A. 幼儿园中班数气球集体备课活动记录
活动目标： 1、在活动中尝试用身体的各个部位碰击气球，使气球不落下。 2、自由探索各种玩气球的方式，提高动作的协调性和灵活性。 3、萌发幼儿对体育活动的热爱之情。活动准备：物质准备：气球个数多于幼儿的人数、大垃圾袋两个、圆形即时贴若干、塑料泡沫垫一块、背景音乐。场地准备：空间足够大的空场地。活动过程： 一、热身活动：韵律《兔子舞》教师：小朋友们，今天要玩一个好玩的游戏，让我们一起和小白兔来跳舞吧！幼儿随着教师听完整音乐有节奏的进行律动。 二、游戏：长了翅膀的气球教师：今天，老师带来了一个神奇的气球，这个气球可神奇啦!气球上长着翅膀呢，不信你们来试试，让气球飞起来！给幼儿分发气球（人手一个）用手让气球"飞"起来。教师：（拿着气球示范）小朋友们看，我们可以用手让气球飞起来，不要让气球落地。教师引导幼儿用手玩气球，教师参与其中，注重个别差异，鼓励幼儿用手背、手指，变拳头等或用手指弹一弹等多种方式来玩气球。教师小结：小朋友们真棒！原来我们的手可以用各种方法让气球长翅膀，飞起来。 三、自由探索用身体各部位玩气球。教师：除了用手可以让气球飞起来，我们还可以用身体的那些部位让气球飞起来呢？幼儿自由探索后请个别幼儿说身体部位并大胆的在同伴面前展示后，教师在自己身体部位上粘贴圆形即时贴。 四、游戏"气球不落地"。两人一组夹球运球，运到指定地点，要求幼儿在玩气球的过程中，不许落地，落地幼儿一旁观看。（游戏中教师以裁判的身份参与游戏，注意幼儿的安全） 五、调节活动：欣赏教师顶球教师：下面请欣赏老师是怎么让气球飞起来的！放背景音乐，教师随音乐有节奏的用即时贴粘贴的身体各个部位顶球，幼儿在一边欣赏。 六、放松活动一起坐在垫子上在舒缓的音乐声中拍拍身体的各个部位，放松四肢，幼儿帮助整理气球，结束活动。
B. 幼儿园音乐游戏城门几丈高怎么备课
一、活动目标：
1、练习钻的动作，发展动作的灵敏性与力量。
2、培养幼儿专喜欢民间游戏的属情趣。
二、活动准备：
苹果、香蕉的头饰若干、布置游戏场地（城门、城墙）中间画一个直径约5米的圆圈若干个、选择民乐作活动背景及准备操
三、活动过程：
1）开始部分：
2）教师和幼儿骑大马念民谣，一个个从“城门”钻过到城里去玩。
3）教师请幼儿两人一组用手来搭一搭城门并边念民谣边学习游戏的开门关门规则。
4）基本部分：
5）教师请一位幼儿面对墙，搭成拱形城门，其余幼儿依次钻过城门。
6）教师提出游戏规则：当念到“瞧一瞧”时，做城门者下蹲放下手关城门，并问被关住的人选择要“苹果”还是“香蕉”，幼儿选择好以后，把头饰挂在脖子上，站到城门的队伍做城门。
7)幼儿第2次做钻城门的游戏一次。
8)教师继续提出游戏玩法及规则：“苹果”和“香蕉”站在场地的一个圆圈内，相互用肩膀、臀部把对方挤出圆圈外，看圆圈外“苹果”多还是“香蕉”多就哪对胜。
9）幼儿在音乐的伴奏下做游戏一次。
10）增加城门的高度再次游戏。
11）教师小结游戏并告诉幼儿此游戏是我国的一个民间游戏，以后小朋友可以和家人、邻居玩。
四、结束部分：做放松活动，带幼儿回教室。
C. 幼儿园大班备课记录寒假见闻
今天晚上可热闹了!因为今天晚上是一年一度的除夕之夜，家家户户都贴了春联。 晚上，我和爸爸、妈妈、奶奶、外公、外婆一起在大酒店吃团圆饭，我给每位长辈拜早年，他们各个都给了我红包，我心里乐开了花。 吃完晚饭我们一起放鞭炮，鞭炮声“震耳欲聋”五彩缤纷的烟花可美了!看上 去把整个天空变得鲜艳美丽! 今天晚上真是太热闹了!每个人都赶回来和家人一起吃团圆饭。。
D. 幼儿园备课
大班活动教案：肥皂泡上的“彩虹” 活动目标 1.观察、记录阳光下肥皂泡表面的七彩色。 2.产生探寻五彩缤纷的世界的兴趣。 活动准备 1.肥皂水、吹泡泡工具。 2.CD盘、贝壳、孔雀(或其他鸟类)羽毛、矿石等。 活动过程 1.肥皂泡表面的“彩虹”。 ——为幼儿提供足够的肥皂水及吹泡工具，让他们尽情地吹泡泡，观察阳光下泡泡的样子。 ——仔细观察太阳照射在肥皂泡表面出现的“彩虹”。 ——引导幼儿变换角度看泡泡，说说它的颜色有什么变化。你看到了哪些颜色?请你用彩笔将这些色彩一一记录在纸上。 2.其他物体上的“彩虹”。 ——引导幼儿回忆生活经验，说说哪些东西上也能看到“彩虹”。 ——提供CD盘、贝壳内部、孔雀羽毛、矿石等，引导幼儿设法看到“彩虹”。如小心地调整CD盘的角度，可看到许多“彩虹”图样。 ——引导幼儿发现肥皂泡、CD盘等物体的表面，随着我们观察角度的变化，可以看到五彩缤纷的颜色。 建议 1.本活动的重点落在引发幼儿产生探寻五彩缤纷的世界的兴趣上。只有当他们对这种神奇的光与色的世界着迷时，他们才会产生进一步探究的欲望。 2.可根据实际情况，准备能让幼儿发现七彩颜色的物体。 3.肥皂泡等物体上的“彩虹”并不是肥皂自己带有的颜色，而是光的反射造成的。 活动结束： 欣赏自己的作品。
E. 小班幼儿爱发脾气怎么办教研记录
小班段教研活动记录（五）；新街镇中心幼儿园小班段教研活动记录（5）；活动时间：二○一○年五月七日，星期五；出席人员：小班段全体老师；学习文章：《“小小马路”变身记》；中心议题：备课时如何备好重点和难点；主持人：洪燕记录：王志华； 一、幽默一笑； 二、学习文章《“小小马路”变身记》； 三、备课时如何备好重点和难点；平时我们备课，经常是把两个活动目标分一分，一个写；谢 小班段教研活动记录（五） 新街镇中心幼儿园小班段教研活动记录（5） 活动时间：二○一○年五月七日，星期五 出席人员：小班段全体老师 学习文章：《“小小马路”变身记》 中心议题：备课时如何备好重点和难点。如何合理组织幼儿吃饼干、喝牛奶，避免等待现象。 主持人：洪燕 记录：王志华 一、幽默一笑 二、学习文章《“小小马路”变身记》 三、备课时如何备好重点和难点 平时我们备课，经常是把两个活动目标分一分，一个写在重点里，一个写在难点里。这样其实是不正确的，那我们在备课时该如何备好重点和难点呢？请各位老师发表一下自己的看法。 谢建利老师：首先，我们来找问题，然后针对问题提出检查要求。拼凑各科内容，时间安排不合理，理解整合含义，找准整合点，突出主题。没有难点，幼儿在原有经验上踏步，设置难度，实现“跳一跳，能摘到”目标难度太难，大部分幼儿不能克服，难点应该大多数幼儿通过努力能克服的，而且克服了难点对幼儿的发展具有较大意义的。 莫飞燕老师：如中班上学期适宜：大表格，统一教师记录，幼儿认同；中班下学期适宜：小组记录；大班适宜：小组、个体记录——汇总。 吴春燕老师：重点就是要求所有幼儿都要掌握的东西；难点则是在掌握过程中需要克服的障碍。 高俊英老师：教学难点多数处在教学重点之中，少数处于教学重点之外，他们占教材知识总量比例较少。教学重点容易被确定，而教学难点不易被发现。教师在教学中不应把重点与难点混淆起来。教学难点具有有限性、差异性、局部性的特点。 四、如何合理组织幼儿吃饼干、喝牛奶，避免等待现象 我们在早上广播操以后要吃饼干和喝牛奶那怎么杨避免幼儿吃饼干、喝牛奶的等待现象？请老师发表一下自己的想法吧! 莫飞燕老师：让值日生作为小小检查员，每天安排一组幼儿担任班级的“检查员”，让他们检查和评价全班小朋友的生活常规表现，对幼儿的良好行为的养成作用很大。 吴春燕老师：可以请能力强的孩子来担任小老师，每天的值日生可以分工合作。 谢建利老师：通过做手指游戏，即让孩子静下心开安静地等待，又能锻炼小手，使小手灵活起来。孩子在游戏中能有所动、有所思、有所悟。 高俊英老师：老师可以开展一些念儿歌等活动让幼儿念儿歌、唱歌等，再请几位小朋友分饼干，等到分好了以后，孩子们儿歌也念完了，歌也唱好了。 洪燕老师小结：游戏是孩子最喜爱的活动方式之一，我们利用一些游戏活动，来减少孩子在牛奶时的、饼干时的等待现象。 五、近期工作安排 1．幼儿广播操比赛。 2．家长助教活动。 3．向家长开放半日活动。 4．幼儿体格检查。 主持人：谢谢各位老师的参与，也感谢大家踊跃发言，积极发表自己的意见。由于时间关系，我们暂时研讨到这里。 小班段 二○一五年五月七日
F. 介绍自已的备课记录怎样写，幼儿园的
（一）预先熟悉教材，制定下周活动内容。
（二）以年级为小组，酝酿讨论定盘子。
（三回）由一人执笔，最答佳教案打印出笼
（四）立足本班实际，进行个案的修改
G. 幼儿园教师备课怎么写
因幼儿园的教学特点决定，教案的编写尽量简单，突出，要有特色，根据儿童心理制定教学流程，选取教具，活动过程中应考虑到安全、健康等影响因素。 教案的基本内容 1、教案的编制主要按课时进行，可以一个教学内容(单元)或一次课(2-3学时)编制一个教案。 2、根据幼儿年龄和接受能力，在设计教案时要考虑到年龄段，来设计内容。 3、教案设计要有自己的风格，幼儿具有极强的探索欲，可以根据他们的这一特点，利用道具、游戏、引导、手工等步步引入课程。 4、教案编制基本格式 教学章节或主题 授课时间：月日第周星期第节授课班级： 教学目标、要求：（教学目标一般说应包含知识教学、能力发展和思想教育三方面内容，教学要求是指识记、理解、简单应用、综合应用等层次） 教学重点、难点：教学重点，是为了达到确定的教学目的而必须着重讲解和分析的内容；教学难点，是就学生的接受情况而言的，学生经过自学还不能理解或理解有困难的地方，即可确定为教学难点。 教学方法：（讨论、启发、演示、辩论、讲练结合等） 教学手段：（多媒体教学、录像带、挂图、幻灯片等） 教时安排:(本章节或主题授课所需的教时数) 教学过程：（体现教学步骤，包括时间分配和教学内容教学进程）
H. 幼儿园科学活动中备课的要求是什么
幼儿园科学活动就是要对他的活动做一个备课和教案的编写，从你的活动目的，活动方法之类的去对他做一个规划。
I. 幼儿园配班老师备课本怎么写
你好，幼儿园配班老师备课，
就是把每天所做的工作，做什么，怎么做，
这样做能取得什么样的效果。
一项一项列出来即可。
祝愉快~