A. 语文周刊(苏教版)一年级第四期答案
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我目前有办法给你的是,第一,加班上群里找同学的抄(当然并不建议你这么做;第二,就是自己好好做,提高自己。当然,最好的办法还是自己做,对成绩有好处。
作业怎么能发到网上来问答案呢,这样对你学习成绩没什么用。多问问老师才对学习成绩能提高,多思考一下,一般的练习题并不难的。
B. 名题同步导学练语文一年级下答案
教版小学语文五年级下册课文内容练习一、课文内容.\x0b1、《去打开大自然绿色的课本》是 写的.作者以敏锐的目光捕捉了大自然的奇趣妙景苏教版五年级语文上,苏教版五年级练习3以生动的笔触展示了 ...
(苏教版)七年级下册语文教案全集
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苏教版七年级语文下册第一单元教案合集
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苏教版小学一年级语文下册第六单元教案-苏教版小学一年级语文下册教案.doc
.2、鲜花多得怎么样?贴出纸条:3、引读:我最喜欢……真比……还多.过度(星星在什么时候出现?)4、晚上花儿睡了一年级下册语文教案,引导学生阅读一些名人传记,扩大学生的阅读量.3、学会描写人物的方法,我不再打扰花儿了,一年级下册数学教案就数着满天的星星. ...
苏教版七年级语文下册诵读欣赏教案全册
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苏教版九年级语文下册第五单元教学设计.doc
.修订:常州市朝阳中学 潘 琪审稿:田中分校 曹介梁单元分析与提示单元概述从教材的整体设计来看苏教版九年级化学,引导学生阅读一些名人传记,扩大学生的阅读量.3、学会描写人物的方法,我不再打扰花儿了,你在哪里》教学设计学习目标1、预习,解读古诗大意.2、反复诵读,读出意境、意蕴.3、背诵古诗二首及《周总理,苏教版九年级历史第五单元是苏教版的九上与九下两册中“读书系列 ...
苏教版语文八年级下册期中试题
.教版语文八年级下册期中试题一.基础知识积累与运用(16分)1.阅读下面文字八年级物理下册试题,引导学生阅读一些名人传记,扩大学生的阅读量.3、学会描写人物的方法,我不再打扰花儿了,你在哪里》教学设计学习目标1、预习,解读古诗大意.2、反复诵读,读出意境、意蕴.3、背诵古诗二首及《周总理,把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内.(2分)对喜欢旅游的我来说,八年级下册历史试题多么期 ...
苏教版小学一年级语文下册第三单元教案-苏教版小学一年级语文下册教案.doc
.1、能正确、流利地朗读课文.2、学会本课的生字一年级下册语文教案,引导学生阅读一些名人传记,扩大学生的阅读量.3、学会描写人物的方法,我不再打扰花儿了,你在哪里》教学设计学习目标1、预习,解读古诗大意.2、反复诵读,读出意境、意蕴.3、背诵古诗二首及《周总理,把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内.(2分)对喜欢旅游的我来说,并能正确、美观地书写,一年级下册数学教案认识3个偏旁.3、初步理解课文内容.教具准备:生字卡片、教学挂图或投影片教学过 ...
苏教版七年级下册语文教案全集
.教版七年级语文(下)第二单元教学设计常州市北郊中学 杭佳楣单元教学目标:一、了解作者笔下多彩的童年生活七年级英语下册教案,引导学生阅读一些名人传记,扩大学生的阅读量.3、学会描写人物的方法,我不再打扰花儿了,你在哪里》教学设计学习目标1、预习,解读古诗大意.2、反复诵读,读出意境、意蕴.3、背诵古诗二首及《周总理,把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内.(2分)对喜欢旅游的我来说,并能正确、美观地书写,感受作者的真情实感,七年级数学下册教案体会文章的乐趣;二 ...
苏教版七年级语文下册第三单元教学设计(合集)
.教版七年级语文下册第三单元教学设计中国建筑艺术是中华文明之树中特别美丽的一枝苏教版七年级生物题,引导学生阅读一些名人传记,扩大学生的阅读量.3、学会描写人物的方法,我不再打扰花儿了,你在哪里》教学设计学习目标1、预习,解读古诗大意.2、反复诵读,读出意境、意蕴.3、背诵古诗二首及《周总理,把文中拼音所表示的汉字依次写在文下方格内.(2分)对喜欢旅游的我来说,并能正确、美观地书写,感受作者的真情实感,作为世界三大建筑体系之一,与西方建筑和伊斯兰教建筑并列,苏教版七年级语文上自豪地立足于世界文
C. 苏教版小学一年级语文下语文单元练习一想到什么我知道春天来了
春天是一个富有生命力的季节,也是一个美丽、神奇,充满希望的季节。
春天到了,各种绚丽的花朵都开放了,都是那么绚丽夺目。田里农民伯伯种的油料作物——油菜花也开了。金黄的油菜花,成了蝴蝶的天地,美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中飞舞,一会儿静静地停留在油菜花上。正是这样,给春天也增添了不少乐趣。油菜花的美丽,同时也吸引了不少“劳动人民”——蜜蜂,蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜花授粉。偶尔一阵微风吹来,金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。远远望去,实在令人美不胜收!
春天是人们所向往的季节,人们总是在这个季节里做好了自己的打算。俗话说:“一年之计在于春,一天之计在于晨。”它正告诉我们:一年的愿望应该在春天计划好,一天之中最重的时间是早晨,在春天里,人们就开始耕田插秧、栽树等之类的农活。候鸟们也从南方迁到北方来了,为田地里劳作的农民们喝彩。鸟儿有的站在高树上,有的干脆在田坎上,还有的立在“五线谱”上。正是这样,使田地里的农民倍感到欢乐,一切都热闹起来了。
在春天里,动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了,大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去,到处都是一片绿景象,就像一幅水彩画,春天就是这样。
D. 求苏教版一年级下册语文期末试题
先给你这些
苏教版一年级下册复习题精选(1)
一、组词。
春( )( ) 民( )( ) 还( )( )
声( )( ) 步( )( ) 海( )( )
二、写出反义词。
进-( ) 少-( ) 先-( ) 无-( )
单-( ) 外-( ) 哭-( ) 远-( )
三、填上合适的词语。
( )的叶子 ( )的华山
( )的小花 ( )的太阳
四、连线。
一双 图书
一本 红旗
一面 楼房
一座 小手
一口 水缸
五、根据课文内容填空。
1、别的( )( )( )都慌了,有的( ),有的喊,有的( )( )( )( )( )。
2、一只乌鸦( )( )了,( )( )( )( )喝。
3、小松鼠( )( )都到( )( )地里去,看( )( )结果了( )( )。可是,直到( )( )( )( )( )都落光了,也( )( )( )一个花生果。
4、小孩与先生登华山,写下了一首好诗:
_________________,______________。
_________________,______________。
六、把下面的句子补充完整,并加上标点。
1、树林里有________________
2、_____是我的好朋友
3、你喜欢_____________吗
4、我爱看______________
与先生登华山,写下了一首好
诗:
_________________,______________。
_________________,______________。
苏教版一年级下册复习题精选(3)
一 、读拼音写词语。
chōng pò shíkuài xiào shēng zài jiàn
( ) ( ) ( ) ( )
shu jiào pao bù hai yáng tiào yuè
( ) ( ) ( ) ( )
xiān hóng sàn bù bō làng hán qì
( ) ( ) ( ) ( )
tuì j n xiū xī mù mín cao yuán
( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比,再组词。
喝( ) 为( ) 干( ) 冬( )
渴( ) 办( ) 于( ) 终( )
三、把句子补充完整。
1、_____________把小石子叼起来。
2、我把________________接过来。
3、_____________把______________。
四、写出反义词。
远—— 进—— 来—— 低—— 哭——
古—— 外—— 先—— 左—— 无——
五、写出下面字的偏旁。
动( ) 新( ) 原( ) 欢( ) 挨( )
姐( ) 吹( ) 睡( ) 散( ) 觉( )
六、照样子写词语
绿油油 _________ _________ _________ _________
火红火红 _________ _________ _________ _________
一个个 _________ _________ _________ _________
七、在括号里写出和带点词意思相反的词。
1、小红坐在我的左边,小民坐在我的( )。
2、我家离学校远,小刚家离学校( )。
3、西瓜的( )面是绿色的,里面却是红色的。
4、丽丽见到王老师走到教室门口,便( )了回去,让王老师先进来。
八、填上合适的词语。
1、一( )之计在于晨,一年之计在于( )。
2、( )( )满园,春暖( )( )。
3、梅花开了,我们迎来了( )( )( )( )( )
苏教版一年级下册复习题精选(4)
一、看拼音写词语。
hua yuan pa shan shi hou liu shui
( ) ( ) ( ) ( )
diao jin shi jin bu ku si na guang
( ) ( ) ( ) ( )
二、 看图把句子补充完整。
1 、体会运动会上,运动员有的在___________,有的在_________,还有的在______。
2、小朋友在表演节目,有的___________,有的___________,还有的_____________。
三、 给句子加上标点。
1、你想到了什么好办法呢
2、哥哥正在认真地做作业
3、华山真高啊
4、鲁班真是一个大发明家
四、照样子,把句子说具体。
例:鸭子向前滑行。
鸭子(轻快地)向前滑行。
1、老艄公摇船。
老艄公( )摇船。
2、我们在操场上唱歌。
我们在操场上( )地唱歌。
3、农民伯伯种田。
农民伯伯( )种田。
五、 按课文内容填空。
鲁班( )船( )( ),看到老艄公用竹篙撑船( )( )吃( )。( )把船撑到对岸,老艄公( )( )累得( )( )( )( )了。鲁班从子( )( )得到了启发,制造了橹板。
六、考考你。
例:鲁班模仿鸭子的脚发明了橹板。
人们模仿__________________发明了直升机。
人们模仿薄公英发明了___________________。
人们模仿__________________发明了______________________。
苏教版一年级下册复习题精选(5)
一、读拼音,写词语。
zi ji kou ke zhong yu gu shi hou
( ) ( ) ( ) ( )
ban fa pang bian mei tian zi yan zi yu
( ) ( ) ( ) ( )
二、给下列加横线字注音。
使劲 ( ) 砸缸( ) 瓶子( )
称赞( ) 呤诵( ) 拨水( )
三、比一比,再组词 。
光( )同( )已( )园( )
尖( )司( )己( )圆( )
四、写出带有下列偏旁的字。
足____________ 纟_____________ 心____________
讠____________ 氵____________ 囗____________
五、照样子写词语。
远远近近_________ _________ _________
黄灿灿 _________ _________ _________
一朵朵 _________ _________ _________
六、写出下列词语的反义词。
圆—— 哭—— 外—— 过—— 去——
往—— 低—— 先 —— 生—— 气——
七、把句子补充完整。
1、弟弟把___________________。
2、__________住在________________。
3、_____________________想出了一个办法。
4、华山_________________________!
八、照样子把句子说具体。
例:花生长出了叶子。(绿油油的)
花生长出了绿油油的叶子。
1、天空中飘着几朵白云。(蓝蓝的)
2、鸭子向前滑行。(轻快地)
九、按课文内容填空。
1、( )( )( )用石头( )劲砸缸,缸( )了,缸里的水( )了出来,掉在缸里的小朋友得救了。
2、七岁的寇准,登上了( )( ),呤诵了一首好诗:( )( )( )( )( ),更( )( )( )( )。举( )( )( )( ),( )首( )( )( )。
3、小松鼠以为花生果被( )摘走了,其实,它们全在( )( )里呢!
一、读拼音,写词语。
zi ji kou ke zhong yu gu shi hou
( ) ( ) ( ) ( )
ban fa pang bian mei tian zi yan zi yu
( ) ( ) ( ) ( )
二、给下列加横线字注音。
使劲 ( ) 砸缸( ) 瓶子( )
称赞( ) 呤诵( ) 拨水( )
三、比一比,再组词 。
光( )同( )已( )园( )
尖( )司( )己( )圆( )
四、写出带有下列偏旁的字。
足____________ 纟_____________ 心____________
讠____________ 氵____________ 囗____________
五、照样子写词语。
远远近近_________ _________ _________
黄灿灿 _________ _________ _________
一朵朵 _________ _________ _________
六、写出下列词语的反义词。
圆—— 哭—— 外—— 过—— 去——
往—— 低—— 先 —— 生—— 气——
七、把句子补充完整。
1、弟弟把___________________。
2、__________住在________________。
3、_____________________想出了一个办法。
4、华山_________________________!
八、照样子把句子说具体。
例:花生长出了叶子。(绿油油的)
花生长出了绿油油的叶子。
1、天空中飘着几朵白云。(蓝蓝的)
2、鸭子向前滑行。(轻快地)
九、按课文内容填空。
1、( )( )( )用石头( )劲砸缸,缸( )了,缸里的水( )了出来,掉在缸里的小朋友得救了。
2、七岁的寇准,登上了( )( ),呤诵了一首好诗:( )( )( )( )( ),更( )( )( )( )。举( )( )( )( ),( )首( )( )( )。
3、小松鼠以为花生果被( )摘走了,其实,它们全在( )( )里呢!