① 有， 九年级语文上册 第三单元测试卷的答案吗
参考答案 一．1．lǔ jié sǒ sùsuǒxiè āodàng gān gà zuò zhì jìliǎng xián zhōu pèi xiè 2．怀 郁 庭 道 跋涉 潦 鸡狗
眉眼 诺诺 3．（1）不肯 不能（2）攀缩（3）直僵僵 镶嵌（4）震颤 迟钝 4．（！）"增长知识"与"提升自我"交换 （2）删掉"使"（3）删掉"能否"或在"构建"前加"能否"（4）删掉"使人"(5)添加"的缺点" 5．答案示例：微笑是一片遮阳的绿荫，微笑是一句温暖的问候
6．答案示例：（1）妈妈，您辛苦了！ 母亲，人生的第一任老师。 "谁言寸草心，抱得三春晖。" （2）略 二．（一）7．（2分）说明阿长对"我"极其疼爱，表明她的善良、朴实。 ８．（2分）被阿长的热忱深深打动。 ９．（3分）议论；对阿长的感激和尊敬；阿长为"我"买《山海经》的事１０．（3分）这四本书虽然很粗拙，但却是由一个谁也想不到的人给"我"买来的，当时给了"我"非常大的震动，让"我"产生感激和"新的敬意"。11．（3分）是在较为矛盾，很不情愿的情况下掏出一美元给了小乞丐的12．（4分）如：例：他在风雨中发现了那个小男孩......瘦小的身体更显单薄 突出其境遇的不堪，从而反衬出小乞丐的坚强和对母亲的执著的爱13．（4分）（1）对自己误解了小乞丐而感到自责、愧疚（2）对小乞丐为死去的妈妈买一束万寿菊并恭恭敬敬的放在墓前的行为而产生了敬意14．（4分）小乞丐用乞讨的钱买祭奠妈妈的菊花 象征小乞丐坚韧执著的品格及面对母亲深沉的爱15．（3分）一位贫穷善良的退休老人长期给素不相识的祖孙俩寄钱，＂我＂为之感动也寄出了稿费．16．（3分）突出了老人的寒酸贫穷，更能反衬出老人的无私与善良，为下文写老人寄钱帮助别人埋下铺垫。17．（3分）老人的做法触动了＂我＂的良知，我为自己平日的奢侈、自私及对人的冷漠而惭愧。18．（3分）自己内心深处的自私、冷漠被驱赶，善良、热情被唤醒，"赠人玫瑰，手有余香"，关爱他人，自己也会觉得格外温暖19．（3分）略 三．略 能力测试： 答案：1它塑造了一位全心疼爱儿子的普通农家母亲的形象。她平凡、可敬，用慈爱的心默默的分担儿子的苦痛。 2灯的感应是靠声音，母子的感应是靠心灵。诗中的最后一句写出了咳嗽在母亲心目中引起了多么强烈的感应，比起那感应灯，只有过而无不及，这就是母亲，她无法消解儿子的苦痛，只能用一颗慈爱的心，不声不响的去分担。这就是母爱，平凡而伟大的母爱！这句话完成了对一位挚爱儿子的母亲的刻画，突出了诗的主题，让读者感受到强烈的母爱。获得情感的共鸣。
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② 九年级语文单元测试卷答案谁有
1 语文九年级上册单元检测参考答案 第一单元 一、积累⒈ C 2. D 3. D 4. B ⒌ 略 6.示例：农民说：“麦浪滚滚，硕果累累的秋天就是美，一种丰裕富饶的美。” 游客说：“鸟语花香，绿树成荫的黔南第一山就是美，一种自然的美。” 7.示例1：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”这一句采用直抒胸臆的方式，表明了诗人以死明志的决心，充分体现了他的民族气节。 示例2：“生当作人杰，死亦为鬼雄”运用了对比，对仗修辞方法 ,作用：整齐匀称，节奏感强，高度概括 二、阅读 （一）8.“更深”是夜深的意思。9.诗句描写了蛰虫涌动，春天来临的情景，表达了诗人喜悦（惊奇、喜爱）的心情。 （二）10.①到，及②雇用③供给，资助④大学问 11.D 12.①匡衡就把墙壁凿了一个洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上来读。 ②匡衡就到他家去做雇工，又不要报酬。 13.凿壁借光；凿开墙壁，借邻居家的灯光（读书）；勤学苦读。 （三）14.一一照应 15.轻盈、绵绵不断、温柔等，侧面写雨的轻盈、温柔。 16.比喻、拟人；形象生动、温柔可亲，像爱的使者。 17.略 （四）18..这是一篇抒情散文，作者描写了秋天的落叶，热情赞美了秋天落叶的精彩，因为它们构成了一幅秋天独有的美丽至极的风景。 19.①银杏树：步调一致，说走就走。②柿树：从不大红大紫的奉献精神。③槐树：先后有序，次第而落。④泡桐树：叶阔荫大，风一吹就跌落满地。⑤垂柳：早来晚走，经得起雪打风吹。⑥法国梧桐：具有抗争精神，坚强勇敢。 20..全文采用拟人的手法，赋予落叶人的情感，倾注了作者的热爱、赞美之情；由点到面，点面结合，勾勒渲染，充分展现了落叶自身的美丽价值；文章先细致描写，然后议论抒情，点明文章主旨。(说出其中一点即可) 21.作者运用拟人和排比的修辞手法，语言准确、生动形象地写出了落叶从春到秋 圆满的一生，为大地为人类而活的奉献精神。 22.示例：我们应该学习落叶默默无闻，把金黄和希望给大地和人类的无私奉献精神。 要像落叶那样完成自己的人生使命，活的自豪而有价值。