❶ 《这样的人让我讨厌》作文500字
这样的人让我讨厌
“我讨厌这个人”。听了这句话，大家的好奇心一定踊跃而出，这时，你一定正摸着自己的小脑袋思索着：那个让我讨厌的人究竟是一个整样的人，他为什么令我讨厌……当然，要想知道原因，那还得从那件事讲起。 那是一个风和日丽的早晨，我带着几个小朋友出去玩。在漫无目的的走路时，我们被一堵墙所吸引，有人提出：“我们去看看那堵墙后面是什么吧!”我犹豫了，因为那堵墙还是挺高的，万一……“我同意!”小朋友们异口同声地说。说完，我便不知不觉地跟他们走到哪里。 有个四年级的人很聪明：墙那边有个铁门，他顺着铁门爬了上去，不一会儿，他返回地面，当我们问他看见了什么是，他执意不肯说。就在这时，另一个二年级的小朋友也顺着铁门爬了上去，当他正要爬下来时，那个四年级的小朋友立刻把铁门推到另一边去。刹那间，那个二年级的小朋友哭了，说：“你想摔死我吗?”可那个小朋友却说：“我像你这 么大时，这么高对于我来说易如反掌。”然后又不知天高地厚地笑了几声。这时，我不能在这时候犹豫不决了，于是，我二话不说，把铁门推回去。最后，我转过身来，脸上带着阴险的笑容，从脸上到心里，全是讨厌。“你很了不起，是吧!”我忍气吞声地说。可他不但不改正，反而更加高傲了。 我讨厌这个人，讨厌他的自大，讨厌他的无情，讨厌他的高傲。唉! 这样的人让我讨厌。
❷ 懒惰我恨你作文500字
生活中的我，虽是一位聪明伶俐的可人姑娘，但同学眼中成绩优异的我却有着不为人知的缺点懒惰。
每天早上，闹钟已经不厌其烦地“铃铃”响了N遍了；唠叨的妈妈在门外不停地喊叫声音和敲门声音，顿时都混杂成了最最烦人的杂音。在太阳公公灿烂光芒的温暖普照下，如此的舒适，我毅然选择了继续沉沉入睡，继续沉浸在刚才的美梦之中。
时间缓缓流逝着，几分钟后，只听见着妈妈生气地喊叫声再次回响在我耳边：“欣怡，赶快起床，马上就迟到了！快点！”我感到厌恶极了，一个个抗议的声音立即回响在我脑海里：“妈妈你实在是太烦人了呀！”但此时的我，眼睛仍然是眯成一条缝的状态，口水也还在不停地流着。于是，我把头探出一点被窝，极不耐烦地回复说：“干嘛呀？我正在做美梦呢，别烦我啊！”话音刚落，只感觉到温暖的被子被一股强大的力量给掀了起来，还没等我反应过来，我已被一双大手抓了起来。但我的眼睛却始终如一地保持在紧闭状态，没有丝毫要睁开看的意思。当然，马上传来的就是妈妈的一声吓斥：“赶紧给我起来，弄好出来吃早饭！”不过，还好的是妈妈每次丢下这么一句后就要出去弄早饭了，所以我都会很好的利用下这么一点点时间，一头扑进仍有温度的被窝，再继续享受一会！
就这样，每次都要因为要和我的温暖被窝依恋不舍而花费时间，当然结果是每次上学都要象赶集似的，一不小心，迟到的又会是我，再被老师骂得脸通红，心中羞愧，后悔莫及。但是，江山易改，本性难移。隔天的我又会重复今天的后悔！
这就是我，一个懒惰的女孩。
❸ 关于一篇《xx,我恨你》500到600字的作文
考试，我恨你！”这是当代小学生的肺腑之言。是呀，如今社会愈加发达，爸爸妈妈对我们分数的要求可以说是“直线上升”吧！我们这些可怜的学生就这样处在水深火热之中。左边是考试卷，右边是爸爸妈妈的斥诉。无奈，我们只好被夹再当中受苦... ...
当老师走进教室，我们的疑惑就涌上心头：这节课不是上美术吗，怎么，难道... ...我们不敢再想，只听老师的发落。只见老师清清嗓子，带来了我们的噩梦：“期末考试即将来临，为了能让同学们考个好成绩。下面，我们来模拟考试!”我们听了便像霜打的茄子——蔫了。我们习惯性的把桌上的美术书与美术用具收起，慢腾腾的拿起笔答起让我们望一眼犯晕，望两眼想逃的试卷... ...
当老师收卷后，我们拿起篮球，准备上我们梦寐以求的体育课呀。可是，数学老师的一句话让我们的快乐一下没了踪影：“跑啥跑啥，赶紧把期末A、B卷做完！”这时的我们的脑海中一下子蹦出了一个字：累！师命不可违，我们像一群乖乖的小羊，有机械式的拿起笔，在考场中“奋血浴场”。我知道这词用的有些夸张，但是当时我们的感受就是这样！
终于，我们离开了考场。那感觉，就像“死里逃生”一样。这时，厄运却再一次降临到我们头上：老师前来公布分数，让我们心伤。一位位同学考的都不理想，老师又把作业加！回家家长要签字，考成这样，如何是好啊！我硬着头皮要妈妈签字，妈妈一看卷子火冒三丈：“怎么考成这样！这样成绩可怎么在社会竞争啊！”我大以为爸爸会宽容我，可爸爸却更夸张：“就你这样能够考上大学吗？考不上大学你等着瞧！... ...”爸爸妈妈的这一番教训，让我更加心伤！
我哭着跑回房间“嘭”的一声把门关上，趴在课桌上苦苦思量：该死的考试，你知道吗?你是一个十足的扫把星，把我们童年快乐时光统统扫走，带了多少痛苦与悲哀！！考试，我恨你！”
这句话，在我心中重复回响... ...
❹ 我最讨厌语文 作文500字~600字
我最讨厌语文，因为语文老师最啰嗦。我最讨厌语文，因为语文的作业最多，我最讨厌语文，因为作文特别难写，我最讨厌语文，因为语文课文最难背，整天要背背背！搞的我跟唐僧附体一样！语文真的是太难了，又是唐诗宋词，又是散文文言文白话文！还要记下作者的名、哦， 对了，还有字？什么李白，字太白，号青莲居士？简直莫名其妙！一窍不通！为什么这些不在历史课上学呢？如果历史课学习这么一段，我倒蛮感兴趣的。
我最讨厌语文，因为 数学比语文简单，数学只要记得十个数字就行，美术比语文艺术，画花鸟虫鱼人体素描陶冶情操。音乐比语文开心，可以放声高歌！生物比语文生动，还可以参观学校的小小标本馆。真有趣！物理就更有趣啦！可以做好多妙趣横生的实验！唯独语文，枯燥乏味，一个生词要抄那么多遍，一篇课文要读那么多遍，真的太容易让人产生恐惧感和抗拒心理。
假如我来讲语文课，我不会让学生写那么多遍生词背那么多次书本，我会用课堂45分钟时间去与学生一起剖析作者写这篇文章的意义所在，让每位同学都积极发言，而且对于发言的每位同学都会给予鼓励而不是批评，与同学们一起了解作者写此篇文章的心理活动，走进作者的心中从而学习并收获到精神粮食。课后我也不会让学生抄生词抄课文，我会让他们写读后感，来了解每位学生对课文的吸收和学习状况。我会默写他们生词，号召一个方针：“只要你记得，学得会，我就不要求你抄写生词”。但是对于字写得难看的同学，得让他们多练，这对以后的发展还是有帮助的，我会区别对待，让字写的潦草的同学只要交出工整的字迹，并能记得课本的知识就可以尽可能的减少大家的学习任务。
对了，我很佩服有很多老师，讲课特别生动，总能把我们的大脑和思想都被他牵着，引人入胜。我要是语文老师，我想我会培养我这方面的能力。这样，我想，同学们会因此爱上语文课，甚至爱上语文老师吧？
我有一个愿望，希望我讨厌的语文能变成我喜欢的样子。
一气呵成的，望采纳！呵呵
❺ 我恨你 作文500字 快快了！
SARS，我恨你
没有沙尘暴的春天，令人烦恼，没有沙尘暴的春天，让人恐惧。大都市里，春日里的欢笑不见了，春日里的繁华消失了，春日里的热闹无踪了。这是为什么？一切都是可恨的SARS病毒造成的。
我们被迫停课。因为我们无法辨别周围的人是否带有SARS病毒，我们没有信心肯定自己的手有没有摸过SARS病毒，于是一个个天真活泼、生龙活虎的我们被“囚禁”在家里了，一周、两周、五周、九周……闷得让人喘不过气来。我最喜欢与同学说说笑笑，现在也只能通过电话交流，学校留言板联络，见不到好朋友真是一种折磨。作业依然不少。可是没有了老师面对面的指导，效果大打折扣。对我来说，也是一种痛苦。常常的，常常的，我觉得真烦！我恨非典！
隔着玻璃往外看，大街上的行人稀少，与晴朗的天空很不相符。偶尔有几个人戴着厚厚的口罩，捂得严严实实，匆匆到避“毒”的港湾——家。爸爸也不例外。他无法正常出差办事，呆在家里心理不是滋味。整天泡在电视机旁，无精打采的，眼睛都看花了。而妈妈呢？每天早出晚归，忙于单位的“非典办”工作，每天要接无数个电话，了解很多情况。总是很晚才拖着疲惫的身体回家，还要打起精神给我检查作业。我看着她这么累，心里恨死“非典”了。
令人毛骨悚然的救护车声不时会传到耳边。那会是谁到“小汤山”报到了呢？是昨天还天真烂漫的儿童，是昨天还给孩子辅导功课的母亲，是昨天还牵者着孙女散步的奶奶，或是昨天还战斗在一线的医生护士……我猜测着。哎！在非典降临时期，人世间最悲惨的生离死别，随时都可能降临到你的头上，一个好端端的家庭可能在一天之内支离破碎，至亲爱人可能在几天内从此阴阳两界，天各一方。我恨死非典了！
非典带给我们的只是门不出户，只是撕心裂肺的痛哭声和一串串苦涩的泪珠吗？不是。爸爸告诉我；这场瘟疫对我们国家造成的经济损失无以记数，对我们国家在世界上的地位也大受影响。哎，我真是恨死非典了。
可恨的非典，快离开地球吧。
❻ 语文老师让我们写作文《我恨语文老师》500字
语文课，我的最“恨”
有人说，语文是旅行，走遍上下几千年，走遍纵横几万里，走遍古今中外，走向人生，走向社会，走向自然……即使如此，我还是很恨语文，更恨语文课！
有人说，语文的含义丰富。可是正因为如此，理解这些丰富含义成了我们中小学生备战高考而必须完成的任务。我们抓破了脑袋、绞尽了脑汁，却毫无头绪。语文，我恨你！
有人说，语文中处处有生活。生活有多广阔，语文就有多广阔。可是正因为如此，关注时事成了挤压我们中小学生在课余时间的头号籍口，我们为了做到两全其美，不得不牺牲了休息、娱乐的时间。语文，我恨你！
还有人说，语文与其他学科的联系密切。可是正因为如此，我们l要学好其他学科，就一定先学好语文，我们中小学生，为了学好语文，构成了严重偏科的人不计其数。语文，我恨你！
对语文是恨，对语文课尤其恨！
语文课上，老师要求我们理解句子，我们却一句也理解不出来；老师要求我们背诵课文，我们却连读都读不流利；老师要求我们做笔记，写了半天却发现只抄了三分之一；老师要求我们默写古诗词，“错别字专用户”们不抱希望地只等着改正；老师要求我们翻译文言文，握笔三分钟却一个字也没想出来；老师要求我们读书看报，名著还没看完又要看时事新事；老师要求我们复习课文，耳朵听到的，只有一个声音：“脑容量不足，脑容量不足……”老师要求我们看鲁迅的作品，半文半白的句子数不胜数，看得我们头晕眼花；老师要求我们要多写作文，一个个题目让我们肯半天的笔头……
难怪有人说，初中生有“三怕”：“一怕文言文、二怕写作文、三怕周树人”。
语文课，我真的很恨你！
后记：其实我不会告诉你，我恨语文课，是恨沉闷的课堂气氛，恨上课不留心听讲的同学，更恨那些霸占语文课的老师……
❼ 小学生作文《我恨老师》
我有一位英语老师，她是我们的班主任。她很偏心班里的个别同学，以前她对我很好，但自从我的成绩从第一滑坡后，她就对我冷淡了很多。于是，我开始更加努力学习。我要证明给她看！在没有她细心指导我的日子里，我依然能考出好成绩！
记得有一天，有一项作业是要把老师上课讲的语言点记下来然后誊到笔记本上。于是，我很认真的把语言点一字不落的全写在了笔记本上，本以为能得到老师的表扬，起码，她也应该给我一点鼓励，我可是有很认真的完成作业啊！谁知……
“今天，我要表扬一位同学。XX同学作业做得很认真，笔记也很公整，你们下课去她那儿借来看看吧！”这是老师对某位同学的表扬。我多么希望老师也能表扬一下我，哪怕只有一句而已？这也足够了，足够让我欣慰的了。
“对了，xxx（我的名字），你这次笔记怎么这么少？是不是又偷工减料了啊？...你越来越不认真了！XX就在你的附近，你怎么不向她学习啊？重做！”老师的话让我整个人呆在了那儿，眼里有着委屈的泪水，却没有流下、、、我倔强地从老师那儿接过笔记本，又向那位同学借了笔记本一个一个对照，可是我发现，我并没有漏语言点，甚至抄的比她还多。只是我的字小了点。后来，我又把语言点抄了好几遍。算是对我自己的惩罚，惩罚我以前还那么天真的认为，她是一个好老师，可事识证明我错了。。。。
我真的错了，她并不是一个好老师，起码，她没有一颗公平的心！！老师，你明白我的心情吗？和别人付出的一样，却得不到好的回报，你明白吗？？
老师，我恨你，真得很恨你~~你伤害了我的心，一颗满怀希望的心。现在，我作业也无法认真完成了，因为即使我做的再认真，她还是看不到我的努力，那我还需要做的这么认真么？
老师啊，我多么希望你能鼓励我一下，别偏心了，好吗？我经受不起~~
❽ 我可爱又可恨的语文老师作文 要大约600字的 不要像网文 老师姓李
我的语来文老师是一位源50多岁的男教师，他有一对炯炯有神的大眼睛，似乎很威风的鼻子，和一口“饱经风霜”的大嘴。他身材很魁梧，而且看起来特别的淳朴。最让我难以忘怀的就是他那带有鼓励、称赞的微笑。
又一次上语文课的时候，我没有注意听讲，他像爷爷一样轻轻的对我说;“注意听，别溜号”。话语是那样的亲切。从那之后，我每堂语文课都认真听讲，积极发言。而每当我发言的时候，他总是仔细的思考一遍，我回答的对不对，合不合理。如果我说得对，他就会高兴的说；“好！说的挺好！坐。”相反，我如果说错了，他就会说；“说的不对，再仔细想一想”。然后摆摆手，显示要我坐下。
他经常要我们多做练习册，而我却对语文这门课有着独特的见解；只要写好作文，就如同人有大脑一样。所以我不愿意做练习册。而他和别的老师不同，别的老师如果知道学生不做练习册，一定会大发雷霆。他却语重心长的对我说：“不着急，慢慢写，写完再给我送去。”为了自己的颜面，我只好写完了。
直到现在，我终于明白了；练习、练习、在练习“这句箴言。因为我做完之后，考试成绩也下来了，我竟然得了第一名。我的成绩果然有了长足的进步。在此我也奉劝其他莘莘学子，一定要多练习！
❾ 关于《老师我恨你》的作文，500字左右
老师你以前是那么的让人尊敬
那么让人感到亲切
因为你总是在我们有困难的时候版伸出援手
你不管权是再笨的学生
只要有不会的知识你都会不耐其烦的来给我们讲
你总是告诉我们不可以说一些让同学反感的话
可是你又在今天彻底的伤了我的心
彻底打破了你在我心中的完美的形象
我才发现你也是只喜欢好学生狠不得自己的班全是学习好的
把不好的全赶出去
你现在不在让我感到亲切
不在让人尊敬 我恨你
记得有一次班会我说过我们后排几乎没有学习好的学生
可是你告诉我在你的眼里没有学习好和不好的学生之分
我很感动 我认为你是最好的老师
可是今天让我知道了人是善变的
你也讨厌学习不好的学生
我因病有时不上学所以拉下很多的科可是我又不是没有努力
你今天那样的说我
彻底伤了我的心
我发现我现在非常的恨你
我是一个男生而你在50多个同学面前埋汰我
我知道你是想让我走不给班级拖后腿
但是也不用这样自说吧
你彻底伤害了我
我恨你 你伤害了我你伤害我的一生我也忘不了