❶ 请问 新课标 七年级语文(上) 第一单元达标测试卷 是哪套书的
您问的问题过于含混：达标测试卷一般资料都有，你说的哪套书，是问丛书书库，还是出版社呢？建议您在补充提问时注明。
❷ 语文七年级上第六单元达标测试卷答案 急！今天之内我要答案，早的话可以加赏金。
1.加点字读音有错的是（ ）
A 蘸满（zhàn） 后裔（yì） 笑逐颜开（zhú）
B 女娲（wā） 堕落（ò） 毫无怨言（yuàn）
C 天分（fēn） 沉淀（diàn） 筋疲力尽（jīnɡ）
D 简陋（lòu） 猝至（cù） 轻举妄动（wànɡ）
2.下面词语中字形有错的是（ ）
A 绵廷 无恶不做 开国大典
B 寂寞 荣华富贵 无与伦比
C 羞惭 恩将仇报 东张西望
D 奇观 无地自容 天方夜谭
3. 将下面词语填入文段中恰当的是（ ）
在纪念中国共产党十一届三中全会召开30周年大会上，胡锦涛主席讲话强调：只要我们 、 、 ，坚定不移地推进改革开放，坚定不移地走中国特色社会主义道路，就一定能够胜利实现这一宏伟 和奋斗目标。
A不动摇 不懈怠 不折腾 蓝图
B不折腾 不动摇 不懈怠 蓝图
C不懈怠 不动摇 不折腾 目标
D不动摇 不懈怠 不折腾 目标
4.诗句书写有误的是（ ）
A 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
B 造化钟神秀，阴阳割昏晓。
C 沉舟侧畔千翻过，病树前头万目春。
D 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
5.文学常识表述不当的是（ ）
A “君子有九思”出自《论语》，“志不强者智不达”出自《墨子》。
B 《钱塘湖春行》作者是唐代诗人白居易。
C 课文《女娲造人》作者是历史学家、剧作家苏叔阳。
D “当死亡没有来临，把能量发挥干净”是著名诗人艾青的诗句。
得分
二、综合性学习(共10分，每题2分)
6. 按提示默写。
①君子养心 。（《荀子·不苟》）
②士不可以不弘毅， 。（《论语·泰伯》）
7.阅读《西游记》，填表。
举出四例
唐僧师徒四人取经路上经历的磨难
① 黑松林遇黄袍老怪
② 黄风岭遭黄毛貂鼠精暗算
③ 牛魔王之子红孩儿抢走唐僧
④平顶山莲花洞太上老君炼丹童变成妖精
唐僧师徒四人所遇的妖怪
①
②
③
④
8.对于过去的2008年，每个人都有自己眼中的世界、心中的感悟。网友们各自提出了自己的心中汉字，并宣示了颁奖词。经过一番PK，有“和”、“难”、“牛”、“假”、“殇”、“虎”、“寒”、“美”、“惨”、“兴”、“囧”等入选。请你根据2009年国势，照下面样式跟一个帖子。
心中的汉字
和
颁奖词
200年中华大地多灾多难，亦多事之秋，但是当整个民族凝聚在一起时，几乎是顶天立地之固，力克时艰，难关共渡！国际外交亦以“和”字为原则，皆有所突破；海峡两岸携手，出现前所未有的和平发展局面。无论是古语云：家和万事兴，还是：天时地利人和，都有较深的蕴涵。
2009年汉字
颁奖词
9.读下面的句子，完成问题。
10月1日央视《新闻联播》报告：“今日央视网头条是‘航天员抵达航天城胜利凯旋归来’。”
①这是个病句，请修改。
②从语义上解释语病。
10.请说出画线句的言外之意。
有个美国校长，对他的教师说：“如有学生考试得满分，你要对他好，因为他以后可能是科学家；假如有学生考试作弊，你要对他更好，因为他以后可能是议员或总统。”
言外之意：
第Ⅱ卷 理解·表达
得分
三、阅读 《陋室铭 》，回答11—15题。(共15分，每题3分)
陋室铭
刘禹锡
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
11.铭是一种文体，最初是古代刻在器物、碑碣上 的文字，后来发展为一种 的文体。
12．《陋室铭》大量使用“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这样的句子，句式整齐，音韵和谐。请你从文中抄写出一对这样的句子。
答：
13．解释加点词的意思。
A斯是陋室，惟吾德馨。 斯：
B谈笑有鸿儒，往来无白丁。 鸿：
C可以调素琴，阅金经。 素：
14.文末提出“何陋之有”，你认为作者这样说对吗？有什么理由？
答：
15.作者写陋室仅是为了告诉我们陋室的状况吗，还有什么意图？
答：
得分
四、阅读《乡村不言谢》，回答16—20题。(共15分，每题3分)
乡村不言谢
饮者
也是猛然间发现，在我的故乡，那个闭塞而贫困的小山村里，我从来没有听见过“谢谢”两个字。
在儿时的记忆中，邻里之间相互借东西是很常见的，借劳动工具、借针头线脑、借柴米油盐……每次借的时候，借者自然大方，直接把自己的想法说出来，没有借的忐忑和不安。
“他大叔，你家的犁子在不在？我想把东头的地犁耙犁耙。”
“他大婶，我家的黑线用完了，你有没有？”
“三奶奶，今天来客，我家的油瓶空了，先给我倒点。”
被借者绝对没有丝毫的优越感，赶忙把东西找出来，送到借者面前，还要说上几句体贴的话。
“你真勤快，闲不住，隔天我也得把地犁犁，不能耽误了下种。”
“线够不够，不够的话，我再给你拿。”
“我也遇过这样的事，那次晌午头来客，盐没了，我还是到张老婆那儿拿的。”
别看东西小或者少，必定要还的。还犁的会高声问：“他大叔，犁用完了，放这里好吗？幸亏犁得及时，不然赶不上墒情了。”犁的主人会让还犁的坐一会儿，忙着去拿烟，好像借东西的是自己。
还线的主妇会在唠完一会儿嗑后，在要回去的时候，把东西掏出来随处一放。主人会责怪：“你看你，这点东西还拿来，真外气！”主妇会说：“有了，没有我也不会还你。”
借油的会打发孩子还东西：“俺妈说，这是俺家刚榨的油，让大婶你尝尝。”孩子说完便走。大婶会撵着孩子，给他点黄瓜之类的东西吃。
在经常发生的借和还中，乡人虽然不说“谢谢”，但都通过默契的方式把内心的感激表达了出来。在乡人眼里，“谢谢”这两个字有点别口、自白、浅显、夸张，与土地的自然和质朴不相称，如果说出来，就疏远了彼此之间的距离，人也变得更生分了。
记得我读初二的时候，村西头的潘家十多岁的孩子突然昏死了过去，当时潘家男人又不在家，听到潘家女人的喊声，正在地里劳作的“黄麻子”飞奔到老潘家，背起孩子就往邻村的赤脚医生家跑。七八里的乡间小道，干瘪的黄麻子在负重几十斤的情况下，用了不到一个小时的时间，狂奔到了赤脚医生家，及时挽救了孩子的生命。老潘家为了感谢黄麻子的救命之恩，专门挑了良辰吉日，邀了村里德高望重的人，拿着炮仗，背着礼物，到黄麻子的家致谢。在弥漫着好闻的硝烟味中，被救的潘家孩子在父亲的命令下，“扑通”跪在黄麻子面前，“嘣嘣嘣”磕了三个响头。黄麻子手足无措地转着圈子，一个劲地反复埋怨着老潘：“你这是干啥呢，你这是干啥呢……”老潘大声说：“孩子的这条命是你给的，你什么时候要，他就得什么时候给！”自始至终，我没有听到一个“谢”字。
后来，我到了城市，听惯了“谢谢”，也习惯说“谢谢”。有时候，老家人到城里办事，不愿意把钱花给旅馆，就到我家借宿。每次来，他们都要给孩子带些零食，我都要习惯性地说声“谢谢”，听到我道谢，他们的神情立即变得尴尬起来，我很后悔，赶紧打住。
前一段日子，父亲的身体不好，我回去看他，见邻居大娘也来探望，还拿了十多个鸡蛋。送她出门时，我下意识地说：“谢谢你呀，大娘！”大娘愣了一下，嗔怪道：“看你这孩子，说的什么话！”
（《青年文摘》 2008.6）
16.请你简要概括全文行文的思路。(每空须有“言谢”二字)
发现“乡村不言谢”
到城市习惯言谢
17.为什么“乡村不言谢”？
答：
18.简要说说大娘所说的“看你这孩子，说的什么话！”这句话的含义。
答：
19．概括本文的中心思想。
答：
20.阅读下面两则材料，结合原文谈谈你对“感恩”和“言谢”的理解。
材料一：
鲍尔吉·原野说过，感恩，第一要感谢粮食，是粮食让人们活下来并活下去。所有的人都是粮食的受益者。对粮食感恩的人，尽量不剩饭，扔半只馒头手会哆嗦，吃饭认真，看到米粒心生欢喜。第二项要感谢水、草木、鲜花、小鸟、晴空、土地和干净的空气。它们的存在固然不是为着人们享受，不打扰它们，更不伤害它们。蜜蜂采蜜也没有把花朵变成垃圾堆。
材料二：
汶川大地震后的第二天，在四川省扶贫基金会的带领下，北川中学学生刘怡雪、白琳和陈兵来到北京。不少好心的北京人提出希望资助他们，负责他们的学业和生活的想法。但白琳轻轻地摇头，她说：“我会永远记住来自北京的帮助，来自北京的爱！但是，我要回去！去做志愿者！我要告诉同学们，别害怕，别放弃，大家没有忘记我们，大家正在牵着我们的手共渡难关！”
答：
五、作文（50分）
看图，调动自己的积累，写一篇不少于600字的作文。
参考答案及评分标准
1.C 2.A 3.A 4.C 5.C 每小题2分
6.①莫善于诚②任重而道远（每空1分，有错字不得分）7.①白骨精②黄风怪③蝎子精④红孩儿（每点0.5分）
8.牛 拯救经济危机，牛；迎接建国60周年，牛……（每空1分）
9.①10月1日央视《新闻联播》报告：“今日央视网头条是‘航天员抵达航天城’。”②“凯旋”本身的意义就是“胜利归来”，在其前再加“胜利”，岂非“胜利胜利归来”！“凯旋”后又加“归来”，句义就是：“胜利胜利归来归来”（每小题1分）
10.讽刺一些政客们擅长撒谎作弊，就像在考场上作弊的学生一样，用造假来取得成功，达到目的。（酌情打分）
11.用来记述事实、功德的文字 述公记行、有时也用来警戒自己或称述功德的文体（前空1分，后空2分）
12. 苔痕上阶绿，草色入帘青。（对偶句，3分）
13．斯：这；鸿：大；素：素朴 （每词1分）
14.示例：对。因为此室人品高尚（斯是陋室，唯吾德馨），景色宜人（苔痕上阶绿，草色入帘青——幽雅、恬静），来人不俗（谈笑有鸿儒，往来无白丁），生活高雅（可以调素琴，阅金经） （前问1分，后问2分；后问说出二条即给满分）
15.不只是。通过赞美简陋的居室，表达了作者不愿追逐名利，不图高官厚禄，安贫乐道的生活情趣。（第一问1分，第二问2分）
16.借还东西不言谢 救命不言谢 大娘嗔怪我言谢（每空1分）
17.要点：乡人虽然不说“谢谢”，但却用更默契的方式把感激之情表达了出来；乡人自然、质朴，如果他们说着别口的“谢谢”，反而疏远了彼此之间的距离，人也变得更生分了。（第一点1分，第二点2分）
18.要点：乡里乡亲的，来探望是平常的，自然的，应该的，说“谢”字反倒拉远了我们的距离，生分了我们的关系；这句话表现了乡村人们的质朴、善良和真诚。（前点2分，后点1分）
19．作者用朴实的语言，记述了乡村传统的和谐纯朴的民风，表达了对乡村生活的留恋与怀念。（“记述”和“表达”各1分，基本格式1分）
20.感恩不一定非要“言谢”；更重要的是，要用实际行动报答曾经给予过你帮助的人；感恩就是要传递爱与善良，回报生活和社会。（每个要点1分）
❸ 课时达标检测语文七年级上册六单元试卷
第六单元检测试卷（附答案）
我给你几套哦，一定要选我啊！
一、基本积累与运用
1．据拼音写汉字。
bì（ ）下 赏cì（ ） pìn（ ）请 头xián（ ）
2．填空。
①《天上的街市》的作者是________，诗人借助________和________将远远的街灯看作________，又将天上的明星看作________。表达了诗人________。
②不信，请看那朵流星，________________________。
③《七颗钻石》的作者是________国作家________。他还著有著名的长篇小说《________________》、《 》、《 》。
3．下列句子没有语病的一项是 （ ）
A．内宜高速公路是连接省会成都和“万里长江第一城”的重要交通要道。
B．北京市将努力改善生态环境，保证了“绿色奥运”对北京环境质量的要求。
C．任何一个国家发展生产力的根本目的是改善人民的生活水平。
D．夜视技术是应用光电探测和成像器材，将肉眼不可视目标转换（或增强）成可视影像的信息采集、处理和显示技术。
4．下列选项依次填入文段的空缺处，正确的顺序是________________。
在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是 ；可以是寥寥的片言只语，也可以是 ；可以直对相知的友人，也可以朝向 ；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是 。
A．素不相识的陌生人 B．走了火的雷霆霹雳
C．悄无声息的一个暗示的眼神 D．不停的絮絮叨叨
5．下列各句中，划线的成语使用恰当的一句是 （ ）
A．《警察和赞美诗》结尾别出心裁，既在情理之中，又在意料之外。
B．矮桩水稻成熟期参差不齐，不宜用机器统一收割。
C．千佛山地面上的奇巧岩石是处处可见，而各种各样的奇伟山峰也比比皆是。
D．这些大贪污犯罪大恶极，政府对他们怎样处治，人们正瞪起眼睛拭目以待。
6．读下面表格中的内容，回答问题。
噪声音量 与人体健康的关系
40—60分贝 不影响人体健康
60—80分贝 人的心血管将受到伤害
80—100分贝 会对人的听力造成很大伤害
100一120分贝 严重影响人的听力，人会难以忍受，身心舍受到伤害
120分贝以上 人会失眠、心慌、精力无法集中，健康也会遭受极大伤害。
①根据表格内容，用一句话概括噪声与人身体健康的关系。__________________________________________________________________________
②请你对减少噪音提出一条合理化建议。
__________________________________________________________________________
二、阅读理解
阅读下面短文，回答文后问题。
美丽如初
①月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安祥地弥漫。我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟归家。并不冷，然而街静人空，我等得焦急难耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说：“一直这样等，惯了。”我的心悚然一动，目光在母亲单薄的身影里模糊了。
②我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈！”母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。
③而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树下，等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。
④清脆的铃声响过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：“妈！姐！”“怎么才回来，让妈等那么久？”我半是欢喜半是埋怨。“回家吧！”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边，我忽然觉得失去了什么，起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。
⑤返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说：“从前你外婆也是这样送我走。”啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了，从前外婆一定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中。
⑥眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。
7．文章首段的景物描写写出了景物什么特点？在文中主要起什么作用？
（1） （2）
8．首段中，在等放晚学的弟弟时，为什么我会“等得焦急不耐”，母亲却“等得耐心又耐心”？
9．第④段中写到，“我忽然觉得失去了什么”，“我”觉得失去了什么呢？
10．纵观全文，（1）写出在全文结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个句子相呼应的一句话。（2）说说为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”？
（1）
（2） 阅读下面短文，回答文后问题。
披上虎皮的羊
郑渊洁
有一只山羊，在森林里与那些跟它一样弱小的动物们生活在一起。平时它们都集体外出，走路都格外小心，就连吃草的时候也还得随时东张西望，提心吊胆地警惕着猛兽的侵袭。山羊觉得自己活得太委屈了，自己要是能像虎豹那样威风该多好。
一次，山羊独自走到森林边上，忽然发现地上有一张虎皮，也不知是哪一位猎人丢下的。开始，山羊还有些害怕，不敢上前去捡这张虎皮。几经犹豫后，山羊壮了壮胆，拾起了虎皮，它觉得挺有趣的。突然它灵机一动：要是我穿上这身虎皮，不也会很威风吗？谁会发现我是一只假虎呢？于是，山羊把虎皮披在自己身上，在森林里走着。
当山羊走到自己的住地的时候，那些和自己一样弱小的动物突然看到“老虎”来了，都跑的跑、躲的躲，四处逃窜。山羊见此情景，心里觉得自己果然很了不起。现在，自己再也不用提心吊胆地过日子了，山羊一边这样想着，一边向一片草地走去。
山羊停在草地上，原来那些伙伴都不认识它了，一个个离它远远的。于是，披着虎皮的山羊自由自在地在草地上吃起草来。
正当山羊香喷喷嚼着青草的时候，突然一只豺狼朝它走来。披着虎皮的山羊猛地吓得浑身颤抖起来，连那只已停下脚步迟疑不前的豺狼都有些莫名其妙。是豺狼已看出来这是一只假虎吗？显然还不是。只是羊自己清楚自己的底细，它一辈子都是豺狼虎豹的口中食，一见到这些猛兽就会胆战心惊，以至于它此刻根本就忘了自己还披着老虎皮。
所以说，徒有虚假外表而无真正本领的人，是经不住实际检验的，一旦让他们面对考验，空虚的内心很快便使他们败下阵来。
选自《郑渊洁童话选》
11．你认为这篇文章的体裁是：________________________
12．用简洁语句概括故事情节。
13．积累文中的成语。
14．山羊为什么要披上老虎皮？
15．披着虎皮的山羊看到豺狼为何发抖？
16．找出点明寓意的语句，并列举一例。
阅读下面短文，回答文后问题。
郑板桥开仓济民
郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿咯，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎?上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。去任之日，父老沿途送之。
17．选出下列句中加点词的意思理解有误的一项。 （ ）
A．值岁荒，人相食（遇，遇到）
B．燮开仓赈济，或阻之（或者）
C．去任之日，父老沿途送之（离开）
D．至有忘其为长吏者（他，指郑板桥）
18．用现代汉语翻译下面的句子。
即发谷与民，活万余人。
19．阅读本文和下列链接材料，探究郑板桥是一个怎样的人。
【相关材料】
材料一：郑板桥辞官后，“一肩明月，两袖清风”，只带着一条黄狗和一盆兰花回乡隐居。 ——摘自《网络网》
材料二：衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
——郑板桥《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》
三、文采展示
20．阅读下面一段文字，根据要求作文。
生活中，老师、朋友的几句良言，一件微不足道的小事，或者自然界中的某一景致……都会触动我们的心灵，让我们深切感悟生活。
请选择你感受最深的一点，以《启迪》为题写一篇文章。
要求：①不得少于600字；②文体不限（诗歌除外）；③要有真情实感；④不出现真实的班级、姓名。
答案1. 陛、赐、聘、衔 2.①郭沫若，联想，想像，天上明星，地上街灯，向往美好、自由、幸福生活的理想 ②是他们提着灯笼在走 ③俄 托尔斯泰，战争与和平、安娜•卡列尼娜、复活 3. ①D 4.BDAC 5. ①噪声分贝越人，对人体伤害越人。②居民区内不得燃放鞭炮。禁止在市区通行重型卡车。7.（1）宁静平和（幽美）（能答出“宁静”即可） （2）展示人物活动环境特点；衬托人物美丽和充满母爱的性格（心灵）。 8．因为母亲能“把深沉的爱包容在静静的等待中”，而我还未能。（大意对即可） 9．（因为已经长大而独立，）失去了倚在母亲怀里感受母爱的机会，失去了享受母亲等待的满足感和幸福感的机会。（本题答案应是开放性的，大意对或言之成理即可。） 10．（1）（我的心怦然一动，）目光在母亲单薄的身影里模糊了。 （2）因为那些夜晚月色美、情感美，凝聚着母亲深沉美好的爱。 11. 寓言故事 12．想威风的山羊捡到虎皮，穿上虎皮的山羊在同伴前抖威风，披着虎皮的山羊在豺狼前胆战心惊。 13．东张西望 提心吊胆 胆战心惊 莫名其妙 自由自在 14．为了像虎豹那样威风。 15．它清楚自己的底细。 16．徒有虚假外表而无真正本领的人，是经不住实际检验的，一旦让他们面对考验，空虚的内心很快便使他们败下阵来。 滥竽充数 17. B 18.（郑燮）立即发放谷子给灾民，救活了一万多人。19. 清正廉明、爱民如子、关心百姓疾苦的好官。20.略
文章
第二个没答案
一、基础知识
1.给加点字注音，或者根据拼音 写出汉字。
（1）环谒（ ） （2）军帖（ ）
（3）城阙（ ） （4）不亦yuè（ ）乎
（5）尊君在fǒu（ ）
提示：“谒”不要读成“hè”，“说”不要写作“悦”，“不”不要写成“否”。
答案：（1）yè （2）tiě （3）què （4）乐 （5）不
2.解释下列句中的加点词语。
（1）敏而好学（ ） （2）遂携拯如初（ ）
（3）指物作诗立就（ ） (4)太丘舍去（ ）
提示：解释时应注意词语的本意和在句中的意思。
答案：（1）聪明；（2）救助；（3）完成，这里是“写好”的意思；（4）离开。
3.下面文学常识表述有误的一项是（ ）
A．《论语》的作者孔子，是春秋末期的思想家、教育家，儒家的创始人。
B．《世说新语》是古代笔记小说集，编者刘义庆是南朝宋文学家。
C．《送杜少府之任蜀州》的作者王勃，是唐代初期著名诗人。
D．《伤仲永》选自《临川先生文集》，作者王安石是“唐宋八大家”之一。
提示：《论语》是孔子的弟 子及再传弟子关于孔子言行的记录，孔子不是作者。
答案：A
4.理解填空。
（1）当别人不了解甚至误解自己时，在《论语》中孔子认为应当采取的正确态度是：___________，___________。
（2）《木兰诗》中表现木兰功劳大，天子赏赐多的句子是：___________，___________。
（3）古代有许多诗歌抒发思乡之情，请你写出完整的一句来：___________，___________。
提示：理解性记忆需要我们理解诗文内容，开放性试题需平时加强积累。
答案：（1）人不知而不愠 不亦君子乎
（2）策勋十二转 赏赐百千强
（3）举头望明月 低头思故乡
二、阅读理解
（一）阅读下面选文，完成5—8题。
伤仲永
①金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自 为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以 钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
②余闻之也久明道中从先人还家于舅家见之十二三矣令作诗不能称前时之闻又七年 还自扬州复到舅家问焉曰泯然众人矣
5.给选文第2段加标点符号。
提示：根据语意、字义断句。
答案：余闻之也久。明道中，从先人还家于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”
6.文中哪一句话写出了仲永的父亲贪利而自得，可悲可叹的愚昧 无知之态?
答案：父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
7.课文中的哪些话介绍了方仲永才能发展的三个阶段?
提示：根据时间变化进行排列即可。
答案：第一阶段：仲永生五年……其文理皆有可观者。第二阶段：十二三矣，令作诗，不能称前时之闻。第三阶段：又七年……泯然众人矣。
8.下面对文章的理解，不正确的一项是（ ）
A.本 文以方仲永的事例说明人的天资与后天 成才的关系。
B.本文以方仲永的事例说明了后天的学习和教育是天才成长的必要条件。
C.本文以方仲永的事例说明了家庭环境的好坏，是决定一个人能否成才的关键。
D.本文针砭了当时不重视人才培养的社会弊病。
E.本文强调了知识、才能不是一成不变的，天才只有勤奋努力，才能大有作为。
提示：“家庭环境的好坏”对一个人成才来说，仅仅是一个客观条件，而不是关键因素。
答案：C
（二）阅读下面选文，完成9—13题。
南辕北辙
魏王欲攻邯郸。季梁闻之，中道而反，衣焦不申，头尘不去，往见王曰：“今者臣来，见人于太行，而持其驾，告臣曰：‘吾欲之楚。’臣曰：‘君之楚，将奚为北面？’曰：‘吾马良。’臣曰：‘马虽良，此非楚之路也。’曰：‘吾用多。’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者善。’此数者愈善，而离楚愈远耳。今王动欲成霸王，举欲伸于天下，恃王国之大，兵之精锐，而攻邯郸以广地尊名，王之动愈数，而离王愈远耳，犹至楚而北行也。”
9.成语___________出自这个故事，这个故事说明了___________的道理。
答案：南辕北辙 行动和目的相反，条件越好，离目标越远。
10.给下列加点字注音。
邯郸（ ）（ ） 奚（ ） 恃（ ） 御（ ）
提示：汉字中形声字比例比较大，这对我们记忆有很大帮助，但还是要通过工具书认准读音，不要冒读。
答案：hán dān xī shì yù
11.解释下列句中加点的词。
（1）中道而反（ ） （2）吾马良（ ）
（3）此数者愈善（ ） （4）以广地尊名（ ）
（5）吾欲之楚（ ） （6）犹至楚而北行也（ ）
提示：有些学过的文言词语要注意平时的积累和运用时的迁移。
答案：（1）同“返”，返回；（2）好；（3）越；（4）扩大；（5）到；（6）可是。
12.下列句子翻译不正确的一项是（ ）
A．此非楚之路也：这不是到楚国去的路啊！
B．吾御者善：我抵御很善良。
C．头尘不去：头上的灰还来不及掸掉。
D．犹至楚而北行也：这好比到楚国去却往北走一样啊！
提示：B 项中的“御”指驾驭，“御者”指赶车的人、车夫，这句话的意思是“我的车夫（技术）好啊”。
答案：B
13.“此数者愈善”的“此”指代什么？
提示 ：“此”是这的意思，所以，和现代文中寻找指示代词“这”指代的内容的方法是一样的。
答案：吾马良、吾用多、吾御者善。
三、语言运用
14.仿写例句，将下面句子补充完整。
例句：没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。
没有理想 的人，他的生活如___________，___________，___________。
提示：注意运用比喻，前后要有关联。
参考答案：断线的风筝 摇摇晃晃 不知归宿
四、写作
15.在社会交往中，人们之间建立起来的友情往往是十分感人的。在亲朋间、师生间、同学间、老乡间这种友情无时不在，无时不有。你也一定会经历过这样的动人故事，也一定有十分真切的感受和体会。
请以“友情”为话题，写一篇不少于500字的作文，文体不限，题目自拟。
写作提示：扣住“友情”二字，写一个真实而 曲折的故事，要有真情实感。
❹ 七年级语文下册第四单元达标检测卷
时间90分钟，满分100分)
一、基础知识(30分)
1．下面加粗字的读音、字形完全正确的一项是 ( )(2分)
A．倔强(qiáng) 怨恨(yuàn) 迸溅(bèng) 茏罩(lǒng)
B．贮蓄(zhù) 澄清(chéng) 宛转(wǎn) 抖擞(sǒu)
C．奥恼(ào) 猝然(zú) 厄运(è) 风韵(yùn)
D．堕落(ò) 丰硕(shuò) 玲珑(lóng) 剔透(tì)
2．下面词语中没有错别字的一项是 ( )(2分)
A．繁弦急管 绝处缝声 忍俊不禁 蜂围蝶阵
B．小心冀冀 头晕目眩 返老还童 德高望众
C．得失之患 花枝召展 问心无愧 任重道远
D．心旷神怡 举世无双 多姿多彩 具体而微
3．下面加粗的词解释完全正确的一项是 ( )(2分)
A．可望不可即(靠近、接触)
肃然起敬(形容十分恭敬的样子)
B．擎天撼地(震撼)
获益匪浅(非、不)
C．呼朋引伴(招引)
明察秋毫(毫米)
D．怡然自得(安适、愉快的样子)
瘦骨嶙峋(形容人不精神)
4．下列多音字读音完全不同的一项是 ( )(2分)
A．系着 关系 维系 B．参差 出差 差错
C．弹琴 弹弓 评弹 D．着急 着落 沉着
5．下列各句中没有语病的一项是 ( ) (2分)
A．同学们都炯炯有神地认真钻研课文。
B．秋天的北京是一个美丽的季节。
C．《红岩》这部小说塑造了共产党员江姐的英雄事迹。
D．改革开放二十年来，我国的经济发生了翻天覆地的变化。
6．下列句子句意明确，没有歧义的一项是 ( )(2分)
A．他还欠款2000元。
B．我们十个人一组。
C．你第一次干这样的工作，难免不出差错。
D．上级通知马老师5月26日前去报到。
7．解释下列句子中加粗字的含义。 (2分)
(1) 昂首观之，项为之强( )
(2) 人不知而不愠( )
(3) 见贤思齐焉，见不贤而内自省也( )
(4) 水何澹澹，山岛竦峙( )
8．默写。(5分)
(1)定神细视，以丛草为林，以____________为兽，以__________，____________，神游其中，____________。
(2)有朋自远方来，_____________________________？
(3)子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：________________________________。
(4)舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。______________，刚起头儿，_____________，____________。
(5) 乡书何处达？_________________。
9．对下列句子的修辞手法判断正确的一项是 ( )(2分)
(1) 每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的。
(2) 我们的同伴都在吸露，都在玩凉凉的云。
(3) 学而不思则罔，思而不学则殆。
(4) 看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
(5) 满世界都是雨，惟我站立的地方没有雨，却成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？
A．拟人 比喻 对偶 比喻 设问
B．比喻 拟人 对偶 排比 反问
C．比喻 比喻 排比 排比 夸张
D．拟人 拟人 对偶 比喻 反问
10．读下面的文字，完成(1)(2)两题。
班会上，班长(①)地在黑板上写了一个“足”字旁，又在右边添上一个“隹”字，然后转过身问：“谁认识这个字？”“ī—”“zhuī—” “根本没这个字！”大家(②)地说。“难怪大家不认识，”班长说，“这是我选的字，它读作‘tuī’，是咱们班专用的‘推门’的‘推’字。今天的班会就请大家谈谈这个问题。”
(1)文中括号里应填入的成语是( )(2分)
A．①煞有介事 ②异口同声
B．①装腔作势 ②议论纷纷
C．①一言不发 ②众说纷纭
D．①郑重其事 ②七嘴八舌
(2)这次班会要讨论的问题是__________________________。(1分)
11．从上下连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是 ( )(2分)
周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，_________________。
A．有欢快歌唱的小鸟，有鲜花散发着的阵阵清香。
B．有鲜花在散发着阵阵清香，有小鸟在欢快地歌唱。
C．有散发着阵阵清香的鲜花，有小鸟在欢快地歌唱。
D．有欢快歌唱的小鸟，有散发着阵阵清香的鲜花。
12．仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写出相应的内容。(2分)
例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
仿写：
(1) 如果我是清风，我将_______________。
(2) 如果我是春雨，我将_______________。
13．生活中表示既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，我们常常要引用《论语》中孔子的一句话：_______________。(2分)
二、现代文阅读(30分)
(一) 紫藤萝瀑布
宗 璞
①我不由得停住了脚步。
②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像 A (溅落、迸溅、溅起)的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相 B (映衬、逗乐、挑逗)。
③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
④每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。
⑤但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。
⑥这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。
⑦过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
⑧花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。
⑨在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。
14．根据文章内容，在第②段的括号内选择恰当的词语填在“A”“B”两处。 (2分)
A处应填____________ B处应填___________
15．“‘我在开花！’它们在笑。‘我在开花！’它们嚷嚷。”是从原文抽出的一个段落，将其放回原处，应放在_______段与______段之间。 (1分)
16．这篇散文是围绕对_______________的描写来抒发感情的。(1分)
17．文中写了不同时期的紫藤萝，不同的景色引发了作者不同的感慨。根据你对文章的理解，概括回答：
(1) 十多年前，曾看见家门外的紫藤萝_____________，作者感觉到____________；(2分)
(2) 如今，重见紫藤萝，盛开的紫藤萝一派生机勃勃：_____________________________作者的心情是_____________________________________________。(4分)
18．揣摩下列语句，说说你对句子的理解。(注意修辞手法的运用和作者丰富的想像力)(4分)
(1) 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。
(2) 花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！
19．如果说开始“我”是因紫藤萝的茂盛辉煌而“不由得停住了脚步”，那么后来“我不觉加快了脚步”是因为__________________________________。(2分)
20．积极又含蓄的主题追求是宗璞写景散文的一贯风格。请你用自己的话概括文章的主旨，并结合自身生活体验，谈谈你对文章主旨的理解。(4分)
(二)第一声喝彩
秦文君
①我家附近有户带院子的普通住家，女主人拖儿带女，有点早衰。她家的院子里种满了花，有时女主人就采些花插在一个水桶里在门口出售。我曾在那儿买过大红的康乃馨、黄色的玫瑰，她把花束递过来时，我都能看见她那双粗糙的花农的手。
②有一天黄昏，我路过那儿，看见院子里有两株玫瑰开得实在灿烂。它们的花瓣红得像火焰，我指着它们说想要。女主人摇摇头，说每年最好的两朵玫瑰她都要采摘下来寄给远方的两个女儿。女主人的丈夫是个老实巴交的人，他絮絮叨叨地埋怨妻子太落伍，认为还不如把花卖掉实惠，寄一包玫瑰花瓣给女儿毫无意思。可女主人执拗地摇摇头，眼里闪过与她年龄不相称的羞怯。
③翌日清早，我又路过那个鲜花盛开的院子，女主人正守着那两枝挑出的红玫瑰，一脸的慈爱，那种真情流露有一种晶莹剔透的美丽。我忍不住告诉她：我被感动了，我正在心里为她喝彩。
④女主人很吃惊，微微开启的唇中没说出一个字，连老花眼镜滑下来也没发现。然后，她再见到我时，眼里充满亲切的神情。有一次她一定要送我一束黄玫瑰，说：“从来没人这么说过我。”我回家把玫瑰数了数，一共十朵，我把其中的一朵送给楼下的漂亮女孩，剩余九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表着我内心的祈盼：让我们每个人的生活中都有地久天长的喝彩声。因为我深知，每一声喝彩对一个人意味着什么。
⑤在生活的长河里徜徉，谁都会有拿不准的时候，感觉自己没分量，快被命运冲走，若是此时传来一个振奋的声音，也许这个人会成为一座大山。也有人将人生比作球赛，若两旁没有真诚的喝彩，这场球赛如何精彩得了！记得我在念初中时有过一个同桌，她牙齿长歪了，说话爱像男生那么骂骂咧咧，打蚊子像拍手鼓掌一样噼啪作响。我不喜欢她的粗鲁，我们两个有过相互肩碰肩坐着却一连半个月没开口说话的记录。
⑥在一次作文评比中，我的一篇精心之作没评上奖，名落孙山，我为此心灰意冷，带着一种挫折感把那篇作文撕成碎片。这时，我那位假小子同桌忽然发出愤怒的声音，她说那篇作文写得很棒，谁撕它谁是有眼无珠。
⑦她其实是在说反话表示对我的喝彩。那是我写作生涯中的第一位喝彩者，那一声叫好等于是拉了我一把，记得当时我流出了泪水。
⑧那位同桌后来仍然不改好战的脾气，我俩也时常有口角，相互挑战，耿耿于怀。然而我至今难忘这个人，因为她的第一声喝彩就像一瓢生命之水，使我心中差点枯萎的理想种子重新发芽、开花、结果。而且，当我回首往事时，都会遗憾当时为何不待她更温和一些，因为她是我生活中的一道明媚的阳光。
⑨也时常有人跑来谢我，说是我的某一句肯定的话，使他眼前豁亮了。其实，我早忘了我曾为他喝过彩。不过，那也无妨。当我们看到别人生命中的亮色，不妨就大声喝彩。这样不仅使对方变得完美，生活充满爱，也使我们的心灵变得博大。因为只有诚实而又热忱的人才会由衷地为别人喝彩。
21．②段写女主人每年都要摘下最好的玫瑰花寄给远方的女儿，而她的丈夫却觉得寄花给女儿毫无意思，卖掉更实惠。你是赞成女主人的做法呢，还是赞成她丈夫的观点？请简要说明理由。(2分)
22．概括谈谈本文主要记叙了哪几种“喝彩”。 (2分)
23．对这篇文章结构层次的划分，正确的一项是 ( )(2分)
A．①／②③④／⑤⑥⑦⑧⑨ B．①②③④／⑤⑥⑦⑧／⑨
C．①②③④／⑤⑥⑦／⑧⑨ D．①／②③④／⑤⑥⑦／⑧⑨
24．作者在文中表达了怎样的愿望？请简要说明。 (2分)
25．从文中挑出一个你认为最美的句子，工整地抄写下来，再评点一下，说说它好在哪里。(2分)
句子：________________________________________________
评点：________________________________________________
三、作文(40分)
题目：我二十年后某一天的日记
要求：(1) 想像丰富，情节合理；
(2) 语言准确、语句通顺；
(3) 书写整齐、干净；
(4) 600字左右。
试卷答案
参考答案
一、1．B 2．D 3．A 4．B 5．D 6．C
7．(1)强：通僵，僵硬 (2)愠：生气、发怒 (3)齐：相同
(4)竦：高
8．(1)虫蚁 土砾凸者为丘，凹者为壑 怡然自得 (2)不亦乐乎
(3)其恕乎!己所不欲，勿施于人 (4)“一年之计在于春”有的是工夫 有的是希望 (5)归雁洛阳边
9．B 10．(1)D (2)用脚踢门之事或爱护公物，讲究公德的问题
11．D
12．如：(1)吹走世间的尘埃、吹绿田野里的庄稼等 (2)滋润人们的心田、滋润干涸的土地等
13．择其善者而从之，其不善者而改之
二、(一)14．A迸溅 D．挑逗 15．③④ 16．紫藤萝
17．(1)稀落伶仃 遗憾(失落、失望等) (2)如：整树的花一片辉煌，像瀑布，又繁又茂，生趣盎然；每一穗花上面的盛开，下面的待放，颜色上浅下深，炫人眼目；每一朵盛开的花像帆又像笑容要绽开，美丽娇媚。 宁静喜悦。
18．(1)将花喻为“瀑”，形象地表现了花之繁茂，隐含了生命的绵延长远。 (2)运用拟人的手法，生动地表现出花的勃勃生机和烂漫情趣。
19．作者被紫藤萝生命的顽强和美好所鼓舞。
20．主旨：文章通过描写紫藤萝花的勃勃生机，点明了“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”人生哲理。
(二)21．(略)
22．①“我”为女主人美丽的真情流露而喝彩；②初中时同学为“我”的作文而喝彩。
23．B
24．①当我们看到别人生命中的亮色，应由衷地大声喝彩；②祝愿每个人的生活中都有地久天长的喝彩声。
25．示例：摘句：“翌日清早，……有一种晶莹剔透的美丽。”评点：用美丽的景物烘托出女主人母爱的真挚、崇高和动人，字里行间渗透着作者由衷的赞美
回答者：快乐女孩包青天 - 秀才 二级 11-9 19:37
同学们，前一段时间学习一定很有收获吧！今天，让我们展示一下吧，进行一次“漫游语文世界”的大型语文活动。（本试卷共24小题，总分100分）
一.知识积累与运用（20分）
1.按课文原句填空。(10分)
① 朱自清在《春》的结尾用一个句子赞美了春天的强劲有力，这个句子是：春天像_________________,___________________________,_____________________。
②《<论语>十则》中论述学与思的辩证关系的句子是：___________________，______________________。
③ 东临碣石，以观沧海。___________________，__________________。
④ _____________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。
⑤ _________________，禅房花木深。⑥ 绿树村边合，__________________。
2.下列修辞判断不正确的一项是（ ）（2分）
A就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上。（拟人）
B盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（排比、拟人）
C每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。（比喻）
D第一次去露营，第一次动手做饭，第一次坐火车…… （排比）
3.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）
A要把我们的学生培养成为既具有丰富的知识又有高尚的品质。
B从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚的兴趣。
C春天是一个万物复苏的季节，到处呈现出一派欣欣向荣的景象。
D我用傻瓜相机将妈妈的一张张笑脸和一句句言语拍入镜头，制成像册。
4.下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（ ）（2分）
A东临/竭石，以观/沧海。 B知之/为知之，不/知为/不知，是知/也。
C孤山寺北/贾亭西。 D明月/别枝/惊鹊。
5.口语交际。（4分）
金娜匆匆走进教室，习惯地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸团扔在地上。同学张敏看见后说：“你很讲究个人卫生的哩!”金娜不好意思地笑了笑说：“_______________。”随即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。
(1)张敏的话言外之意是：______________________________________
(2)金娜该怎样说才得体：______________________________________
二.现代文阅读理解（30分）
(一)阅读下面《走一步，再走一步》片断，回答文后的问题。(13分)
时间一分一秒地过去，暮色开始四合。在一片寂静中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。
暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”
“我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!”
“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?”
我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
“好。”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上，不要担心下一步。听我的话。”
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
6．请你用10个字左右说出这段选文叙述的事件。(2分)
7．当“我”迈第一步时，那种恐惧心理克服了没有？请你仔细阅读第七段，从文中找几个关键词语来证明白己的看法。(2分)
8．从最后两段文字中找出“我”心理状态变化的语句。导致“我”心理状态变化的原因是什么？(3分)
9．文中的父亲是值得赞赏的。你认为他哪一点最值得赞赏？请说明理由。(3分)
10．在语文学习过程中，我们经常会遇到很多困难，读完本文之后，你有没有解决这些问题的新想法？(3分)
（二）阅读下面的文章，完成11～16题（17分）。
为他人开一朵花
(青杨)
一个窗台上，有一朵花，这个屋里就有了生气了。一棵树上开了一朵花，这棵树就饱满成熟了。一条路上绽放一朵花，这条路就多情缠绵了。一个人给另一个人送一束花，这俩人就有情有意了。一个健康人给一个病人送一把花，这个病人就有了抗争的勇气了。
让自己的生命为他人开一朵花，为他人灿烂一片天地，增加一缕温馨，添一份生存下去的理由，多一点活下去的借口，就是提高自己的生存质量。用自己的心为他人作圃，给他人吐一地绿荫，染一片色彩，就是给自己的人生喝彩。
一次无偿献血是一朵花，一个受伤后的救助是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次适时的看望是一朵花，一个及时的电话是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次跌倒后的搀扶是一朵花，一次大度的让贤举荐是一朵花……
有的人心是一座大花园，里面开满了吐香的鲜花，能幸福许多人，如圣女贞德，如中国的雷锋。有的人的心是一朵花，只为一个人开放，如祝英台。有的人的心是一片草地，年年绿了却开不出花来。有的人的心是死灰，永远长不出绿叶，更开不出美艳的花。有的人的心是泥淖，让一个个人掉下去窒息而死。
能为别人开花的心是善良的心，能为别人缤纷的赞美是真诚的情，能为别人的生活绚丽而付出的人是不寻常的人，这类人必定有高贵的精神，有高尚的品格，有天使般的心灵。这类人是人心的旗帜，人世的脊梁，人群的魂魄。
11给下面句子中划线的词语注上拼音并解释其意义。（4分）
①一条路上绽放一朵花：（ ）___________________________
②为他人灿烂一片天地，增加一缕温馨：( )__________________
12.标题中的“为他人开一朵花”的含义是什么？谈一谈你的理解。（2分）
13.文章结尾的一段话有什么作用？请发表你的看法。（2分）
14.我们要做一个为别人的幸福而努力的人，应该具备哪些条件？（3分）
15.“这类人是人心的旗帜”，这里的“旗帜”是什么意思？你有什么感想？（3分）
16.文章的第三段列举出来我们日常生活中的10种行为是美好的，其实还有很多作者并没有列举出来，请你仿照原句的样式再写出三种。（3分）
三.文言文阅读（15分）
童 趣
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。
余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。
17.《童趣》全文选自《 》，作者是_____________，______代文学家。（3分）
18..解释下面划线词语在文中的意思。（2分）
①私拟作群鹤舞于空中（ ） ②徐喷以烟（ ）
19.把下列句子用现代汉语说出来。（2分）
昂首观之，项为之强。__________________________________________________
20.选文作者围绕“物外之趣”写了童年的两件趣事：①_____________________②_______________________。（2分）
21.选出不含通假字的一项。 ( )（2分）
A项为之强 B作青云白鹤观
C学而时习之，不亦说乎？ D 由，诲女知之乎！
22.作者“时有物外之趣”的原因是什么？（2分）
23.请写出你童年时的一个“物外之趣”，简要描述当时的痴迷状态及感受。30字左右。（2分）
四.作文（35分）
同学们，在生活中，有很多人给了你关怀、帮助和爱，对于他们每一个人，你一定会有独特的感受。请以“读懂 ______ ”（父亲、母亲、爷爷、老师,朋友……）为题目（补全题目），写一篇记叙文。不少于500字。
七年级上册语文期中考试试卷答案
一. 1.①健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。
②学而不思则罔，思而不学则殆。 ③水何澹澹，山岛竦峙。
④枯藤老树昏鸦 ⑤曲径通幽处 ⑥绿树村边合 2.B 3.C 4.B
5.（1）张敏在批评金娜不注意公共卫生 （2）对不起，我今后会注意的。
二.（一）6．父亲鼓励(指导、引导、教)我一步一步爬下悬崖。
7．没有解除恐惧心理。“似乎”、“小心翼翼”、“探”几个词语都能表现这一点。“似乎”，表现了“我’’对迈出第一步信心不足；“小心翼翼”和“探”，则表现了“我”依然恐惧的心理。
8．“我”成功迈出第一步，“顿时有了信心”；成功迈出第二步，则“信心大增”；完全爬下悬崖之后，“产生了一种巨大的成就感”。他的心理状态是在获得成功的行动中变化的。
9．(这是一个开放的题目，言之有据的答案都应认可。最好是答下面一点。)他具体指导儿子第一步应踏在哪块石头上，引导儿子成功地迈出第一步。理由：这使儿子产生了自己战胜困难的自信心，激励儿子独立走向完全成功。
10．字要一个一个地认，书要一段一段地背。只要克服一个一个小困难，学习任务总是会完成的。
（二）11. ①zhàn fàng 开放 ②wēn xīn 温暖 12.为别人献出一份爱心。
13.点明了文章的主旨，表达了作者的人生态度。
14.必须具备高贵的精神、高尚的品格、天使般的心灵。
15.是人们学习的榜样。（谈感想时言之成理即可）16.只要符合原句的格式即可。
三.17.《浮生六记》沈复 清 18. ①心里（把它）比作 ②慢慢
19.略 20.①观蚊（把蚊子想象为鹤）②观虫斗草间（想象为兽斗于山林）21.B
22.童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理 23.略 24.略
回答者：思樱知 - 魔法学徒 一级 11-9 19:40
七年级上语文期中试卷
卷首语：亲爱的同学们，步入初中的你，进入了一个新天地，精挑细选的文章肯定让你受益匪浅。当你在快乐中品尝到它给你的营养滋补，是否也该想一想，你收获了多少？老师希望卷子能成为点燃你们智慧的魔法石，认真一点，你会做得很棒的，老师祝你取得满意的成绩。
一、语文知识积累及运用（30分）
1． 按段落格式，认真书写下面的文字。（4分）
生活有多广阔，语文就有多广阔。在生活中学习语文，在语文中体味生活。
2、选出下列加点字注音有错误的一项，并加以改正。（4分）
①A、茁壮zhuo B、绽放dian C、伫立zhu D、头晕目眩xuan ( )
②A、小憩qi B、伶仃ding C、一瞬间xun D、昂然挺立ang ( )
③A、迸溅bing B、庸碌yong C、啜泣chuo D、忍俊不禁jin ( )
④A、花穗hui B、骚扰sao C、喧腾xuan D、盘虬卧龙qiu ( )
3、根据拼音写出汉字：（3分）
gu（ ）负 瘦骨linxun（ ） you（ ）惑
酒niang（ ） 仙露qiong（ ）浆 pang（ ）然大物
4．依照
❺ 人教版高二语文必修四优化探究配套综合达标检测卷（四）的答案
1~12ABDADABCDAB