Ⅰ 语文这么好不去做老师可惜了我该怎么回答他
人家说的语文这么好不去做老师可惜了。那就要看具体情况， 你可以说，不愿意做老师
Ⅱ 不想当语文课代表咋办，那语文老师好讨厌，是也骂，不是也骂
请原谅抄我不厚道的说：我也是袭语文课代表，我的语文老师对我很好，我也对她很好。我感觉只要你尽职尽责乐意去当语文课代表，发现你语文老师的好，发现当语文课代表的益处，你可能会转变你现在的观点。如果实在是不想当，可以委婉的和老师说，不要太过强硬，伤了你语文老师的心。
Ⅲ 那考编制我不当老师也要有教师资格证才可以考吗
你好，你这句话我觉得你说得是有点问题的
考编制不当老师？考编制就是考教师编制当老师的
想考编制教师那肯定是需要考教师资格证的
但是你考教师资格证是可以不当老师的哦
Ⅳ 《我,不当语文老师了》txt全集下载
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内容预览：内
难啊容,力不从心啊!
有人说：大凡识字的人，都教得了语文。语文教学就是那好种易活的花，无心插柳的柳，常青常绿，常开不败！而我，一个整整教了二十年语文的人，却不敢苟同，因为在现在的语文教学中感觉到力不从心，越教越难教，越教越底气不足。
语文老师要能说会道。虽然不是那种三寸不烂之舌，死的可以把它讲得活转来的本领，却也要知己知彼，博古通今。说到“秋”，脑海里要立刻浮现出关于“悲秋，怜秋，恨秋，赞秋”的种种诗词歌赋，今古佳文；看到“梅”，口里要马上吟得出“遥知不是雪，唯有暗香来”：“零落成泥碾作尘，只有香如故”：“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏”：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。自古文史相通，当你讲解的课文中涉及到某个典故佳境，人物事件，你得说出个子丑寅卯，你得知其然，还要知其所以然。象我，已是“奔四”的人了，人到四十，记忆力大不如前。以前在上课时脱口而出，信手拈来的东西，现在却总是记不清个甲乙丙丁，脑……
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Ⅳ 我不想当语文科代表了,下学期怎样拒绝老师
找一个原来就想当语文课代表的人,到老师那去说:我感觉他会比我做的更好!
这样即可以增进同学间的友谊又可以摆脱职务!
多好的办法!
Ⅵ 刚刚答应小学校长在那做语文代课老师，可是回到家，我突然不想当老师了，怎么办纠结
你可以先当一段时间试试,毕竟守信还是比较重要,实在不行的话再转行
Ⅶ 问下，华东师范大学有非师范专业的嘛我不当老师。
华东师范大学有很多非师范专业的，自己可以上该校的官网去查询。
Ⅷ 怎么看待师徒恋教过她，我比她大5岁。以后我不当老师了。
姐认为：
只要成年了，谁和谁谈恋爱根本没有什么，因为现在不是“一日为师终身为父”的年代了，谈恋爱和工作，相识方式没关系。
当然最好彼此相爱，父母同意。
Ⅸ 我之前是语文课代表，后来我不当语文课代表了。老师对我的态度没有以前好了。我现在都不敢面对语文老师
和从前一样，认真学习语文。见到她热情问好，没老师会那么小气
Ⅹ 我不想再当语文科代表了,又不太敢同班主任老师说.
这个你不要复怕，男孩就要表制现的强势一点，女孩就要利用自己柔弱的优势，装点很委屈的样子，老师在用说服你的话语你直接过滤就是，铁定了心辞掉，一般老师还是不会那么勉强人的，我相信你的老师是一个很明智的老师。（不过个人感觉领读也没什么啊，难道你早上还要做别的事么？别人领读你也要读，还不如你出个风头。。。小意见。。别介意）