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Ⅳ 黑龙江哈三中2012届高三上学期期末考试语文答案
黑龙江省哈三中
2012届高三上学期期末考试
参考答案
一、客观题（27分，每题3分）
1．B。 2．C。 3．D。 /4．A。 5．C。 6．C。 /12．B。 13．D。 14．C。
二、主观题（123分）
7．（1）假如晋朝没有（糊涂的）惠帝，只要有一个中等才能的君主，即使有成百上千个王衍，又怎么能使天下大乱呢？（“中主”、“虽”、“乱”使动，各1分，句意2分）
（2）假如这种人没有被重用，那么我的话便说错了，然而这个人就会发出不遇明主的慨叹，当然，谁又能够知道祸患会发展到这种地步呢？（“用”被动、“过”、“遇”，各1分，句意2分）
（二）古代诗歌鉴赏（11分）
8．诗人这是运用了虚实（实写与想象）结合的手法。实写如“竦身思狡兔，侧目似愁胡”的描写展现了画中鹰威猛敏锐、气势不凡的特点；（2分）虚写（想象）如“何当击凡鸟，毛血洒平芜”，通过想象雄鹰与凡鸟搏击的激烈景象，展现了鹰傲视群鸟、英勇不屈的特点。（2分）这样的写法使鹰的形象更加生动、丰满。（1分）
9．（1）通过画鹰神采飞动、气势非凡、呼之欲出的描绘（分析1分），表现了诗人对画家高超技法的赞美之情。（情感1分）；（2）通过画鹰欲取猎物的描绘，展翅搏击的想象（分析1分），表现了作者青年时代昂扬奋发的心志（情感1分）；（3）“凡鸟”喻为误国的庸人，通过画鹰搏击凡鸟，其毛血洒落原野的想象描写（分析1分），表现出诗人鄙视平庸或愤世嫉俗的情感（情感1分）。
11．（1）B项3分，C项2分，D项1分。
（2）①严谨，实事求是。不哗众取宠，不信口开河、似是而非，不说“不能被证明的事实及理论上没有基础的事情”；②要有长远的眼光，不能过分关注眼前生存的现实问题；③要有坚持走下去的勇气，把书读透，把基本功打牢；④要有足够的学术兴趣和梦想作为动力。
（每点2分，答出3点即可得满分，其他说法言之成理也可酌情给分。）
（3）①做学问严谨认真，不哗众取宠。要求学生有扎实的理论基础和广博的知识面。②有广泛的知识积累，较高的文化艺术修养，对人类社会的共同规则有一定的了解。③有崇高而伟大的梦想，而且从未放弃自己的个人梦想。④热爱祖国，关心民生，为中国经济体制改革做出重要贡献。
（每点2分，答出3点即可得满分，其他说法言之成理也可酌情给分。）
（4）梦想是激励人前进的动力，但只有严谨求是才能更好地实现梦想，否则，梦想就会变成空想。（2分）樊纲从未放弃个人的梦想，始终带着激情和梦想去工作，所以取得了巨大的成功；当然，他的成功也源于他的严谨的作风和扎实的基本功。（2分）在现实生活中，我们也应该像樊纲一样为自己确立一个远大的目标，一个崇高的梦想，让它成为激励我们前进的动力；（2分）同时，我们也要为了实现梦想而严谨认真、实事求是地学习、工作，踏实地努力。（2分）
15．（1）示例：今天会场上谁的数学最好是不用说了，但你们知道今天这大会上谁的数学最差吗？（或者：“数学水平最低”，“数学能力最差”。答“学历最低”不得分。2分）
（2）示例：数学，无色、无声、无味，看不见摸不着，但它无所不在、无远弗届、无所不包。没有“数”的奇绝的构成，天地不是道家的混沌，便干脆是佛学的一片空白。（补句要生动形象。3分）
16．（1）中学生课外读书中，经典文学作品的阅读受重视程度亟待提高（太低），（1分）经典文学作品的阅读需要指导（指导不够）。（1分）（提示：讲评时一定强调学生审题，注意题干的要求。）
（2）【答案示例】这一结论，令人担忧。因为经典文学作品阅读的缺失会使中学生的阅读流于浅显化，使他们远离优秀的传统文化和民族精神，不利于我们民族文化的发展繁荣。所以，各相关部门要正确引导、提供条件；中学生也要重视并积极阅读经典文学作品。
【评分标准】对现象做出评判；（1分）指明这样评判的原因；（1分）阐明你的建议。（2分）
Ⅳ 2010东城高三期末考试答案
北京市东城区2009—2010学年度第一学期期末教学目标检测
高三化学参考答案及评分标准
第Ⅰ卷 （选择题 共42分）
一、选择题（每小题2分，共24分。每小题只有一个正确选项）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 C D A D A B D C D A C C
二、选择题（每小题3分，共18分。每小题只有一个正确选项）
题号 13 14 15 16 17 18
答案 C D D B A B
第Ⅱ卷 （非选择题 共58分）
三、（共14分）
19.（7分）
（1） （1分）；2周期VIA族（1分）
（2）2 Al + 2 OH- + 2 H2O = 2 AlO2- + 3 H2↑（2分）
（3）硝酸铵（1分）；NH4NO3在水中电离出NH4+，能与H2O电离出的OH-结合生成难电离的NH3·H2O，破坏了H2O的电离平衡，使H2O的电离平衡正向移动（2分）
20.（7分）
（1）（1分）；减小（1分）（2） mol·L-1·min-1（1分）
（3）cd （2分） （4）cd （2分）
四、（共19分）
21.（10分）
（1）O2 + 2 H2O + 4e- = 4 OH- （2分） （2）2 Fe3++Cu = 2 Fe2+ + Cu2+ （2分） （3）Fe3+ + 3H2O Fe(OH)3+3H+（2分）；在酸性条件下抑制了铁离子的水解，无法生成氢氧化铁胶体，不能使悬浮物沉降除去（2分） （4）12 mol（1分） （5）B （1分）
22.（9分）
（1）Al(OH)3 + OH- = AlO2- + 2 H2O（2分）；2 NaCl（熔融） 2 Na + Cl2↑（2分）；
（2）CaC2 + 2 H2O → C2H2↑+ Ca(OH)2（2分）；
2 C2H2(g) +5 O2(g) = 4 CO2(g) + 2 H2O(l) ΔH= - 2600 kJ·mol-1（2分）；Ca(HCO3)2（1分）
五、（共9分）
23．（9分）（1）在氨水中有下列平衡：NH3+H2ONH3· H2O NH4++OH-, NaOH固体溶于水放热，使得氨气的溶解度减小，同时增大了溶液中的c(OH-)，促使化学平衡逆向移动（2分）；有白色沉淀产生（1分）；Al3+ +3 NH3 · H2O = Al(OH)3↓ + 3 NH4+ （2分）
（2）CO32-+2CH3COOH→2CH3COO- + H2O+CO2↑（2分）；醋酸酸性强于碳酸（1分）；不能，因为醋酸具有挥发性，挥发出的醋酸也可以和苯酚钠溶液发生反应，生成苯酚（1分）
六、（共16分）
24.（7分）
（1）醛基、羧基（1分） （2）消去反应（1分）；CD（1分）
（3）2+ O22 + 2 H2O（2分）
（4）n（2分）
25.（9分）
（1）CH3CHO + 2 Cu(OH)2CH3COOH + Cu2O↓+ 2 H2O （2分）
（2）CH3COOCHBrCH3（2分）； （3）C12H12O2（1分）
（4）、、、 （任写两个，每个2分）
Ⅵ 2012朝阳区高三期末考试语文答案
北京市朝阳区2011～2012学年度高三年级第一学期期末统一考试
语文参考答案及评分标准 2012.1
第一部分（27分）
一、（共15分，每小题3分）
1.D（A美轮美奂、绯fēi，B抱不平、模mú，C披沙拣金、胞bāo）
2.C（A不孚众望：不能使大家信服；B釜底抽薪：比喻从根本上解决问题；C风靡一时：形容一个事物在一个时期非常盛行；D甘之如饴：比喻心甘情愿地从事某种辛苦工作或虽处危困境地也能安然忍受）
3.B（A“防止校车安全事故不再发生”不合逻辑；C“使人”与“导致……疾病”杂糅；D“做到了”与“信念”不搭配）
4.A（《楚辞》以屈原作品为主，还包括宋玉等人“承袭屈赋”的作品）
5.C
二、（共12分，每小题3分）
6.C（让：谦让）
7.D（A介词，从；介词，给。B连词，表示假设的结果；连词，表转折关系。C助词，表语气；指示代词兼句末语气词，于此。D形容词后缀，……的样子）
8.B（“不要再从诸侯那里赎人了”应为“没有人会再从诸侯那里赎人回来了”）
9.A（“违反了鲁国法律”于文无据）
第二部分（123分）
三、（共31分）
10.（10分）略
11.（5分）
山水/大物也/人之看者∥须远而观之/方见得一障山川之形势气象/若士女人物/小小之笔/即掌中几上/一展便见/一览便尽/此皆画之法也
【评分参考】⑴“∥”处为可断可不断处，此处断句不得分，亦不减分。
⑵答对2处得1分，必断的9处都答对即可得满分。
⑶答错2处扣1分。
12.（8分）
①言笑晏晏 不思其反
②又有清流激湍 映带左右
③悟已往之不谏 觉今是而昨非
④天涯若比邻 儿女共沾巾
⑤云归而岩穴暝 晦明变化者
⑥梧桐更兼细雨 怎一个愁字了得
【评分参考】⑴每句1分，句中有错该句不得分。
⑵回答超出4小题者，只判前4小题。
13.（8分）
①（3分）
C（“表现了摆脱公务烦扰之后的闲适惬意”与词意不符）
②（5分）
含义：a.这两句诗是说作者春天到袁州就任，刚到秋天就被免职，“春风”“秋风”点出上任和罢官的时间，（1分）与上一句“下车上马太匆匆”照应，表明任职时间的短暂。（1分）
b.“来是春风”表现了词人上任时的春风得意，“去是秋风”表现了词人离职时的失意落寞，（1分）前后形成鲜明的对比，表现了仕途的沉浮无常。（1分）
c.“春风”“秋风”也喻指词人两袖清风、正直廉洁。（2分）
【评分参考】⑴以上3点，每点2分，答出其中的2点即可得满分。
⑵意思对即可。
情感：表达了词人在官场遭遇不公正的弹劾时的愤激和失意之情。（1分）
【评分参考】意思对即可。
四、（共7分）
14.（3分）
B（“陶渊明隐藏自己深厚社会背景”有误）
15.（4分）
①《桃花源记》中的“渔人”具有审美情怀，普通渔夫忙于生计很难有欣赏美景的情调。
②《桃花源记》中的“渔人”能与郡中最高行政长官密切交往，普通渔夫不可能做到。
③《桃花源记》中的“渔人”是我国古典文学传统中具有诗人情志的“渔人”形象之一。
【评分参考】⑴答对3点得4分，答对2点得2分，答对1点得2分。
⑵意思对即可。
⑶不分条概括减3分。
五、（共25分）
16.（4分）
B、D（A“寓情于景”应为“托物言志”，本文主旨也并非“深沉浓重的乡思”；C“能果断机敏地履行愈合伤痕、治疗创伤的天职”的不是榕树，而是榕树枝伤口喷涌出的“雪白的乳汁”；E“希望一切正直的人都能记住故乡的榕树”不符合文意，文章结尾的意思是希望榕树的精神能在故乡长存，祝愿一切正直的人都有榕树那样的顽强坚韧、百折不挠的精神）
【评分参考】⑴答对1项得2分。
⑵答案超过2项本题不得分。
17.（6分）
“榕树的碧叶”的含义是“榕树的精神品格”。（1分）
具体体现：①在艰苦的环境中，从不放弃希望，无畏、顽强、坚韧，不断突破，奋发进取，战胜困难。
②受到伤害时，果断、机敏地自我保护和自我修复。
③面对极其恶劣的环境，能够从容不迫，坚守自我；遭遇摧折时，能够顽强坚持，百折不挠。
④即便遭到再重大的挫折，仍然保持顽强的精神，永不言败，传承信念。
【评分参考】⑴以上①～④点，每点只要答出其中的主要意思即可。
⑵意思对即可。
⑶4个要点答全得5分，少1个减2分，少2个减3分，少3个减4分。
18.（5分）
本文将榕树比作旋律雄劲刚健、节奏坚定有力的生命进行曲，形象生动地刻画了榕树顽强、旺盛的生命力（1分，要点：概括榕树特点），寄托了作者坚韧顽强、百折不挠的人生信念（1分，要点：揭示文章主旨），具有强烈的艺术感染力（1分，要点：艺术效果）。以这个比喻作为文章的题目，形象鲜明，引起阅读兴趣（1分，要点：作为题目的作用）。这个比喻作为线索，贯穿全文，使文章结构严谨（1分，要点：结构作用）。
【评分参考】意思对即可。
19.（10分）
作者感悟：真正伟大的生命无论遭遇多大的磨难，都会保持顽强的精神（2分），能够继续生存、繁衍和传承（2分）。
六、（共60分）
20.（60分）略
【附：文言文参考译文】
善，有真的有假的，有对的有不对的，有大的有小的，有难的有容易的，都应当仔细分辨。行善而不推究（其中的）道理，却自认为积累了功德，哪里知道（这是）造孽，白费了苦心，没有一点好处。
鲁国的法律（规定），鲁国人（如果）有人从（其他）诸侯那里赎回（做）奴隶（的本国人），（就）都（可以）从国库领取金钱（补偿）。子贡赎回了人而不去领取金钱。孔子听说后批评他说：“赐你错了。圣贤做事，可以用（自己的行动）改变风俗，教授的道理可以在百姓身上实现（施加给百姓），（而）不是单单让自己称心的做法。现在鲁国富人少穷人多，（如果）接受赏金就算是贪财，（那）用什么去赎（人）呢？从今以后，不再（有人）从诸侯那里赎人回来了。”子路救了溺水的人，那个人用（一头）牛答谢他，子路收下牛。孔子高兴地说：“从此鲁国救溺水者（的人一定会）增多了。”用世俗的眼光看这两件事，子贡不领赏金是好的，子路接受赠牛是不好的，孔子却肯定子路反对子贡。人行善（这件事），不要看现时的行动而要看（是否有）流传下去的弊端，不要看一时而要看长远，不要看个人（的得失）而要看（对）天下（的影响）。现时的行动虽然是善举，（但如果）它的流传影响足以对人有害，那么（这种行为）貌似是善，其实不是；现时的行动虽然不是善举，（但如果）它的流传影响足以帮助他人，那么（这种行为）貌似不是善举，其实是。
不可根据表面的行为，而要考究会否产生；不可只看现在，而要看长远的对错；不能只论个人的得失，需论对大众的影响。现在所为，虽然是善，但是如果流传下去对人有害，那就；现在所行，虽然不是善，但是如果流传下去能够帮助人，那就虽然像不善，实在倒是善！
什么叫与人为善？当初舜在雷泽，看到（强壮的）渔人都占取水深鱼多的地方（捕鱼），老弱（的渔人）却（只能）在急流浅滩中捕鱼，（舜）非常同情他们。（舜就）去那里捕鱼，看见争抢（好地方）的人，（就）把他们的过错都隐瞒不提，看见有谦让的人，就极口称扬并（号召大家）学习他们。一年以后，（渔人们）都互相谦让水深鱼多的地方了。凭舜的明智通达，难道不能讲点道理来教导大家？（但舜）不用语言教导而用自己（的行动影响）转化百姓，这是圣人的良苦用心啊。我们处世，不要用自己的长处压别人，不要用自己的善为别人做榜样，不要用自己擅长的为难别人。（要）收敛起（自己的）才干聪明，（要把自己的才干看作）如同没有、虚空一样。看到别人的过失，姑且包容掩盖它。看到别人有微小的长处可以学的，小的善行可以记录的，（都应该）立刻彻底舍弃自己（的成见）而学习他，并且为他赞美、广为传扬。这就是圣贤之人以天下为公的气度。
山水，是阔大的事物。观看的人要从远处观看它，才能看到全部山川的形态走势气象。（这里的意思是说，画山水要取远景、全景。）像士女人物，（就是用）细小的笔画（绘制了），在手掌中、几案上，一展开就能看到，一看就能看尽。这些都是绘画的技法。
Ⅶ 常州市2012届高三期末调研试卷语文答案
1. 【参考答案】B（A.kuáng/guàng rèn jǔ/zǔ; B.jū/jù jié/gàn chì i/zhì; C.yǔn zǐ/shēn zhí/zhē D.piǎo/fú chà/shā dú）
2. 【参考答案】C(A项，成分残缺，缺少中心语，可以在“西欧哪个象牙塔走出来”后加“人”；B项“宗旨”和“以……为目的”杂糅；D项，语序不当，应将“备受”放到“海内外游客”之前)
3. 【参考答案】手机辐射抑制大脑局部葡萄糖代谢，影响脑功能。
4. 【参考答案】上联：⑧⑥⑤② 下联：①④③⑦
评点示例：用鲁迅先生所著数名及所主编之刊名缀为一联，构思精巧；高度评价鲁迅先生的人生价值和社会价值，表达民众痛失“民族魂”的沉痛心情，含义深远。（“构思”和“含义”各1分，语言准确连贯1分）
5. 【参考答案】D（屈：使……弯曲，引申为枉曲）
6. C（①表现的是胡颖聪明好学，⑥表现的是胡颖“临政善断，不畏强御”）
7. 【参考答案】B（胡颖“必瞑坐此室，察影响”是为了证明并无神异之事）
8.（1）【参考答案】赵家的几位舅舅认为他很 像自己，常常对他加以称赏和品评。（3分，句意通顺1分，“类”“每”各1分）
（2）【参考答案】胡颖经常穿着一般人的衣服在各军营间行走，观察了解士兵的想法和动向，三鼓时分才回来。（4分，句意通顺1分“微服”“志向”“三鼓”各1分）
(3) 【参考答案】下公文至潮州命令寺僧把大蛇抬起来，用栅槛把它关在里面。（3分，句意通顺1分，“檄”“ 载以阑槛”语序调整1分）
9. (1）【参考答案】运用了拟人手法（1分），概括了草堂周围的环境，一弯清流绕宅而过（1分）；传达出诗人与周围自然山水的融合无间，体现了诗人的自适和惬意。
（2）【参考答案】两联四句，每句一景（或“一事”），是赋的铺陈手法；从景物（环境）和人事（人物活动）两个方面展开描写，典雅的环境和闲适的人物活动相互映衬；细节描写。（每点1分，写出三点即得满分）
（3）【参考答案】眼前悠游闲适的生活，是建筑在故人供禄米的基础上的，曲折地表达出漂泊异地的窘迫；（2分）一旦俸禄供米发生了问题，一切就都谈不到了，流露出诗人对未来的忧虑。（2分）
10. (1) 生物之以息相吹也
(2) 杜鹃啼血猿哀鸣。春江花朝秋月有
(3) 晓镜但愁云鬓改
(4) 一樽还酹江月
(5) 无案牍之劳形
(6) 为往圣继绝学
(7) 寄意寒星荃不察
11. 【参考答案】①父母是中国老一辈农民的代表；②勤劳节俭；③难以割舍故土和家园，心中记挂的是子女儿孙；④情感深厚，但不善于表达；⑤精神上贫困，不了解外面的世界，无法理解读书的儿子。（答对一点给1分，答出五点给6分，意思对即可）
12. 【参考答案】作为唯一读了书走出去的儿子，本应该让父母骄傲，替父母分忧，但“我”反而让父母无法理解，非常担心，反映了“我”对自己过去不顾父母感受，不主动与父母交心的行为的反省和内疚。（4分）
13. 【参考答案】①母亲节俭，舍不得花钱；②母亲恋旧，担心修补会改变院子原来的样子，因为这里寄托着母亲对离去的亲人的情感；③表现了母亲在父亲离世后内心的寂寞和冷。（每点1分，答出三点得4分）
14. 【参考答案】①本文围绕院子选择和组织材料，院子具有线索作用；②父母离开院子又回到院子，表现了他们对故土和家园难以割舍；借院子的渐渐衰败和空荡来表现父母的衰老并离去；③借“空荡荡的院子”表达作者在父母离开后失去家园和情感寄托的空虚和伤感，院子也是作者的情感寄托。（每点2分，意思对即可）
15. 【参考答案】首先指出专家科普缺乏公信力的现状及其导致的严重后果；接着分析造成这种现状的原因；最后提出解决之道，要恢复科学传播应具有的品格。（6分，每点2分）
16. 【参考答案】①专家科普受到自身知识的限制；②专家没有正确地理解科学传播的真正宗旨；③有些专家的科普包含了利益的诉求。（6分，每点2分）
17. 【参考答案】潜规则是指：无论如何都要维护科学的光辉形象，不向民众告知或警示科技发展可能的后果和潜在的风险，不让民众对科学产生疑虑。（4分）运用这个词隐含了作者对此的否定和批判的态度。
Ⅷ 2012全国各省市高考语文试卷(含答案)
http://wenku..com/view/22ba2d8383d049649b6658b7.html
Ⅸ 2012东城高三期末语文答案 急求 ！！！快！！！
第一部分（27 分）
一、本大题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分。 1．下列词语中，字形和加点的字读音全都正确的一项是 A．勘误表 察言观色 付梓（zǐ） 焚膏继晷（guǐ） ． ． B．度难关 C．综合征 D．孤零零 山清水秀 蛛丝蚂迹 独辟溪径 下载（zài） ． 胡诌（zōu） ． 泾渭分明（jìng） ． 酩酊大醉（mǐng） ．
谄媚（chǎn） 心宽体胖（pàng） ． ． 2．下列句子中，加点的成语使用正确的一项是 A．教育专家就“如何打造美妙课堂”的问题坐而论道，一线教师听后非常激动，觉得收获颇丰。 B．在新加坡你可以品尝到星洲辣蟹、肉骨茶和娘惹菜等美食，品类之丰，实在是擢发难数。 C．时隔二十多年，我们再次欢聚一堂，与曾经呕心沥血培育我们的韩教练共享天伦之乐。 D．秦始皇的焚书之举及其对诸子百家的禁锢，造成了当时中国社会万马齐喑的沉闷局面。 3．下列句子中，没有语病的一句是 A．受投资者对欧洲出台债务危机解决方案的乐观预期等因素的影响，纽约油价再次重返每桶 90 美元， B．当苏格拉底、柏拉图与学生对话的时候，巾国也出现了孔墨孟荀等人弟子众多、充满天下的盛况。 C．国土资源部严禁工商企业借口“租赁” “流转”之名下乡圈地、擅自改变土地用途、侵害农民利益的行为。 D．据有关部门介绍，全国律师代理的各类诉讼案件有效维护了当事人的合法权益，促进了司法公正。 4．下列有关文学常识的表述，有错误的一项是 A． 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，它开创了现实主义诗歌创作的先河，与《书》 《礼》 《易》 《春秋》合为儒 家“五经” 。 B． “未人麒麟阁，时时望帝乡。寄书元有雁，食雪不离羊。旄尽风霜节，心悬日月光。李陵何以别，涕泪满河梁。 ” 该诗写了与西汉苏武有关的事。 C．雨果是 19 世纪法国现实主义文学家，他创作的第一部长篇小说《巴黎圣母院》集中体现了他的“美丑对照”的 审美原则。 D．朱自清的散文清新、朴实、优美，风格独特，自成一体，他的许多作品成为脍炙人口的经典名篇，如《春》 《背 影》 《荷塘月色》等。 5．下列依次在①②③处填入的词语和句子，语意衔接最恰当的一项是 朝阳初升时，它的四周是一片浅玫瑰色的晨曦。太阳，并不厉害， ① ，却带着一种明亮而柔和的光芒，从一 片狭长的云层后面隐隐地浮起来，露了露面，然后就又躲进它周围的 ② 紫雾里去了。那跳跃的光柱在舒展着 的云层最高处的两边闪烁得有如一条条发亮的小蛇，亮得像擦得 ③ 的银器。可是，瞧！它又向前移动了，带 着一种肃穆的欢悦，向上飞似的拥出了一轮朝日。 A．①不像在干旱的日子里那么炽热，也不是在暴风雨之前的那种暗紫色 ②淡淡 ③耀眼 B．①不是在暴风雨之前的那种暗紫色，也不像在干旱的日子里那么炽热 ②薄薄 ③耀眼 C．①不像在干旱的日子里那么炽热，也不是在暴风雨之前的那种暗紫色 ②薄薄 ③刺眼 D．①不是在暴风雨之前的那种暗紫色，也不像在干旱的日子里那么炽热 ②淡淡 ③刺眼 二、本大题共 4 小题，每小题 3 分，共 1 2 分。阅读下面的文言文，完成 6-9 题。 钓台 七八岁时，过钓台，听大人言子陵①事，心私仪之。以幼，不许习险。前年到睦州，又值足有疾，且雨甚，不得上。 今从台荡归，以六月五日上钓台也。肃入先生祠，古柏阴风，夹江滴翠，气象整峻，有俯视云台之意。由客星亭右， 径二十余折，上西台，亭曰“留鼎一丝” ，复从龙脊上骑过东台，亭日“垂竿百尺” 。附东台一平屿，陡削畏眺。一石笋横起