职高语文试卷及答案

『壹』 职高语文第一颗我的母亲课后习题

《我的母亲》研讨与练习说明

人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心


一、通读课文，完成下面各题。

１、课文写了母亲哪几件事？表现了母亲什么品性？

２、作者主要写母亲是他的恩师，为什么除了写母亲怎样训导之外，还用更多的笔墨写她与家人相处的情形？

３、试对作者母亲为人、教子的方式发表一点评论。

设置这三道小题是为了帮助学生读懂课文，对课文有一个整体的把握，且这三小题是逐层深入的。第１小题，主要是帮助学生理解全文内容；第２小题主要是帮助学生理解文中的深层内涵和写作方法；第3小题是在理解课文的基础上有所拓展，让学生对学过的课文有所感悟，有所思考。

１、概括地说，写了母亲三个方面的事：一是对我的管教；二是作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾；三是如何对待他人对自己人格的侮辱。具体说来，写对我的管教，主要写了学习上的督促和做人上的训导。在学习方面，天刚亮时，她把我的衣服穿好，催我去上早学；在做人方面，除了写每天早晨对我的教育外，重点写了我因说了一句轻薄的话而受到的重重责罚。写母亲对我的管教，表现了母亲对我既严格又慈祥，即她“是我的严师，我的慈母”。写母亲作为当家的后母当家之难，主要写了三件事：
⑴如何在除夕之夜对付败家子大哥的债主。通过这件事表现了母亲宽容的度量和善良的品性。

⑵如何与我的大嫂、二嫂相处和如何对待她们妯娌之间的矛盾。这件事表现了母亲容忍、温和的性格。

⑶写母亲受了人格上的侮辱非常生气，直到叫那个说了不负责任的话的五叔当面认错赔罪才罢休。这件事表现了母亲“刚气”的一面。

２、在本文中，除了写母亲怎样训导之外，还用较多的笔墨写她与家人相处的情形。这看似游离“母亲是我的恩师”的主旨，其实不然。我们常说母亲是人生的第一位老师，这主要不是体现在母亲如何“教导”上，而更多地体现在母亲平时怎样待人接物对自己的影响上。因此，可以说，写母亲与家人相处的情形，同样也是在写“母亲是我的恩师”，写她以身示范对我的耳濡目染、潜移默化的教育和影响。也就是不仅写了母亲对“我”的“言教”，更写了母亲对我的“身教”。

３、关于对作者母亲为人、教子的方式的看法，可以见仁见智，但总的来说应该是有教育意义的。作者母亲为人方面，主要是克己谦让，宽容善待，和睦仁慈；而在教子方面，主要表现为严格，有时过于严厉。这是由于旧社会的妇女把“相夫教子”作为“天职”和美德。而对于作者母亲来说，深感教子的责任更加重大。她所敬重的丈夫过早地去世，对孩子的教育责任全部落在自己身上，同时孩子是她精神生活的全部，也是她对未来生活的全部寄托，还有如何才能对得住她去世的丈夫，等等。正是这诸多原因，她容不得孩子有一点坏毛病，生怕他不争气。所以，她对孩子的教育格外深细而严格。

二、结合上下文，品味下面语句中划线词语的分寸感。

１、我在这九年（１８９５～１９０４）之中，只学得了读书写字两件事。在文字和思想（看文章）的方面，不能不算是打了一点底子。

２、在这广漠的人海里独自混了二十多年，没有一个人管束过我。

３、如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人──我都得感谢我的慈母。

设置本题是希望学生通过关键词语的品味，来进一步把握自传的语体特点。

１、用“不能不”双重否定，表达了作者对“打了一点底子”的肯定，但“不能不”这一能愿动词的双重否定表达一种主观上的肯定，因而有主观认为之意，这样既表明了态度，又不显得断然和绝对。

２、说自己“混”了二十多年，表现了作者谦逊的态度。尽管作者当时已是文化名人，而且这一“混”字与下句“没有一个人管束过我”有暗接之妙。“我”在人海里“混”，应该有人来管束“我”，但却没有，表达了作者远离母亲之后

『贰』 职高 一年级 第二学期 语文学科 期末试卷，

基础模块下册语文复习题（一）

一、基础知识
1、下列选项中加点字的字形、字音完全正确的一项是（ ）
A.锐声 烘烤 完尔 张冠李戴
B.温柔 笼照 高崖 胡思乱想
C.埋怨 规矩 兴致 萤火虫
D.竹皇 分量 俨然 无可奉告
2、下列各句中加点的成语运用正确的一项是（ ）
A.离家出走的小燕来到公园电话亭：“妈，我成了断线风筝，无家可归了。”
B.在那蹉跎岁月，我们的革命先辈爬雪山，过草地，吃了多少苦啊！
C.菊花盛开，姹紫嫣红，煞是好看。
D.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。
3、下列作品、作家、朝代对应有误的一项是( )
A.《雷雨》 ------- 曹禺 ------ 现代
B.《琵琶行》------ 李白 ------- 唐代
C.《善良》 -------王蒙 ------ 当代
D.《荷塘月色》------- 朱自清------ 现代
4、下列句子没有语病的是（ ）
A.现代社会信息与日俱增，上网已经成为中学生经常谈论的炙手可热的话题。
B.我期中考试考的不好的原因是因为在考试中太不细心了。
C.桌上放着许多同学送给我的明信片。
D.生命正是要在最困厄的境遇中发现自己，认识自己，从而锤炼自己，使自己的精神境界得到升华。
5、下列句子是比喻句的一项是（ ）
A.像刘胡兰、黄继光这样的英雄人物，将永远活在人民心中。
B.眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红。
C.那一望无边挤得密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。
D.风忽然大起来，那半天没动的柳条像猛地得到什么可喜的事，潇洒地摇摆，枝条都像长出一截儿来。
6、下列选项中对句子中所使用的说明方法判断错误的一项是（ ）。
A.荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克。 ------列数字
B.旧记载中还有一些稀奇的品种，如细长如指形的“龙牙”。 -------引用
C.荔枝壳表面有细小的块状裂片，好像龟甲，特称龟裂片。 ------打比方
D.荔枝也有淡红色的，如广东产的“三月红”和“挂绿”等。 ------举例子
7、遇到下边情况，该怎么办?选出正确的一项： ( )
你去省城探亲，向一位老人问路……
A.你大声说：“喂，老头，千峰路怎么走?”
B.你迎上前问：“大爷，请问千峰路怎么走?”
C.你高声说：“喂，大爷，千峰路怎么走？”
D.你轻声问：“能告诉我千峰路怎么走吗?”
8、下面是《雷雨》节选开头的一段“舞台说明”，它所起的作用分析正确的一项是（ ）
午饭后天气更阴沉，更闷热。低沉潮湿的空气，使人异常烦躁……
A.交代故事发生的时间和环境，增加了人物出场前的舞台气氛，并对人物刻画和剧情的发展作了铺垫。
B.加强了戏剧的真实感。
C.表现周朴园的心情，同时也间接地表现了他的阴险、冷酷的性格特
D.表现了鲁侍萍的心情，同时也间接地反映了她的郁闷、悲苦、辛酸的遭遇和处境。
9、下列文学常识表述错误的一项是（ ）
A.朱自清是我国现代著名散文家，字佩弦，号秋实，出版的第一本散文集是《背影》。
B.《合欢树》是当代作家史铁生的一篇情真意切的散文。
C.《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的古代白话章回体小说，它的作者是清代的施耐庵。
D.《红楼梦》原名《石头记》，它的故事来源于两个神话传说，一个是“女娲补天”，另一个是“木石前盟”。
10、下面对课文的说明和分析，有明显错误的一项是 ( )
A．黛玉进贾府，“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话”写出了她谨小慎微的态度，敏感自尊的性格，以及她“寄人篱下”的心境。
B.戴望舒的《荷塘月色》是一篇以写景为主的抒情散文。文中委婉而曲折地表达了他不满现实、幻想超脱现实而又无法超脱的苦闷心情。
C.《雨霖铃》是婉约词的典型代表。这首词是柳永所写离京南下时长亭送别的情景，写得缠绵悱恻、凄切动人。
D．《南州六月荔枝丹》中引用了很多古诗文、谚语和文献资料，使文章既具有科学性，又具有艺术性。

二、填空题
1.《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以 和 的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了 的历史趋势。
2.戏剧是一种在舞台上表演的 艺术， 它借助文学、音乐、舞蹈、美术等综合艺术手段来塑造人物形象，揭示社会矛盾，反映社会生活。
3.微风过处，送来缕缕清香， 。
4.同是天涯沦落人， 。
5.今宵酒醒何处？ 。
6.为什么我的眼里常含泪水？ 。
7. ，千金散尽还复来。
8. ，更那堪冷落清秋节。
9.李白是我国文学史上继 之后又一位伟大的浪漫主义诗人。
10.千呼万唤始出来， 。
11.大江东去，浪淘尽， 。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸， 。
12.母亲是世上最芳香、最伟大、最温暖、最美好、最强大、最光明的同义词。
有人说：“母亲是疲惫中的一杯龙井，母亲是烦恼中的一曲古筝”请仿照画线的句子，同样以“母亲”为陈述对象写两个句子。 （1）__________________________________________________________ （2）__________________________________________________________

三、阅读理解
阅读（一）
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
1.本段节选自 的散文 。
2.给这段文字加上一个标题。（不超过6个字）
答： 。
3.本文的语言准确生动而又充满诗情画意，让人产生遐想。文中“有袅娜地开着的”“有羞涩地打着朵儿的”实际上写了两种不同姿态的荷花，一种是 ，另一种是 。
4. 上面这段文字具体写了哪几种景物？

5. 与“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”的修辞特点相同的一项是( )
A. 塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀铃上奏着的名曲。
B. 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
C. 月光如流水一般，静静的泻在这一片叶子和花上。
D. 树缝里也露着一两点路灯光，没精打采的，是瞌睡人的眼
6.“不能见一些颜色”，颜色一词的语义应如何理解（）
A.水给人视觉的色彩印象
B.水对人显示的一点利害
C.水的美的姿容
D.五光十色的色彩

阅读（二）

念奴娇•赤壁怀古
大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰!
遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。
雨霖铃•寒蝉凄切
寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪, 留恋处，兰舟摧发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。
。今宵酒醒何处， 杨柳岸，晚风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说。
1、《念奴娇•赤壁怀古》的作者是 ， 《雨霖铃•寒蝉凄切》的作者是 。
2、补全文中划线的句子: 。
3、下列各组同形词的意义相同的一项是（ ）
A.大江东去，浪淘尽 江山如画，一时多少豪杰
B.故国神游，多情应笑我 暮去朝来颜色故
C.浪淘尽，千古风流人物 数风流人物，还看今朝
D.更那堪冷落清秋节 莫辞更坐弹一曲
4、对下列诗词的修辞方法及其作用的分析，不正确的一项是（ ）
A.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
——运用比喻、夸张，有声有色地描绘了赤壁雄奇壮阔的景色。
B.今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。
——运用设问，巧妙而含蓄地倾诉出离情别绪。
C.谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
——运用比喻、夸张，表现了周瑜指挥若定，毫不费力就赢得赤壁之战胜利的非凡的胆略和豪迈的气概。
D.人生如梦，一樽还酹江月。
——运用比喻，描写了周瑜的魂魄面对古战场发出无可奈何的感叹。
5、下列对课文的解说不正确的一项是（ ）
A.《念奴娇.赤壁怀古》是苏轼谪居黄州游赤壁时写的被誉为千古绝唱的名篇，是宋词中流传最广、影响最大的作品，也是豪放词最杰出的代表。在这首词中，他借周瑜在赤壁建立大功的往事抒发自己的怀抱，融写景、咏史、抒情、议论为一体。
B.在《念奴娇.赤壁怀古》这首词中，“人生如梦”是作者对人生的议论，其中既有失意的悲叹，又有自我解脱的快意，是全词的主调。
C.《雨铃霖》全词以离情为主线，先写离别前，勾勒环境，次写离别时，描写情态，再写别后想象，刻画心理，层层深入，尽情描绘，情景交融，感人至深。
D.《雨铃霖》的作者在倾诉难以割舍的离愁的同时，也抒发了平生遭遇不幸的感慨，并流露出对黯淡前途的无比惆怅。
6、翻译下列句子。
人生如梦，一尊还酹江月。
译： 。

『叁』 职高高考语文

我认为应该选B

原因：运用了拟人手法，并没有比喻

『肆』 一个关于职业高中语文的试卷

你好！不知道你是哪个地方的职业中学学生？其实我也是从市里一所职业中学回考入本省一所二本高校答的。而且目前已经顺利毕业，并在某事业单位就职。
一般来讲，职对口考上的学生和国家统一招考的学生在学校待遇都是一样的，而且所拿的毕业证书和学位证书和统招生都是一样的。所以说通过参加职对口高考，是一个对于基础比较薄弱的学生来说是一次很好的机会！大学不仅只是一个学习知识的地方，更是一个你锻炼自己各方面素质的一个地方，不要被眼前的大学就业压力所困扰，未来的日子还是要以知识来改变命运！祝你高考成功！！！ 根据自己的喜好选择好的专业,不要那么早走向社会，通过学习多武装自己，说心里话，我上过“初四”也上过“高四”、、、、加油啊

『伍』 职高高二语文卷，求答案~急求，谢谢

财富值太少

『陆』 2015职高单招试卷语文数学英语试卷

I.Choose the best answer to complete the following sentences (20%)
1.There _______ a teacher and two students in the classroom.
A. is B. are C. have D. has
2.This is Mary’s note book . ______ is on the desk .
A.She B.Her C.Hers D.Her’s
3.The little girl’s mother ______her friends.
A. is popular to B. are popular with C. are popular to D. is popular with
4.We should show our great concern _______ old man.
A. of B. at C. about D. to
5.He was delighted ______ his friend ,Tom.
A. see B. seeing C. to see D. saw
6.I am looking forward _______ my classmates.
A.see B. to seeing C.to see D. saw
7.We must tell our children _____ eat too much fast food.
A.don’t B. not C. not to D. doesn’t
8._ Merry Christmas!
--_______________!
A.Yes please B.Thank you C.The same to you D.That’s all right
9.The bus is ____ small ____ hold so many people .

『柒』 职高和普高的高考试卷有什么不一样`

一、职高高考有两条途径：

1、和普通高中生一样参加每年6月7、8号的普通高考专，这种情况属是完全一样的。

2、参加对口高考，这种情况考试时间、考试内容、填报的院校都是不同的。

二、职业高中的高考科目：语文，数学，英语，和所学专业，体育。普通高中的高考科目：语文，数学，英语，文综（理综），体育。

三、普通高考包括本科院校和白族院校，但高考主要以本科院校为主，专业仅占30％左右与普通高考相比，高考难度低，选修课少，竞争激烈。本科学校与道学学校之间也存在着差异。

(7)职高语文试卷及答案扩展阅读：

1、工作和休息

应该在考试前一周养成杜的习惯。避免“开夜车”，保证有足够的睡眠时间。这直接道与考生的即兴发挥有关：睡眠充足，场能保证头脑清醒，思维敏捷。

2、饮食

考试前吃什么就吃什么。要经常吃熟悉的食物，不要吃从来没有试过的食物，以防食物过敏。对消化道过敏会引起恶心、呕吐、腹泻和腹痛。大脑细胞能量的主要来源是碳水化合物，所以多吃主食。多吃新鲜蔬菜和水果。

不要太过。不要太油腻。高热量饮食会导致消化问题，甚至恶心和厌食。它还会导致困倦和注意力不集中。油炸食物也会在胃里产生饱腹感，而不是消化。

3、家长不应给予不应有的“优待”

家长往往对孩子的考试期望过高，他们的“优待”会升级，尤其是在白天被陪着上学，甚至不去上班。然而，这样过多的“人才库”，对考生的负面影响往往大于积极影响，容易增加“家长的负面期望”的心理压力。父母只需要在生活中给予适当的调整，饮食就可以，不必“优待”。

4、准备测试包

准备双倍的文具，3支0．5毫米的黑色钢笔和2支2B铅笔。橡皮擦是用来在机器上阅读答题纸的。每次使用后，在干净的桌子上擦拭，以免影响下次更换的效果。科考备考三角形、尺子、圆规等绘图工具。