1. 求小学三、四年级语文竞赛试卷
三年级语文竞赛试卷
[日积月累]
一、看拼音，写词语。(12分)
wēi wǔ suí yì zhēng fā chún pǔ làn yú chōng shù
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dǎu qiào yí huò bēi cǎn xū ruò màn shān biàn yě
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、多音字组词。（4分）
pù( ) juàn ( ) dǎo ( ) hē( )
铺< 卷< 倒< 喝<
pū( ) juǎn( ) dào( ) hè( )
三、比一比，组成词语。（4分）
进（ ） 飘（ ） 慢（ ） 练（ ）
近（ ） 漂（ ） 漫（ ） 炼（ ）
四、错别字门诊。（4分）
例：珍妮希望维佳建康起来。（健）
1、同学们嘲笑圆圆的沙粒。（ ）
2、谁都期负丑小鸭，只有妈妈疼爱它。（ ）
五、成语集锦。（6分）
（ ）（ ）盗铃 自（ ）自（ ） （ ）（ ）之鸟
千（ ）万（ ） （ ）先（ ）后 专（ ）致（ ）
六、写出加点词语的近义词和反义词。（8分）
1、在寂静的夜里，听一听外面有什么声音。（ ）（ ）
2、让我们丢掉恐惧和悲伤。（ ）（ ）
3、丑小鸭忘记了烦恼，在水面上自由自在地游泳。（ ）（ ）
4、我多么希望父亲能为我做一盏冰灯。（ ）（ ）
七、照样子写出描写颜色的词。（4分）
例：红彤彤（ABB）
八、句子万花筒。（4分）
1、例：同学们听课。
同学们（坐在教室里认认真真地）听课。
小鸟（ ）唱歌。
2、例：翠鸟头上的羽毛像（橄榄色的头巾，绣满翠绿色的花纹）。
弯弯的月亮像（ ）。
[开卷有益]
一、按课文内容填空。（8分）
1、（ ），映日荷花别样红。
2、当清风（ ）过明月，当微风（ ）过树梢，当寒风呼啸着（ ）过田野，当狂风（ ）起巨浪，你总听到些什么了吧？
3、（ ），匹夫有责。
4、尽管小鱼是那样（ ），只（ ）地把头（ ）出水面来（ ）
了个小泡泡，可还是难以（ ）翠鸟（ ）的眼睛。
这一句写翠鸟（ ）。
二、课内外阅读（21分）
（一）
小镇的早晨又是热闹的。走在街上，仿佛置身在欢闹的海洋里。路不宽，人很多，你会不由自主地随着人群向前走。沿街摆满了各种蔬菜、水果和土特产：那刚从地里拔下来的小白菜、油菜，还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的；那刚从河里捕来的大鱼小虾，又蹦又跳，水灵灵的；还有雪白的小羊、长毛兔、大鹅……真叫人目不暇接。买东西的人一张张淳朴的脸上带着微笑，热情地向走近的人介绍着自己的产品。
1、联系上下文解释词语的意思。（2分）
不由自主：
目不暇接：
2、用 “﹏﹏” 划出文中打比方的句子。句中把 比做 （3分）
3、这段话的重点句是 。（2分）
（二）青蛙看海
青蛙长期生活在湖边，它的最大的愿望是看到大海。苍鹰对它说：“喏，只要登上前面那座山，就能看到大海了。”“天哪，这么高的山！”青蛙（吸呼）了口凉气，“我没有一双像你一样有力的翅膀，也没有没有四条善跑的长腿，怎么上得去呢？”“是呀，这山是太高了。不过，你不登上山顶，怎么能看到大海呢？”苍鹰说完就展翅飞走了。
青蛙很失望。这时，一只松鼠跳到它面前说：“你想看海吗？”“是啊，可是，这山太高了，我上不去。”青蛙回答道。“这石阶你能跳上去吗？”松鼠说着，跳上了一个台阶。“这有什么难的！”青蛙跟着也跳了上去。“再跳一下。”青蛙又上了一个台阶。“好！你一定能看到大海。”松鼠说。
就这样，青蛙跟着松鼠一阶一阶地往上跳。累了，在草丛中歇一歇，渴了喝点山泉水。不知不觉，它们已经跳完了台阶，到达了山顶。
啊！大海就（发现 展现）在它们眼前。
1、默读课文，根据句子的意思，在文中的括号里选择恰当的词语，用“√”标出。（2分）
2、青蛙最大的愿望是 。可后来它失望了，原因是 。最后它 到达了山顶。（6分）
3、仔细读读划线的句子，从中可以体会到青蛙
；还可以体会到松鼠
（6分）
[妙笔生花]
《青蛙看海》的故事并没有结束，当青蛙面对大海时，苍鹰有飞回来了。它看到青蛙和松鼠站在山顶，会说些什么，做些什么呢？它们之间还会发生什么事呢？请你展开想象，可以接着往下写，也可以新编一个小故事，把故事内容写清楚，句子写通顺。字数在200字左右。（25分）
2. 小学语文知识竞赛试题
修改病句
一、成分残缺：
1.老师和我去医院看望。
2.在第二十八届奥运会上，我回国体育健儿顽强拼答搏的精神。
3.每天早上去公园锻炼身体。 4.晶晶从小养成了讲卫生。
5.接到“三好学生”奖状，高兴极了。 6.艰难地向高峰攀登。
7.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。 8.我们学校的诗歌朗诵比赛。
二、重复：
1.商场里有各种各样种类繁多的玩具。
2.树上结满了许许多多数不清的果子。
3.我把老师布置的所有一切作业都做完了。
三、用词不当：
1.我要连续努力，争取更大进步。 2.我把教室打扫得整整齐齐。
3.我们要做到节约用水的好习惯。 4.宽敞的草原一望无边。
5.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。
四、矛盾：
1.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。
2.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
五、前后颠倒：
1.田野里吹来稻花香一阵。
2.中国人口是世界上最多的国家。
3.爸爸讲了许多雷锋动人的故事。
4.我介绍给来宾们学校的情况。
3. 求小学六年级语文竞赛试卷答案！！！！！！！
填空题：
1、在汉语拼音中，字母表上的字母一共有（ 26）个，声母有（ 19）个，韵母有（20 ）个，整体认读音节有（ 14）个，音节中除读轻声之外，使用的声调符号有（ 4）种。
2、“侮、施、饮、怨、梢”五个字的注音中，只有（梢 ）的注音不是整体认读音节。
3、“头上、叶儿、里头”三个词中（叶儿 ）要读成儿化音。 4、“sì 、shì”中的( shì)是“木偶似”的读音。
6、“鼎”字共（十二 ）画，第六画是（ 竖折折），第十二画是（横折 ）。
7、“凹”字的结构是（ 独体字），笔顺规则是：（先上后下 ）
8、补上成语的下半部分
A、千里之行（毁于蚁穴 ） B、天网恢恢（疏而不漏 ）C、螳螂捕蝉（黄雀在后 ） D、（ 谦受益）满招损
9、叠字成语
A、咄咄（逼人 ） B、兢兢（业业 ） C、虎视（耽耽 ） D、振振（有词 ）
11、黄鹤楼送孟浩然之广陵“黄鹤楼”在今（湖北 ）省（ 武汉）内，它是我国江南三大名楼之一，其他两座是今江西的（滕王阁 ）和湖南的（ 岳阳楼）。
12、“至今思项羽，不肯过江东。”“项羽”是我国（ 汉）（朝代）起义的领袖，人称（ 西楚霸王），后来被（刘邦 ）打败。
13、“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。 ”“南朝”是晋朝以后（ 宋、）（ 陈）等的合称。
14、材料是文章的内容，直接关系着主题的表达，所以选材要（ 新颖），要（ 独特），要（ 真实）。
15、读书笔记有三种写法，一种是（提要钩玄 ），一种是（ 采花酿蜜），一种是（开山铸铜 ）。
16、常识填空
A、CCTV代表 （中国中央电视台 ）， B、VCD代表（ 光碟）、C、Windows代表 （ 桌面）， D、China代表 （ 中国）
E、火警电话是 （ 119） F、盗警电话是（110 ）
G、交通事故报警台（122 ） H、急救电话 （ 120）
17、在正常情况下，一天中最高温和最低温的时间应分别在：（政午 ）、（清晨 ）
问题补充：二、选择题
⑴、词语搭配完全正确的一组是（ D）。
A、提高认识 价钱便宜 生活简朴 保卫公物B、反映情况 身体强大 发扬风格 灌溉稻田C、发现问题 远大理想 参观演出 改正错误D、改善生活 天空晴朗 安排工作 工作认真
4. 跪求~~~奥林匹克语文小学试题，帮帮忙~~~
NO.1巧猜谜 歇后语
零时。（打一现代文学作品）子夜
杜甫草堂。（打一现代作家）老舍
欧洲见闻录。回（打一古典文答学作品）』：《西游记》
囚禁苏武。（打一元代文化名人） 关汉卿
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三月里的（菠菜 ）——不嫩
芝麻地里的( 西瓜)——老大
熟透了的（藕 ）——心眼多
NO.2机智选择
以下哪种植物和桑树是近亲。（ A）
A 无花果 B 菜花 C 栗子树
小孩骨骼内的（A ）较少
A 无机盐 B 有机物
NO.3妙写成语
1.节省介绍费的最佳方法。 （毛遂自荐 ）
2.用霓虹灯装饰的广告语。 （闪烁其辞 ）
3.十扣柴扉九不开。 (一面之缘 ）
4.广东人唱京剧。 （南腔北调 ）
5.仰泳决赛。 （背水一战 ）
5. 小学四年级语文竞赛试卷
2006—2007学年道滘镇四联小学第二学期期末自测题
四 年 级 语 文
学校 班级__________姓名__________成绩__________
（满分：100分；答卷时间：90分钟）
第一部分 基础知识积累与运用（30分）
一、读拼音写规范的字。（5分）
Biān fú wéi hù zhèn hàn shuài lǐng qū gǎ
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
二、比一比，在组词，你一定行。（5分）
挺（ ）消（ ）撼（ ）忘（ ）猴（ ）
蜓（ ）削（ ）憾（ ）妄（ ）喉（ ）
三、选词填空。（3分）
自信 诚信 确信
1、小明（ ）这件事无可挽回以后，他沮丧了好久，现在他又（ ）地告诉别人，他下一届的选举一定会当选。
2、为了（ ），爸爸拨打了库伯家的电话。
四、将以下的成语补充完整，相信你一定能填对。（5分）
出（ ）不（ ） （ ）起（ ）落 （ ）心（ ）目
我也能写出这样的成语：
1、以数字开头的：（ ）（ ）
2、有动物名称： （ ）（ ）
五、我会填。（5分）
通过看课外书，我知道在我身边有许多热爱生命的人，如：
、 他们奋斗不息，使自己活得更光彩有力。
这句名言让我知道生命的意义。
2、在课外书中，我读过不少像《手不释卷》这样的成语故事，其中让我印象最深的是《 》，因为让我懂得了
。
六、按要求改写句子。（4分）
1、 孩子们的脸蛋红红的。（改写成一个打比方的句子。）
2、 牛群站立不动。（改写成一个拟人句）
3、 安静悄然合拢的手指竟然拢住了一只蝴蝶。（改写成“被”字句）
4、 要做好一切工作，应该全神贯注。（不改变句意，张句子换一种表达方式）
七、本学期，我们学了不少描写乡村生活的文章，请选择其中的一首诗默写下来，别忘了写上诗人的名字。（5分）
八、请选择合适的词句填空。（3分）
精诚所加，金石为开。 己所不欲，勿施于人。
朝霞不出门，晚霞行千里。 采菊东篱下，悠然见南山。
大漠孤烟直，长河落日圆。 关羽失荆州――骄兵必败。
1、自己不想做的事，也不要勉强让别人去做，这就是
2、我多么向往 的乡村生活！
3、清晨的天空就朝霞满天，我不明白爸爸为什么不带我们去旅游，爸爸随口就说：“ ”
第二部分 阅读积累与运用（30分）
一、我阅读《乡下人家》片段，然后按文后要求回答问题。（15分）
鸡，乡下人家( )总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，( )一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去,
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树阴下，会见到一群鸭子，游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。（ ）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（ ）从不吃惊。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，( )地吃起来。天边的红霞 向晚的微风头 上飞过的（ ）的鸟儿 都是他们的好友 它们和乡下人家一起 绘成了一幅自然 和谐的田园风景画。
1、“率”字的音节为_______，用部首查字法查______，共_____画，第五画是____( 3分)
2、根据原文，请将空白处补充完整。（3分）
3、读短文的最后一段，请将标点补充完整。并回答：“他们的好友”指的是什么？（4分）___________________________________________________________
4、文中的哪句话你最喜欢？请端端正正地抄下来。并说说你喜欢的理由。( 2分 ）“___________________________________________________________________
______________________________________________________”
理由：_____________________________________________________
4、“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来”（3分）
我从“（ ）”字里感受到了笋旺盛的生命力，我觉得还可以用_______________这几个字代替，来体现笋的生命力。我还能模仿这种手法来描写熟悉的动物：
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
二、阅读短文，回答问题。（15分）
血染的母爱
有对母女的感情有了裂痕，13岁的女儿一直认为母亲的地位卑微，使她在人前抬不起头。母亲终日忙碌辛苦，也不能使女儿快乐起来。2004年2月，母亲邀女儿去阿尔卑斯山滑雪。母女俩在滑雪中，由于缺乏经验，偏离滑雪道迷路了，又遭遇了可怕的雪崩。母女俩在雪山中挣扎了两天两夜，前来搜寻她们的直升飞机几次都无功而返，因为她们身穿的是银灰色滑雪装，很难被发现。终于，女儿因体力不支昏迷了过去。但她醒来时却发现自己已躺在医院里，而母亲已不在人世了。医生告诉她，是她的母亲用生命救了她。原来，是母亲割断自己的动脉在雪地里爬行，用自己的鲜血染红了一片白雪，直升飞机因此发现了目标。
冰心老人说过：“世界上若没有女人，这世界至少要失去十分之五的真、十分之六的善、十分之七的美。”是的，这世界就是因为有了女人、有了母亲、有了母爱，才如此亮丽灿烂、多姿多彩。
按课文填空。（2分）
一对母女去 滑雪，在滑雪时她们 。母亲 染红了雪，救回了 。
2、根据意思写出文中的词语。（3分）
（1）没有活动的力量了。（ ）
（2）地位低下而渺小。（ ）
（3）没有完成任务就回来了。（ ）
2、在文中找出下列词语的近义词。（2分）
缺少（ ） 徒劳无功（ ）
3、用“ ”划出你喜欢的句子，并说出喜欢的原因
。（2分）
5、当病床上的女儿知道是母亲用生命换回了她的重生后，她会怎么做？女儿会对已经死去的母亲说些什么？ （2分）
6、说说你自己母亲关心你的事情。（50至100字）（4分）
第三部分 习作（40分）
题目：一个我敬佩的人
这个人是谁？是什么原因使你敬佩？请你用一件具体的事突出这个人的优秀品质。做到内容具体，语句通顺，标点正确。