1. 语文阅读题
（一）正确的语言阅读理解问题的解决方法和技巧 - 阅读材料
所谓的“阅读材料”是阅读的纸质材料上的文字，阅读全文原油把握文章主题内容。了解基本的重大影响，澄清材料和段落水平。在浏览器中的全部理解文本概述，你应该记住，文章指出，重要的结论和一些关键的人，地方，定义和数字，不同的名字，将一支铅笔在纸上分别标有不同的符号查找。
阅读理解题的文字材料主要用来测试学生的阅读速度，理解和记忆能力。有些人用一个句子，有的用一个段落或整篇文章。宽，不同的主题。的题目的难易程度，人们常常把它们的表面和深层理解到理解。所谓表面的理解是客观事实的感知和记忆的文本;所谓的深刻理解的文字是基于客观事实，认真考虑后，在逻辑推理，归纳，概括，得出结论。
平时阅读纸张上的文字材料，第一遍需要速读，首先要重点理解文章的体裁是记叙文或说明文。避免文章没有回答完整宣读论文时，材料上的文字，他们急于写出答案。通读从开始到结束的第一篇文章，文章有一个整体的认识和理解。第二，我们必须澄清最初的文章思路。在一般情况下，每一件物品，每一个字，归根到底是要澄清的中心，文章主旨的财产。平时要学习的文章标书，这意味着每个感应，感应中心思想。总结段的要求，阅读理解问题的解决一类的效果往往是一个有效途径。
有些学生使用的“顺读法”后的第一次读的作文题目是读，然后读散文找到正确的答案。有些学生利用“倒读法”是要阅读主体（四个选项不读）阅读短文后，终于找到了答案。我比较赞成“倒读法”，因为它是只读的问题阅读，目的明确，容易集中，及时抓住紧密合作，解决问题的信息文本，从而节省了时间阅读。理解题目的表面上的“倒读法”（问题的时间，地点，原因等）效果最好的深刻理解这个主题，从论文全文，概括和总结分析，提供的选项作出准确的判断。
因此，要回答的中心环节是阅读这样的做法，这是必要的了朗读文章，但也读的问题。读数应注重阅读技巧，提高阅读效率在做了以上几点的基础上，文章可以还给问题，分别与“法官”，“逐个分析”和“排斥”和其他方式判断回答。
（二）正确的阅读理解问题的解决方法和技巧 - 找到原话
所谓“找到的原话，”是要找到需要对阅读理解的语言关键字，该段的词或句子，要求学生阅读文字材料集中地圈下来，然后回来当然侧重于理解和分析发现的原话是为了厘清问题，找出解决阅读空间和范围的问题。
阅读文本的基础上，将投入宣读论文在过去的文字材料，去浏览需要回答的问题，经过初步思考回答问题，确定解决问题的阅读空间征文进行了解，然后分析句子结构，单词的一部分的言论和识别一个句子中的成分，而在句子中所提供的信息的使用，所以，我们可以看到从文章或文字材料中提取直接有效的信息，它需要的一些问题回答，中原的文字，我们可以使用文本中的原话来回答，然后就可以“从文章中直接提取信息”来回答这个问题。
如果没有明确要求的文本的原话来回答，我们可以“提取信息直接从文章”来回答问题。如果它必须指定需要用学生自己的话来回答，我们也可以让学生对文本的原话被翻译，然后换句话说，旨在挖掘原句隐含的信息和更深层次的含义和一些问题，你需要结合全文内容，挖掘句子的隐含信息，经过深思熟虑后，追求完美的答案。
（三）正确的语言阅读理解问题的解决方法和技巧 - 看要求
所谓“看看要求”，要求学生重新审视要求需要重要的关键字，词或句子的语言阅读理解题也让学生用钢笔圈扣分回答问题，学生回答问题也可能得分。要做到细读文章的内容，机智冷静地回答第二题要求考生阅读更多的时间阅读文章。在语言理解训练一般做以下几点：
寻找关键词句，把握其基本含义，并了解他们在句子中的具体含义，根据上下文琢磨它们的意义升华，尤其是学生在学习阅读文字材料，发现有效的信息需要回答的引用阅读材料的问题和内容。
两个词你要排除遇到的障碍，通过上下文的新词，大胆地读个别意义上的文字材料，语义和句子的含义猜测，推理和推理，形态的知识，也可以大胆猜测。
三是原来的文字有明显和准确的答案，阅读文字材料的“原始”材料，好好利用决定性的答案，一般不影响句子或文字理解的话，你可以搁在以前，不旨在了解。遇到重要的话，不要担心，不要轻易放弃，我们可以采取上下文猜测猜测构词等方法的基础上，来猜测词的含义的字或词。
别看解决阅读理解阅读理解文字从侧面找到答案的问题，因为这种方式的效果是很难提高阅读理解能力，尤其是对于深刻理解阅读理解的文章。应该先把阅读理解全文的全文，了解阅读理解概述。看完文章后应该指向记得阅读理解，阅读理解和阅读理解的主要负责人，地方，定义和数字（不同的名字，将铅笔在纸上用不同的符号标记，以寻找一些重要结论）在同一时间，我们必须掌握阅读理解，解决问题的速度，有效地控制了时间考验的阅读理解是阅读理解考试答案的一般方法，在阅读理解中遇到困难，千万不要忽视，耽误了太多的时间，更容易点钟不会做阅读理解题，果断丢弃，以免影响其他更明确的阅读理解问题的解决方案。对所有阅读理解问题的解决方案后，如果剩余的时间，回来后放弃阅读理解题。
（四）正确的阅读理解问题的解决方法和技巧 - 问题
所谓的“回答问题”，是为了让学生了解问题按照中国人阅读的要求，回答相应的问题，回答问题，并努力做到以下几点：1，我不能回答，没有回答任何点。学生只能回答为了我们的学生的成绩为语文教师的培训，在阅读理解阅读材料提问的要求，它必须解释学生，我不能回答，没有回答任何点。 2，答案是不乱的障碍，也不回答不联系的学生语言要求的阅读理解题答案，答案我们称之为混乱，混乱的答案基本上是相同的，因为学生没有回答，没有得分。阅读理解的语言训练，强调学生回答全线电网，但并不是学生在阅读理解训练网格线和睁着眼说瞎话，因为学生不比分不分青红皂白A 3，证据，保持合理的所谓“证据“是学生在阅读文件上的文字材料，找到原话，找到了法律依据，不废话凭空，我要告诉学生的语言阅读理解的答案是人造的参考答案，我们的学生做不要怕回答任何问题不能回答，参考教师完全相同。语文阅读理解得分的主动权在我们的学生手中的，关键是你有没有“证据”要回答的。
所谓的“按住右”，就是让学生质疑能说一个自己，可以说，一轮一轮之后，或者说“有道理。”控股是有道理的，证据的学生，可以得分的酌情决定权，而学生要注意组织规范语言回答，认真书写。回答基本考虑成熟后，你需要要注意表达的语言。语言简洁，以达到事半功倍的效果;重复罗嗦，不得要领，往往是吃力不讨好的答案，如果时间允许，重读的文本内容，自信地进行审查。所有的答案都做了，带回了原来的阅读理解成绩，检查是否遗漏回答来研究其内部关系和逻辑关系，各种主题的推测，以确保正确的判断。
总之，笔者发现，很多学生在语文教学中的阅读理解，因为他们不知道正确的解决问题的方法和技巧的要领，往往失去更多，他们大多失去了一个伟大的可惜，即使如此无谓的失分。针对这一现象，然后我建立的题目是“语言技能，初步的阅读理解题的答案。”笔者主张，教育和科研课题应该从课堂教学的实践，同样的教育和科研结果也应成为课堂实践。 °
我相信，我们的语言训练，阅读理解，语言教育，我们只有遵循正确的教育规律，对学生正确的解决问题的方法和技巧，以便让学生学习轻松和放松，才能真正做到一半的努力时间，收到了良好的中文阅读教学有效性
水果
2. 小学期末冲刺100分 语文 专题训练 课外阅读(一) 人的阅读 答案 在线等
寻找温暖。
有灯照耀的冬天,肯定是温暖的.心温暖了,生命才有亮色.
在城市里呆久了回人,都应该去乡下走一答走.最好是在冬季,要不然,你就永远不知道生命的耐寒性,也不会真正理解温暖的含义,更不会知道季节对人生的暗示.
在城市,季节都被欲望和污染吞噬破坏了,看不真切,看不究竟.甚至连太阳和月亮,也难用视觉区分.但在乡下,每一个季节的嬗变,都是时间的一次转身和叙事.它见证了生命衰老和轮回,又催使万物在轮回中复苏和生长.
谁要是站在冬天的边沿,能看到春天的阳光,谁就是幸福的.我看到了-尽管我是代替母亲看到.
母亲,是没有春天的.
没有春天的母亲,用自己寒微的一生,千百次.将春天唤醒,像唤醒另一个人提前到来的幸福
3. 阅读短文，回答问题。文章的题目叫《考核》1,2,3,4,5,6，的答案
南方一家幼儿园公开招聘园长，由于待遇极优厚，一时间报名者云集，其中专甚至包括专攻幼儿心理的女研属究生和多名早已有了职业和稳定收入的高学历者，最终被录取的却不是她们，而是一个扎着小辫儿的极文静的姑娘——她叫雯雯。
最后一次面试安排在二楼，楼梯拐角处有个脏兮兮的小男孩儿，拖着鼻涕，正站在那里泪汪汪的等着什么，当众多的应聘者穿过长长的楼梯去面试时，只有雯雯一个停了下来，她不仅掏出手帕给孩子擦了擦鼻涕，还亲切地说了一句：“小弟弟别哭，是不是找不着妈妈了？别哭，等我一会儿，姐姐去去就来，带你找妈妈！”
请再注意后来的情节：面试之后，众多的应聘者都匆匆下楼，视若无睹，唯有雯雯把脏兮兮的小男孩抱了起来，那么亲切的哄他，那么认真地给他唱歌，那么投入的给他讲故事——而这一切，被早已架设好的录像机全都录了下来！
天！应聘者谁也没有发现，这个小男孩儿，原来是幼儿园方面专门安排的！
当然，当院方宣布被录用者是雯雯并播放了刚才的录像时，所有的报考者都羞愧的低下了头——她们显然已恍然大悟，自己被淘汰乃是一种必然！
4. 龙应台《人》阅读答案 语文网
1.人的来狡猾 、和善于伪自装
2.突出被人虐待的动物的可怜，渲染一种充满同情的气氛，并感染了狮子，使得狮子在下文中要为他们报仇~~有为下文做铺垫的作用。
3.太容易相信别人，太过高傲
4.在做任何事的时候，都不好轻易相信别人，更不能在摸不清楚状况的时候，过于轻敌，无论做什么事都不能心高气傲
5. 小学语文课后阅读题《爱的考核》课后习题。
1. 找出文中的几处破折抄号，说说他们的含义。
而是一个扎着小辫儿的极文静的姑娘——她叫梅丽
（ 解释说明）
那么投入地给他讲故事——而这一切，被早已架设好的录像机全都录了下来！
（表示突然转变话题或突出语意转折 ）
所有的报考者都羞愧地低下了头——她们显然已恍然大悟，自己被淘汰乃是一种必然！
（强调被引出的下文 ）
2. 请在文中找出其他应聘者必然被淘汰的原因。
当众多的应聘者穿梭在长长的楼梯间去面试时，只有梅丽～个停了下来。
面试之后，众多的应聘者都匆匆下楼，视若无睹。
3. 根据短文回答问题。
(1) 雯雯是怎么对待小男孩的？
梅丽～个停了下来。她不仅掏出手帕给孩子擦了擦鼻涕，还亲切地说了一句：“别哭，是不是找不着妈妈了？别哭，等我一会儿，姐姐去去就来，带你找妈妈！
梅丽把脏兮兮的小男孩抱了起来，那么亲切地哄他，那么认真地给他唱歌，那么投入地给他讲故事
(2) 这一切能看出 雯雯有爱的品质、有爱心，才能胜任园长一职，才能在工作中，帮助更多需要帮助的人。也说明在我们内心装满的爱，那才是我们最珍贵的品质
6. 语文阅读理解通用答案
赏析句子
本句用了...(修辞手法，表现手法),更加形象生动（比喻，拟人)/强调突出（排专比，反复)写出了属......(看到的)表现了......(性格，思想感情)
开头的作用
开篇点题，首尾呼应，（若用景物描写等修辞手法则还有引起读者兴趣。其余视情况而定）
结尾作用
篇末点题，首尾呼应，结尾深化主题（中心）
景物描写
开头：引起读者兴趣，思考。引出叙述对象
中间：推动情节发展
结尾：深化中心
7. 爱的考核的阅读答案,找出文中的几处破折号,说说它们的含义
而是一个扎着小辫儿的极文静的姑娘——她叫梅丽
（
那么投入地给他讲故事——版而这一切,被早已架设好的录像机权全都录了下来!
（表示突然转变话题或突出语意转折 ）
所有的报考者都羞愧地低下了头——她们显然已恍然大悟,自己被淘汰乃是一种必然!
（强调被引出的下文 ）
8. 求语文阅读题网址（要有答案）
钢铁是怎样练成的
1.你知道《钢铁是怎么练成的》这一题目的含义吗？
2.我们生活在这样的一个年代，可以从保尔身上汲取（吸取）到什么精神？
3.《钢铁是怎样练成的》是在什么情况下些出来的？
4.《钢铁是怎样练成的》是奥斯特洛夫斯基的自传吗？
答案：1.钢铁是怎么练成的就是指一个人的坚韧的品质是怎么锤炼出来的,犹如钢铁要经过火的洗礼般才能练成.
2.保尔身上显示出他坚强不屈,坚韧不拔,不向命运低头的品质.我们要认真学习.
3.1927年底，奥斯特洛夫斯基在与病魔做斗争的同时，创作了一篇关于科托夫骑兵旅成长壮大以及英勇征战的中篇小说。两个月后小说写完了，他把小说封好让妻子寄给敖德萨科托夫骑兵旅的战友们，征求他们的意见，战友们热情地评价了这部小说，可万万没想到，手稿在回寄途中被邮局弄丢了。这意外的打击对他来说，实在是太残酷了，但这并没有挫败他的坚强意志，在参加斯维尔德洛夫共产主义函授大学学习的同时，他开始构思规模更大的小说——《钢铁是怎样炼成的》。1934年小说出版，获得了巨大的成功，他也被吸收为苏联作家协会会员。
4.可以看作是他自己的自传.
鲁滨逊漂流记：
事过了一年光景，我终于离家出走了，而在这一年里，尽管家里人多次建议我去干点正事，但我就是顽固不化，一概不听，反而老是与父母亲纠缠，要他们不要那样反对自己孩子的心愿。有一天，我偶然来到赫尔市。当时，我还没有私自出走的念头。但在那里，我碰到了一个朋友。他说他将乘他父亲的船去伦敦，并怂恿我与他们一起去。他用水手们常用的诱人航海的办法对我说，我不必付船费。这时，我既不同父母商量，也不给他们捎个话，我想我走了以后他们迟早会听到消息的。同时，我既不向上帝祈祷，也没有要父亲为我祝福，甚至都不考虑当时的情况和将来的后果，就登上了一艘开往伦敦的船。时间是一六五一年九月一日。谁知道这是一个恶时辰啊！我相信，没有一个外出冒险的年轻人会像我这样一出门就倒霉，一倒霉就这么久久难以摆脱。我们的船一驶出恒比尔河就刮起了大风，风助浪势，煞是吓人。因为我第一次出海，人感到难过得要命，心里又怕得要死。这时，我开始对我的所作所为感到后悔了。我这个不孝之子，背弃父母，不尽天职，老天就这么快惩罚我了，真是天公地道。
(省略...)
简单一句话，我们因循一般水手的生活方式，调制了甜酒，我被灌得酩酊大醉。那天晚上，我尽情喝酒胡闹，把对自己过去行为的忏悔与反省，以及对未来下的决心，统统丢到九霄云外去了。简而言之，风暴一过，大海又平静如镜，我头脑里纷乱的思绪也随之一扫而光，怕被大海吞没的恐惧也消失殆尽，我热衷航海的愿望又重新涌上心头。我把自己在危难中下的决心和发的誓言一概丢之脑后。
问题:
1、我第一次出海遇到了什么危难?
2、上文段,我的思想感情有什么变化?
3、从文中可以看出我是一个怎样的人?
1
读了笛福的《鲁滨逊漂流记》，让我想起一句话：知识就是力量。鲁滨逊能在一个荒无人烟的孤岛上独自生存二十八年，靠的就是他的智慧和劳动：假如他不去劳动，那么他只有被食人族吃掉的可能；假如他没有知识，那么他只有在荒岛上病死的可能。
鲁滨逊用自己的双手在荒野中搭帐篷，掘山洞，打围墙，为自己筑起一个安全坚固的“城堡”，免受食人族的侵害。有了住，还得有吃。从船上运下来的食品虽然不少，但确是有限的，如果不自力更生，就会坐吃山空。于是鲁滨逊又开始自己种庄稼，圈养家畜。荒岛上的天气变化无常，鲁滨逊上荒岛的第一年就病倒了，病得很重，一天到晚都昏昏沉沉。这是他运用了巴西人无论得什么病都不吃药而吃烟叶这个实例，成功地救了自己一命。
读完了《鲁滨逊漂流记》，让我感到人类的智慧是无穷无尽的。有了智慧和劳力，在一个荒岛上生活二十八年也不是什么难事。
《鲁滨逊漂流记》，一本让人惊叹人类智慧和勤劳的巨大著作，让人惊叹生命的美丽。
2
《鲁滨逊漂流记》是“欧洲小说之父”丹尼尔·笛福晚年时代创作的一部小说。他塑造的鲁滨逊是一个新兴资产阶级的代表人物，一个理想化的英雄。他不仅赋予鲁滨逊种种人类优良的品质，像勇敢、坚强、智慧和热爱劳动，并使他具有一个“理想的”资产者的所应有的实干精神，宗教信仰和严谨等。作者用生协逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身临其境，使故事具有强列的真实感。 拜读这部小说后，我不仅对作者独特的写作手法和丰富的想象力大为赞叹，更对鲁滨逊这一人物在坎坷经历中表现出的刚毅、坚强不屈的品格钦佩至极。 我深刻体会到，鲁滨逊有如此丰富多彩的经历，与他的实干精神和坚强性格是分不开的。而我正是缺乏这种精神和品格。 我早已习惯了父母为我创造的优越条件。像温室里的花朵，不经历风雨，没爱过生活的磨励，根本无法体会到幸福生活来之不易。成天安于现状，不思进取，只会空谈理想，缺乏认真扎实的奋斗精神。 在学习中，我常遇到一些困难，但这点困难与鲁滨逊独自生活在荒岛上遇到的艰难险阻相比，是微足不道的。他能用双手创造奇迹，我为什么不能鼓起勇敢战胜困难呢？ 读过样一个富有冒险精神的英雄的传奇生涯后，我深深的被一个英雄顽强奋斗的精神和不屈的灵魂震撼着。那么从现在起，我应该坚强、勇敢，以积极向上的心态向对美好生活。
简评：具有真情是感.能联系生活实际.
3
磨难，是上天的眷顾！——读《鲁滨逊漂流记》有感孟子曰：生于忧患，而死于安乐。我想在这本名著中体现得淋漓尽致。
首先，英国作者丹尼尔·笛福是一个有过不寻常经历的人，所以他才能使此书大获成功。在这之前，他在生活各个方面屡战屡败，在事业上，时而发财，时而倾家荡产，时而受国王赏识受用，但过不了多久，便被捕入狱。所以，才促使他编写此书，在这本书获得成功后，他的信心大大增强，一连写了好几部小说。
我曾联想过：如果笛福出生在一个腰缠万贯的家庭，从小着金勺子长大，没有经过任何磨难，他还能写出像《鲁滨逊漂流记》这样大受欢迎的书吗？他还会在历史的书卷上留名吗一个没有任何生活体验，没有经历过任何磨难的人拥有的只是一具空壳。或许在经历磨难的时候，你会觉得：老天对我真不公平，为什么我会这么苦？但在事过境迁后，在您渐渐成熟、富裕的时候，你想一想得到现在这一切的经历，你就会认为，原来磨难并不可怕，并不难跨越，我很幸福！
《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊是一个经历了平常人未经历过的磨难。在一无人的荒岛上，自力更生，抗击一切的自然灾害，抗击一切的可怕困难。终于，凭借自己的顽强意力和勤劳，开垦了一片天地，自己也回到了国土上。
鲁滨逊本来可以在家里面不愁生活，在当时，一定也有许多家庭条件较好的人，但他们太过于满足现状，不去追求人生的意义与自己梦想，只知道，不愁吃、穿就万事OK了，以导致他们平平凡凡的过一生，甚至于人生存为了什么都不知道。但鲁滨逊却与他们不同，因为他珍惜了上天给他的眷顾。在几次经历过海上的大风大浪后，仍不放弃对航海的追求。但在我们当今世界上，又有多少人执着与自己的追求呢？甚至不顾及自己宝贵的生命。每个人都有自己的梦想，要回报就需要付出，而梦想成真的付出就是磨难，所谓先苦后甜，就应该是这样吧！在任何人任何事成功的背后一定有比常人多一百倍、一千倍的磨难，同时，他得到的有会是比常人多一百倍、一千倍。
上天对于每个人都是公平的，你比别人差，是上天对你的眷顾，因为只要你克服了困难，你所经历的是别人不可能体会到了，你也会因此变得坚强，因为你经历了那么多，克服了上天对你的考验，同时也是对你的眷顾，你接下来的人生一定会充满意义。所以，当你再次遇到磨难时，不要再感叹上天对你的不公平，应该迎接挑战，感谢上天对与你的眷顾