㈠ 小学语文三年级下册第一单元检测题试卷该怎么做
很想帮你，但是没有你说的试卷，看不到原题就没法回答。
以后再有问题就把题目打上，或者拍照传上来，这样就能得到帮助了。
㈡ 三年级语文第一单元测试卷
什么版本？苏教版的第一单元测试
1.第一单元测试卷
一、读拼音，写词语。
qíng jǐng bō tāo zhuó zhuàng dào yìng huán rào
piāo dàng fèng xiàn cōng cuì piāo líng huǒ bàn
二、给加点字选择正确的读音。
bó pō 湖泊（ ） 停泊（ ） 泊船（ ） 梁山泊（ ）
xíng háng 银行（ ） 行业（ ） 行动（ ） 自行车（ ）
shì sì 相似（ ） 似的（ ） 似乎（ ） 好似 （ ）
三、用“○”画出下面这段话中的错别字，并把正确的写在下面的横线上。
娇阳似火的暑假，爸爸戴我到杭州西湖旋游。明境一样的水面倒影着青山绿树，犹如仙镜一般。一群群白欧掠过湖面，美丽及了！
四、比一比，再组词。
桨（ ） 状（ ） 导（ ） 漂（ ）
奖（ ） 壮（ ） 异（ ） 飘（ ）
五、在扩号内填上合适的词语。
火红的（ ） （ ）地飘荡 （ ）的叶子 轻轻地（ ）
鲜艳的（ ） （ ）地歌唱 （ ）的大树 悄悄地（ ）
六、把下列词语补充完整，并选择合适的填空。
形态各（ ） 一（ ）风顺 惊（ ）拍岸 山崩地（ ）
秋（ ）气爽 （ ）阳似火 （ ）相开放 意味（ ）长
（1）看到烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，你会想到成语 ；看到田野里花儿一齐开放的情景，你会想到成语 ；看到一叶扁舟随风远去的时候，你会想到成语 。
（2）张老师 地对同学们说：“不努力学习，怎么能取得优异的成绩呢？”
（3）突然，火山爆发了，发出了 的响声。
七、按要求写句子。
1．把句子换一种说法，不改变句子的意思。
例：这不就是对“骄阳似火”最好的解释吗？
这就是对“骄阳似火”最好的解释。
去过拉萨的人，谁不为纯净、湛蓝的天空惊叹呢？
2．照样子把句子写具体，写形象。
例：天空显得明洁。
湛蓝的天空显得更加明洁。
鱼儿听我们歌唱。
3．按要求把下列句子补充完整。
（1）水中的鱼儿 。（把鱼当成人来写）
（2）荷叶上的露珠晶莹透亮，好像 。（用打比方的方法）
4．你一定读过很多好书，请给其中一本好书设计一则广告语，让别人也想读一读。
八、根据课文内容填空。
1.“水中的鱼儿 我们， 地听我们愉快 。”这句话运用了
的修辞手法，表达了“我们”内心的 。
2.《山行》是 代诗人 写的。诗中写近景的句子是： ， 。
九、阅读短文，完成练习。
（一）
无数片不同的叶子做着相同的工作，把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
绿叶为大树而生。春天的时候，叶子（ ）；夏天的时候，叶子（ ）；秋叶（ ）；冬日（ ） ——回归大树地下的根。
大树把无数的叶子结为一个整体。
无数的叶子在树上找到了自己的位置。
1.把下列词语填到文中的括号内。
变黄 飘零 肥美 嫩绿
2.读了文中画“ ”的句子，我想到了成语：
3.我们应该学习叶子 的精神。
（二）破旧的小木桥
森林里有一条河，河上有一座破旧的小木桥。桥上的木板已掉了许多，桥的一只脚已经【断 段】裂，桥向一边倾斜。
驴子在晃悠悠的桥上走过，埋（mái mán）怨道：“这桥坏了很久了，这样下去很快会塌掉的。”
黑熊在吱吱嘎嘎响的桥上走过，愤愤地说：“桥坏成这个样子也没人来管，没人来修！”
猴子在千疮百孔的桥上走过，叹了口气说：“现在大家都只顾着自己，竟没有谁肯来修桥，什么世道？”
驴子、黑熊、猴子每天走过这座破木桥时都要发表一【番 翻】议论。一天，突然北风呼啸，下起鹅毛大雪。驴子、黑熊、猴子急忙往家里奔，一齐奔上了摇摇欲坠（zhuì zuì）的破木桥。他们走到桥中央时，桥“轰隆”一声掉入了河中。
他们一个个像落汤鸡一样爬上岸来 冷得直哆嗦 嘴里还在喃喃地说 如今动口议论的多 动手干的少 我们倒了大霉了
喜鹊说：“如果你们当初少发些牢骚，多做些实事，动手修一下桥，就不会落得今天的下场了！”
1.用“”划去（ ）中错误的读音。用“ ”选出【 】中合适的字。
2.给第6小节的空白处加上合适的标点。
3.仿照文中加横线的句子，用带点的词语造句。
4．选择。（填序号）
（1）破旧的小木桥最后塌了，掉入河中，根本原因是： （ ）
A．驴子、黑熊、猴子经常在桥上走过。
B．驴子、黑熊、猴子同时在桥上走过。
C．木板掉了许多，桥的一只脚已经断裂，桥向一边倾斜。
D．桥坏了很久，但是没有谁肯来修桥。
（2）看完这个小故事，驴子、黑熊、猴子留给你的印象是： （ ）
A先议论，后动手。
B先动手，后议论。
C议论多，动手少。
D只议论，不动手。
5.你是如何理解喜鹊的话的？说一说自己的想法。
十、习作。
自从驴子、黑熊、猴子从破木桥上掉下河又幸运地爬上岸后，三个人心里都有了想法。一天，他们又相遇了，他们会说些什么，做些什么呢？请发挥想象，续写短文。
㈢ 小学三年级下册语文第一单元，测试题
建议自己独立答题，养成独立思考，不依靠外物的能力
望采纳，谢谢