我们的语文老师真有趣阅读答案

A. 语文老师的帽子的答案

我们的语文老师真有趣。他，大约四五十岁，身穿一（yí yì)套洗得发白的工作服，慈(详 祥）的脸上强装着严肃的样子。最叫人好笑的是，这么热的天，他却戴着一顶黄军帽。

这一天，第二节课的铃声一响，教室里静得出奇。语文老师诧异地看了我们一眼，走上讲台，一低头，这才发现讲台上放着一幅画。这时，我们都（ ）起来，那画上内容我们早知道了：一个光头的人，正拿着帽子往头上戴，旁边写着：请老师拿下帽子。语文老师低头看着画。我们笑了一阵都停下来，屏住气等待他（ ），然后拂袖而去。可是 他看了画竟笑起来 既然大家都想看看我的头 那我就（遵 尊）命了 可看了以后 你们须用文字把我的头描写下来 说完 他真的脱下帽子

呀，这叫什么头啊！一个疤挨着一个疤，像癞蛤蟆的疙瘩一样……大家面面相觑，说不出话来。

后来，我们的班主任替我们解了心中的谜。

原来，我们的语文老师年轻时也有一头漂亮的头发，乌黑乌黑的还带着自然弯曲呢。一次家属区失火，为救出邻居家的孩子，他冲进熊熊大火。当他抱出孩子时，一头昏倒在地。头上乌黑的头发不见了，取而代之的是一个个鸡蛋大小的燎泡……以后，语文老师就（ ）地戴着帽子。

听了班主任的话后，我们都低下了头，隐隐感到不(bú bù)安和内疚，上次那幅画的作者刘东抽泣起来……

1、给第二自然段缺少标点的地方加上标点。 2、联系上下文，理解词语意思。

⑴取而代之： ⑵面面相觑（“觑”qù的意思是看，瞧）：

3、用斜线划去括号中不正确的字或拼音。 4、在文中的括号内填上恰当的成语。

5、刚读到短文的题目时你有那些疑问？_____________________________________________________

6、刘东画的那幅画，内容是什么?___________________________________________________________

7、同学们“心中的谜”是指什么？

8、假如你也是这个班的学生，听了班主任的话后，你会怎么想？

1、可是, 他看了画竟笑起来:" 既然大家都想看看我的头 ,那我就遵命了, 可看了以后, 你们须用文字把我的头描写下来." 说完, 他真的脱下帽子。
2、联系上下文，理解词语意思。
⑴取而代之：某物。某人取代了某人、某物原先的位置。 ⑵面面相觑（“觑”qù的意思是看，瞧）：都不知道该怎么办。
3、划掉第二个 划掉“详” 划掉“尊” 划掉第一个
4、哄堂大笑 大发雷霆 长年累月
5、为什么语文老师要戴帽子？
6、刘东画的画的内容是一个秃顶的人，正拿着帽子往头上戴。
7、同学们心中的迷有两个：一个是为什么这么热的天，语文老师却带着一顶黄军帽？二是语文老师头上为什么会有那么多疤？
8、听了班主任的话后，我会想：语文老师是因为救人，头上长出燎泡，才带着个黄军帽的，而我们还嘲笑语文老师，叫老师脱掉帽子，我们真是不应该。

B. “”我的语文老师真幽默”作文，600字😘😘😘要好的撒~

我们的语文老师真有趣。他，大约四五十岁，身穿一套洗得发白的工作服，慈祥的脸上强装着严肃的样子。最叫人好笑的是，这么热的天，他却戴着一顶黄军帽。
这一天，第二节课的铃声一响，教室里静得出奇。语文老师诧异地着了我们一眼，走上讲台，一低头，这才发现讲台上放着一幅画。这时，我们都哄堂大笑起来，那画上的内容我们早知道了：一个光头的人，正拿着帽子往头上戴，旁边写着：请老师拿下帽子。语文老师低头看着画。我们笑了一阵都停下来，屏住气等待着他大发雷霆，然后拂袖而去。可是，他看了画竞笑了起来： “既然大家都想看看我的头，那我就遵命了，可看了之后，你们须用文字把我 的头描写下来。”说完，他真的脱下帽子。
呀，这叫什么头啊！一个疤挨着一个疤，像癞蛤蟆的疙瘩一样……大家面面相觑，说不出话来。
后来，我们的班主任替我们解了心中的谜。
原来，我们的语文老师年轻时也有一头漂亮的头发，乌黑乌黑的，还带着自然弯曲呢。一次家属区失火，为救出邻居家的孩子，他冲进熊熊大火。当他抱出孩子时，一头昏倒在地。头上乌黑的头发不见了，取而代之的是一个个鸡蛋大小的燎泡……以后，语文老师就长年累月地戴着帽子。
听了班主任的话后，我们都低下了头，隐隐地感到不安与内疚，上次那幅画的作者刘东抽泣起来……

C. 这节语文课真有趣作文 600字

一堂有趣的语文课
如果说人生是一本书，我已经翻过了幼儿园，小学这前两页。我正在翻开中学这个崭新的一页。而这是一个人人向往的中学——十一学校。在这新的校园里，给我的印象最深的就是十一的语文课堂。
教我们语文的是：陈老师。陈老师有着一头棕色的卷发，她戴着一副大大的眼镜，眼镜后面是一双又细又小的眼睛，而在她的眼睛里，我可以看见智慧。陈老师上课很幽默，所以她的语文课也很有趣。
“今天我们上一节语文趣味课！”陈老师一边笑着，一边走上讲台。我抬起头，看了看陈老师心想：老师这是在卖什么药？我们小学上语文课，老师只讲课文，就别说趣味课了，那老师连课外的语文知识都不讲。这时，大家也奇怪起。他们面面相觑，谁也不知道什么是趣味课。于是大家开始七嘴八舌地讨论起来，班里闹开了锅。
只见，老师大笔一挥。黑板上出现了“开心辞典”四个大字。她大声地说：“开心辞典是个猜字游戏，每组出两个人表演，剩下的人猜。而我会给表演者出成语。”这时所有人恍然大悟。
比赛开始了，前几组给了我们许多压力。我们组派出了两位男生。第一个词出来了，他们摸了摸头，眉头紧皱。相互耳语着。有人小声说：“他们怎么不表演呀！”甚至有人说：“还不如派两个女生去呢！”终于，他们开始表演了。他们先叹了口气，低着头，弓着背。我自言自语到：“他们看起来很沮丧！”我旁边的同学灵机一动，大喊一声：“垂头丧气！”他们点了点头。陈老师在旁边笑了笑，给出了第二个词。他们看完后，踮着脚尖；双收缩到胸前，眼睛眯起来。我一拍脑门大叫：“蹑手蹑脚！”又对了。而他们越战越勇，一个比一个表演得好。可惜时间太短，很快就下课了。陈老师眉毛一挑说：“现在下课。”
下课后，我坐在位子上，笑着自言自语：“要是每天都这样上语文课，该多好呀！”我爱十一，我爱老师，我爱同学，我更爱这里的每一节课。

“叮铃铃……” 伴随着美妙的上课铃声，同学们陆续走进了教室，静静地等待着王老师来上课。
王老师走进教室，神秘地说：“今天我们要来做个游戏，名字叫‘转告’。”话音刚落，同学们都高兴得跳了起来：“吔！”王老师接着说：“现在每组选出5个队员来比赛。”同学们都争先恐后地举起手来，当然我也不敢示弱。王老师望着同学们那着急的样子，真不知道选谁才好……
人数选好了,王老师又选了两位“队长”,把规则说了一遍后，又悄悄地对“队长”说了几句话。“预备---开始！”随着王老师的一声令下，比赛开始了！两位“队长”首先把要“转告”的话告诉了后面的同学，再由后面的同学转告下去。此时，在两旁的同学都大吵大闹，想打乱在比赛中的同学的思路。“停！”比赛结束了，王老师让最后的一位同学重复一遍他所听到的“话”的内容，明明是：“x x x 火车票”，但他却说成了“ x x x 火球弹”，惹得同学们个个都哄堂大笑。
王老师笑着问同学们：“刚才比赛时的情景都看清楚了吗？”“看清楚了！”同学们异口同声地答道。“好，那么我们现在就来写一篇作文好吗？”哦，原来王老师是别有用心啊！我们才恍然大悟，不过我们也玩得好开心啊。
这堂课又使我们学到了不少知识，不管做什么事都要用心地去听、记，否则别人问你，你就一无所知。

节有趣的语文课

“铃铃铃，铃铃铃……”上课了。这一节是语文课，高老师准备在教室里举行一次推销会，锻炼我们的口语表达能力。所以我们个个都十分兴奋，等待着老师来上课。

终于，高老师来了。她宣布此次推销大会现在开始，全班立刻沸腾起来。张明打头炮先上，他为我们介绍的是一个自动发电式音乐陀螺。首先他介绍了音乐陀螺的外观和颜色，大家都听得津津有味，接下来他又教我们玩法，只见他左手拿着陀螺，右手拿着一条拉绳，将拉绳插入陀螺上方的一个小孔里使劲往外一拉，陀螺便飞快地旋转起来，还响起了悦耳的声音，这时陀螺周围也发出了五颜六色的灯光，十分漂亮。顿时，教室里响起了热烈的掌声。

第二个场上是葛旨暄。她介绍了一款神奇的牙刷，只见她手拿文稿不慌不忙地推荐自己的牙刷。那牙刷看上去与我们平时用的牙刷没什么两样，十分小巧，十几厘米长，那洁白的塑料把上镶着几块碧绿的橡胶块，晶莹透亮，真是惹人喜爱。她向我们介绍了牙刷的功能：这款牙刷内部装有一个集成芯片，会模仿人说话。只要你刷牙时不专心或是刷牙姿势不对，这个神奇的小牙刷就会提醒你，帮你矫正刷牙中的不良习惯。听着她的介绍，我都有种跃跃欲试的感觉，真想亲自试试这个小牙刷的神奇功能。我们都喜爱这款牙刷，给她打了最高分，葛旨暄也高兴地走下了讲台。

接下来上场的是易凌楷，他推销的是一套拼装版的电子玩具。他一边介绍一边熟练地拼装着，很快他就拼装完成了。我们的目光一齐转向了拼好的飞镖，只见他用手按住开关，飞镖便飞快地旋转起来，他又猛得松手，飞镖飞向空中又徐徐地降落在讲台上，我们立即拍手叫好。易凌楷也满意地走下台……

时间不等人，我们的推销会也在快乐而又紧张中进入高潮时，铃声又响了。下课了，我们还沉浸在那欢乐的气氛中没有醒来。这可真是一节生动有趣的语文课。我可真希望以后再举行这样的活动啊！

D. 小学四年级语文作文什么真有趣500字

上次语文课上,黄老师拿着一大堆纸进了教室,我们都摸不着头脑,黄老师的葫芦里卖的是什么药?只见黄老师微微一笑,说：“今天我们来玩一个游戏,叫看动作猜词语.”话音刚落,同学们就欢呼起来.黄老师又说：“游戏规则是这样的,我出一个词语,让一个同学看我出的词语做动作或者给这个词语做描述,但不能出现里面的字,其他几个同学看他的动作猜词语,计时一分钟.”
比赛开始了.第一组上来的是华豪翔、郑梦佳和黄佳哲,由黄佳哲先做表演.黄老师先出了一个“跳高”,只见他往上一跳,另外两个同学立刻心领神会,说：“跳高.”第二个词语是“跑步”,这也太简单了,王佳哲马上说道：“刘翔大哥哥是干什么的?”“跑步”他们异口同声地说.接着黄老师就给他们加大了难度,出了一个“热水瓶”,这回王佳者急得抓耳挠腮,总算想出来了：“专门装茶的”.他们立刻回答：“茶杯.”“不对.”“那是热水瓶.”“对”这时时间到了……
第二组出场的是我、范晨煜和傅聪贝.我先来负责表演,可能是老师认为我的表演技能不错,第一次就给我来了个“超级炸弹”——洗面奶.我只好说：“妈妈洗脸时要用的东西.”结果出现了一个“洗”字,只好作罢.幸亏后面几个词语不怎么难,我都一一演示出来了,他们也都答了出来.接下来表演的是范晨煜,只见他不慌不忙地走了上去,神气活现地表演起动作来,真是“心有灵犀一点通”啊,几个词语都被我们一一猜中了……
经过一阵激烈、紧张地角逐,成绩出来了,我们组和范一成组获得并列第一.
这堂课真有趣!

E. 小学语文老师用文言文给学生写评语，这对学生来说意味着什么

贫穷限制了我的想象力，现在的老师真是多才多艺啊！用文言文来写评语，小学生能看得懂吗？哈哈，真是有趣又好玩！

激发孩子们学习语文的兴趣，老师们倾注心血为学生考虑，真诚地和学生拉近距离，一定是出于对教育、对学生的热爱。感谢老师们把真心注入期末评语，给学生们留下如此特别的纪念。因为是根据学生个性特点写的。对女生，他的评语有“汝吾班之淑女也。细声软语,温文尔雅。”“汝之心纯，如清澈之湖，他人观之，可鉴己之不足。”对男生，他的评语有：“泽泽小宇，温润如玉，谦谦君子也，性深沉有大略”“汝聪悟俊朗,雄姿英发,有玉树临风之姿,领悟绝伦之智。”评语也根据学生特长品质创作。学生有礼貌，评语是:“君之有礼，凡见师者，停步鞠躬招呼，深得师之喜爱。”学有特长，评语是：“今有王氏之子，善体育，速度之快，属吾班之一绝。有“三班飞毛腿”之称呼。”“今有蔡氏之女，身材娇小，性开朗活泼，通朗诵，善表达。常有绝世佳作，惹人赞矣。善跳绳、踢毽子,乃运动场上之达人也。”

现代人普遍的文史知识的缺失，希望我们每个人怀着敬畏之心学习和传承源于这片大地的博大精深的文化，而不是看到自己的文化在别人手中发扬光大，痛心而羞愧。

F. 语文学习真有趣作文450字

“叮铃铃……”上课了，这节课是语文课，我老实说我不是很喜欢上语文课。

我极不情愿的拿出语文书，趴在桌子上等着老师来上课。老师来了，我们开始上课。

张老师先叫我们把《地震中的父与子》读一遍，然后把词语圈出来读一遍，再标出段落序号。我只标出段落序号，因为我怕词语画错，等着老师来公布答案。接着老师也公布了答案。

之后老师开始提问题：“这篇课文《地震中的父与子》主要讲了一件什么事。”全班沉默了一、两分钟，静的连一根针掉在地上的声音都听的见！接着有几个同学举起手，越来越多。我也举了起来，但是我根本就不会，因为我知道老师只会叫不举手的同学。我把手举得高高的，被张老师看见了，叫我来回答问题，我顿时呆若木鸡！

我站了起来，心想∶老天对我也太不好了，没办法，谁叫我聪明反被聪明误，我只能回答问题了。我想了想，说：“课文主要讲美国洛杉矶发生了一场大地震，一位父亲为了救自己的孩子，经过了长达38个小时的挖掘，把自己的的儿子及他的同学救出来的感人故事。”张老师听了说∶“很好，请坐。”接着又说∶“大家把它写下来！”坐下之后，心想：原来我这么聪明，看来学语文是一件很容易的事，以后我一定要学好语文。

后来，我喜欢上了语文

G. 《这一节真有趣》作文初中生

这一节课真有趣
小故事网 时间:2012-11-02 作文字数: 100字 佚名
这是一节生动有趣的英语课，郭老师和我们玩词语接龙的游戏。
“叮铃铃……叮铃铃”上课了，面带笑容的郭老师夹着英语书，快步地走进了教室，并说：“嗯！这节课不学新课，我们来玩一个词语接龙的游戏！”“怎么玩呢？”我们异口同声说，老师又说：“咱们同学说一个单词，用单词结尾的字母再拼一个单词……，比如‘always→soup→pass’就这个意思，大家明白了吗？”“明白了！”我们大声说。“开始”老师说。“pea”“always”“stop” …… 在这个环节里，我们学到了很多单词，运用到了很多的知识。
这一节课真有趣啊！如果每一节课都是这样就好啦！

新学期第一节外教课真有趣！
(2012-09-08 20:39:25)

外教课上小朋友很兴奋，气氛很活跃，瞧！他们在学习单词happy、sad、scared、tired、angry
花絮：
在学习单词happy时同同和新小朋友庞程鍌被请到前面游戏（骑单车），一下子就感受到happy了
在学习单词tired时，外教为了让小朋友感受到累的感觉请他们做下蹲运动，一遍过后小朋友们还不觉得累，第二遍后感觉到累了，这时小易还是坚持说不累，好吧，进行第三遍时明显感觉到他力不从心，但还是坚持下来了，真不错！
在学习单词scared时亮亮扮作大老虎，外教假装很可怕...

那一节课，真有趣

www.jdnews.com.cn 2011年12月02日 08:15:29
星期五

那天，有一节科学课，我们的科学老师说今天课上要做一个实验，全班同学都可以亲身体验。话音刚落，全班同学高兴的一蹦三尺高，非常期待这节课学科。今天的时间仿佛过得特别慢，一分钟如一小时似的。好不容易才挨到了令人期待的科学课。

骆老师昂首挺胸的走进了教室，手里还拿了一个鸡蛋，这个鸡蛋拿来干什么呢？这使我们百思不得其解。骆老师严肃的说：“我们这节课来研究圆顶形的抗弯曲能力，这个鸡蛋就是圆顶形的例子。谁想来试一下？谁把鸡蛋捏碎，谁就是冠军。”我们跃跃欲试，每个人都把手举得很高，老师让他（她）们一个个上去试，可是他（她）们费了九牛二虎之力，怎么也捏不碎。轮到我了，我迅速的跑到了讲台上，然后拿起鸡蛋。我使出吃奶的力气，却怎么也捏不碎，我心里默默地在想：这到底是不是鸡蛋啊？怎么这么硬啊？是不是假鸡蛋呀！同学们也提出这样的问题。老师为了解除我们的疑问，把鸡蛋打碎，然后倒在杯子里，真的是鸡蛋啊！骆老师说：“鸡蛋外壳只所以这么坚硬，都是圆顶形的作用。”我们恍然大悟。

那一节课，真有趣呀！

记一节课的日记 今天的语文课真有趣 [复制链接]
今天是家长开放日，刚到教室门口就看见龚紫萌和她的好朋友们正在玩排球呢。过了一会儿，老师让我们进教室。我看了一会儿书，老师说;把上语文课要用的东西都拿好。然后，我们跟随老师来到了今天要上课的教室。刚进教室有些家长在发水，过了一会儿，老师让我们读课文。读完课文后，王老师问我们;表示高兴的词语有那些？有许多同学都举手了，我没举手因为：我怕说错。王老师又提问了许多问题，王老师又让我们读了许多句子。

今天的语文课真有趣。

有趣的一节课
今天是星期四，我们又迎来了盼望已久的美术课。想到这里，我就兴奋不已。
上课了，同学们似一股清泉般地涌进教室里。一个个腰板挺得直直的，昂首挺胸地坐在座位上，等待着老师的到来。有的文静的女孩咧着小嘴笑，手不停地在桌子上摆弄着工具，看得出我们很期待吧！那些调皮的男生更不用说，早就已经等不及了。不知什么时侯，老师已走了进来。接着行动开始了。我抓耳挠腮，不知做什么好。我突然感觉肚子饿了，对了，我最爱吃草莓了，就做草莓吧！我先用米粒拼草莓的边，再用玉米粒洒在中间，最后用绿豆拼了叶子……不一会，可爱的草莓姑娘就闪亮登场了。这时侯，许多同学都做完了，你瞧，她做好了一只乖巧的小兔子，正向同桌炫耀呐！他，做好了一个机器人……同学们做得美妙无比，教室里热闹的像个大菜市场。
这节美术课使我们感受到制作手工的兴趣，也开发了我们的智力。我多么希望这节美术课能漫长一点，哪怕是一分一秒。

小学六年级作文500字：最有趣的一节课
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作文标题： 最有趣的一节课
关 键 词： 小学六年级 500字
字 数： 500字作文
本文适合： 小学六年级
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本作文是关于小学六年级500字的作文，题目为：《最有趣的一节课》，欢迎大家踊跃投稿。

“耶――上音乐课喽！
”要知道，这是我们最爱上的课啊！

“叮铃铃……！
”铃声响了，我们赶紧回到座位上，不一会儿，音乐教师苏老师满面春风地走了进来，对我们说：“同学们，我们来玩个游戏，好不好？”我们答道：“好！
”苏老师接下去说：“这个游戏是是《保尔的母鸡》，我选几个同学担任角色，而台下的同学则唱歌！
”同学们听了都踊跃举手，最后选出了俸平川等同学。
游戏开始了，我们在台下唱歌，只见有许多“鸡”跑了出来，它们有的这里啄啄，那里啄啄；有的拍打“翅膀”像发了疯似的；有的跳来跳去，就是不前进……它们的小主人保尔（粟冠华）跟在后边，用双手赶着它们到“谷场”里，让它们在那啄食，可保尔还时东望望，西望望。原来，森林里有一只狡猾的狐狸（俸平川），保尔要提防它，瞧，它就在不远处，咧着嘴奸笑着呢！
好像随时都要把鸡群吞没似的。突然，它趁小保尔不注意，看准机会，一个箭步跨上去，把一只鸡拖到“森林”里，它也顾不上了，大口地吃起来，嘴里鼓得像皮球，这时小保尔追了上来，狐狸赶紧溜了，保尔急忙用石子向它扔去，打得它抱头鼠窜，看狐狸这狼狈的样子，我们都笑了起来。
狐狸打跑了，可鸡没了，怎么办呢？别着急！
聪明的小保尔有好主意，他回家背来了两袋小麦，磨成了面粉，这样一来，失去的鸡得到了补偿，他可以安安心心地回家向他母亲交待了，我们都为他高兴。
“叮铃铃……！
”铃声再次响起，一堂有趣的音乐课就在这铃声中完美地结束了。

有趣的一堂课
小故事网 时间:2012-03-26 作文字数: 500字 wan
“叮铃铃”，铃声响了。老师抱着个箱子，满面春风地走进来，声音洪亮地说：“今天，我们上一节游戏作文课！”话音刚落，全班就齐声喊：“太好了，YEAH！”
老师先在黑板上写了“快捷观察”四个字，随后，老师请各组代表上去，进行这个游戏。老师让他们转过身去，说出了游戏规定：在10秒内记录箱子里的东西，并且把它们写出来。
只见代表们摇头晃脑，有的拍脑袋，还有的正偷往盒子里瞄上几眼，然后转过身去，摇摇身子。“三二一，开始！”只见四个代表争先恐后地冲了上去，死命地往里看。只见叶ZS用“人体肉球”，用力地向前冲，终于看到了东西。而弱小的郑Y就被残忍地挤到了一边。
“时间到，开始把物品名称写下来！”四位代表奋笔疾书。过了一会儿，叶ZS好像写不下去了，于是他鬼鬼祟祟地朝林ZT那边瞄了几眼，然后做出安分守己的样子，好象说：“你们看不到我，看不到我……但是恶有恶报，老师对完答案，叶ZS是倒数第一。
老师又让我们每一排进行观察。这次，只见叶ZS张牙舞爪地扑了上去，结果，用力过猛，把可怜的箱子差点撕成了两半。箱子痛苦地呻吟着：“我要殉职啦！“我想：“我该怎么办呢？是冲上去还是……？”突然，箱子到了我这一排，我吓了一大跳，跑上去。但可怜的我被几只“母老虎”挤到了一边。“哼，好男不和女斗！”我再一想，“不对，假如我什么都没看到，不是太丢人了？”我猛地冲上去，可10秒已到，我才勉强看到了几个！只好无精打采地回到座位。
随后，老师跟我们对了答案，有挂饰、光盘、电池……“我才答对3个！我想：”下次可不能掉以轻心。“
下课铃响了，一堂愉快的课结束了。

有趣的一堂课作文400字
哈哈哈”只听见楼道里传来一阵阵笑声，这是怎么回事呢？如果想知道答案，就跟我一起来吧！
走进31班教室，只见正中黑板上画了一个小圆脸，脸上一双大大的眼睛，头上三根毛，扇风耳，张着大嘴里面缺了几颗牙，造型十分可笑，可是样样齐备，独缺一个鼻子。“啊！，原来是画鼻子游戏！”同学们大叫道。
接着，李老师宣布游戏规则：谁把鼻子画在靠近中心点的位置谁就赢，画歪了就算输，奖品可是很丰富的哦！说完，老师宣布游戏开始。
我们争先恐后地举起小手，老师第一个选中我，我高兴地一蹦一跳的上了讲台。李老师给了我一支红粉笔，拿出一块手帕把我的眼睛蒙住，我顿时觉得一片天昏地暗，老师又让我原地左三圈、右三圈，我立刻摸不着天南地北啦。我慢慢地挪动着双脚，伸出手四处乱摸，一步一步向前移着生怕倒在地上。我慢慢地摸到了黑板前，比划着画了一个鼻子，顿时引来了一片哈哈大笑，我扯开眼睛上的手帕一看，顿时红了脸，我把鼻子画到眼睛上了，看到这样子，我灰溜溜地离开了讲台。
接下来，同学们陆陆续续的上来画鼻子，结果都是跟我一样的，不是把鼻子画到头上，就是把鼻子画到嘴巴上……，同学们都笑得东倒西歪，连老师也笑得捂着肚子。
这真是一堂有趣的课。

关于童年趣事的作文：有趣的一堂课作文450字
我有许多喜欢的课。可最难忘的一堂课还是二年级的一堂语文公开课。
那天，上午第一节课，上课铃还没响起，教室里已经坐满了人。除了同学们，还有听课的老师专家们。我们都很认真，坐得像小树一般的直。
一位女老师走进了教室。老师很年轻，她好像也有点紧张。微笑着说：“今天我们上古诗三首。”边说边打开投影。
哇！这真是一幅很美的图画。黄色的小鸟在绿色的柳树上唱歌。远处天上一行白鹭鸟飞向远方。老师让我们整齐优美的大声朗读“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天……”
老师开始提问了。第一个问题是“这是哪个朝代的诗人啊？”有一个同学回答“是唐朝杜甫的《绝句》”“对了。”“让我们走入杜甫的诗，看看他的家是怎样的？”
我想，发言可是我的强项啊。于是，我第一个高高的举起手。“请这位女同学来说一下吧。”“翠绿的柳树枝在微风中轻轻摇晃，几只黄鹂鸟在树上唱歌，歌声想在赞美春天一样，这里的空气非常清鲜，蓝天上。白鹭飞向远方…”
“杜甫的家被你描绘得真美啊！，你答得真棒啊！”老师笑眯眯地表扬道。我开心地坐下了。环顾四周，大家都用羡慕的眼神望着我。
接下来，还有几个同学抢着发言，尽管他们也说得很好。不过，我还是觉得自己很棒！
这堂公开课让我印象很深刻，因为有机会充分地展示了自己丰富的想象力。至今，还是记忆犹新。久久难忘！

一堂有趣的猜字谜课作文800字
“铃铃铃”上课了，我们语文老师踏进了教室，站到讲台上，开门见山地对我们说：“同学们，今天我们把书翻到78页今天我们开始学习猜字“yeah”同学们听到这个消息，都高兴地欢呼起来。老师打了一下手势，让我们安静下来后，便说：“同学们，我们现在开始分组，等一下再进行这个游戏。”游戏开始了，我们都各自分好的组里。“老师就开始从课文中提问“画时圆，写时方，冬时短，夏时长。”杨顺想了想自告奋勇地对我们说，因为冬天太阳出来的时间短，夏天太阳出来的时间长所以是”日“字。老师说他答得很对还表扬了他。然后老师叫我们自己提出一些有趣的字谜考考旁边的小伙伴，大家都在人真的想啊想，我想了想，大声地说”头是一，腰是一，尾是一，其实不是一，三说起，旧社会，两眼冷琳琳，我家十口人，只有草盖身。赵锦同学费了九牛二虎之力，把脑细胞全都去思考然后说是个“苦’字。。我竖起大拇指，用佩服的语气，说：“恭喜你，答对了。我们在讲台下面像一群迷失方向的小鸟叽叽喳喳地在下面议论着，然后老师就说同学们我们一起来猜吧，和老师同学们一起开心的猜着
“铃玲玲”下课了，我们这节语文课在欢言笑语中度过了。通过这节课，让我体会到了：祖国汉字的奇妙之处，我们应当更深入地对它进行了解。
“铃铃铃”上课了，我们语文老师踏进了教室，站到讲台上，开门见山地对我们说：“同学们，今天我们把书翻到78页今天我们开始学习猜字谜！”“yeah”同学们听到这个消息，都高兴地欢呼起来。老师打了一下手势，让我们安静下来后，便说：“同学们，我们现在开始分组，等一下再进行这个游戏。”游戏开始了，我们都各自分好的组里。“老师就开始从课文中提问“画时圆，写时方，冬时短，夏时长。”杨顺想了想自告奋勇地对我们说，因为冬天太阳出来的时间短，夏天太阳出来的时间长所以是”日“字。老师说他答得很对还表扬了他。然后老师叫我们自己提出一些有趣的字谜考考旁边的小伙伴，大家都在人真的想啊想，我想了想，大声地说”头是一，腰是一，尾是一，其实不是一，三说起，旧社会，两眼冷琳琳，我家十口人，只有草盖身。赵锦同学费了九牛二虎之力，把脑细胞全都去思考然后说是个“苦’字。。我竖起大拇指，用佩服的语气，说：“恭喜你，答对了。我们在讲台下面像一群迷失方向的小鸟叽叽喳喳地在下面议论着，然后老师就说同学们我们一起来猜吧，和老师同学们一起开心的猜着。

记一堂有趣的自然课作文400字
清脆的上课铃声刚停，陈老师就抱着一大堆毛皮袄、丝绸帕、玻璃根和橡胶棒的等东西，快步走进了教师。只见他不动声色地放下东西后，拿起粉笔在黑板上写了个斗大的“电‘字。
教室里静悄悄的，同学们都竖起耳朵等待着陈老师讲课。而老师却叫了一位女同学上台去，要她把自己的自来水笔杆使劲望头上摩擦后再把它伸向一堆纸屑中。刹那间，奇迹出现了，许多纸屑立即自动地粘到笔杆上。正当我们看得目瞪口呆时，陈老师问道：“哪来的电呢？”多数同学转入了沉思，只有几个同学小声回答：“摩擦的呗。”
“对，是的，是摩擦得来的。”陈老师高兴地接过他们的话一字一板地说：“物体摩擦后能够吸引轻小的东西，我们就说这物体带来了电，摩擦起电的现象上一经常发生的……”
同学们津津有味地听着、看着。最后，陈老师真像魔术师那样，让我们观看了摩擦起电的方法和玻璃板上的小纸屑跳舞表演；并给我们每个小组分发了毛皮和橡胶棒，或是丝绸帕和玻璃根，让我们每个人都做摩擦起电的实验。我一边做着一边想着“登上电学宝座的法拉第”和“探索雷电秘密的富兰克林”，我也一定要像他们那样里争做一个驯电的人。
下课铃声响了，同学们恋恋不舍地放下手中的实验，一个个不由自主地埋怨道：“唉，怎么搞的，这节课时间这么短！”

水的净化记一堂有趣的实验课作文800字
自然课上，施老师神秘地说：“你们信不信，我会变魔术，能把一杯很脏很脏的水变得干干净净？”同学们直摇头，我半信半疑。
正说着，只见施老师拿出一只烧杯，灌了点水，又往水里撒了点土和木屑之类的脏物，轻轻摇晃了几下，那水就变得又黑又脏。
施老师风趣地说：“你们仔细看着，老师开始变魔术了，这魔术的名称叫‘水的净化’，现在开始第一步——‘沉淀’。”施老师把烧杯稳稳当当地放在桌面上。我们不敢有丝毫放松，瞪大眼睛紧盯着烧杯，观察着水的变化。烧杯里的水正在发生着微妙的变化，悄悄地进行着两极分化，只见泥土之类的脏物向杯底下沉，木屑之类的脏物向水面上浮。大约过了十分钟，脏物完全走向了两极，中间的水变清澈了。这时施老师小心翼翼地把烧杯里的水倒入另一只烧杯。
我嘟哝着：“真可惜，只除掉了沉在下面的脏物，浮在水面上的怎么就除不掉呢？”施老师接着我的话茬说：“这位同学说得对，‘沉淀’不是万能的，它只能除掉那些像泥土之类可以沉在水底的脏物，木屑之类浮在水面的脏物，它就爱莫能助了。请看水的净化第二步——过滤！”
施老师那铿锵有力的话语使我们精神为之一振。只见施老师一边拿出一张圆形纸片，一边说：“这可不是一张普通的纸，这是一张滤纸，它神奇得很呢！”听施老师这么一说，我们更不能懈怠了，我擦了擦眼睛像小猫盯着鱼儿似的瞅着老师。只见施老师把滤纸窝成了漏斗形，插入漏斗里并使滤纸紧贴漏斗内壁。施老师小心地把烧杯里的水沿着玻璃棒慢慢地倒入漏斗，渗过滤纸流入另一只烧杯的水竟然变得清澈无比。“真的好神奇呀！”我们惊讶不已，这时施老师从漏斗里拿出那张滤纸，原来脏物都被滤纸截住了。
“施老师，这水好干净呢？让我喝一口吧！”我情不自禁地说。施老师直摇头说：“不，不，这水表面看起来似乎很干净，但还有细菌等有害物质，就得进行水的净化的第三步——消毒。我们生活中最常用的消毒方法就是把水煮沸，当水温达到摄氏一网络时绝大部分的有害细菌就会被杀死，那水我们也就可以大胆地喝了。”
这次实验，我受益匪浅。我想我们既然能净化一杯水，那么一定能净化一桶水、一江水，也一定能净化整个地球上的水，但愿我们地球上所有的水都干净起来。

一堂有趣的课作文400字
“唉，又猜错了。”这是在干什么呢？告诉你，我们在玩哑剧表演。
上课铃刚刚打响，老师从教室门口走进来。“我们这节课不上课，玩哑剧表演的游戏。”老师说。话音未落，全班同学都争先恐后地举起了手，谁都想第一个上去表演哑剧。老师谁都没有点，偏偏点到我，我可不会表演哑剧呀！老师给了我一张卡片，上面写着“吃辣味炸酱面”。我心想：这可比我想象的简单多了。我毫不犹豫地拿起“筷子”——小木棍，夹起“面条”——纸条，“尝”了一口，我感觉到很辣，便立刻喝了一口水，再加了一些调料，试图把辣味给“赶走”，然后，大口大口、津有味地吃完了面条，用面巾纸擦了擦嘴，最后，我从口袋里掏出“钱”，往桌子上一放，心满意足地走了。“吃炸酱面，吃饱了！”全班同学异口同声地说。“90%猜中了，正确答案是吃辣味炸酱面！”老师说。
我表演完后，又有很多同学上台表演哑剧，可他们都有很多让我们看得懂的细节，都让我们给一一破解了，所以，我庆幸获得了这次哑剧表演的冠军。
下课铃叮铃铃地打响了，我们久久不肯离去，仍然在回味哑剧表演的快乐！在回味的同时，每个人都期待每天都有这样美好的时光。

有趣的一堂课作文400字
今天是我们在小记者培训的第一天，心想：我们的老师会姓什么？这节课会给我们干什么呢？我胡思乱想起来了，不管了，反正听说在小记者基地上课挺有趣的。
进了教室，老师让我们猜她叫什么名字，接着老师叫我们玩画鼻子的游戏。老师让三位同学各画一张没鼻子的脸，结果三位同学都画了女孩。
游戏正式开始了，我们高兴地活蹦乱跳，同学们举起手来抢着要添鼻子。老师蒙住了一位同学的眼睛，让那个同学画，他跌跌撞撞摸索着走上了讲台。通过我们的方向指挥，他小心翼翼地画上了一个三角形的鼻子。逗得我们哈哈大笑，可这女孩却得意洋洋地说：“哈哈！我终于有鼻子了，我不用过那种痛不欲生的日子了。”
第二个没鼻子的女孩难过地自言自语道：“哪个有爱心的同学会给我画鼻子啊？”这时，“爱心天使”出现了，有许多同学举起了手。老师蒙住了其中一位同学的眼睛，那个同学小心翼翼地走上了讲台，他左右各转了三圈，我们一次又一次的给他指挥，结果他画了一个樱桃鼻子，我们都叫这个小孩“红樱桃鼻子”，她仿佛很高兴地说：“我也有鼻子了。”这时，她想起还有一个小女孩没鼻子，于是去安慰那个小女孩了。
下课了，我们依依不舍地离开了这堂有趣、难忘的课，
市振兴街小学四年级 靳林翰

我的童年一堂有趣的课作文200字
“铃铃铃……”铃声响了。大家左望望，又看看。这是为什么？因为——副校长来看课！
副校长进来了，数学老师谢老师也来了“副校长好，谢老师好”“同学们好”。副校长找到了位置，便坐下。我心里一惊，他就坐在我旁边！
课堂不知不觉的混了过久，谢老师突然问了个低B问题：“3x3+=？”我以顺雷不及掩耳之势，举起了手，谢老师叫了我，我回答：“9”老师说：“什么！”“9”“6？”“9啊！”谢老师终于忍受不住，说：“1x3=？”“3”“2x3=？”“6”“3x3=？”“9”“3x3还等于6！”“我说9啦”副校长终于说：“他说的是9啦”全班捧腹大笑！
我在班上马上有了“开心果”的昵称，他们都说：“你竟能在这么紧张的时候弄成这样，真是佩服，佩服。”我知道，以后说话，一定要大声点了。
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有趣的一节课
这周星期四，我上了一节与众不同的课，这节课也是我们都喜欢的课，是自主活动课。
星期四上午，我们老师看到其他班有好多同学在玩魔尺，就对我们说：“下午活动课可以玩魔尺！”“好嘞！”同学们顿时沸腾起来，老师终于让我们平静了下来，然后，他在上面讲课的时候，同学们仍旧在下面说，老师说的什么，我们基本都没有认真听。
下了课，好几个同学自然地凑到了一起，商量关于魔尺的事情，连中午放学的时候，还在谈论。那天我正好执勤，上学的时候，看到我们班的同学几乎个个手里都拿了魔尺。终于熬到了最后一节课，每位同学都拿出了自己的魔尺，再看别人的，有的同学身边围了一大堆同学，原来他正在表演。
教室里传来的“咔、咔”的声音，那是魔尺转动的响声；教室里传来了“哇！哇！”的声音，那是同学们发出的惊叹。我觉得最精彩的是郭一凡变“八分连符”。只见他闭上眼睛，手指不停晃动，魔尺随着他的手动，不一会儿，八分连符就完成了。
这次自主课真有趣，希望以后再有几节这样的课！

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