⑴ 求唐山市路北区2009年小学毕业会考语文试卷
一、 看拼音写词语（5分）
suō máo huí móu ān yì zèng liàng xuān xiāo
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、按要求完成练习（12分）
1、 形容人谈论的成语：
、 、 、
2、 六年来，一定有许多名言使你深受启发，请你试着写一条曾经给你启示的名言，并写出作者名称。
3、 你能写出一首送别诗吗？
4、 对对子：
北国对 莺歌对
5、 写出句子中与繁体字相对应的简化字。
黄果树瀑布的水花飞溅到游人的脸颊上。
（ ） （ ） （ ） （ ）
三、按课文内容填空，并完成相关练习。（15分）
1、那雪白的蓑毛，那 结构，那 的长喙，那 ，增一点儿 ，减一点儿 ，素一点儿 ，深一点儿 。这段话写出了白鹭的
特点。
2、烟台的海是 ，是 ，是
，世世代代的烟台 。
3、本学期，我最喜欢的一篇课文是 ，因为
。
四、综合改错（8分）
过去，语文对我可不怎么感兴趣，自从读了冰心奶奶的“再寄小读者”已后。我认识到语文是一门基础学科，就下苦工学习。如今，我的阅读和写作水平都有了进步。以后，我还要连续努力，挣取得更好的进步。
五、阅读短文，完成练习。
（一）九寨沟(13分)
一进入九寨沟景区，就像到了一个童话世界。一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。从河谷至山坡，遍布着原始森林。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。每当天所晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做称为“五花海”、“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶。由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！
1、这篇文章中有些词语用得挺好的，值得积累，我要把它给记下来。 （4分）
、 、 、
2、这段话写了很多景物，但我细细地归纳了一下，其实主要是写了___________、____________、____________、_____________四个方面景物？（4分）
3、人们把这里的湖泊称为“五花海”、“五彩池”，是有原因的：
_____________________________________________________________（3分）
4、请你根据九寨沟风景的特点来给她写一条广告语吧！（2分）
（二）啄破硬壳（17分）
我们无数次地吃过鸡蛋，但很少有人亲眼看见过小鸡雏从蛋壳里钻出来的场面。那一年，我领着女儿到农村去，恰巧遇见了老乡家里的母鸡在孵小鸡。
那是一只芦花色的母鸡，趴在土炕（kang keng）一角草筐里的鸡蛋上倾注着自己全部的母爱。鸡蛋挺多的，我们能听到小鸡雏(chu chou)在蛋壳里面用力地啄壳的声音，“嗒，嗒嗒……”那声音虽弱小，却震撼着人心，这是小鸡雏在用自己的生命撞击着铜墙铁壁似的硬壳。过了好久，一个湿乎乎的小脑袋才很艰难地从里面钻了出来。
女儿的目光集中在一个啄壳声响了好长一段时间的鸡蛋上了。那鸡蛋壳的上端已经露出米粒大小的孔，从那个小孔里看见鸡雏用力啄壳的硬喙(hui zhuo)。
这时，站在一旁一直没有吱声的老大娘看出了女儿的心思，她一把拦住了女儿。
大娘说：“孩子，别去碰它，这小鸡雏只有靠自己啄破硬壳才能活，你帮了它，也许就是害了“嗒，嗒嗒……”几分钟过去了，那小孔还是米粒大小，似乎没有变化。
女儿为了要帮小鸡雏，她不顾老母鸡威胁的叫声，伸出手来要去剥那个硬壳。
只有靠自己啄破硬壳才能活。老母鸡是最护自己的孩子的，可是它却“冷酷”地让鸡雏自己钻出蛋壳。农村老大娘无意中说的这句话是那样平凡，而其中蕴藏的道理却让人思索。
1、划去括号中不正确的读音。（3分）
2、写出下列词语的反义词。（4分）
平凡（ ） 冷酷（ ）
3、写出这篇短文的主要内容。（2分）
4、读带“一”线的句子，再自己提问题，自己回答问题，体会句子含着的意思。（4分）
问题：
答：
5、大娘的话里蕴藏着什么道理？假如你在场，你想对大娘说点什么？（4分）
六、习作（30分）
根据提供的材料，展开想象，以“孙悟空三考六（2）班”为题，写一篇作文。字数不少与400字。
孙悟空听说六（2）班连续三次被评为“雷锋班级”，他将信将疑，就前后变了三次，观察和考验了六（2）班……
二○○五年小学六年级语文毕业模拟试卷
一、看拼音写词语
bào zào hóu lóng lín xún chōng jǐng
( ) ( ) ( ) ( )
shì hào níng jù shēng si lì jié bō lán zhuàng kuò
( ) ( ) ( ) ( )
二、填字成词
言（ ）意（ ） 浮想（ ）（ ） 尺( )寸（ ） （ ）而不（ ）
气（ ）（ ）昂 门（ ）若（ ） 不（ ）不（ ） 高（ ）满（ ）
（ ）（ ）常谈 所向（ ）（ ） 万人（ ）（ ） 如（ ）似（ ）
选择两个自己喜欢的成语，并说明理由
三、仿照例子写句子
例句：人们爱秋天，爱它的天高气爽，爱它的香飘四野。
我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
把书比作船只，写一句比喻句
四、某公园张贴一则告示：除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。
1、 这则告示告诉游人什么呢？
2、 它写得好不好？说出你的理由。
五、 用平时的积累完成练习。
1、 学了《真情的回报》一文，我不禁想起卢梭的一句话：
你喜欢吗？理由是
2、《牛郎织女》中的两位主人公，深受人们的同情，正如古代诗人苏轼的一首词中写到
， ， 。但大家都希望他们有个美好的未来，又如苏轼词中写到 ， ！
3、写诗句
，不如 ； ，不如
，草色遥看近却无。 儿童散学归来早， 。
学而不思则罔， 。 路漫漫其修远兮， 。
某日，小青登上黄山后，不由地发出了感叹 ， 。(杜甫诗)
回到家后，她又不由地发出了感叹 ， （徐霞客诗）
4、根据课文内容填空
（1）、在我们心目中，您是 ，
您是 ，
您是 ，
您是 ，
（2）、采茶姑娘个个 ，她们用灵巧的双手 地从茶树上
，绿树 的身影，构成 。
（3）、那雪白的 ，那 结构，那 ，那
，增一点儿 ，减一点儿 ，素一点儿
，深一点儿 。
六、阅读短文，完成练习。
短文一： 美 丽 的 放 弃
大雪初晴，阳光轻轻落在玉树琼枝上，森林里静极了。从耳机里传来的信号指引我们从南北两个方向实现了对“雪雪”的合围。“雪雪”是青川唐家河自然保护区一只戴了无线电颈圈的少女熊猫，中美科学家把换颈圈的日子定在圣诞节之前，旨在给节日献上一份工作成果，添一些喜气。
“雪雪”抱着脑袋在松软的雪被中酣睡，被雨水洗涤得一尘不染的身体，白毛如银、黑毛似漆，在阳光下闪烁着迷人的光泽。她睡得太香甜了，毛茸茸的小肚子在有节奏地起伏，全然不知麻醉枪的准星已在很近的地方盯上了自己。
众人卧在雪地上，数着分秒等夏勒博士下射击令。但见胡教授和夏勒博士会意地挥挥手后，却让全体人员立即撤退。博士说，“雪雪”睡在离悬崖很近的地方，担心它中枪后受惊，懵懵懂懂掉下崖，所以放弃了这次行动。我们无可奈何地露出冰冻的微笑。
由于放弃了射击，“雪雪”可爱的睡态才永远铭记于心里。其实，在森林里我们常常看到放弃，比如，老树放弃了生，轰然倒下，让许多小树得以分享一片蓝天。大森林是因为放弃而美丽，在这物欲横流的世界，总以为得到才是美。试试放弃吧，也许，放弃对我们也是一种美丽。
1、“雪雪”可爱的睡态是什么样子的呢？请用“ ”画出有关句子。
2、胡教授和夏勒博士为什么要下令放弃射击？
3、“得到才是美”，你对这种观点有什么看法？简单说出理由。
4、请举一实例来说明放弃也是一种美丽。
短文二： 母 爱 的 力 量
那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。
同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”
女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地（ ① ）医生：“救救我女儿，救救我女儿！”
他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下，既要看她对这个世界是否充满生的（ ② ），也要看她的造化。
一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？”
男人埋下头，低低地说
⑵ 唐山市小学五年级语文期末考试卷
一、
1、看拼音写词语(4分)
yuán liànɡ dì zh
⑶ 河北省唐山市高三第一次模拟考试语文
唐山市2011-2012学年高三年级模拟考试
参考答案
选择题答案（1-75）
A卷
1。 。 A 3。 A 4。 B 5。 C 6。 B 7。 A 8。 C 9。 C 10。乙
11。 B 12。 A 13。 C 14。 B 15。 A 16。 B 17。 C 18。 A 19。 B 20。 ?
21。 C 22。 C 23。 D 24。 A 25。 B 26。 C 27。 B 28。 C 29。 A 30。 ?
31。 A 32。 B 33。 D 34。 D 35。 B 36。 A 37。 A 38。 D 39。 D 40。 ?
41。 C 42。 C 43。 A 44。 B 45。 A 46。 B 47。 A 48。 e49。 D 50。一个
51。 C 52。 A 53。 B 54。 A 55。 B 56。 C 57。 D 58。 A 59。 B 60。乙
61。 A 62。 A 63。 B 64。 B 65。 C 66。 C 67。 D 68。 A 69。 D 70。乙
71。 C 72。 ?73。 B 74。 F 75。 E
卷乙
1 B 2 C？ B？ A 5。 C 6。 A 7。 A 8 C 9。 A A 10?
11。 C 12。 B 13。 A 14。 B 15。 A 16。 C 17。 C 18。 B 19。 B 20。一个
21。 B 22。 D 23。 A 24。 C 25。 B 26。 D 27。 B 28。 A 29。 C 30。 ?
31。 B 32。 A 33。 C 34。 C 35。 D 36。 A 37。 B 38。 C 39。 A 40。 e
41。 B 42。 A 43。 D 44。 C 45。 B 46。 B 47。 C 48。 e49。 A 50。一个
51。 D 52。 A 53。 C 54。 A 55。 B 56。 C 57。 A 58。 D 59。 B 60。一个
61。 D 62。 D 63。 A 64。 B 65。 B 66。 C 67。 C 68。 A 69。 D 70。乙
71℃72 G 73 B 74 F 75 E
第四部分：
第1部分：
我的邻居，海是即将毕业∧大学，他一直没有找到工作。
一个
他曾建议学习电脑技能，所以他认为这是困难的。当他看到他人
建议，但
学习英语，他摇了摇头，说，这是太难记的新词。他喜欢
说话
看电视，打牌，抽烟等。他觉得这是他很难放弃这一切
习惯。不久前，他去寻找工作。当他得知需要的人才是伟大的，他
大大
叹了口气，遗憾的是，他浪费了时间。他怎么想，他一直努力在
大学！
第二节：
一种可能的版本
最近，回收的教科书已经付诸实践在中国的一些省份。就我个人而言，这是一个很好的方式，这将有利于社会和我们的学生。
一件事，它的学生来自贫困家庭的人买不起课本是个好消息。另一方面，循环使用的教科书，可以节约自然资源。我们正在削减了许多的树木的每一天。从长远来看，它有助于培养学生的环保意识。更重要的是，学生可以学会分享和与他人合作，通过回收教科书。
要总结，我认为回收的教科书有用和有益的。我仍然希望学生不应该损害他们的教科书和保持清洁的利益，在未来的学生使用他们
听录音材料
文字
M：谢谢你的未来与我。我不知道买什么礼物。
W：嗯，把你的时间。看看你的周围，也许你会发现一个。文本2
W：早上好，我可以帮助你吗？
M：是的，我想知道的东西在未来一周的天气在美国亚利桑那州。
W：嗯，这将是相当热，会有多大的雨。
M：我明白了。非常感谢您的帮助。文字3
W：你是哪里人？
M：我从亚特兰大。但是，我现在住在纽约。
W：我住在华盛顿DC
文本4
W：哦，约翰，你付出了多少的电力和电话服务？
M：我的电费大约是50美元一个月，我的电话费通常是24美元一个月。
W：你付出多少交通吗？
M：每月30美元。
文字5
M：我不知道我会做什么！它会是不可能让入不敷出，如果我失去了我的工作！
W：不要担心。我不认为你会失去你的工作的一个错误。
文本6
W：所以，你认为你会做什么时，你毕业后，约翰？
M：我不知道。我爸说我应该在信息技术工作。你知道，电脑的东西。
W：那是你的爸爸吗？
M：不是真的。他是一名工程师。
W：你怎么样？你有兴趣在做什么呢？
M：嗯。在医学上，我很感兴趣。我很想成为一名医生。
W：哦。什么科目你最擅长什么？
M：生物学是我最好的一科。在科学，我也还不错。那么，什么是你毕业后的计划吗？
W：我想成为一名教师。我觉得它很有趣，留在孩子们。文本7
W：你好。这是乔的汽车修理厂吗？
M：是的，是的。我可以帮你吗？
W：是的，谢谢。这是琼斯太太。我打电话来，我的车，我儿子的跑车。他们有没有被修复吗？
M：你的车已经修好了，但运动型轿车，现在正在修理。
W：我明白了。告诉我，当我把它捡起来吗？
M：下午四点钟来的。
W：当我的儿子拿起他的车吗？
M：两小时后，你拿起你的。
文本8
W：明天晚上你忙吗？我要去的工人俱乐部排球，如果你想一起去。
M：远的不说吗？
W：不是真的。如果你坐3路公交车，你可以在10英里？ nutes。如果排球你不感兴趣，他们已经有了一个巨大的室内游泳池，一个举重房，室内轨道。这是一个伟大的地方，以满足人们。
M：既然你提到它，它会是很好的摆脱计算机中心的变化，我真的应该得到更多的锻炼。在一场球赛或重量室工作了汗水将是很好的。我变得这么胖。
W：看我 - 你不是唯一的一个。在高中时我有更多的时间做运动的活动。现在什么空闲时间，你有做运动，必须使用。至少在俱乐部直到12 pm。
M：我想这是值得一游。你说你打算明??天晚上吗？
W：是的。
M：OK，我会来的，太。如何满足我在电影院前的八点，我们将搭乘巴士。
W：当然，到时候见。文本9
W：嗨，奥斯汀，我打电话只是想问一下，看看你是OK的。
M：我很好，但我似乎有点失落。
W：好吧，你在哪里现在？
M：我不知道。我看不出有任何的路标。
W：你看你周围的任何东西，就像一个酒店或餐厅？
M：是一个酒吧叫Q吧在我的面前。
W：我知道在哪里。您必须在皇后街（Queen Street）。
M：所以我通过你住的街道上吗？
W：不幸的是，你必须通过前一段时间。
M：我真的没有方向感，是吗？
W：不要担心。这是很正常的，在一个陌生的城市。我可以告诉你如何到达这里。你得到一个在你的车到最新的地图吗？
M：是的，我正在寻找一个现在。
W：你看到皇后街（Queen Street）？
M：是的。
W：好。你必须回到你来的路。按照以东约5公里。你到了一个十字路口。右转，然后你就可以在詹姆斯街。遵循这一3.5英里。在第二个红绿灯右转，然后将车停放。我的房子是在右边第三间房子。
M：我想我已经得到了它。但是，我会打电话给你，当我再次到您的街道。
W：没问题。安全驾驶。文本10
M：你能提出一些方法，使家庭成员更加紧密？
W：嗯，我觉得这是非常重要的家庭有三餐定时吗？在一起。我美好的童年回忆之一，我的父母和两个姐姐一起吃晚饭。因为我的丈夫和我都工作，我们的三个孩子学业忙，我们很少有机会走到一起作为一个秘境？ ILY。但是，我们认为这将是我们能够坐下来，一起品尝美食，每星期。首先，我们尝试设置固定天数：每周一，周三和周五。但几乎每个人都不高兴。然后，我的儿子有这个想法，每个人都告诉他或她最方便的日子，我会选择两个最好的日子。有一段时间，孩子们仍然不满意的想法。他们说，他们宁愿多花时间与他们的朋友在玩体育。不过，渐渐地，他们开始看到了晚上一起有趣和有用的。我们喜欢它了很多。我们做了旅行计划。我们讨论了其他的问题。一两个月后错过家庭餐的人感到遗憾，现在大家都觉得我们已经能够建立me.Make家庭内的关系比我们以前。
人文全面的地理问题
答案及评分参考
额定说明：
1。非选择题的部分，考生答题的答案是不完全一样的，但合理的话，可以自行决定，给分，但不得超过该分数的标题。
2。考生的答案，中国地名的错别字一般不给分;外国地名，应根据得分的世界地图集地图出版社出版，分自由裁量权的同音字。
Ⅰ（1-11，共44分。问题4每小题。）
卷：1。 D 2。 B 3。 A 4。 D 5。 B 6等。 B 7。 C 8。 D 9。 C 10。 B 11。一个
B音量：1。 B 2表示。 B 3。 A 4。 D 5。 B 6等。 B 7。 C 8。 D 9。 C 10。 B 11。 ?
第二部分（共56分。36-37题为意志考试，共46分; 42-43题为“大选考试为10分，选择一个答案。）
36。 （22分）
（1）位于亚热带沿海地区（热带沙漠气候区），适合用于海水温度;（4）长的海岸线，广阔的沿海大陆架（滩涂）。 （4）
（2）霍尔木兹海峡（2）发现的石油和天然气领域的大量开采和沿海水质的变化，员工减少。 （6）
（3）加强与沿海国家的合作，以防止污染的海域，在科学和技术，加大资金投入，提高珍珠养殖的技术，积极开拓市场。 （符合题意有意义的六个点）
37。 （24分）
（1）条带状（2）原因：当地属热带沙漠气候，干旱，结算和生产商的河水身边的人，带状沿河分布。 （6）
平顶，墙壁厚，窗户小
（3）季节性的河流径流的变化，以避免遭受从洪水在夏半年（6分），（2）住宅选举建立在高的地方，洪水消退河岸低地土壤深厚肥沃的农田耕作和灌溉在干燥的季节容易。 （10分）
42。 （10）
旅游地理 - 我们在陆地上的最低点;的热量最高的地方 - 我们的夏季气温，干燥沉淀 - 在中国至少甜的 - 特别是甜的哈密瓜，葡萄，大 - 在这里一天，温差晚上，年平均气温是巨大的。
43。 （10）自然灾害的预防
?省地处沿海的河流（印度河）下游地区，地势低洼的地区，河流的出海通道，上游地区过多的降水和径流下游排水不畅容易的地方产生大受影响区域。
44。 （10）环境保护
变化：原始的森林面积减少，植被覆盖度降低。
问题：增加？土壤侵蚀的热带季风气候区，自然生态系统遭受破坏的森林的碳汇功能减弱，加剧该地区的洪涝灾害的程度。
文综政治问题
参考答案和评分参考
成交量：12.A 13.C 14.D 15.A 16.D 17.D 18.C 19。一个20.D 21.C 22.B 23.B
B音量：12.C 13.B 14.D 15.C 16.D 17.A 18.C处放置20.B 21。乙22.A 23.B
38。 （1）①基层文化的一个内容点来看，反映市民的利益和声音，接地气，贴在人民的支持下，各种（3）②基层文化形式，为大众喜闻乐见，以满足在不同的精神人民群众的需求，促进人的全面发展。 （3）③草根文化的自发性的市场和媒体的商业化，粗俗，愚昧和口感较差;（2）基层文化既不是完全的流行文化，并非所有的先进文化，因此，很难在正式场合。 （2）
（2）①坚持原则的人负责宣传和文化意义上的平等，促进多样化的原则，坚持文化的正确方向，同时，满足了基层群众多层次的文化生活的渴求。 ②履行组织社会主义经济建设的职能，浇水地球“的文化产业，加强文化市场监管，促进文化产业已成为国民经济的支柱产业，③履行职能的建设。组织文化，倡导的主题，宣传马克思主义抵制错误，腐朽思想文化。（6分）
39（1）①收入的消费的基础和前提，不同群体之间的收入差距购买的轿车将和行为。②收入的预期影响消费者，未来收入的预期影响的时序和人们购买汽车作出选择的方式。（3）价格水平是一个重要的因素影响人们的购买力，并因此理想的不同车组的价格。④消费的相关商品价格，石油价格上涨将导致一些消费者到给了车。⑤人们的消费是同时影响的影响的消费心理，消费者的态度，一些消费者在选择贷款买了一辆车，购买小排量汽车灯（10）
关键优势和现实的心理，汽车需求和购买力，本集团出售的汽车，如70（2分）;其次，不同的针对年轻消费者，攀比心理，引导他们适度超前消费;（2）购买力低的消费者愿意购买，出售便宜又实用的车型或换代车型。（1）<BR / （2）集中的整体规划，综合治理的车辆，道路，灯光等，如：一个国家的发展道路发展规划，指导交通管理部门加快对道路交通的完整性道路建设等。（2）按照道路交通有序的内部结构，是由于由于确定的水平和重点治理车，路，灯，人。如：改善交通控制系统，以提高驾驶环境，减少高峰期的车辆行驶，限制了奇数和偶数宣布，发表一个单向的行车路段，堵车信息。（3）要注意在优化的道路交通趋向优化的各种元素相结合的道路交通，如：交管部门更严格的驾驶考试系统，严格执行交通法规，严厉打击饮用水和驾驶（每点3分，共9分）
①事项划分一分为二，而汽车的生产和生活福利，交通拥堵，事故，也有负面影响的生产和生活的人的汽车消费做了具体的分析。②矛盾的主要和次要两个方面，消费者可以进行自己的实际情况进行综合分析，占据汽车利益的矛盾的主要方面，应考虑汽车。③如果您属于经济条件差的实际需求，小型车，车内环境是不理想的，你不能购买或悬挂的汽车。（6）
（3）①公民的权力和义务的公民享有的自由旅行权力应自觉遵守道路交通法规，文明出行是一致的。②市民可以参与的民主决策，通过各种渠道，和思路来解决交通问题的时候，贡献自己的智慧。③公民有权监督政府部门的工作，以促使交通管理，交通控制部门履行职责，依法行政全面的历史问题
人文参考答案及评分参考
多项选择题：
A成交量：（6分） 24.C 25。26.A 27。B 28.A 29.D 30.A 31.D 32.B 33.B 34.C 35.B
B音量：24.B 25.C 26 ，D 27.A 28.B 29.D 30.D 31.B 32.B 33.A 34.C 35.B
Ⅱ卷
40。（2??5分）
（ 1）1689年“权利”和1701年王位继承法“。”君权由议会严格限制的君主立宪制奠定了法律基础。 （5分）
（2）背景：在欧洲大陆的革命浪潮的影响，群众斗争的高潮，英国工业资产阶级的斗争中寻求政治参与的权利。变化：工业资产阶级的选举权和投票权。 （10）
（3）“光荣革命”以来，英国宪法的改革走和平发展的道路上，基本形成了议会改革在18世纪和19世纪，传统的框架式的政治制度在20世纪。它具有连续性渐进式的。英国宪法的历史随着时代的发展不断完善和成熟。 （10分）
41。 （12分）
答案略
45。 （15分）（1）作为洋务派代表李鸿章，张之洞，随着民族危机的深化，发展的政治改革形势的生存和救赎意识日浓，所以，他们采取的“时务报”的支持态度维护清朝，一旦“时事”一文突破，他们能够容忍的底线，它会禁止传播的“时事”。 （7分）
（2）“当前事务”的宣传，以激发中国人的爱国观念和民族意识，改革运动成为一个思想解放的潮流;的放脚崇尚女性的和男性的吸烟戒烟情况下，改革派和开明业主批评在社会中的封建意识和文化，甚至封建的思想启蒙作用。 （8分）
46。 （15分）（1）：假设临时大总统的首席有关规定的行为，有权光的临时宪法规定，中华民国临时大总统，假设主权，重量。原因：中华民国“临时宪法的有关规定，旨在约束袁世凯的独裁统治的中国袁世凯准备复辟帝制，创建一个法律依据，它的独裁。（10分），宪法 BR />（2）练习：“临时约法”并没有真正发挥作用，约束袁世凯，废物被推翻袁世凯统治的消亡，中华民国理解：宪政民主的宪法有一个合适的社会环境（5）
47。（15分）（1）因为在第二次世界大战前，在面对故意的法西斯国家的扩张，苏联和德国签订苏德互不侵犯条约，苏联暂不对外曝光的战争助长了希特勒的侵略野心。（8）
（2）在第二次世界大战之前，美国为维护自己的利益，采取“中立”政策，发展这项政策，美国的外贸，但贡献了法西斯的侵略，加速了二战的爆发，并导致战争的扩大。（7分）
48（15分）（1。 ）是有意义的，你可以得分。（5分）
（2）华盛顿领导北美独立战争中，美国胜利赢得了独立，他被任命为主席的制宪会议，制定1787年的“宪法”，当选为美国第一任总统后，美国成立做出了突出贡献，国家的民主建设，是一个伟大的政治家，美国的开国元勋。（10分）
⑷ 唐山市小学五年级语文期末考试卷
期末考试的卷子每年都是不一样的，建议参照往年该校期末考试卷来练习，也可以在网上寻找相关练习卷来练习。
⑸ 唐山语文考试有没有小作文
2009年作文素材加工技巧 我们手中的素材，常常是很简略、粗糙的，要运用到作文中，必然要经过加工，才能作为一个完美而独特的素材。如何加工呢？在这里，为同学们介绍几种独特的方法： （一）掌握几个技巧 仿写素材 对于我们手中掌握着的素材，你不可能完全一样地“照抄”下来，那么，就可以按照主题进行仿写。如这样一则素材：没有长须飘拂的冯友兰，没有美学散步的宗白华，没有妙语连珠的吴组缃，没有口衔烟斗旁若无人的王瑶，北大的未名湖肯定会寂寞多了。前四句都是人物及其各自的特征，他们又与大的未名湖有关，按这一思路，我们可作如下仿写：没有采菊东篱下的陶渊明，没有举杯望明月的李太白，没有慨叹民生困苦的杜甫，没有畅游赤壁纵怀大笑的苏轼，中国诗坛必定苍白得多了。 扩写素材 在对素材的重新加工过程中，有一个技巧就是扩写。所谓扩写，就是把原来一个比较简单，粗糙，内容比较概括的素材扩展生发成篇幅较长、内容丰满生动形象的素材。如“文天祥誓不降元”，把这一则素材进行扩写，有同学是这样操作的：面对着汹涌的零丁洋，被捕的文天祥陷入了沉思：北方已为夷人所占，本希望收复失地，可是自己亦被捕，南山也陷入了元人之手。刚才降将规劝自己投降，是啊，如投降可有享不尽的荣华富贵……不，不，我不能，我是宋朝人，为了宋朝的尊严而活着，人生自古谁无，为的不就是那浩然正气而活吗？今天就是我血染零丁洋之时……扩大写后的素材，内容丰富，情节感人。在扩大写时，注重了合理的想象和联想，但同时也忠实于原素材主题。 压缩素材 有时候，面对一则内容较多的素材，直接引用进作文显然不适合，但又必须用这一素材，怎么办呢？压缩！即把内容较复杂、文字比较长的素材进行压缩，保留其主要内容，限制字数，缩成一则内容较短的素材。压缩时，对原意必须保留，即主题不变；尽量不要打破原素材的内容顺序；只留下主要内容,去掉修饰词；明确主题，删掉与主题没关系的内容。如有这样一则素材：1976年，唐山发生大地震。一位年轻的母亲和他她的孩子被困在了废墟之下。母亲为了孩子能渡过灾难，在废墟之中，用自己的乳汁不停地喂养他。这样一来过了很多天后，母亲的乳汁没有了。为了能够让孩子活下去，这位年轻而平凡的母亲毅然咬破了自己的手指，一根又一根手指，用自己的鲜血去延续孩子的生命。不知道过去了多久，母亲由于血用尽而昏厥。后来，小婴儿被人发现而得救了，但是，这位母亲却永远地沉睡了，脸色苍白如纸。这一则素材，讲述了一位年轻母亲的崇高的母爱，以自己的生命换来孩子的生命。但是原素材过长，我们可以“母爱”这话题，进行压缩。如：唐山大地震中，一位母亲和婴儿被困在了废墟之下。几天几夜后，母亲的乳汁尽了。为了孩子能够活下去，这位平凡的母亲毅然咬破了自己的一个又一个手指，用自己的鲜血去延续他的生命。后来，小婴儿得救了，母亲却永远地沉睡了，脸色苍白如纸。 虚构素材 平时都在说，写作文要真实，要表达真情实感。是的，文贵在有真情实感，但同时又贵在进行入情入理的“编造“,也就是虚构。作文仅仅拘泥于“实”,而不擅长写“虚”,写作的思维就会受到严重束缚,而且难以展开。其实,虚构是一个文学创作概念,决不等同于跟实际不符合的“虚假”。所谓虚构,是文艺创作中为概括生活、塑造形象、突出主旨。对于素材来说，同样可以用相同的方法进行虚构。有一同学写司马迁的“选择”，作者虚构了司马迁在接受宫刑的前一晚上的内心活动变化过程，经过内心的冲突，最终选择宫刑，目的是为了编撰一部“究天人之际，通古今之变”的伟大著作。可见，虚构素材是完全可行的。不过，要掌握几个原则：一是虚构必须可信。虚构之事，不必真有，但是必须能有，虚构的基础是可信，虚构必须在常情常理之内，而不能在常情常理之外。二是虚构要有新意。对原素材所体现出的观点要推陈出新。三是要有一定的情节。没有情节的虚构只是无聊的说教，只有通过情节的推进才能刻画出人物的形象。 （二）多角度加工素材 添加故事情节 对于一些情节简单的素材，可以通过对情节的加工，加强情节的故事性，即使素材内容获得扩充。如写“雨天等待妈妈”这一素材，就可以加入一些故事情节使之更加丰富：这雨却越下越大，雨点打落在泥土里，形成一滩烂泥。暴雨中的街头，穿梭着点点伞花，却没有一点是属于妈妈的。雨声、叫喊声、车鸣声、泥浆声，天地之间仿佛混为一体，凌乱而模糊。我觉很冷，冷至心肺。可妈妈还是没来，会不会出了什么事呢？我有点担忧了。（2008年浙江温州卷《下雨天，真好》）本片断添加了雨越下越大的情景，同时通过眼睛寻找妈妈这一动作，突出了自己对妈妈的担忧。 丰满人物形象 对于一些人物素材，可以通过一定的合理相象，把人物置身于一定的环境之中，通过对人物的语言动作心理活动进行细致的描写，扩充能对仗物形象起着刻画的内容，从而达到印证话题的目的。如写一位中考生落榜的故事，如果写成：她今年没有考上重点高中，懂事的弟弟鼓励她。这样的素材只能是单调无味，可以对其中的人物进行描写，以丰满人物形象：“‘姐，前面就是状元溪，八爷说，叫声状元溪，来年准能考中。’”小弟一脸灿然，凌乱的头发，一双可盼的眼。弟弟放下扁担，理了理乱发说：‘姐姐，我帮你叫，我声音大。’弟弟像山里娃赶集似的掩不住喜色。”（2008年浙江宁波卷《留在我心底的风景》）通过语言、动作、心理的描写，使人物形象显得生动具体。当然，要使人物形象丰满，一定要仔细分析素材，找的到人物身上的一些突出点闪光点，才能诠释话题的事迹，进行重点加工，切不可对人物的生平进行“流水帐”式的叙述。 转换角度加工素材 对于一些素材，我们可以通过角度的转换，即把自己当成他人来写，会产生别样的效果。如“我——陆游，一位爱国的诗人，热衷于诗歌，一生勤奋创作。可人的一生不会风平浪静，总会有大大小小的绊脚石。可大家不能灰心，所谓‘山重水复疑无路，柳暗花明又一村’。对了，这就是我的名句。对于此诗的由来，请听我娓娓道来。”（2006年广东江门卷《山重水复疑无路，柳暗花明又一村》) 需要注意的是，此时的“你”，一定是文中所替代的“他”，那么，语言、内容等都要符合“他”的特征。 （三）利用几种思维模式 1. 探因思维 对一则素材的加工，是不能随意而为的，而是要通过一定的方式进行。要找到这一素材最佳的切入口，否则，加工就无从谈起。如何寻找这一切入口呢？可以通过不断的反推方法即因果思维的形式进行。如“答案是丰富多彩的”这一话题，我们可以这样推测它的原因：“为什么答案是丰富多彩的？”因为“看问题的角度、标准和方法是多种多样的”，因为“世界是千变万化的。”而这“因”正是写作的切入口。 2. 索果思维 所谓索果思维，就是将话题作为前提，考虑其会导致何种结果。如2008年重庆中考卷“那一幕，我难以忘怀”为例，它可从以下几个方面考虑结果：出现许多感人的故事；人们之间彼此帮助，没有了隔阂；付出后的收获，掌声是对他的最好回报；震憾着人内心的情感，引起共鸣；那一时刻，人性的最美展现了出来……这样推论下去，对素材内涵的把握就更加深刻而全面，对素材的闪光点也找准了，写作也不能成问题了。 3. 正反思维 有时，对于一则素材进行分析加工时，为了突出亮点，突出全面，常常运用正反思维进行加工，即从正反两个方面加工素材。如有一则关于诚信的素材，我们可以这样思维：诚信是立身之本，因此人们之间要有诚信；反过来思维，人如果不讲诚信，那么在社会生活中就无法立足。通过这两个方面的分析，就可以对这一素材进行两个方面的补充引用了。高考作文材料出新技法材料是作文的血肉，可以说材料的高下决定了作文分数的高低。然而好多同学写出来的作文材料陈旧，缺少个性，甚至常与别人“撞车”。据笔者调查，同学们并不是没材料，而是苦于不会运用，不能巧用已掌握的材料来出新。那么，怎样利用现有的材料出新呢下面就结合近几年(除注明年份的外，其余均为2003年)的高考优秀作文向大家介绍一些方法：一、新米做饭分外香此法要领：热点求新。具体讲就是，把那些从生活中、报刊中、新闻中捕捉到的富有时效性的材料，巧妙地用到作文中来。这样的材料既切合话题又贴近时事，当然会受到阅卷老师的青睐。江苏的《抛妻弃子之谜》、浙江的《石碑上的历史》就是从“感情的亲疏与对事物的认知”这个角度巧用“抗非典”事例的好作文。浙江的《雾中的战场》从“一个美国陆战队士兵”的视角来反思美国所发动的伊拉克战争，表现的主旨是爱国情蒙蔽了“我”的理智。这些考生视野开阔，关注国内、国际的大事，并巧妙地将这些新鲜的材料写进高考作文，当然能赢得高分。二、横看成岭侧成峰，只缘视角不一样此法要领：视角求新。具体讲就是突破习惯性的写作角度，变换视角，化枯燥为形象，化腐朽为神奇，给阅卷老师一个惊喜。江苏的《独眼龙的求职信》从任人唯亲的“独眼龙”的视、角来行文，辛辣地抨击了任人唯亲的社会恶习。河北的《楚王的忏悔》从楚王的视角演绎了楚国被秦国灭亡的历史悲剧，揭示了以个人感情的亲疏好恶来任人为政，必导致忠奸混淆、国破家亡的深刻教训。当然，除了特殊人物的视角外，还可以从物的视角来求新。安徽的《我该怎么办》从叭儿狗“孩儿”的视角揭示反腐败的主题；河南优秀高考作文《因为俺是俺大亲生的》开篇是这样的：“俺是一只驴，今年十八岁……”正是因为把人写成了“驴”，文章才显得妙趣横生，又耐人寻味。2004年高考江苏考生所写的《西安与南京：山与水的对话》用童话的方式，拟人的方法让代表西安与南京文化的秦岭与长江走到自己的文章中，展开了一场智者的对话。由于视角变了，文章就显得别具一格，如若作者从习惯性的视角去介绍西安与南京的文化差异，肯定拿不了高分。总之，变换一下叙述视角，最大的好处是使作文材料达到“陌生化”的效果，即以陌生的眼光去看待熟悉的人或事，造成一种新鲜感，令人耳目一新。三、借水行舟、借尸还魂此法要领：改写、膨化。具体讲就是直接借助话题中的材料(一般指故事、寓言类)进行构思，通过改写、膨化等方法演绎出情节曲折、寓意深刻的新故事。重庆的《一场特殊的审判》、山东的《“智子疑邻者”说》、四川的《愚者传》都是在对原寓言故事进行改写、发挥的基础上标新立异的。 四、故事新编，编出精彩“故事新编”这种写法源自鲁迅，现在许多报刊都辟有“故事新编”专栏，电影、电视中“大话”“戏说”也就是“故事新编”。此法要领：新编(或编出新的情节，或表达新的主旨)。具体讲就是立足于文学名著、历史故事、民间故事、中学课文等，重新编造故事，为自己的考场作文服务。细分一下又有如下几种形式：续写式即在人们熟知的情节后面作续写。浙江的《从泪走到血》以孙膑在报仇后接受现代人采访的形式，集中谈了两个话题：1．剜双膑的原因；2．将庞涓逼的原因。意在告诉人们感情亲疏直接影响人们对待事物的态度和处理事物的方法。 扩充式即对原故事中的某个细节进行扩充。原故事只是一个由头，正所谓“旧瓶装新酒”。湖北的《昭君的选择》(2002年)演绎了昭君当年作出的心灵选择。河南的《陷阱》就是围绕着韩信赴吕后的鸿门宴前的思想斗争来进行扩充的，将“韩信受胯下之辱”“萧何月下追韩信”等情节巧妙地写进文中。韩信因为深信萧何而放松警惕，结果“没有从未央宫走出，以后也没有”。翻案式即写出与原作品立意不同甚至相反的故事。湖北的《宝钗鸣冤》大胆突破《红楼梦》中褒“黛”贬“钗”’的思维定势，让宝钗以内心独白的方式，对世人的“非议”鸣冤叫屈，从而警示人们：不要以感情的亲疏来评价人。《新〈孔融让梨〉》也是篇因翻案取胜的佳作。2004年高考江苏优秀作文《新传》借《孔雀东南飞》而别出心裁，根据作文题意要求对原作大胆改造，在生动而颇具情韵的叙事中，给出了一种新的“诠解”。这样的“故事新编”，妙在“似是而非”，难在“似非而是”，自然会得高分。改写式即根据话题的需要改编原故事情节。湖南的《既生“亮”，何生“关”“张”》就对蜀汉历史作了新的解读：正是刘备无原则的感情亲疏才酿成蜀汉一个接一个的悲剧，诸葛亮只能对天长叹。安徽的《谁偷了玉坠》则是改编自《红楼梦》，宝玉对奶妈本就没有好感，没了玉坠自然就首先怀疑奶妈，“不喜欢他的乳母就怀疑她是个贼”，材料也很契合话题要求。前面归纳的技法并不全面，写作时往往也是综合运用的。但时空转换法、角色错位法是两种基本的方法。为了写作的需要，考生可以不受时空限制，古今中外的人和事都能进入文章；今人可以跟古人对话，古人可以走进现代生活。只要能写好话题，可以不必拘泥史实，可以重新解读历史和历史人物，这样材料就会与众不同，自然能吸引阅卷老师的眼球。注意点：(1)“故事新编”一定要有材料依托，古典名著、历史故事、民间故事、神话传说、教材中人们熟知的人物或情节就是我们的材料依托。因此写好这类作文，材料储备丰富是前提，只有熟悉人物和故事，新编出来的故事才能与原故事中人物的言行、性格以及语言风格相吻合，才能与原故事的基本情节续连得上。可以这样说，熟悉故事是写好“故事新编”类作文的前提。(2)“新编”是目的，是写好的灵魂，一定要编出新的情节或表达出新的主题，绝不能泥古不化。(3)挂靠“话题”，借古人古事写出自己的思想，是成功的关键，千万不能撇开话题天马行空地编故事!(4)故事新编的写作技巧是：巧取一点因由，随意点染，注重想像、虚构(比如心理活动、细节描写等)，但绝不能瞎编。五、杂取种种，合成一个此法要领：虚构。具体讲就是在不违背生活真实的基础上，采取移花接木、添油加醋、无中生有等技法编造乃至创造生活。虚构能力应该是高中生必备的写作能力，虚构也是与高考作文“有创新”的要求相一致的。高考作文中出现的微型小说就属于这种类型。重庆的《聪明的抉择》从贪官身上取材，辛辣地讽刺了那些想在退休前“大捞一把”的贪官们。河南的《喝茶》则从生活中取材，围绕着老李喝茶这一习惯，写了老李对两个孙女认识的转变，形象地启示人们：感情亲疏会影响对事物的认知。当然，最新、最真实的材料还是考生自己的学习、生活经历，考生可以从亲情、友情等方面取材，稍加整理就是一篇优秀作文。例如：湖北的《路是月的痕》、甘肃的《蓝色蛹·金色蝴蝶》取材于家庭生活，河南的《小学的玻璃事件》取材于学校生活，河南的《明天一定记着开窗》取材于社会生活。2004年高考江苏的优秀作文《最后的四十五分钟》直接从考场中取材，真实地再现了考生自己面对今年作文题时的沉稳与灵动。这篇作文之所以能获得评卷人的青睐，一个重要的原因就是它的材料新而真实。总之，最好的材料是自己的或者是自创的，如果没有合适的，必须用别人的材料，那么你惟一的选择就是化凡出新!