❶ 人教版 七年级上册语文第一单元试卷及答案
七年级（上）语文第一单元测试卷
班级 姓名
一、基础知识及应用（20分）
1、给加点字注音或根据拼音写汉字。(5分)
绽开（ ） 眩目（ ） 凹凸（ ） 嶙峋（ ）
伫立（ ） 酒niàng ( ) tiǎo ( ) 逗 鹤lì( )云端 忍俊不禁（ ） 盘虬卧龙（ ）
2、根据词义填上相应的词语。（5分）
（1）神仙饮用的汁液。 （ ）
（2）形容蜜蜂蝴蝶很多。 （ ）
（3）头脑晕旋，眼睛昏花。 （ ）
（4）比喻为人精明，任何小问题都看得很清楚。（ ）
（5）谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。 （ ）
3、诗句默写（4分）
（1） ，志在千里。 ，壮心不已。（曹操《龟虽寿》）
（2）绿树村边合， 。 把酒话桑麻。（孟浩然《过故人庄》）
4、指出下列句子使用的四种修辞手法。（ ）（2分）
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
5、下列句子标点符号使用正确的一项是（ ）（2分）
A 我听见有人啜泣，正纳罕那是谁？结果发现原来是自己。
B “我下不去！”我哭着说：“我会掉下去，我会摔死的！”
C 《走一步，再走一步》选自“当代少年”1988年第一期。
D 认真朗读课文，说说你从中悟出了什么生活哲理。
6、下列各项说法不正确的一项是（ ）（2分）
A 《在山的那边》这首诗，诗人用群山和大海的形象来表达人生信念。它告诉我们“海”是“一个全新的世界”。理想的天地。并不是爬了一座山，就能到达目的地，要爬过无数座山才能到达理想的境界。
B “我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步……”这句话告诉我们，走过了最初的一小步，后面的路走起来就非常顺利。
C 《生命生命》一文中作者举的例子都是不起眼的小生命，意在告诉我们，无论怎样卑微的生命都具有令人不可思议的生命力。
D 《童趣》向我们展现了儿童的天真烂漫，富于幻想的生活情趣。
二、阅读与探究（41分）
（一）阅读下面语段，完成8--9题。（共8分）
虽然肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。
从那一刻起，我应许自己，绝不辜负生命，绝不让它从我手中白白流失。不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧，我都愿意为它奋斗，勇敢的活下去。
7、请你试着用简洁的语言概括这两段文字的内容。（3分）
8、这两段文字主要运用的表达方式是 ，在原文中的作用是 。（2分）
9、你从这两段文字中感悟到了什么？（3分）
。
（二）、阅读下面语段，完成10--19题 (22分)
仙人球小记
⑴ 圆圆的，绿色的大肉球，从花盆里伸出来；又笨拙，又滑稽。对它无甚所知，只知道多浇水，便猛长；不浇水，亦不死。是艰苦地方磨炼出来的老疙瘩，只想活不想死的赖皮。倾服它的魅力，，我愈是不会养花，愈是指望养它。但所见都是别人的。想讨，难以启齿——揣度别人也像我一样爱它。
⑵有一天下班回来，见门前台阶边有一珐琅铁碗，碗内盛土，一个绿莹莹杂以棕色硬刺的小东西，它即是仙人球。惊喜不置。连忙询问来由，却是母亲从垃圾堆里拾得。
⑶ 于是赶忙浇水。天天工余都要看上一会，希望快长。然而它慌不忙，慢条斯理地，半年才长了一丁点。早晚天冷，把它拿到厨房里，出太阳的时候，又拿出来接受光合作用。这么每日搬来搬去，不厌其烦。
⑷ 有一天，球不翼而飞。估计可能是晒太阳时，被谁家的小孩子拿去玩了。丢就丢了吧，想也无益。盆土亦不倒掉，也许妈妈会在垃圾堆里再拾来一个。
⑸ 春节大扫除，委负责厨房清理。伸手掏一处壁间夹缝。大叫，被什么咬着了。她估计是小老鼠。于是我自告奋勇，一手举拖鞋，做出致命一击的姿势；另一手伸进去擒拿。很顺利。抓出来一看，却正是不翼而飞的仙人球！大约是“搬来投去’的时期，无意间在厨房撞落，滚落在那儿，当时匆匆未察。它离盆两个月，也不见瘦，容颜尚好，刺儿硬着呢。于是请回原盆，依然浇水将养。
⑹又过半年，有朋友提到，他的仙人球开了花，我过去不知道仙人球能开花，羡慕不已。问其球有多大？他双手合拢一比，比我的要小。于是断定，是因为品种不同。下了班，便对家中的劣种百般看不顺眼。
⑺“喜新厌旧”的念头一生，便忍不住行动，向那位朋友讨良种，恰巧他的球上已萌生小球，才一个玻璃珠子大。便也急不可待，要回来，放在一个新买的陶盆里，郑重以待。失宠的那个，已经拳头大，不再浇水，并拟丢弃。妈妈舍不得，毕竟是她老人家从圾堆里擢升起来的，且又是我的初相识——想及此，留下劣种也可以。
⑻又过一年，朋友给我的那个宠儿，已经拳头大了，盛暑7月，还不见有花开。而原先那个劣种，却显出异象。妈妈连呼奇怪。我去察看，只见这球的侧边，一连生出4个毛茸茸的棕色东西，像粗毛笔头，不知将有何做作，很有点吓人。
⑼ 又过5天，欣然从那毛里钻出4个白色花蕾来！
⑽于是大喜过望。赶忙连土从铁盆迁进陶盆，以示珍重，并放在书桌正中，以便在房间的任何角度，都能够看到它的进展，只可惜它一年饱受“饥遇”之苦，体积并没见长。
⑾ 晚上，4个花蕾偷偷开放了。开得那么美，一时像牙雕的少年手中的喇叭，一时又像美人身上的白裙。仿佛有音乐从中悠悠飘出，在灯的辉映下，在夜这么宁静的时候！
⑿我欢欣不能自已。除了请妈妈和妻环坐赏玩之外，又赶快把邻楼的朋友拉来，一同高兴。拿一碟炒花生豆，两杯黄鹤楼老牌汉汾，与朋友对饮，互念祝酒词，也愿我们自己的生命开出花来。
⒀ 平时并不爱花的妻，今天也格外凑趣，在我身边坐着，看着我微笑。她显然是为我之乐而乐。“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆。”这一夜，在静静的灯光里，我陪了它很久，很久。为了明日有个好的工作精力，才并不情愿地睡下。
⒁ 后查书，记着，仙人球不论大小，非得够了年头，才能吐蕾。我错怪了这所谓的“劣种”了。抚摸着花盆，心里有许多对不住它的话。
10、《仙人球小记》这篇散文记叙 ， 作者在字里行间抒发了 。（2分）
11、仙人球开花或不开花取决于 ，而不是看其 ，作者因小球开花，大球不再花而断定良种和劣种，这种主观臆断违反 。（4分）
12、把文中划线短语中加点字的解释写在括号内。（2分）
甚（ ） 翼（ ） 已（ ） 待（ ）
13、把下列句子中划横线的两个词语分别用相同意思的两个词语替代。（2分）
有一天，球不翼而飞。估计可能是晒太阳时，被谁家的小孩子拿去玩了。”
估计 可能
14、“是艰苦地方磨炼出来的老疙瘩……”一句中的“疙瘩”与上文中的 一词相呼应。（2分）
15、“毕竟是她老人家从垃圾堆里擢升起来的……”一句中的“擢升”一词，其愿意是提升或提拔，结合句子意思，试分析一下在这里 因为 。（2分）
16、本文多处运用拟人手法，请摘录两句，并说说这些句子寄寓了作着怎样的思想感情。（3分）
①
②
③
寄遇作者 的思想感情。
17、“晚上，4个花蕾偷偷开放了。”“偷偷”一词是指 。
18、请在文章中摘录融合了想象、联想、比喻的句子。（2分）
19、读了本文，你对仙人球有了哪些方面的了解？（2分）
（三）阅读下列文言文，完成20—24题。（11分）
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视， ， ， ，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
20、给下列加点字注音。（1分）
凹者为壑（ ） 二虫尽为所吞（ ）
21、解释下面加点的词语。（2分）
（1）定神细视（ ） （2） 观之，兴正浓（ ）
（3）余年幼，方出神（ ） （4） 鞭数十（ ）
22、在原文处补写出画线部分的句子（2分）
23、用现代汉语翻译句子。（共4分）
（1）翻译画线部分补写出的句子。（2分）
（2）舌一吐而二虫尽为所吞（2分）
24、“我”为什么要“捉虾蟆，鞭数十，驱之别院”？（2分）
三、拓展延伸。（9分）
25、仿照画线语句的样式，在后面写一个与前边意思连贯的分句（字数可不相同）（2分）
生活是一杯酒，散发着迷人的芳香；生活是一本书，蕴涵着深刻的道理；生活是 ， 。
26、下面是一些商家的谐音成语广告词，请你为其消毒，恢复它的本来面貌。（3分）
某饭店广告：食全食美 （ ） 某眼镜广告：一明惊人 （ ）
某啤酒广告：圣气凌人 （ ） 某烧鸡广告：鸡不可失 （ ）
某止咳药广告：咳不容缓（ ） 某口服液广告：口蜜腹健（ ）
27、仔细观察下面的标识，填写说明文字。（4分）
为纪念“六•五”世界环境日，回应2004年世界环境日主题——“海洋存亡，匹夫有责”，国家环保总局首次推出世界环境日中国标识。标识采用代表海洋的大面积蓝色，主体部分由A、B、C、D 四个图形组成。图形A酷似 ，象征着海洋；图形B似鱼又似鸟，象征着 ；图形C好像一只伸出的手，象征着 ；图形D像 ，象征海洋资源的珍贵。
四、作文（30分）
28、任选一题作文。
（1）在每个人的成长过程中，可能都会体会到“成功的喜悦”、“成长的烦恼”、“失败的教训”，也可能对童年发生的趣事记忆犹新，请以“成长中的 ”为话题写一篇600字左右的记叙文。
（2）开端是事情的开头.春天是一年四季的开端;清晨是一日生活的开端.万事皆有开端;开端蕴涵着希望……请你结合自己的亲身经历或感受,以“开端”为话题,写一篇600字左右的文章.
答案：
一 1.zhàn xuàn āo xún zhù 酿 挑 唳 jīn qiú 2.仙露琼浆 蜂围蝶阵 头晕目眩 明察秋毫 小心翼翼 3.老骥伏枥 烈士暮年 4.青山郭外斜 开轩面场圃 4.比喻 拟人 夸张 排比 5.D 6.B 二.（一）7.作者对生命的思考与感悟 8.议论 揭示中心 9.略 （二）10.仙人球不择环境顽强生长的过程 作者对仙人球的喜爱 11.自身是否成熟 个头大小 植物生长的客观规律 12.什么 翅膀 停止 等待 13.猜想 或许 14.大肉球 15.升迁 原先生活在垃圾里，现在养育在家中的铁碗里。 16.（略） 17.不知不觉 18.“开得这么美……宁静的时候。” 19.（略）（三）20.hè wèi 21.（1）精神或注意力 （2） 观看 （3）正 （4）鞭打 22.以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘 23.略 24.因为它破坏了“我”观赏的兴趣 25.略 26.十 鸣 盛 机 刻 剑 27. 浪花(海浪);生物;人类的保护;珍珠
❷ 七年级上册语文第一单元测试卷
我有要么
❸ 编！七年级上册语文第一单元测试卷
不知道你是哪个版本的课本，不过内容都差不多吧，你看看可以不？
七上第一单元测试
同学：新学期，新气象，你已经从一名小学生成为一名中学生了。在一个单元的学习中，你适应了中学的语文学习了吗？下面让我们一起来检验一下吧。来吧，聪明的你！
第一场语言QQ（共42分）
1.语音测试。给加粗的字注音。（4分）
①小憩（） ②骚扰（） ③凸（）出 ④痴( )想
2.词语点将。在下列词语中的横线上填上恰当的字：（3分）
忍 不禁 仙露 浆 孤苦 仃 颜观 色 盘 卧龙 永无 境
3.语序整理。下面这段话的语序被打乱了，调整后语序正确的一项是( )（2分）
①不论未来的命运如何，遇福遇祸，或喜或忧
②从那一刻起，我应许自己
③绝不辜负生命
④我都愿意为它奋斗，勇敢地活下去
⑤绝不让它从我手中白白流失
A．①②⑤③④ B．②③⑤①④ C．④③⑤②① D．②①③⑤④
4.课文反馈。文学常识填空。（10分）
（1）《走一步，再走一步》作者是国。课文选自《____________》。
（2）《紫藤萝瀑布》选自，作者是。文章通过对____________________的描绘赞颂了_____________________________________________。
（3）《生命生命》选自《_____________》，作者____________，本名___________。
5.读下面一则关于“梦”的诗谜，回答问题。（4分）
花非花，雾非雾，夜半来，天明去。
来似春潮不多时，去时朝雾无觅处。
这首诗运用了__________________的修辞手法。
“花非花，雾非雾”写了梦的__________________特点。“夜半来，天明去”点明了梦的__________________，“来似春潮不多时，去似朝露无觅处”写出了梦的__________________特点。
6.黄河是我们的母亲河，黄河是一条璀璨的诗河。试默写有关黄河的诗句。（2分，多写一条多给1分）
①___________________________________________
②___________________________________________
7.说话较量。以“我终于见到了大海”为题写一段话。（3分）
___________________________________________
8.知识迁移。读小诗回答问题。
礁石
一个浪，一个浪
无休止地扑来
每一个浪都在它脚下
被打成碎沫，散开……
它的脸上和身上
像刀砍过的一样
但它仍然站在那里
含着微笑，看着海洋……
（1）诗中两个“它”指代一样吗？（2分）
___________________________________________
（2）第一行“一个浪，一个浪”是否运用了反复？（3分）
___________________________________________
（3）写礁石与浪顽强搏斗的诗句是哪些？（2分）
___________________________________________
（4）“含着微笑，看着海洋……”有什么含义？它表现了礁石什么样的精神？（3分）
9.造句闯关。用“我渴望”开头造一个排比句。（4分）
___________________________________________
恭喜你，你的表现棒极了！送你一颗幸运星，创新指数增长100点！继续努力！
第二场阅读BBS(46分)
（一）阅读下面文章，回答问题。（11分）
根
①也许，一切的一切，盖源于那个绿色的梦。
②也许，只有那个绿色的梦，才深深地、深深地植埋于地下。
③梦想着荒漠里腾起绿云，梦想着绿云里闪出妩媚的花朵，梦想着花朵能邀来洁白的小鸟，梦想着小鸟能衔来蓝色的河流和绿色的草地，梦想着蓝的河流奔涌着不息的生命之歌，绿的草地生长着不败的爱情之果……
④于是，深深地、深深地植埋于地下，深深地、深深地饮着这份永无尽头的黑色寂寞。
⑤这是一种难以忍受的黑色寂寞！
⑥没有言语，没有阳光，没有欢呼，千年万年，有的只是一种强烈的生存欲望和绿的梦想。
⑦缄默是惟一的语言。也许，惟有缄默才能真正表达万语千言也难以表述的丰蕴内涵。缄默也是一种灵魂的独白。在无月的黑夜假如你悉心谛听，黝黑而神秘的森林里有一颗热情的灵魂在痛苦地呻吟或欢乐地喊叫。
⑧有什么比家雀和秋蝉更乐于絮絮叨叨的呢？就成全它们吧！让它们一千遍一万遍尽情地陈述着肤浅的生命感悟吧！根无须表白，根永远默默无语，用生命的伟大为人类撑起一片绿荫。
⑨缄默，才有力量倔强地延伸。
⑩每天每天，都是一场无言的抗争。与坚硬的地壳、与冰冷的岩层、与灼人的干渴或泛滥的洪涝。根痛苦地扭曲着身体，探寻着点点沃土，吸吮着滴滴甘露。千年万年，生生不息，于是，才有了这宇宙的伟大奇迹：树木──树林──森林……
把绿的荣耀托给森林，把美的微笑交给花朵，把爱的温柔送给草地，把生命的歌声
让给长流不息的江河。却把苦难和寂寞永远地、永远地留给自己。在深深的、深深的地
下，永远地、永远地生活着盘错着虬曲着一个可歌可泣的根之家族！
也许，会有风暴，但风暴只能推折地上的茎，却不能摧毁地下深植的根，或许，会有野火，但野火只能将大地化为焦土，却不能烧掉根的绿色的梦想。而风暴和野火过后，漫
山遍野照旧奔涌出那神奇的绿。
是的，只要根在，生命之绿便永存！
1.解释下列加线的字。（2分）
缄默 可歌可泣
2.写出本文表达观点的句子。（2分）
3.第①段和第②段的关系是什么？（1分）
4.写出第③段和第段陈述的对象。（2分）
第③段
第④段
5.第⑧段通过什么同什么的对比，赞扬了什么？（不超过20个字）（2分）
6.概括第⑩段的段意。（不超过15个字）（2分）
（二）阅读下面诗歌，回答问题。（7分）
山民
文/韩东
小时候，他问父亲
“山那边是什么”
父亲说“是山”
“那边的那边呢”
“山，还是山”
他不作声了，看着远处
山第一次使他这样疲倦
他想，这辈子是走不出这里的群山了
海是有的，但十分遥远
他只能活几十年
所以没有等他走到那里
就已死在半路上了
死在山中
他觉得应该带着老婆一起上路
老婆会给他生个儿子
到他死的时候
儿子就长大了
儿子也会有老婆
儿子也会有儿子
儿子的儿子也还会有儿子
他不再想了
儿子也使他很疲倦
他只是遗憾
他的祖先没有像他一样想过
不然，见到大海的该是他了
1．为加粗字注音。（3分）
疲倦： 遥远： 遗憾：
2．对本诗主旨分析不当的一项是（ ）（2分）
A．“山民”是闭塞、保守、愚昧的象征。
B．“山民”有渴望冲破封闭、保守的强烈愿望。
C．“山民”的遗憾是见到大海的理想在他儿子、儿子的儿子身上也不会实现。
D．“山民”对自己理想的实验只是进行了想像，却没有付诸行动。
3．对本诗赏析不恰当的一项是（ ）（2分）
A．《山民》属于寓言诗，它假借一个山民的口吻讲述了一个寓言故事──人，不安于“山”，总向往着“海”，见异思迁，总不会成功。
B．“他问”“他想”“他觉得”“他只是遗憾”──诗人选择这样的词语，旨在刻画一个有思想，有活力，却战胜不了命运的“山民”形象。
C．“山第一次使他这样疲倦”──“山民”对山的疲倦，意味着对现状的不满足，因而激发了新的思维，激起了对新生活的追求。
D．诗篇重在记叙，语言平实流畅，朴素无华；塑造人物，采用了多种方法，如：语言描写、神态描写、心理描写等。
（三）阅读下面的文字，完成问题。（24分）
余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，_______，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作__________________，心之所向，则或_________，_________；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作__________________，__________________，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，__________________，__________________，______________，______________，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
1．为加粗字注音。（2分）
怡然称快： 庞然大物：
癞虾蟆： 项为之强：
2．上文选自__________________，作者是_________。字，，（朝代）文学家。（4分）
3．为文章的空白处填上原文。（2分）
4．解释下列加粗字词。（3分）
昂首观之：
怡然自得：
素帐：
方出神：
鞭数十：
驱之别院：
5．翻译句子。（2分）
（1）又留蚊于素帐中。
（2）以丛草为林。
6．作者回忆了童年哪几件趣事？（3分）
7．作者幼时为什么会“时有物外之趣”？（2分）
8．从文中找出你最喜欢的一个富有情趣的句子，说说你喜欢的理由。（2分）
9．请从文中找出几个成语。（2分）
10．生活中，你有过作者描述的类似的经历吗？写下来。（2分）
恭喜你，你的水平棒极了！送你一颗快乐豆，能力指数增长100点！继续加油！
第三关作文画板（60分）
阅读下面材料：
生于世界上，存于宇宙间，你不比别人多，也不比别人少。同顶炎炎烈日，共沐皎皎月辉，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才华、个性及风采，那么，你就没必要去仰视别人。你，就是一道风景！
请以“我就是一道风景”为话题写一篇文章，题目自拟，文体与字数不限，尽量写出自己最有个性的方面。
恭喜你，你的语文棒极了！送你一颗成功果，智慧指数增长100点！胜利属于你！
参考答案
1．①qì②sāo ③tū④chī
2．俊琼伶察虬止
3B
4.（1）美莫顿?亨特当代少年（2）《铁箫人语》宗璞紫藤萝瀑布生命的顽强与永恒（3）杏林子作品精选 杏林子 刘侠
5.对偶；比喻不真实出现的时间短暂
6.略
7.提示：这个大海可以是自然的，也可以是生活的；可以是甜美的，也可以是苦涩的；可以是宁静的，也可以是狂暴的；可以是开朗的，也可以是阴郁的……
8．（1）一样，两处均指代“礁石”。（2）不是反复。作者连用两个“一个浪”是为了说明礁石承受扑面而来的巨浪之多（下文“无休止”与此照应），而反复是为了突出、强调同一事物。（3）前四行。（4）含义是礁石毫不畏惧汹涌而来的巨浪的冲击，依然满怀着对大海的热爱之情。表现了“礁石”不畏困难、热爱生活的执著精神。
9.略
（一）1.略
2.根无须表白，根永远默默无语，用生命的伟力为人类撑起一片绿荫。
3.递进关系
4.根 根
5.家雀、秋蝉同根的对比，赞扬了根无私奉献的精神。
6.赞扬根的无言抗争的精神。
（二）1．píjuànyáoyuǎnyíhàn 2．C 3．A
（三）1．yíchēnɡpánɡlàihámajiānɡ
2．《闲情记趣》沈复三白清代
3．略（见原课文）
4．抬头愉快未染色的帐子正用鞭子打赶走
5．（1）又把蚊子留在无色的蚊帐中。（2）把草丛当作树林。
6．①将夏蚊“私拟作群鹤舞”。②神游于“土墙凹凸处，花台小草丛杂处”。③观二虫斗草间，鞭虾蟆。
7．见藐小微物，必细察其纹理。
8．略
9．庞然大物、怡然自得等。
10．答案提示：如看成群的蚂蚁爬树，私拟行军的队伍等，只要能自圆其说即可。
❹ 七年级上册语文第一单元试卷
一,基础知识(28分)
1.给加点字注音或根据拼音写汉字.(4分)
小憩( ) 丘壑( ) 瞬间( ) 伶仃( )
xuān腾 ( ) chuō 泣( ) sǒnɡ立( ) ɡū负 ( )
2.词语积累.(3分)
( )然起敬 小心( )( ) 高不可( )
瘦骨( )峋 ( )天撼地 仙露( )浆
3.结合语境理解下列句中加横线的词语不正确一项是( )(3分)
A.那雪白的海潮啊,夜夜奔来/一次次漫湿了我的心灵……("漫湿"指心灵得到理想的滋润,不再干枯.)
B.我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能 应付一切.(前途茫茫指人生道路上遇到重重困难,举步为维艰.)
C.但是,让有限的生命发挥出无限的价值,使我们活得更为光彩有力,却在于我们自己掌握.("光彩"的意思是指活得体面,取得一定的地位,受人尊重.)
D.只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其端,也不见其终极.("辉煌"指盛开的紫藤落萝花气势非凡,一片灿烂.)
4.下列句子中成语运用有误的一项是( ).(3分)
A.敌人的进攻锐不可当,我们就快支持不住了.
B.他是一个名副其实的书呆子,除了书本知识,什么都不会.
C.父亲从早到晚都在外面跑生意,深夜回家,已是精疲力竭了