A. 暑假大串联五年级下册语文数学答案
人教版新课标五年级期末达标检测语文试卷一、根据拼音写汉字，组成词语（6分）shǔxiázuò二、将下列“激”字先组词，再选组的词，恰当的填在句子中的括号里。（8分）激：_________、_________、_________、_________、_________老红军战士满怀（）地给少先队员们讲了当年夺取泸定桥的（）战斗；（）了少先队员们继承革命先烈遗志的积极性，大家情绪（），十分（）老红军战士上的这堂课。三、读句子，为加点词换一个意思相近的词。（6分）①在这个长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒!（）②英军医疗救护条件非常低劣。（），③菜是长出来了，可吃起来有一种难以言喻的苦味。（）④老班长一直用饱满的情绪鼓励着我们。（）⑤天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。（）⑥一位旅客正望着这些戈壁滩的卫士出神。（）四、选词填空。（7分）迫不及待辛辛苦苦一声不吭①（）的瑞恩突然说：“那我来攒钱买钻井机吧!”②瑞恩把（）挣来的70元钱交给了募捐项目的负责人。③6岁的瑞恩刚一放学，就（）地冲进家。因为……所以……即使……也……虽然……但是……不但……而且……④．妈妈（）已经七十多岁了，（）走起路来还是很稳健。⑤．（）我做了充分的复习，（）今天考试时我很轻松。⑥．将来（）你成了著名的科学家，（）不应当忘记辛勤培养你的老师。⑦．我（）会做这道练习题，（）能讲解给同学们听。五、古诗连线，读一读，记一记。（5分）①九曲黄河万里沙《清平乐村居》吕岩②怪生无雨都张伞《牧童》杨万里③春风不度玉门关《舟过安仁》王之涣④草铺横野六七里《凉州词》刘禹锡⑤溪头卧剥莲蓬《浪淘沙》辛弃疾六、判断感叹号的作用，请在句子后面的括号内用序号注明感叹号的作用。（6分）①表示祈求。②表示惊奇。③表示赞叹。④表示希望和命令。①啊!我不由得呆住了……（）②你总该跟我们一起吃一点呀!（）③在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒!（）④你的任务是坚持走路，稳定两个小同志的情绪，增强他们的信心!（）七、将你的课外积累写下来吧!（8分）八、阅读诗歌《小草》，完成练习。（8分）小草没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草。从不寂寞，从不烦恼，你看我的伙伴遍及天涯海角。春风啊春风，你把我吹绿，阳光啊阳光，你把我照耀，河流啊山川，你哺育了我，大地啊母亲，把我紧紧拥抱。①诗歌有几句话?用“”画出拟人句。②诗人抓住了小草的什么特点?歌颂了它们什么样的美德?③诗歌借物喻人，说说小草代表了谁。九、阅读短文，完成练习。（16分）走进书里去有人说，现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广博，但缺乏深入思考的耐心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。造成这种现状的原因很多，影视器材的进步，使人们毫不费力地坐在荧光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、不可磨灭的感情。至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，荧光屏前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。求知和文学欣赏的方式变得多彩多姿，这是现代人莫大的幸福。我们再也不必“囊萤夜读”、“手不释卷”，而能够在欢笑里、蹦跳中增长知识。不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去，浸浴在“读书之乐，乐融融；读书之乐，乐陶陶”的境界里。①选择正确的读音。隽永（juànjuān）深邃（suisuí）浸浴（qìnjìn）乐陶陶（tāotáo）②把下面的词语补充完整。聚精（）（）细（）（）咽囊（）夜（）手不（）（）③为什么静下心来聚精会神读书的儿童愈来愈少了?④读小说和看影片有什么不同?⑤文学欣赏的最佳途径是什么?⑥“读书之乐，乐融融；读书之乐，乐陶陶。”结合自己的读书经历说说你对这句话的理解。十、习作。（30分）题目：我是_____生要求：①．用“男”或“女”补全题目；②．写出男生与女生的不同之处和相同之处；③．用一两件事来表现，注意详略得当；④．写出你作为男生、女生的感受；⑤．450字左右。人教版新课标五年级期末达标检测语文试卷参考答案一、略二、激情激烈激发激动感激三、略四、①一声不吭②辛辛苦苦③迫不及待④虽然……但是⑤因为……所以⑥即使……也⑦不但……而且五、六、七、略八、②诗人抓住小草平凡的特点，歌颂了它乐观、感恩的美德。③小草代表的是最普通的人。九、①juànsuìjìntáo②聚精会神细嚼慢咽囊萤夜读手不释卷③参考文章第三自然段。④参考文章第四自然段。⑤阅读书籍。⑥略。
B. 语文五年级下册暑假大串联答案
我想告诉你们的事，有人真的把题做一遍，不要找照答案抄。
C. 七年级语文暑假大串联答案
1.凿 罕 睬 渺 嗫 堪 逞 拌
2.(1)山重水复疑无路,柳暗花明又一村;温故而知新,可以为师矣.或学而不思则罔,思而不学则殆.(2)光滑的石井栏;鸣蝉在树叶里长吟
3.不设统一答案,参考:书籍是人类进步的阶梯.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.知识就是力量.跟读书或学习,修养有关的都可以.
4.不设统一答案,参考:(1)机遇,风险(2)求索,磨难(3)长河,跋涉
5.在进行劝告,尤其是对身份,地位等在自己之上的人进行劝告时可以采用旁敲侧击,借例说理的办法进行,这样可能更容易为对方接受.意思对即可.
6.(1)学习
(2)"毅"改为"意".两横线都填对方可得满分
(3)"将来"与"都希望自己"互换.两横线都填对方可得满分
(4)"而且""所以".两横线都填对方可得满分
7.相互沟通是人与人之间和谐相处的关键要素,沟通可以避免许多无谓的误会;遇到问题和矛盾时,要保持理智,不可冲动,要慎重考虑自己的决定;凡事不要把自己的想法强加给家人,遇到问题多进行换位思考,这样,你会更好地理解他人.(一个方面1分,只要答到"沟通""慎重""换位"这三个方面都可以得满分.)
8.不设统一答案,参考要点:①同样的物品,对处于不同需求状态的人,其幸福的感受是不一样的.②人在困境中想得到起码的生活保障,人在富裕中又想得到更高层次的享受.③身在福中不知福等.(答到①,②点中的任一点可得3分.答到第③点可得2分,有其它答案,只要合理,也可酌情给分.)
9.不设统一答案,如"每当看到,总忍不住,嚼着,慢慢品尝"这些词语能表达作者对柳叶儿的特殊情感.词语至少两个,1分,理由2分
10.D
11.写出了当时饥荒的严重,更可以看出柳叶儿确实是起到了救命的作用.(3分)
12.特点:十分的安静.作用:突出了时间的早,说明当时生活的艰难.特点2分,作用2分.
13.结论:对于同一个事物,不同的人,在不同的情况下看法并不一样,表达的情感也不一样.3分
14.参考:善良/视一切事物都有生命;自信/敢指挥国歌,无所畏惧;直率/在他眼里好就是好,不好就是不好,没有虚假的恭维;勇敢/劝阻别人打架 ,安危度外.括号1分,横线2分
15.这里的我是泛指所有的成人,这句话的言外之意是所有的成人都应该以孙涵泊为师,学习他善良,自信,勇敢,率真的品性.
16.泛指在某些方面值得学习的人.3分
17.不设统一答案,参考:是,因为选段中表现了他面对生活挑战的沉着,镇静.而这种品质是我们好多大人都不具备的.如果答"否",只要理由充分也可以.判断1分,理由3分
18.原因,认为,热水,判断
19.两个小孩嘲笑说:"谁说你多智慧呢 "
20.知之为知之,不知为不知,是知也.
21.不设统一答案,意思对即可,参考:①两个小孩,看待太阳远近的立场不一样,所得结论也不一样.②就当时的科学水平人们还不能解释这个原因,因此,孔子并没有不知以为知.③即使大学问家也有不知道的学问.
22.(1)王积薪棋术功成,自谓天下无敌.(2)谦虚,不要骄傲.
第三单元
一,积累运用
1,穹 端
2,功——工 酒——洒 异——轶 凌——粼
3,A
4,有大海的呼唤,就不能让搏击的勇气在风浪中停步
5,(1)建国六十年大阅兵"厉行节约"务求实效
(2)a在"这年"后加上"的阅兵"
b将"而且"改为"又"或"也"
(3)衷心祝愿伟大的祖国蒸蒸日上.
6,(1)是否要保护方言,同学们看法不一;
(2)示例一:应该保护方言.因为方言不仅是人们交流思想的工具,还是戴着丰富的历史内涵和多彩的地域文化.
示例二:应该保护方言.因为保护方言就是保护语言的多样性.
示例三:应该摒弃方言.因为方言的使用会影响普通话的推广.
示例四:应该摒弃方言.因为摒弃方言可以消除语言隔阂,更好促进各地区的交流.
二,阅读
(一)课内阅读
1.平台 四周 碑文 空间
2.记叙
3.列数字 作比较
4."闪闪发光"四个字不仅是写实,而且蕴涵着革命烈士精神在闪闪发光.
5.从1919年到1949年
6.不能删,说明毛主席,周恩来对此事态度非常慎重,显示建碑的意义重大.
7.三段碑文分开写,由近溯远,层次清晰,表达了人民对各个历史阶段革命先烈的崇敬和怀念之情.
(二)课外阅读
1,另一个丢包人的无端猜忌,怀疑与丢包的女士形成对比(说对丢包的女士起"衬托","反衬"或"烘托"作用亦可)(1分),突出了丢包的女士的真诚待人和尊重他人的鲜明个性(1分).
2,还空包——送票据(每空l分).
3,【示例】"阳光一点点离散,她的心也揪得越来越紧."(例子典型l分)天色逐渐变晚,而丢失的提包毫无着落,烘托了丢包的女士焦急的心情.(分析突出了景物特色和人物心理特征1分.下同)
【示例】"月色清凉如水,冷得让她心寒."月色以"清凉"来形容,给人的感觉是"冷""心寒",很好地烘托了"她"心灰意冷,情绪低落的心境. 2
4.【示例】题目:小纸条上的内容对男孩归还女士丢失物件的两个情节起何作用 (1分)答案:对先还空包后送票据的原因作了必要交代.(1分,答非所问不给分,下同)
【示例】题目:小纸条上的内容可以看出小男孩有什么精神品质 答案:受了委屈依然善良;坚决不要奖金,不为金钱所动.
5,【示例】只有真诚和善意才能消除隔阂.【示例】对每一个卑微的善举都应该心怀感恩.
【示例】善意终归得到别人的尊重.(2分)
(三)文言文
1,①建筑的园子 ②殷勤的招待 ③顺着,沿着 ④柔顺的样子,文中指舒坦的意思
2,①不是有名有地位的人投下名贴,这座园子门上的钥匙是不会拿出来,打开门锁开门迎客的.
②瓜洲的许多园林亭谢,都是凭借假山而有名声.
3,写游于园的所见所感
4,奇,是从"实奇"和"空奇","幽阴深邃奇"这几个方面说明于园假山堆砌的奇特的,神游其间,仿佛置身大自然的美景之中.
5,空间顺序
6,不应该,这里由于园说到瓜洲众多的园林亭榭,这些园林亭榭跟于园一样,是凭借巧夺天工的假而闻名的,而于园便是诸园中的佼佼者.赞颂了能工巧匠的一双手和园林主人的高超的艺术构思.
第六单元,
一,1,D.2,晴川历历汉阳树;赢得生前身后名;带月荷锄归;将军百战死,壮士十年归.
3,D.4,D.5,一位老人骑三轮车声讨日军,到达天津.6,略.
二,(一)7,《诗经》中《国风》和《楚辞》中的《离骚》8,能建功立业的英雄人物,对
无产阶级革命者和人民大众的赞美之情.9,D.10,嬴政,刘彻,,李世民,赵匡胤.11,D
(二),12,有两层含义:一是指自己的父母,二是指把书作为自己的爹娘,要像看重,热
爱父母一样.热爱书,热爱学习.13,奶奶:从"蓬乱的头发"可以想到奶奶整日操
劳家务,省吃俭用.爷爷:从"犁出来"可以想到他多年辛勤耕耘,收获来之不易.妈妈:
从"捡鸡蛋时的笑容里"可见她对小小的收获都感到十分高兴.爸爸:从"发出的吱吱声里"
可以想到他在地里一锄一耙耕种的艰辛,用辛苦劳作还来一点收入.14,父亲冒雨跑了很远
的路为"我"送语文书.外貌,动作,语言,心理描写和环境描写.15,爷爷的意思是:读
了书,将来就有出息,不会像老一辈一样受穷.联系实际来看,当今已进入知识经济时代,
努力学习和掌握新的知识,人才能生存和发展,国家和民族也才能生存和发展.16,哭出饱
含着全家对书的热爱之情,对"我"读书有成的期待.17,末句中的"爹娘"与标题含义相
同(双关),篇末点题.
三,(一)18,shuò.zhù.hán.tuò.jiān.róng.19,紧扣教材即可.20,A21,写征途,渲染
悲凉气氛,借以烘托木兰思念亲人的感情;写战地生活,渲染紧张森严的气氛,借以烘托木
兰的豪情壮志.(二)22,A.23,略
D. 凿壁偷光阅读短文的答案，7年级语文暑假大串联的
1.①逮：到，复及②佣：雇佣 ③资给制：资助、供给④大学：大学问家
2.（1）匡衡因此把墙壁凿个洞引来了邻家的烛光，用烛光映着书读。
（2）匡衡给他做雇工却不要报酬。
（3）D
4.学习匡衡勤奋好学、刻苦学习的优秀品质
5.凿壁借光；把邻居相隔的墙上凿开一个洞，偷偷地借邻舍的烛光读书。勤学苦读。
E. 暑假大串联小升初衔接教材语文文学早知道答案
我劝你还是一题一题网络一下就有答案了，发这么多图片可没人会勤奋的回答
F. 求2013橘版暑假大串联七年级语文，英语 答案 人教版
无！我正在写 但是我可以告诉你些 如果需要 请追问
G. 求助2017年暑假大串联小升初衔接教材语文答案的答案！
这是复不是制你在找的答案 https://www.kuaiizuoye.com/codesearch/m/bookview?bookId=
H. 阅读题及答案小学三年级暑假大串联语文
小学三年级阅读题及答案
一、 天鹅湖之美
我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂(cuí chuí )柳，在微风的吹动下，柳条迎(yíng yín )风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿(lǜ lù)的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
1、给短文加个题目： （3分）
2、保留（ ）里正确的读音，划去不正确的。（3分）
3、 第2自然段先写了湖水（ ） 、（ ），再写湖的四周有（ ），接着写树下有（ ） 和 （ ） ，最后写湖上有（ ） 。（12分）
4、 短文的主要意思是（ ） （2分） A、讲了天鹅湖的美丽的景色。
B、讲了家乡的天鹅湖里什么都没有。 C、讲了天鹅湖四周的景色。
5、上面的短文中，你最喜欢哪些词、句,请你摘抄下来。（7分）
词：（至少写三个） 句：（至少写二句）
二、齐白石
齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花鸟鱼虫就像活的一样：蚱(zhà)蜢(mĕng )好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。
白石爷爷小时候，家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍(gùn )在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。就这样，他画的画越来越好了。
白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，水缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃(yuè )时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴(shuān )住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。
勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。
1、写出下列词的近义词。（6分）
著名—— 喜欢—— 仿佛—— 2、写出下列词的反义词。（6分）
昏暗—— 仔细—— 成功——
3、在“舒服”一词中“舒”是哪种意思，请选好在（ ）里打“√”。（2分）
（1）伸展、宽解。（ ） （2）缓解、从容。（ ） 4、仿照短文中画横线的句子，用“越……越……”写一句话。（4分）
5、齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么？请你用“因为……所以……”的句式写出来。（4分）
三、小 草
马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。夏天，太阳把大地烤（kǎo ）得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈(cí)爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷(kù )热带来的疲(pí )劳。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“ ， 。”
我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1、根据短文内容，在文中横线上准确地填上一句诗。（4分）
2、文章按照 、 、 、 的顺序写小草。（8分） 3、从文中找出“严寒”的两个反义词。（4分） （ ）----（ ）
4、短文是围绕 来写的。（3分） 5、哪句话说明小草胸怀宽广？请画上“ ”线，哪句话说明小草生命力旺盛，请画上波浪线。（4分）
四、《马和驹》
有一匹可敬的老马，他失去了老伴，身边只有一个惟一的儿子和他一起生活。老马十分疼爱他，把他带到一片草地上去抚养，那里有流水，有花卉，还有诱人的绿荫，总之，那里具有幸福生活所需的一切。
小马驹根本不把这种幸福的生活放在眼里，每天滥啃三叶草，在鲜花遍地的原野上浪费时光，毫无目的地东奔西跑，没有必要地沐浴洗澡，没感到疲劳就睡大觉。
这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌烦了，对这片美丽的草地也产主了反感。他找到父亲，对他说：“近来我的身体不舒服。这片草地不卫生，伤害了我；这些三叶草没有香味；这里的水中带泥沙，我们在这里呼吸的空气刺激我的肺；一句话，除非我们离开这儿，不然我就要死了。”“我亲爱的儿子，既然这有关你的生命，”他的父亲答道，“我们马上就离开这儿。”他们说了就做——父子俩立刻出发去寻找一个新的家。
马驹听说出去旅行，高兴得嘶叫起来，而老马却不这么快乐，安样地走着，在前面领路。他让他的孩子爬上陡峭而荒芜的高山，那山上没有牧草，就连可以充饥的东西也没有一点儿。
天快黑了，仍然没有牧草，父子便只好空着肚子躺下睡觉。第二天，他们几乎饿得筋疲力尽了，吃到了一些长不高的灌木丛，心里十分满意。现在小马驹不再奔跑了；又过了两天，他几乎迈了前腿就拖不动后腿了。 老马心想，现在给他的教训已经足够了，就把儿子领上了一条他不认识的路，走到半夜，又把他带回到原来的草地。马驹一发现嫩草，就急忙地去吃。“啊！多么绝妙的美味啊！多么好的绿草呀！”他喊起来，“哪儿来的这么甜这么嫩的东
西？父亲，我们不要再往前去找了；我们别回老家去了——让我们永远留在这个可爱的地方吧，我们就在这里安家吧，哪个地方能跟这里相比呀！”
他这样说着，说着，天亮了。马驹认出了这个地方，原来这就是几天前他离开的那片草地。他垂下了眼睛，非常羞愧。
老马温和地对他说：“我亲爱的孩子，要记住这句格言，享受太多，就会厌恶快乐；如果要得到幸福，就必需适度节制。
1.给下面加括号的字注音。
陡（峭）（ ） （嫩）（ ）草 2.根据下列要求改变句式。
（1）这匹又懒又胖的小马驹对这样的生活逐渐厌倦了。 缩句：
（2）小马驹对父亲说：“这片草地不卫生，伤害了我，您带我离开这儿吧，不然我就要死了。” 改为转述句：
3.小马驹为什么要离开那片美丽的草地？后来发生了什么事？
（ ）
4.老马带着儿子离开了原来的家，他要做什么？为什么要这样做呢？
（ ）
5.读一读最后一段老马说的话，联系自己的实际谈谈你的体会。
（ ）
五、葡萄园
（一）葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn )茵的叶片，就像长长的凉棚。架下挂着各种颜色的葡萄，青的、绿的、红的、深紫的、玫瑰色的、墨色的、白色的……好像走进了一幅五彩缤纷的图画。这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠 马奶子 玫瑰 喀(kā )什(shí)喀尔(ĕr)以及琐(suǒ)琐等葡萄 1、找出描写颜色的词，写在横线上。（14分）
2、“葡萄架一个接一个”是指园里葡萄架的数量（ ），“五彩缤纷”是说葡萄的（ ）各种各样。 （4分）
3、用“ ”画出文中的一个比喻句，并填空。（6分） 这句话把 比作 。 4、给这段话的结尾部分加上标点符号。（4分）
（三） 太阳花
我喜欢太阳花，它是夏天里常见的一种最普通的花。
太阳花的茎有红色的，有绿色的。那茎很嫩，似乎用手一掐就会冒出水来。 太阳花的叶子很特别，小而厚，叶表面像涂了一层薄薄的蜡，光洁、碧绿。
太阳花的花朵颜色格外鲜艳，有的洁白如玉，有的鲜红似火，有的金黄若金，而那粉红的就像抹了一层淡淡的胭脂，花朵并不大，多层花瓣的自然娇艳，单层花瓣的更是那么俏丽，真讨人喜欢。
我喜欢太阳花，不只在于它的颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力，它不怕日晒、风吹、雨淋，那样子总是蓬蓬勃勃的，只掐下一枝小小的茎，插在泥土里，不久就会生根开花。
1、 从文中找出与“洁白如玉”的“如”意思相同的三个词写下来。 （ ） （ ） （ ）
2、 短文先写太阳花的 ，再写太阳花的 ，最后写太阳花的 。
3、 短文的开头和结尾的关系是
4、 作者为什么喜欢太阳花？
5、 简单地写你喜欢的一种花的两三个特点。
（四） 乌鸦
乌鸦住在一棵大树上，它的邻居狐狸就住在树下洞里。乌鸦被狐狸骗去了一块肉以后，觉得十分丢脸，他牢牢地记住这件事，告诫自己以后决不能再听奉承话了。
不久，乌鸦又找到了另一块肉。狐狸又想骗到口。狐狸说□□乌鸦大姐，你的羽毛真漂亮□远远超过小麻雀□□乌鸦心想□哼□你又想来骗我了□这次我决不上你的当□就不理狐狸。狐狸又说：“乌鸦大姐，你的嗓子太好了，唱起歌来叫人听得入迷呢！” 乌鸦还是不理睬。她当时就是因为听了狐狸的奉承话，忍不住张口唱歌，肉片掉下来给狐狸叼走的。
狐狸见老办法不行了，眼珠一转，破口大骂起来：“臭乌鸦，丑乌鸦，你昨天造小白兔的谣，今天早上又杀了小松鼠，你真是个十足的大坏蛋……”
乌鸦觉得冤枉，实在忍不住气了，她张口反击：“你胡说八道——”嘴才张开，肉就掉下来了，狐狸往上一跳，接住肉片溜回洞里去享受了。乌鸦又一次上了当。 1、 给第二自然段的“□”里加上标点符号。 2、 把文章的题目补充完整。
3、 把“乌鸦被狐狸骗去了一块肉”这句话改成带“把”的句子。
4、 说说你是怎样理解“眼珠一转”的。
5、 说说乌鸦为什么又一次上了狐狸的当？
6、 读了这篇文章，你明白了什么道理？
7、 知识创新题：乌鸦应该怎样才能既保住嘴上的肉，又回击狐狸的话？。
一、.天鹅湖之美答案
2.划去“cui”划去“yin”划去“ lù”
3.先写湖的（名字的来历）、（湖的形状)再写湖的四周有（茂密的树木，特别是垂柳），接着写树下有（嫩绿的草地）和（小花），最后写湖上有（小桥） 4.写了天鹅湖的美景，赞美天鹅湖的美所以选A 5.词：茂密、迎风起舞、嫩绿 句：湖水清可见底、
湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美、 在微风的吹动下，柳条迎风起舞
二、齐白石答案：
1著名——有名 喜欢——喜爱 5因为他克苦学画，所以他获得成功 4他写字越来越好看，得到的夸奖也越来越多
三、小草答案
1.野火烧不尽,春风吹又生. 2. 春天 夏天 秋天 冬天 3.火热 酷热
五、葡萄园答案
1绿茵茵 青、绿、红、深紫、玫瑰色、墨色、白色 2多 颜色丰富
3“葡萄园里葡萄架一个接一个，架上覆(fù)盖着绿茵(yīn )茵的叶片，就像长长的凉棚。”这句话把(架子上葡萄的叶片) 比作(长长的凉棚)。
4这里盛产国际市场最受欢迎的中国绿珍珠、马奶子、玫瑰、喀什喀尔，以及琐(suǒ)琐，等葡萄。
（三）（四）、最佳答案
（三）1、像、似、若。2、茎、叶、花。3、首尾照应。4、因为它的颜色鲜艳，更因为它有顽强的生命力。5、美人蕉。叶子大，花朵鲜艳。
（四）1、不久，乌鸦又找到了另一块肉。狐狸又想骗到。狐狸说：“ 乌鸦大姐，你的羽毛真漂亮 ， 远远超过小麻雀。”乌鸦心想：哼，你又想来骗我了，这次我决不上你的当 ！ 2、乌鸦被骗之后
3、狐狸把乌鸦的一块肉骗去了。
4、眼珠一转：指在动脑筋，想办法。
5、乌鸦记住了第一次的教训，却没有记住一张嘴就会失去肉的道理。 6、面对狡猾的人，任凭他是赞美还是诅咒，你都得保持清醒的头脑。 7、乌鸦可以把肉衔回洞后再与狐狸理论。
I. 暑假大串联八年级语文答案
啜抄 dian 雏 zhan
you 酝袭 e 嚣
豪 宠 悴 急
毫 庞 猝 及
A B D D B C