1. 给老师的一封信400字
给老师的一封信
最亲爱的某老师：
您好！
是谁像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了他人？是老师；是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵，却不求一点回报？是老师；是谁像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己却永久地留在了河边？仍然是老师！老师！您像慈母一般地教育我们，教我们知识，培养我们的能力，告诉我们如何做人。在这个充满丰收的季节里，我们感恩于您！
老师，您是幽默的。
记得那一次上课，您对我们班的同学进行评价，您把我们分成了三类，一类是不用老师带，自己会走的。一类是要老师带着走的，一类是不论老师怎么带，就是不走的。您幽默的话语，让我们捧腹大笑，同时，同学们也深刻地意识到了自己的错误，第一、二类努力做到更完美，第三类慢慢地改正缺点。老师，我感恩于您，因为，您让我们知道了：批评也可以是甜的!
老师，您是善良的。
记得那一次，我在课堂上违反了纪律，您并没有当着同学的面说我，而是等到放学后，把我叫住，和我讲我在课堂上的不对之处，以及这样下去，贻害的只会是我自己的道理。回家的路上，我头脑里一直在细细地回味着您的话，虽然我以后还犯过同样的错误，可您并没有对我失望。老师，我要感恩于您，因为：您保全了一个孩子的自尊心；您心中装着对每一个不论好坏的同学的希望。
老师，您是专注的。
老师，当您讲每一个难题，帮助我们攻克每一堵困难之墙时，您总是会毫不保留地把心中的想法说给我们听，总是正确地指引着我们一步步走向正确的答案。仿佛解答这道难题的人是您而不是我们。老师我要感恩于您。因为：您是我们在知识的海洋里航行时的引路人，您总是会把我们成功地送到海的彼岸。
老师，您是神奇的。
当您读每一篇课文，为我们分析课文意思时，您的神情总是那么专心致志，您动听的声音，您抑扬顿挫的语调以及您读出来的情感，使我们都好像看到了一部绘声绘色的动画片。您的种种，都令我们深深地折服。老师，我感恩于您，因为，您让我们明白了：课文，其实可以变成有声有色的动画片。
老师，您曾对我们说过，您辛劳，但您为能教育祖国的花朵而自豪快乐，您说您喜欢这个职业，虽然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。老师，我感恩于您，因为您并不为这个职业而感到为难，相反的，您很喜爱这项工作。我为我们有这样的好老师而感到骄傲!
老师，我敬佩您，所以，我更要感恩于您！感恩您的无私、您的辛勤和您的善良！愿您在这个喜庆的季节里，收获到同学们寄于您的每一份祝福！
此致
敬礼
您的学生：某某
2. 小学一年级的试卷题目： 照例子填空完成下列汉字歌： 味美舌甘甜， 客来鱼羊鲜， ————您， ————好
礼貌你心您
贤淑女子好
3. 写语文作业适合听什么歌
《明天会更好》
——作曲：罗大佑
——编曲：陈志远
——演唱：中国台湾群星
蔡琴：轻轻敲醒沉睡的心灵 慢慢张开你的眼睛
余天：看看忙碌的世界 是否依然孤独地转个不停
苏芮：春风不解风情 吹动少年的心
潘越云：让昨日脸上的泪痕 随记忆风干了
甄妮：抬头寻找天空的翅膀 候鸟出现它的影迹
李建复：带来远处的饥荒无情的战火 依然存在的消息
林慧萍：玉山白雪飘零 燃烧少年的心
王芷蕾：使真情溶化成音符 倾诉遥远的祝福
黄莺莺：唱出你的热情 伸出你双手
让我拥抱着你的梦 让我拥有你真心的面孔
洪荣宏：让我们的笑容 充满着青春的骄傲
为明天献出虔诚的祈祷
陈淑桦：谁能不顾自己的家园 抛开记忆中的童年
金智娟（娃娃）：谁能忍心看那昨日的忧愁 带走我们的笑容
王梦麟：青春不解红尘 胭脂沾染了灰
李佩菁：让久违不见的泪水 滋润了你的面容
费玉清：唱出你的热情 伸出你双手 让我拥抱着你的梦
让我拥有你真心的面孔 让我们的笑容充满着青春的骄傲
为明天献出虔诚的祈祷（水草三重唱和声）
齐豫：轻轻敲醒沉睡的心灵 慢慢张开你的眼睛
郑怡：看看忙碌的世界 是否依然孤独地转个不停
江蕙：日出唤醒清晨 大地光彩重生
杨林：让和风拂出的音响 谱成生命的乐章
合唱：唱出你的热情 伸出你双手 让我拥抱着你的梦
让我拥有你真心的面孔 让我们的笑容充满着青春的骄傲
让我们期待明天会更好
苏芮：唱出你的热情 伸出你双手 让我拥抱着你的梦
让我拥有你真心的面孔 让我们的笑容充满着青春的骄傲
让我们期待明天会更好（齐秦和声）
余天：唱出你的热情 伸出你双手 让我拥抱着你的梦
让我拥有你真心的面孔 让我们的笑容充满着青春的骄傲
让我们期待明天会更好（苏芮和声）
合唱：唱出你的热情 伸出你双手 让我拥抱着你的梦
让我拥有你真心的面孔 让我们的笑容充满着青春的骄傲
让我们期待明天会更好（齐秦、苏芮和声）