『壹』 新课堂语文的答案七年级
P5第四题
3.秦淮(2)1.菊花2.杨花3.藕花4.梨花(3)2.钟山3.庐山4.巴山.孤山6.阴山
4.下雨,天留客,天留,我不留。
下雨天,留客,天留我不?留。
下雨天,留客天,留我不?留。
因为客人认为朋友说:“下雨天,留客天,留我不?留。”他以为朋友让他留下来,所以一个劲住下去了。
5.把“合”字拆开,为“人一口”,即每人一口,所以意为大伙都吃。
1.虎(啸)马(嘶 )狼(嚎)狮(吼 )猿(啼 )鹿(咴 ) 犬(吠)蝉(噪 )鸡(鸣 )
2.喜新厌旧 阿谀逢迎 新愁旧恨 枯树逢春
双喜临门 辞旧迎新 日新月异 寸草春晖
好大喜功 来迎去留 旧貌新颜 阳春白雪
沾沾自喜 迎刃而解 除旧布新 春暖花香
3.
1.鼠目寸光天化日新月异曲同工力悉敌
2.牛鬼蛇神通广大快人心口如一发千钧
3.虎口余生死存亡羊补牢不可破门而入
4.兔死狐悲天悯人定胜天马行空中阁楼
5.龙争虎斗志昂扬粗去精卫填海阔天空
6.马到成功成不居高临下里巴人心所向
7.羊肠小道听途说一不二三其德才兼备
8.猴年马月落星沉鱼落雁过拔毛遂自荐
9.鸡犬升天昏地暗无天日久天长年累月
10.狗苟蝇营私舞弊绝风清尘浊水乳交融
11.猪突然勇往直前所未有气无力争上游
4.黄忠射箭—— 百发百中
韩信点兵—— 多多益善
东吴招亲—— 弄假成真
包公审案—— 铁面无私
楚霸王困于垓下——四面楚歌
5. 日月如梭 不绝如缕 对答如流 栩栩如生
如火如茶 始终如一 挥汗如雨 依然如故
心急如焚 守口如瓶 视死如归 骨瘦如柴
挥金如土 铁证如山 胆小如鼠 心乱如麻
安然无恙 安然入梦 庞然大物 豁然开朗
跃然纸上 肃然起敬 浩然正气 恍然大悟
轩然大波 黯然无声 春然置之 嫣然一笑
怡然自得 幡然悔悟
诗文漫步
2.选做题
(5)思而不学则罔,学而不思则殆。
(6)海日生残夜,江春入旧年。
(7)老骥伏枥,志在千里,烈士墓年,壮心不已。
(8)天河何处,远远的海雾模糊。只怕鲛人在岸,对月流珠?
(9)何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
(10)吹面不寒杨柳风,不错的,像母亲的手抚摸着你。
『贰』 二年级下学期语文新课堂答案
谁有人知道二年级新课堂答案
『叁』 语文原创新课堂答案
把题目打在网络上哦!
像这样可是查不到滴!
『肆』 一年级语文新课堂同训练上册110页叁考答案
小学一年级语文上册基础训练答案
汉语拼音
1
【我会写】
学生能够描写得不出格、不出线。
【我会填】
从上自左向右转转,空格依次填写
o
、ɑ、
e
。
【阅览室】
学生能够借助拼音准确地读出儿歌。
汉语拼音
2
【我会连】
左侧
右侧
第二幅图连第三个音节
第一幅图连第二个音节
第三幅图连第一个音节
第二幅图连第一个音节,
第三幅图连第第三个音节
【我会写】
要求学生占准四线格,大小适合,书写规范。
【我会选】
声母:
y
、
w
韵母:
i u
û
音节:
yi yu wu
。
【阅览室】
学生能够结合图片,借助拼音读准句子。
汉语拼音
3
【我会读】
学生能够结合图片,读准音节。
【我会找】
声母:
b p m f y w
韵母:ɑ
o e i u
û
【我会连】
“我”连第
3
、
6
个字母;
“妈”连第
2
、
5
个字母;
“爸”连第
1
、
4
个字母。
【阅览室】
学生能够结合图片,读准音节,并为识字打下初步基础。
【实践园】
能和
b
相拼的韵母:ɑ
o i u
能和
p
相拼的韵母:ɑ
o i u
能和
m
相拼的韵母:ɑ
o e i u
能和
f
相拼的韵母:ɑ
o u
Z
汉语拼音
4
【我会写】
读一读,写一写:要求学生占准四线格,大小适合,书写规范。
【我会连】
大米、大马、大地、土地
【阅览室】
学生能够圈出学过的生字。
【实践园】
学生能够结合图片和拼音说出词语或句子,鼓励学生说一小段话。
汉语拼音
5
【我会连】
第一幅图连第
2
个音节,第二幅图连第
1
个音节,
第三幅图连第
3
个音节,第四幅图连第
4
个音节。
【我会写】
要求学生占准四线格,书写规范。
ku huo he ku
ɑ
【我会连】
鸭子图
母鸡图
青蛙图
钟表图
d
ī
d
ü
d
ī
d
ü
ɡ
u
ü
ɡ
u
ü
ɡý
ɡý
d
ɑ
ɡü
ɡü
ɡü
『伍』 小学三年级语文新课堂同步训练全部答案
1、请写出下列词语的反义词。(2分)平静—(激动)慈祥——(严厉)
2、“瞅”字用部首查字法应查目部,用音序查字法应查C。(1分)
3、用“”画出描写父亲外貌的句子,并说说你从中体会到什么?(4分)“没戴眼镜”和“乱蓬蓬的长头发”说明了李大钊遭受苦了刑;“平静”说明了他经历残酷的折磨后依旧坚强;“慈祥”表现了李大钊对亲人的爱护。
4、“父亲说完这段话又望了我们。”这时他可能在想我一定要尽全力保护你们不受伤害,你们也要坚强不屈服。
考试复习方法:
阅读可以分成三种方法:
第一种是信息式阅读法。这类阅读的目的只是为了了解情况。我们阅读报纸、广告、说明书等属于这种阅读方法。
对于大多数这类资料,读者应该使用一目十行的速读法,眼睛像电子扫描一样地在文字间快速浏览,及时捕捉自己所需的内容,舍弃无关的部分。任何人想及时了解当前形势或者研究某一段历史,速读法是不可少的,然而,是否需要中断、精读或停顿下来稍加思考,视所读的材料而定。
第二种是文学作品阅读法。文学作品除了内容之外,还有修辞和韵律上的意义。因此阅读时应该非常缓慢,自己能听到其中每一个词的声音,嘴唇没动,是因为偷懒。例如读“压力”这个词时,喉部肌肉应同时运动。
『陆』 求苏教版五年级下册语文新课堂答案!!!!!!!!!!!!!!
《语文*新课堂》作业答案 第13课 一、chún jiè zònɡ lú zhēnɡ zhá huá zhe le 二、诱惑 鱼饵 皎洁 嘴唇 鳃边 羽翼 三、1、穿饵 投食 抛钩 拉竿 2、温暖 炎热 凉爽 寒冷 3、桃花 荷花 菊花 梅花 4、元宵 端午 中秋 除夕 四、地 五、1、鱼钩 鱼竿 钓线 2、辉映 溅起 3、争辩 分辨 六、1、“啪啪” 2、“嗖” 3、“吧嗒吧嗒” 4、“嘟嘟囔囔”5、“哞哞” 七、1、乞求 2、请求 3、央求 4、激烈 5、剧烈 6、强烈 八、1、C 2、B 九、略 十、1、抉择 告诫 诱惑 沮丧 2、“一个人要是从小受到把钓到的大鲈鱼放加湖中这样严格的教育的话” 3、我遇到了“鱼”。 4、道德只是……勇气和力量。 5、答:①社会上的金钱、名誉和地位等。②举例略 《语文*新课堂》作业答案 第13课 一、chún jiè zònɡ lú zhēnɡ zhá huá zhe le 二、诱惑 鱼饵 皎洁 嘴唇 鳃边 羽翼 三、1、穿饵 投食 抛钩 拉竿 2、温暖 炎热 凉爽 寒冷 3、桃花 荷花 菊花 梅花 4、元宵 端午 中秋 除夕 四、地 五、1、鱼钩 鱼竿 钓线 2、辉映 溅起 3、争辩 分辨 六、1、“啪啪” 2、“嗖” 3、“吧嗒吧嗒” 4、“嘟嘟囔囔”5、“哞哞” 七、1、乞求 2、请求 3、央求 4、激烈 5、剧烈 6、强烈 八、1、C 2、B 九、略 十、1、抉择 告诫 诱惑 沮丧 2、“一个人要是从小受到把钓到的大鲈鱼放加湖中这样严格的教育的话” 3、我遇到了“鱼”。 4、道德只是……勇气和力量。 5、答:①社会上的金钱、名誉和地位等。②举例略 《语文*新课堂》作业答案 第13课 一、chún jiè zònɡ lú zhēnɡ zhá huá zhe le 二、诱惑 鱼饵 皎洁 嘴唇 鳃边 羽翼 三、1、穿饵 投食 抛钩 拉竿 2、温暖 炎热 凉爽 寒冷 3、桃花 荷花 菊花 梅花 4、元宵 端午 中秋 除夕 四、地 五、1、鱼钩 鱼竿 钓线 2、辉映 溅起 3、争辩 分辨 六、1、“啪啪” 2、“嗖” 3、“吧嗒吧嗒” 4、“嘟嘟囔囔”5、“哞哞” 七、1、乞求 2、请求 3、央求 4、激烈 5、剧烈 6、强烈 八、1、C 2、B 九、略 十、1、抉择 告诫 诱惑 沮丧 2、“一个人要是从小受到把钓到的大鲈鱼放加湖中这样严格的教育的话” 3、我遇到了“鱼”。 4、道德只是……勇气和力量。 5、答:①社会上的金钱、名誉和地位等。②举例略
《语文*新课堂》作业答案 第13课 一、chún jiè zònɡ lú zhēnɡ zhá huá zhe le 二、诱惑 鱼饵 皎洁 嘴唇 鳃边 羽翼 三、1、穿饵 投食 抛钩 拉竿 2、温暖 炎热 凉爽 寒冷 3、桃花 荷花 菊花 梅花 4、元宵 端午 中秋 除夕 四、地 五、1、鱼钩 鱼竿 钓线 2、辉映 溅起 3、争辩 分辨 六、1、“啪啪” 2、“嗖” 3、“吧嗒吧嗒” 4、“嘟嘟囔囔”5、“哞哞” 七、1、乞求 2、请求 3、央求 4、激烈 5、剧烈 6、强烈 八、1、C 2、B 九、略 十、1、抉择 告诫 诱惑 沮丧 2、“一个人要是从小受到把钓到的大鲈鱼放加湖中这样严格的教育的话” 3、我遇到了“鱼”。 4、道德只是
『柒』 六年级语文夺标新课堂答案
(四)(9分)
1.雅惯梁锲(每空0.5分)
2.千钧一发安专安然无恙(每个属1分)
3.欣喜若狂兴高采烈(每个1分)
4.出口成章、能说会道等叶公好龙、刻舟求剑等,形影不离、手足情深等(每个1分)
(五)(7分)每小题1分,第6题2分
1.李时珍对王红说,她要像王红一样热情爱集体。
2.他舍己为人的精神怎么不值得我们学习呢?
3.我高兴得坐立不安,手舞足蹈。(坐立不安与手舞足蹈调换位置)
4.我们学校不会不是全区人数最多的学校。
5.这地方只有巴掌大,怎么容得下风个班的同学活动呢?
6.(略)
(六)(14分)
1.长相思浣溪沙等(每空0.5分)
2.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情等,是送别诗即可(每空1分)
『捌』 四年级下册语文新课堂答案
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