不解地问:“以你的才智，过目成诵，还用得着抄吗?”苏东坡说:“不然。我读《汉书》到现在已抄上三遍了。第一遍是每段抄3个字，第二遍是每段抄2个字，现在只抄1个字了。”那位客人试挑了几个字，苏东坡就应声背诵有关的段落，果然一字不差。可见苏东坡的“过目成诵”实在是出于他的勤奋和勤抄。
1、
读拼音，写词语。
guò
mù
chéng
sòng
yī
zì
bù
chà
shí
zài
(
)
(
)
(
)
2、写出下列词语的近义词。
著名--
天赋--
勤奋--
不解--
3、填空。
(1)苏东坡是(
)代著名的文学家，据说他有(
)的“天赋”。
(2)“过目成诵”的意思是:(
)。
4、短文告诉我们
(1)苏东坡有过目成诵的天赋，他的记性比一般的人好得多。(
)
(2)苏东坡并没有么过目成诵的天赋，只是他读书比一般人更勤奋、勤抄。
(
)
(3)苏东坡抄了3遍《汉书》，能把《汉书》背下来了。
(
)
(三)雷雨过后
雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一(道
到)美丽的彩(红
虹)。
家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。
荷叶上滚动着几滴水珠，真(像
象)一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓(专
钻)进稻田里，正在和小虫捉迷藏[cáng
zàng]呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似[shì
sì]的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。
雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。
1、划掉文章中(
)里不正确的字。
2、划掉文章中[
]里不正确的读音。
3、根据解释，在文章中找出相应的词语，写在括号里。
(1)清爽而新鲜。
(
)
(2)精神振作。
(
)
4、按短文内容填空。
(
)的图画
(
)的小草
(
)的柳枝
(
)的水珠
荷叶上滚动着几滴水珠，真
，亮晶晶的。这一句话把
比作
。
十、我能根据课文意思填空。
1、我发现了(
)是春天的眉毛，(
)是春天的眼睛，嫩芽是春天的(
)，(
)是春天的琴声。我还发现了(
)是春天的(
)。
2、泉水流进(
)，流过(
)，流到(
)，穿过(
)，跑下(
)，跑进(
)。
3、要是你在野外迷了路，可千万别(
)，(
)、(
)、(
)、(
)是天然的指南针。中午时，太阳在(
)，树影正指着(
);黑夜里，北极星永远高挂在(
);大树的枝叶(
)的一面是南方，(
)的一面是北方;下雪天，沟渠里的积雪化得快的是(
)，化得慢的是(
)。我还知道大自然中(
)也能为我们指明方向。
4、我们人类(
)三四百万年的历史，恐龙却有两亿年的历史。关于恐龙灭绝的说法有很多种。一种说法是:地球突然变得十分(
)，恐龙(
)严寒，就慢慢地消失了。另一种说法是:(
)撞伤了地球，地球上一片(
)，恐龙找不到食物，就渐渐灭绝了。
5、夏天要穿浅色衣服，是因为(
)。
6、我国当代优秀的科学家有(
)、(
)、(
)……
7、“秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”我知道“秋处露秋”是指(
)、(
)、(
)和(
)四个节气。
8、第一个妈妈夸自己的儿子(
);第二个妈妈夸自己的儿子(
);第三个妈妈的儿子(
)。老人说他只看见一个儿子，是因为(
)。
9、列宁边走边看，发现路边的花丛里有(
)。他(
)观察，只见那些蜜蜂采了蜜，飞进(
)。园子旁边有(
)。列宁想;‘(
)肯定就住在那缩小房子里。列宁跟着蜜蜂(
)，找到了那个养蜂人。
10、丑小鸭的毛，嘴巴(
)，身子瘦瘦的，极了。可怜的丑小鸭被小伙伴们(
)，连养鸭的小姑娘也(
)他。来到森林里，小鸟讥笑他，猎狗(
)他。丑小鸭变成了一只(
)的白天鹅，(
)的羽毛，(
)的脖子，(
)极了。