『壹』 聊城东昌府区郑家镇郭子祥小学语文老师孟庆天是哪村里人
孟庆天是哪里人，你可以问问其他家长或者学生，也许他们会知道的。
『贰』 安徽大学语文老师郭姮姮怎么样啊 给分高吗
上过郭的课。我觉得给分一般。
『叁』 深圳市园岭小学本部的男语文老师，姓郭的，可能是新来的，全名叫什么名字
我们班的新鲜事
作文集看得眼花缭乱严海翠北小学三（5）班
开学初，我们班有件新鲜事，那就是同学们下课了不再冲出去玩耍，而是留在教室里争先恐后抢作文集看。只要下课铃声响，同学们轰拥而上，生怕抢不到作文集。你可能会问：“这些作文集是从哪来的？”让我来告诉你吧。原来《深圳晚报》每周六“校园童话”版都会刊登小学生的作文，并布置下一周的作文题目。我们班主任黄老师为了提高全班同学的作文水平，要求大家积极参加投稿，这样我们班的每个同学都写了不少文章。寒假里黄老师要求我们将写过的作文整理成集，互相交流，因此开学后全班同学的作文集就被放在班上的作文角展览，这样一来下课后大家抢作文集看便成了班上一道独特的风景线，也成了我班最近津津乐道的新鲜事。
我每天看的作文集都不同，有的作文集里的插图花花绿绿，非常漂亮；有的作文写得非常有趣，叫人忍俊不禁；还有的作文集的封面弄得非常精致，让人爱不释手……反正每回我都看得眼花缭乱，每天我都陶醉在作文集的世界里。
要比老鼠更认真黄梦碟安乐小学四（4）班
上个星期，我们班出了件新鲜事，那就是一只肥肥的老鼠跑进了我们的教室。
事情是这样的。星期三的时候，我们正在上美术课，忽然一位女同学尖叫着跳到了椅子上，老师问她：“干什么站在椅子上？快坐下来。”那位女同学说：“有老鼠。”老师问她：“在哪里？”她说在桌子下，顿时全班一阵哗然，有的跳高好手“唰”的一声飞到桌子上、椅子上，有的胆小的吓得在尖叫。美术老师就叫我们把脚提起别动，自己去拿工具打老鼠。只听见“啪啪”几声，一只硕大的老鼠从教室东头窜到西头，所到之处，引发一阵尖叫。那只硕鼠也许被我们高分贝的尖叫吓傻了，躲在讲台底下不敢出来。美术老师又是“啪啪”几下，眼前一晃，那只老鼠竟逃出教室，同学们都大喊：“老师，快追！”美术老师摇摇头说：“老鼠也是进来听课的，你们看，这只老鼠都那么认真了，你们要比它更认真！”老师这句话逗得我们都哈哈大笑。
不用为我捏一把汗钟庸庸共乐小学三（1）班
我们班的新鲜事可以说层出不穷。我认为开学以来最新鲜的事要数投票选班干部了。因为以前都是老师一手策划的，当老师讲出这句话时，教室里立刻鸦雀无声，我心里也忐忑不安起来。老师为什么要这样做呢？
老师似乎看透了我们的心思，解释说：“同学们，以前班干部都是老师选的，不过，现在我下放权力了。我相信同学们的眼睛是雪亮的，大家一定能选好自己的班干部。”我们心里都很感动，老师这么相信我们。
老师发给同学们一张白纸，让同学们在纸上写出自己选的班干部：班长一个、副班长四个，语文、数学、英语组长各一名。经过激烈的选拨，我最终成为副班长，可这不是我心里所想要的。因为我已经连任四届副班长了，我多么渴望自己能当上正班长，因为我想试一试自己能不能胜任。不过你们不用为我捏一把汗，我相信通过我的不断努力，总有一年，我会当上班长。不信你们走着瞧。
最意外的礼物曾惠思弘雅小学三（3）班；指导教师：杨桂婵
我们班的新鲜事可多了，不过最让人意外的还是钟老师送的礼物——让黄老师和我们见上了一面。
上个星期四刚下课，教室里就像打雷一样“轰轰轰”地响。突然，钟老师满面春风地走进教室，她大声说：“请大家安静一下，看我给你们带来了什么礼物？”同学们立刻安静下来，睁大眼睛问：“什么呀？什么呀？”钟老师说：“闭上眼睛。”同学们赶紧闭上眼睛，等到钟老师宣布：“睁开眼睛！”我们睁开眼睛，哇！只见以前的班主任黄老师站在教室里，这个意外让所有的人都呆住了。
“怎么啦？不向黄老师拜年？”黄老师笑咪咪地说。同学们这才如梦初醒，又是向黄老师拜年又是问长问短。
以前，黄老师在我们身上花了许多心血，孜孜不倦地教导我们，多辛苦啊！可是，这个学期，黄老师要生宝宝不能再教我们了，我们多么想念她，都以为再也见不到她啦。
“铃……”预备铃响了，黄老师该走了，我们恋恋不舍地跟黄老师说再见！我们也很想跟她肚子里的宝宝说再见，可是我们都不好意思说出来。
老师不在时……梁嘉欣观澜中心小学六（6）班；指导教师：廖昌尧
上课铃响了，我们端端正正地坐着等语文老师来上课。其他班的老师都匆匆地经过我们班，陆陆续续听见“噔噔噔”的声音。
不一会儿，走廊上再也没有听见老师的脚步声，其他班已不时地传出琅琅书声，可我们班的老师久久不见踪影。有些同学不耐烦了，着急的神情尽显脸庞：“是不是老师有事到外公干了啦？”“可能老师忘记了上课吧？”有些干脆说：“老师见我们调皮，辞职不干了！”……顿时，话声四起，喋喋不休。目之所及，班长站起来维持秩序，大吼一声：“请安静！老师可能因什么事一下子来不了，稍安勿躁！”并快速走上离他座位不远的黑板上挥笔写下一个大大的“静”字。同学们也“识趣”地安静下来，但满脑问号仍萦绕其中。
大概又过了十分钟，同学们又嚷了起来，一个同学喊着：“科代表去叫老师来上课呀！”又有同学嘟着嘴：“这样与其坐着，不如玩个痛快！”话音没落便有同学嬉耍了起来。目睹情景，科代表才动身去找老师。但是，老师找不着，却连他自己也玩起了“失踪”。这下子，整个班都像炸开了锅，哗声四起。
“老师来啦！”不知谁喊了一声，霎时，鸦雀无声。
只见老师手搭着科代表的肩膀进了教室，笑吟吟地对我们说：“今天这节课，请同学们就以‘老师不在时’为主题，写一篇习作，把你们刚才的反应、感受表述出来。”一下子，同学们你看着我，我看着你，再看看老师，我们都低头不语，但心里明白……
就这么一节平凡的课，却让我学到了不少知识，至今难忘。
直饮水之事杨雨芊福华小学四（2）班；指导教师：程丹
那天，我背着书包走进教室，发现同学们都在议论纷纷。我饶有兴趣的跑过去问什么事，他们说：“你不知道吗？学校新装了直饮水，就在楼梯那里呢！”“哇，太棒了！”我兴奋地跑到楼梯那里去看个究竟，哇！真的！我好奇地去看了看它的外形，外表看起来像一只银色的天鹅，在水中清理自己的羽毛。我看了一圈也没发现它的按钮，仔细观察，一个似银币的东西引起了我的注意，我试着按了一下，呵！水从银天鹅的口中喷出，就好像一道透明的彩虹。我试着去品尝了一下，水甘甜如蜜，叫人越喝越爱喝。就是因为这样，直饮水旁边挤满了很多学生。
班级医院
林明志流塘小学六（4）班；指导教师：章才荣
医院，我相信你一定司空见惯，但班级医院，我保证你绝对闻所未闻。
开学初，校长就召开了六年级毕业班的全体师生会议，要求每个班级都要有自己的一套办法，来共同提高大家的学习成绩。
为此，我们班一致同意成立班级医院，院址设在教室后面的一个角落，营业时间为即来即看，直到满意而归，服务对象是六（4）全班同学。医院看上去虽然规模偏小，条件简陋，但所有的医务人员却身怀绝技、服务一流。他们分别是班里语、数、英的顶尖高手，像“全能王”黄慧婷、博学多才的陈钥明、机灵聪慧的李和聪……真可谓是群英荟萃呀！
医院开张第一天，班长戴蓉就捷足先登，咨询常常在各家报纸杂志发表文章的陈钥明：“为什么我的文章投稿出去总是泥牛入海，杳无音讯呢。”“首先，你的文章立意一定要新颖，要有独特的眼光，敏锐的洞察力，要多看课外书；另外，你还要留意人家栏目的主题……”陈钥明娓娓道来。学习“困难户”胡士杰脑子聪明灵活，但就是懒散，经常不完成作业，出于好奇的目的，也来到医院试探，可谁知刚到门口就被黄慧婷逮个正着，强行他“隔离住院治疗”……
现在，医院可是门庭若市，就连那些平时自以为是的同学也不知什么时候偷偷地溜进医院，然后满脸灿烂笑容地离开。
一堂选择课
殷欣园岭小学五（10）班
开学了，班里总会出现一些新鲜事，让我难忘。
最令我难忘的就是上星期的科学课。我们的科学老师是副校长，她博学多才，上课十分动听。上星期，她为我们上了一节课外课，可是，这节课对我们十分有益，题目是《选择》。
李老师先让我们准备几张大小一样的纸，但颜色要不一样的，他们分别是蓝、红、黄、白、绿、紫色。
课前，每一位人都带着怀疑心：为什么要准备这些呢？老师到底要干什么？
上课时，老师先问我们心目中的明星是谁，这时，我们都争先恐后地回答。回答完以后，老师就叫我们把准备的卡片拿出来。分别在红色的纸上写荣誉，在绿色纸上写健康，在黄色纸上写金钱，在白色纸上写美貌，在紫色纸上写才华，在蓝色纸上写美德。
然后，她叫我们放弃一张，我放弃的是金钱，因为金钱是可以赚回来的，而其他的是买不回来的。然后她又叫我们留下三张，我留下的是才华、健康和美德，因为我的理想是当侦探，所以我留下它们。无论做什么事，都要忍痛割爱，老师叫我们只留下一张，我留下的是健康，因为只要有了健康什么事都可以做。
多有趣的一节课呀！她教会我们如何做人，如何取舍，让我们终生受益。
仿佛不相信眼前一切
褚琳佳新莲小学四（3）班；指导教师：肖素芬
以前，我们班上发生过不少事，可都没有这学期发生的事情新鲜。
上个星期一的下午，我们班的一位同学带了一只孔雀，那只孔雀很小，那位同学把它装在袋子里。同学们从没看过这么小的孔雀，一下子围到了那位同学的桌子旁，有的说让我摸摸吧，有的说让我抱抱吧。那位同学满足了我们的愿望。轮到我了，我说，我想给它喂食，于是，那位同学拿出一瓶像玉米粒那样黄黄的米，我小心翼翼地把孔雀捧到桌上。这只小孔雀胆子真小，它慢慢地探出小脑袋，一看见有那么多惊奇的眼睛盯着它，又连忙缩回了脑袋。
叮零零……上课铃声响了，那位同学把孔雀放进袋子用线绳绕了两圈后，塞进了课桌里。大约上了20来分钟课时，教室里发出了“喳喳”的叫声。正在上课的老师停了下来，她问大家：“咦，是什么东西在叫？”大家循声一望，天哪，小孔雀不知什么时候从书桌的抽屉里跑了出来，摇摇摆摆地走上了讲台。老师看见了一只小孔雀出现在教室，还跳上讲台，惊奇地眨了眨眼睛，又取下眼镜瞪大眼睛地看，仿佛不相信眼前的一切。教室里就像沸腾的锅，同学们哈哈大笑，笑得最厉害的，就是小孔雀的主人了。
由于孔雀是受国家保护的动物，老师说要把它放回大自然或送到动物园，便请来了学校最权威的老师来论证，结果真是让人哭笑不得，它并不是什么孔雀，而是一只普通的雀。本以为老师会处分这位同学，结果，老师笑着对小雀的主人说：“小雀真可爱，如果它生了宝宝，就送我一只吧！”今天呢，大家回家就写写上课时发生的事儿，题目嘛——就叫《我们班的新鲜事》。
自由组合
杨建臣锦田小学五（2）班；指导教师：杨文雅
早春三月，我们迎来了正式开学的第一天。明媚的阳光从窗外照进了教室，使教室显得格外的明亮。这时，班主任杨老师满面春风地走进了教室，她微笑着对我们宣布：“同学们，大家好！新学期开学了，这个学期的同桌，由大家自由选择，现在开始！”听到的一瞬间，同学们都有些不相信，你看我，我看你，直到老师重复一遍，才恍然大悟。教室里立刻沸腾起来，由交头接耳变成了激动的喧闹和大声的争吵，一刹那找同桌、“抢”同桌的一幕上演了……
经过一番激烈的争夺、协商，甚至“讨价还价”，同桌“争夺战”结束了，同学们都选择好了自己的同桌。这时候，老师表情严肃地说：“同学们，今天让大家自由选择同桌，是为了让同学们今后可以相互了解、相互帮助，更加认真学习、共同努力，一起克服学习上的困难，使我们班能在和谐、友好的氛围中共同进步，争取更优异的成绩。但是，如果自由组合的同桌，不能遵守课堂纪律，比如经常在上课时讲话、做小动作、影响他人学习等等，那就要受到惩罚—将被剥夺自由选择权！大家说，这样好不好？”“好！”同学们异口同声地回答，并报以一阵热烈的掌声……
就这样，同桌自由组合的新鲜事，在新学期的五（2）班诞生了。
，希望对你有用
『肆』 太原五中de 语文老师 姓郭，男性，大概60岁左右！
你说的是郭蕴壁老师吧..
翟琳也不错.
『伍』 今天上语文课老师说鲁迅对蒲松龄评价：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分”。但我的资料书里写是郭沫
是郭沫若说的。
『陆』 如何用呕心沥血来描写教师
1. 老师，您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。
2. 瞧，这位身穿黑华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，他就是我们敬佩的语文老师――陈老师。陈老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松活泼生动有趣。我们尤其爱听他的作文课。他讲起课来总是那么风趣幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得一点写作的“奥秘”。
3. 你只要翻开我们的作业本，你就会发现，老师不仅在答案上给我们做了批改，连过程中也有他圈圈点点的字迹，有时旁边还会有几句批语。不仅是成绩好的学生如此，成绩差的学生亦然如此。因为，在他的心中没有好坏学生之分，只要爱学，愿学的学生他都喜欢，都会努力地把他教好。
4. 老师的眼睛像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。
5. 有人说老师像园丁；也有人说老师像蜡烛；而我却觉得她更像一支粉笔。她缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识之路。她总是默默地在黑板上耕耘着，为我们播下了知识的种子。
6. 王老师啊！您就是我心中的白衣战士，虽然您没有像真的白衣战士那样凭着自己高明的医术，在病床前冲锋陷阵救死扶伤，可您凭着您那良好的品质及丰富渊博的知识，拯救了无数个初中生幼稚的灵魂！在我的心目中您比那白衣战士还要伟大，您的品质比天高，您的知识比海深。
7. 有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
8. 老师回到同学们中间，和大家一起兴奋不已地跳着、唱着，我忽然感觉他就是我们中间的一员。真奇怪，老师这么大年纪，还能像孩子一样又蹦又跳的。
9. 她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分子常有的那种体态，便是我们的班主任李老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我们相处近三年了。
写作素材 | 描写老师的好词好句好段集锦
10. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每每念到这句诗时，脑中总是浮现出您的面孔。您用那喑哑的喉咙为我们上课，而教室里的学生却早已心不在焉，可您却轻声细语的说道：“同学，认真点。”然后朝同学们甜甜地一笑。您脸上那美丽的笑容让学生懂得了您的爱，懂得了您那颗宽容的心。
11. 黄老师眼睛不大，却特别的亮，一眼就能看出我们心里想些什么。她总是把马尾辫束得高高的，走起路来一甩一甩的，显得特别精神。
12. 陈老师是在六年级的时候才接手我们班的。我们相处的时间不长，她却成了我最敬佩的人。她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很和蔼。除了亲切她还是一个严厉的老师呢！
13. 廖媛老师，和我有同一个字，她不仅人漂亮，身上还散发出一种常人没有的气质，很吸引人注意哦，其实我们班同学那么喜欢她，因为她爱笑，其实每一个人笑起来都很美，所以我们语文老师和她的差距就在这儿了吧。
14. 第一堂数学课，他“一步一个脚印”地走进教室，右手拎着块黑板，左手夹着几本教辅用书，稳稳当当地走到讲台前。老实说，我看到他的第一眼的感觉是忍不住想笑。他的确很胖，两只眼睛小得可怜，好像是熬夜惯了似的，眼袋特大，而且泛红。在他身上似乎什么都是肥的，连手指都让我觉得像一根根刚出炉的腊肠一般。
15. 她今天给我们上了第一节课。她来到教室，大致的介绍了一下自己。而我，也在细细的端详着她。郭老师虽然个子不是很高，但走起来却很有精神，微胖的身体，圆圆的脸庞上架着一副淡红色的眼镜，看起来很有学问。嘿嘿！这个语文老师长得是不是很“可爱”呢！
16. 我转到亚林二小学两年多了，但我依然喜欢曾经教过我的亚林一小学的黄老师，他语言诙谐幽默，每次上课都把全班同学逗得哈哈大笑，但他讲得都很有道理，我们往往在笑的同时学到了知识，我很喜欢黄老师的讲课风格。
17. 敬爱的老师，我把您比作绿叶，我把您比作红烛，也颂不尽您的奉献和成果啊！您不是绿叶却在滋养绿叶，您不是红烛却能照彻心灵，因为在我们眼睛里映射出的永远是您的身影。您把我们生命的每一个音符，都镀成世界最美的颜色。从此，我们的心像大海一样磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用绚丽的火焰为我们的老师唱支心歌。真诚地祝愿老师幸福快乐，快乐幸福。
18. 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
『柒』 郭守义事迹
郭守义，男，籍贯：河北承德，毕业于河北师范学院，大学学历。语文特级教师，石家庄市第一中学教师、语文教研组长。国务院批准享受“政府特殊津贴”的专家。“全国优秀教师”“全国优秀语文教师”、“市管专业技术拔尖人才”
在多年的教学实践中，他潜心研究语文教学的改革，致力于提高教学质量，形成了独特的教学风格和语文教学思想。他发明的语文课堂教学“自助餐”，强化了语文学习的趣味性。
教学简历
1972~1976年：河北丰宁，上山下乡并担任大队民办教师。
1977~1982年：河北丰宁，担任社办高中，国办高中语文教师。（同时参加河北师院中文系函授学习）
1983~1998年：河北丰宁一中，语文教研组长，教导主任，副校长。（1983年取得大学本科学历）
1999~：石家庄一中，高中语文教师，语文教研组长。
教育教学方面取得的成绩及奖励情况： 2004届所教高三毕业班，全班56人参加高考，语文最低分103分，最高134分。
120分以上者21人。全班平均116分。刘倩同学以总分716分（语文130分）的成
绩获省理科状元。
承担教育部“跨世纪园丁工程”“特级教师计划”和省教育科学“十五”规划两个课题的主研工作。
主持参与编写专著、发表科研论文
《现代汉语2500合成词详解》词典（参编）（中国科技出版社）
《新语文课外读本》高一分册（主编）（河北教育出版社）
主要荣誉
1、被国家教委、人事部评为“全国优秀教师”（1991年）
2、被中国教育学会评为“全国优秀语文教师”（1993年）
3、被省政府授予“特级教师”称号（1997年）
4、被命名为市管专业技术拔尖人才（1998年）
5、被国务院批准享受政府特殊津贴（1998年）
郭守义，一个基层组织的共产党员，在他入党的30多年中，他用他并不丰厚的薪水资助了180名特困生，捐出了10万元，而他们一家却挤在一间不到40平米的小房子里，16年来，他捐出了所有的的慰问品和奖励；他用他那并不健壮的身体积极献血，坚持每年都献血，累计无偿献血6万多毫升，相当于自身全部血量的10倍，如果按抢救一个病人需要800毫升计算，已经可以挽救75名危重病人的生命。他把他的工作当事业，把他的职责当使命，哪里有困难，哪里就有他忙碌的身影，哪里有需要哪里就有他关切的眼神。
汗水不会白流。他先后荣获了齐大山矿先进生产者标兵、模范共产党员，矿业公司先进生产者、模范共产党员，鞍钢先进生产者、精神文明建设标兵、优秀共产党员、鞍钢劳动模范，鞍山市优秀义工、道德模范、无偿献血形象代言人、特等劳动模范、辽宁省道德模范提名奖、希望工程突出贡献奖、全国无偿献血奉献奖金奖、全国红十字志愿者之星、中央企业优秀共产党员、全国五一劳动奖章等荣誉称号。这些荣誉都是他用兢兢业业、无私奉献换来的。
震撼。久久的震撼。
在郭守义的心中，帮助孩子和大家就是帮助社会和国家，这是他作为一名共产党员应尽的职责。作为一个共产党员，他按照党员要求严格的要求自己，真正做到了全心全意为人民服务。他无私高尚，信守诺言，勇挑重担，坚定简朴，他对党忠诚，坚决按照党章规范自己的言行。他是新时代的道德模范，是我们心中伟大的人，是我党优秀的共产党员。他用他普通平凡却又不普通不平凡的事迹感动了整个中国。
有多少爱心，那180双炯炯的眼神知道；有多少赤诚，那54本无偿献血证知道。让我们向郭守义同志学习，做一个无私的，对党和国家有用的人。
『捌』 幼儿园大班语言教案东郭先生和狼
课前预习： 1、通过查阅资料了解原作者马中锡和《中山狼传》 2、通过查字典词典，积累“仁慈、骨瘦如柴、传宗接代、张牙舞爪、忘恩负义”等词语 3、有感情地朗读课文，揣摩文中东郭先生、狼等角色各自的语气语调 4、在自主阅读文本的过程中，感知寓言的主要内容以及寓意 相关课程标准： 在预习的基础上，理清思路，理解课文主要内容，抓住文中人物特点进行分角色朗读对课文的人物形象能用自己的语言概括，并运用小组合作的方式，共同探讨疑难问题在理解寓言寓意的基础上，感知生活，提高阅读寓言的能力 学习目标： 1. 识记生字词，了解原作者马中锡的生平经历和《中山狼传》 2. 通过分角色朗读课文，赏析东郭先生和狼的性格特征 3. 通过理解文章寓意，提高分辨真伪、善恶、美丑的能力 评价任务： 1、通过完成《语文助学》的预习积累部分检查对《中山狼传》、马中锡和字词的掌握情况 2、通过课堂提问和完成《语文助学》感知探究45题，检查目标2的达成情况 3、通过小组合作和完成语文助学感知探究第6题，检查目标3的达成情况 学习过程： 一、 创设情境，引入新课 设计意图：激发学习兴趣 同学们，生活中假如遇到忘恩负义的人，我们该怎么办？（给出一定时间让学生们思考，自由回答）今天我们要学习的《东郭先生与狼》就以寓言的形式谈到了这个话题，让我们一探究竟吧！（师板书课题，生齐读课题） 学生活动：认真思考，举手回答，进入新课 二、检测预习（可用多媒体投影） 设计意图：培养学生良好的预习习惯 1、《中山狼传》与作者马中锡 《中山狼传》是很多人非常熟悉、且在我国文学史上占有一席之地的一篇寓言体小说这篇寓言，在明代为数不多的小说中，可算是上乘之作，它写成不久，即被改编为杂剧上演，至今“东郭先生”和“狼”的故事，在群众中广为流传 马中锡（约1446―约1512），字天禄，号东田，河北人明成化11年（1475）进士，授刑科给事中因屡次上书揭发万贵妃之弟万通与太监汪直横行不法而两受杖责，九年不得升迁正德元年（1506）任兵部侍郎，又因得罪太监刘瑾而下狱，削职为民刘瑾伏诛后复出，任大同巡抚正德六年因镇压农民起义“不力”，被朝廷以“纵贼”罪名下狱，死于狱中马中锡工散文，卓然自立，长于寓言，以《中山狼传》最有影响今存其子马师言所编《东田漫稿》6卷和清康熙时乡人贾棠所刊《别本东田集》15卷 （学会积累文学常识） 2、做《助学》学习测评第一题 设计意图：教会学生预习课文时从哪些方面着手 学生活动：认真做题，做后交流 三、研读课文，感知内容 1、速读课文并用一句话来概括本文的主要内容 设计意图：培养学生概括文章主要内容的能力 学生活动：朗读课文，用笔画出关键性语句，向同位复述故事并归纳文章的主要内容和寓意 明确：东郭先生救了狼，狼却要吃他后来在一个老人的帮助下，终于杀死了狼 （注意教师在学生发表看法时不要随意打断其思路，对于不恰当的可以委婉指出并教会学生如何用词） 2、讨论：课文主要写了哪几个主要角色？
『玖』 语文课本南郭先生的故事
战国时期，齐国的复国制王非常喜欢听吹竽合奏，好吃懒做的南郭先生想办法混进了乐队，他不懂装懂、摇头晃脑，装出一幅行家的样子。不久老国王死后，新国王喜欢听吹竽独奏，南郭先生这下心虚了，害怕会露馅就连夜逃出了皇宫
南郭先生
水墨动画
上海美术电影制片厂1981年摄制
导演：熊耕发 钱家骍 王柏荣
造型设计：张世明
内容： 战国时期，齐国的宣王喜欢听竽的大 合奏，就命乐正组织一支三百人的大型吹竽乐队。齐国有位南郭先生，既无学问又无专长，靠斗鸡赌博骗取钱 财。是日，闻得齐宣王招聘吹竽乐师 三百名，南郭眼珠一转就去应聘，凭着三寸不烂之舌混进了乐队。但他根 本不会吹竽，为了不让自己的竽发出 声音，偷偷用豆子塞住竽口，这样， 他就装模作样地在乐队里“吹奏”起 来。三百名乐师齐奏，气势宏伟，宣 王甚为满意。南郭先生又善于阿谀奉 承，更得宣王嘉奖。可是好景不长， 齐宣王驾崩，齐王继位。新王却喜欢听独奏，于是，乐正便推举南郭先生表演。南郭听后吓得浑身发抖， 竽中塞的一粒豆子也滚落出来，原形毕露，丑态百出，众乐师暗暗好笑。 渭王大怒：“简直是滥竽充数！”欲 惩办南郭。当天，南郭先生就逃之夭 夭。
『拾』 我为什么喜欢语文课
郭老师是我们的班主任，她不仅在学习知识上为我们下功夫，还在思想上帮助我们进步，孜孜不倦的去哺育我们成长。 一“逗“开学第一天，她伴着急促的铃声，夹着备课本和红笔来到班里，放下东西后，她环视了七十四张好奇的脸，便走到讲台前，写下了“郭艳红”三个字，接着她问：“同学们你们有几个妈妈”，同学们异口同声的回答道：“一个”，“好，从今天开始，我做你们的第二个妈妈，有什么问题都可以和我探讨,好吗？”她又告诉同学们，她姓郭，大家可以叫她郭老师。 二“笨”笨，也许是孩子们的专利，可郭老师却把笨放到自己头上，记得是上学期，学第九课《鲸》时，她却说：“同学们明天将要学习《鲸》这篇课文，我太笨了，这一课我讲不好，请同学们一起来教我吧！”说着做了个无助的表情。 同学们顿时个个精神抖擞，回到家后，认真复习。第二天，同学们各个摩拳擦掌，经过一番研究后，同学们便个个跃跃欲试，都举起了手，老师说：“好，请潘田宇，潘老师上台讲课，话音刚落，全班响起了雷鸣般的掌声，来为我捧场。来为我加油。 我自然讲的落落大方，捧着书，有板有眼的，还配着板书，俨然像个小老师，郭老师也聚精会神，右手托着腮，目光炯炯，时而眉头紧锁，时而对我频频点头，时而还举起手问我问题:“潘老师鲸是鱼吗？”“潘老师，鲸不是鱼，那它是什么动物？表现在什么地方？”整个课堂被问活了，我终于讲完了。台下又一次的响起了掌声，我问大家“听会了吗？”“会了”同学们异口同声的答道，“那么谁来总结一下？”“我”“不，我”同学们积极极了。 这就是我喜欢的语文课和我最喜欢的郭老师。