⑴ 绵阳二中小升初分班考试题（语文，数学）
在多谋提教室里男占总数三分之二，后来进来4个名女生，这时男和总数的比是 8:13 多谋回提教室原有几人？答 2 甲乙两辆汽车同时从a b两个城市相对开出 经过8小时 相遇后 甲车继续向b城市开 还要4小时，已知甲每小时比乙快35千米 a b两城公路有多长？ 3 两个铁环，滚过同一段距离，一个转了50圈 一个转了40圈，如果一个铁环的周长比另一个周长少44厘米 这段距离是多少米？ 4 要修3000米的下水道 前六天完成 40% 几天 能修完？ 5 甲买两件衣服和一条裤子 ，乙买了同样的 一件衣服和一条裤子 他们用去钱数的比试 5:3 一条裤子70元 一件衣服 多少钱？
⑵ 绵阳东辰2009小升初语文试卷及答案
自己只要努力，就一定更成功，把基础打好，学些奥数。语文要积累。。
⑶ 绵阳巿2014年5年级下册暑假生活语文答案。
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⑷ 急求绵阳市高中2012级第二次诊断性考试语文，数学，英语答案，谢谢
绵阳市高中2012级第二次诊断性考试
语文参考答案及评分标准
第Ⅰ卷（选择题，分）
一、（12分，每小题3分）
1．A（B．咤zhà；C．撂liào；D．挟xié，暾tūn。）
2．B（A亲睐—青睐，高潮叠起—高潮迭起；C．人不可貌像—人不可貌相；D．搏弈—博弈）
3．C（A．截止：有明确的终止、结束的含义，表时间点的语词一般在其前面；截至：到某一时间点，没有明确的终止、结束的含义，可延续可不延续，表时间点的语词一般在其后面。本句应用“截至”。 B．连轴转：比喻夜以继日地劳动或工作。不合语境。C．筚路蓝缕：坐着柴车，穿着破衣服去开辟山林。形容创业艰辛。可作谓语、定语、状语；用于书面语。D．长袖善舞：多用来形容有权势、有手腕的人善于钻营取巧。望文生义且感情色彩有误。）
4．B（A．结构混乱，去掉“了”。 C．成分赘余，“近”与“左右”保留一个即可。D．关联词位置不当，“尽管”移至“成员”后。）
二、（9分，每小题3分）
5．C（A．以偏概全。“生物柴油不会对环境造成污染”错，由原文第三段可知，生物柴油对环境的污染小于传统柴油。B．张冠李戴。由第五段可知，色泽透明澄净，略带芳香气味的是“以地沟油做原料的生物柴油”。D．无中生有。“存储量也比石油大”原文无据，说法不妥。）
6．D（A．“最佳处理方法”错，第三段“最普遍的处理方法”。B．“只要满足有触媒、催化剂和高温三个条件就可以发生酯交换反应”错，由第四段可知，三个条件均有具体限制。C．（“技术比较落后”，原文无据）
7．A（“能够解决全球能源危机”错，只能说生物柴油为解决全球能源危机提供了新的途径。）
三、（9分，每小题3分）
8．A（唁：慰问。）
9．C（结构助词，，取消句子独立性。A．连词，表修饰/连词，表承接。B．介词，替/介词，表被动，被。D．副词，竟然/副词，才。）
10．D（A．无中生有。华豫原听说后“很气愤”于文无据。B．时间错位。吴中人毁掉张文端祠庙是因张公“坐事逮”，“会华豫原自京口来，具言张公就逮良苦”之后，而不是“与噶礼打官司”一事之后。C．偷换慨念。华豫原见张公并不顺利，参看原文第一自然段后半段、第二自然段。）
第II卷（共120分）
四、（23分）
11．（10分）
（1）（他们）将张公拘禁在城隍庙中，(派)全副武装的兵士看守他，（这些兵士）像老虎一样凶猛狰狞，没有部使者的命令，（任何人）都不能擅自出入。
（“羁”“甲”“生狞”“非”各1分，大意1分）
（2）部使者查究案情来到吴中，吴中从士大夫到平民百姓，成千上万的人拦住（部使者的）车马，希望他不要削夺张公的职务。
（“按”“遮”“愿”“夺”各1分，大意1分）
12．（8分）
（1）“摇”即摇动、晃动，月亮的倒影在水中随波荡漾，以动衬静，描绘出诗人送别从兄时环境的凄清冷寂。 （3分，画线处各1分）
（2）抒发了诗人送别从兄的伤感和对从兄的不舍。（2分）第一联感慨人生道路多而漫长，表达了与从兄分别后不知何处能相逢的伤感。（1分）第二联希望珍惜时间，不然头发花白也难再相见，表达了岁月不等人，与从兄不知何时能相逢的伤感。（1分）第四联写自己心随从兄而去，想象自己随从兄跨越万水千山，表达了强烈的不舍之情。（1分）
13．（5分）
（1）君子博学而日参省乎己 蓬门今始为君开 樽酒家贫只旧醅
聊乘化以归尽 乐夫天命复奚疑
（2）浩浩乎如冯虚御风 竟无语凝噎 暮霭沉沉楚天阔
其称文小而其指极大 举类迩而见义远 （每句1分，有错别字该句不得分）
五、（22分）
14．（6分）①来到青藤书屋，表达对徐渭及其青藤书屋的“刻骨铭心”；②观赏徐渭的书画真迹；③描绘徐渭的故居——青藤书屋；④剖析徐渭悲剧命运的原因；⑤赞扬徐渭极高的人品；⑥感慨本地人对徐渭的不了解。（每点1分）
15．（4分）①引出下文；②表达自己严肃的态度和崇敬的心情。（每点2分）
16．（6分）①写西尔维娅•普拉斯意在突出徐渭的死是痛苦到极限的反应（2分）；○2写郑板桥和齐白石意在突出徐渭极高的人品（2分）；④丰富文章内容（2分）。
17．（6分）①理想与现实的冲突，（1分）个性与环境的对峙。（1分）
②分析3分，扣住理想与现实的冲突或个性与环境的对峙即可，语言通顺1分）
六、（15分）
18．（6分）
①年度投入少 ②可以使用一般技术 ③改造升级传统产业
（每点2分，超字数扣1分）
19．（5分）
示例：你在危急时刻奋不顾身，你在荣誉面前谦虚淡定，你朴实而平凡的言行诠释了什么是人性的善良，什么是对生命的关爱，你是最美的母亲花，世界因你而更加美丽。
（人称1分，连贯得体2分，有文采2分）
20．（4分）
示例：
①元宵，是一盏盏用喜庆装点的花灯，每一盏都映照着游人对生活的热爱。
②清明，是一张张用虔诚点燃的纸钱，每一张都寄托着子孙对祖先的哀思。
③端午，是一个个用民心包裹的粽子，每一个都浸透着人民对先哲的怀念。
④中秋，是一个个用思念烙成的月饼，每一个都铭刻着亲人对团聚的渴望。
（每句2分，句式、内容各1分）
七、（60分）
21．（60分）请按2011年高考作文评分标准评卷。
【参考译文】
无锡有个奇人，叫华豫原。康熙乙未年间，张公担任江苏巡抚，因事犯罪被逮捕，部使者偕同制府就在润州审问张公，（他们）将张公拘禁在城隍庙中，派全副武装的兵士看守他，（这些兵士）像老虎一样凶猛狰狞，如果没有部使者的命令，（任何人）都不能擅自出入，张公的门生和他以前的部下，没有谁敢接近他。华豫原听说张公遭受了祸患，从无锡骑快马，一昼夜跑了三百多里，到京口来慰问张公。华豫原到达城隍庙门口后，却不能进去。他回头看见有大官过来，骑着马跟随的人有好几个，这些人来到城隍庙门前，守门的人都退后站着。大官下马进了城隍庙，他的随从也都跟着进去，华豫原就昂着头跟随他们进了城隍庙，转了几次弯才到，华豫原来到拘禁张公的房间门外，却又进不去。华豫原在门前徘徊，用来托付守门的人的理由说了很多，办法也想了很多，但最终还是进不去。守门的人说：“你是干什么的？起初我以为你是跟着那大官来的，所以不问你是谁，现在才知道你是个无知妄为的男子罢了。不离开你将会被判罪，制府的威严不能冒犯。”华豫原大声笑着回答说：“你竟然拿制府的名头来恐吓我啊！如果我害怕制府，我怎么能来到这里？况且天下的事情难以预料，以前张公曾经与噶礼打官司，部使者查究这件事两次来到吴中，却并没有为张公主持公道。幸亏天子英明圣哲，张公还是像原来那样担任江苏巡抚，而噶礼最终抵偿了他犯的罪。现在张公虽然被逮捕，万一皇上又有圣旨保全张公，你们这些人还有什么脸面再面见张公呢？”说完，华豫原要来笔墨，大大地写上自己的籍贯姓名，交给守门的人去送给张公，并对守门的人说：“能够交给张公，就交给张公；不能交给张公，你就把这张纸上呈制府，说明这里的情况，我是死是活，但凭制府裁决。”
在这时，太阳渐渐落山。守门的人拿华豫原没有办法，就进去禀告看守，看守听了也很有点动容，于是替华豫原向张公传话。张公让华豫原进去见面，华豫原于是进入拘禁张公的房间，他安慰劝勉张公，就像他们平素是交好的朋友一样，很久才离开。过了几天，有消息说部使者的祠庙就被毁掉了。
当初，部使者在江南主管学政，颇有名气。吴中的人士就在江阴为他修建了祠庙，还唱歌跳舞庆贺这件事。当张公与噶礼打官司的时候，部使者查究案情来到吴中，吴中从士大夫到（平民百姓），成千上万的人拦住（部使者的）车马，希望他不要削夺张公的职务。但是部使者并不是很愿意为张公主持公道，吴中的百姓本来就非常气愤。等到这件事情发生，部使者和制府弹劾张公欺诳，论罪当斩。吴中的百姓都为之哭泣，不知道该怎么办，恰逢华豫原从京口返回，详细地告诉他们张公被逮捕受了很多苦，吴中的百姓就越发地吵吵嚷嚷，喧闹不已，只是没有地方发泄怒气。华豫原于是对他们说：“狄仁杰在魏州有祠庙，他的儿子狄景晖却不像他父亲（廉洁奉公），魏州人就毁掉了狄仁杰的祠庙，不再修建。今天出了部使者对待张公这样的事，还能再让他的祠庙有香火吗？”于是大家数千人跑到部使者的祠庙下，争相掀夺屋上的瓦，投掷到地上，椽子栋梁全都被折断，有的人还将那剩下的东西烧掉，民众的欢呼声震天动地。
第二天，制府听说了这件事，大惊，暗地里派人查访主使者，但最终没怎么样。当时，华豫原差点没逃脱，但也因此在江淮一带出了名。华豫原名希闵，著有《广事类赋》等书流传于世。他为人谦虚内敛，一副柔若无能的样子，可是在张公这件事情上他竟然激愤成像这个样子，实在出人意料。朝廷最终没有采纳部使者的建议处死张公，反而征召张公，让他以受处分官员的身份主政仓场衙门。
曲园居士说：所说的部使者，就是张文端。他曾经凭借兵部侍郎的身份主管江苏学政。张文端也是一代名臣，但他处理张公这件事不能让人没有非议。
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绵阳市初2011级学业考试暨高中阶段招生考试
语文试卷参考答案及评分意见
第Ⅰ卷（选择题，共24分）
一、（15分，每小题3分）
1、C 2、B 3、A 4、B 5、A
二、（9分，每小题3分）
6、D 7、C 8、D
第Ⅱ卷（共126分）
三、（25分）
9、（8分）
（1）（邹忌）晚上睡觉时思考这件事，说：“我妻子认为我美，（是）偏爱我。”
（4分，“寝”、“美”、“私”各l分，大意l分）
（2）能够在公共场所议论指责我，让我听到的人，得下等奖赏。
（4分，“谤讥“、“市朝”、“闻“各l分，大意l分）
10、（6分）
（1）聒碎多心梦不成，故园无此声。 （2分，答出两句2分，答出其中一句l分）
（2）“一程”写出了路途的艰难遥远，“一更”写出了风雪交加，环境的恶劣。作者巧
用数量叠词，含蓄地表达了孤寂凄凉的思乡之情和对从军（扈从）生括的厌恶。
（4分，画线处各l分）
11、（11分）
（1）①⑤⑧／④⑨②／⑦③⑥ （3分，每组l分）
（2）示例：孔于主张仁义礼治，编撰古籍，开办私学，开创儒家学派，思想（《论语》）影响深远。 （5分，画线处各l分）
（3）①事情的成功是由小到大逐渐积累而成的。②不遵守规则、制度就办不好事•（办
事要遵守规则、制度。）③小事不注意，就会出大问题。（关注细节或注重小事。）
（3分，每点l分）
四、（10分）
12、（10分）
（1）思而不学则殆 （2）临表涕零（3）欲辨已忘言（4）山随平野尽（5）蜡炬成灰泪始干 （6）朝晖夕阴（7）昨夜雨疏风骤（8）不带走一片云彩（9）乡书何处达 归雁洛阳边 （10）山重水复疑无路 柳暗花明又一村 （每小题1分，书写错误该句不得分）
五、（31分）
（一）（16分）
13、（4分）①是贯穿全文的线索；②引起读者兴趣（能吸引读者）。 （每点2分）
14、（4分）示例：动作描写：“扶着桌子，往下坐，没坐上椅子，滑到了地上。”“扶”“滑”两个动作描写，突出了母亲得知真相（画是假的）后受到的打击之沉重。
语言描写：“是啊！所以我丈夫说是国宝级的。”表现了母亲的得意和自豪。
肖像（外貌）描写：“看不见她的表情，看到的是一片花白的头发。”通过描写母亲的
头发“花白“，从侧面突出了母亲的艰辛。
神态描写：“偏偏她还喜滋滋地指着画……“喜滋滋”表现了母亲陶醉（喜悦）的心情。
（描写方法各1分，具体分析各1分）
15、（4分）①是父亲留下的念想（遗物）；②凝结着母子的深情；③是我和母亲的精神支柱。④寄托了我对父母的怀念。 （每点1分）
16、（4分）（1）热爱（孝敬）父母；（2）体谅母亲（善解人意）（3）为爱用心良苦；④有奋斗精神。 （每点1分，答对3点得满分）
（二）（15分）
17、（4分）不能。①这句话说明了梳头能把胆经上的穴位全部梳到；②句中的“一网打尽”，比喻新颖，生动形象。 （观点l分，内容2分，表达l分）
18、（4分）第⑥段：打比方 生动形象，浅显易懂。
第⑧段：举例子 具体明确，说服力强。 （方法各1分，作用各1分）
19、（4分）梳头是梳经络；②梳头能够发现病症；③头要多梳全梳；④梳头具有保健健作用。 （每点l分）
20、（3分）A
⑹ 2020绵阳一诊语文答案
这个范围是不是有点大啊，要是统一的一诊吧！因为每个学校还有自己的诊断考试！
⑺ 2015年绵阳中语文考作文题目是什么
不管中考作文怎么出题，万变不离其宗，就是让考生写自己身边的人、身边的事儿、身边的景。考生备考中考作文，必须准备好这几类素材：身边让你感动的人、身边让你感动的事儿、身边让你感动的情景或者风景。这里的“感动”，可理解为“触动心灵”。如果孩子们对上述的素材，没有足够的积累，考场上写一篇高分作文可能性不大。
猜想一：《我的中国梦》、《梦中的XXXX》。
推荐理由：十八大以后，中国梦成为一个热点名词。每个人都有自己的梦想，每个梦想都是中国梦的一部分。考生写中国梦，不要写得大而广，抓住自己梦想的一个内容，就行了。例如：住房、诚信、环保、平安、医疗等，围绕一个主题，写记叙文，感悟中国梦即可。需要注意的是，写这类东西，尽量不要做愤青，不要骂政府和国家，不要写“遍地贪官”，以免走歪。
猜想二：《触动心灵的风景》
推荐理由：该作文题是写人与写事的结合，甚至，你可以写成一篇单纯的写景作文。风景，既可以是看得到的景色，也可以是一类现象的象征。写出你身边的一种感人的场面或景象，抒发你内心的感悟和感慨，提炼出对成长有益的价值，是这篇作文的要求。如：毕业的离别场面、抢险救灾的感人场面、考场外父母陪考的辛苦场面、大雨中警察指挥交通的场面、扶贫济困的场面，都是值得你搜集和书写的素材。
猜想三：“爱”“正能量”话题作文
推荐理由：当前，“正能量”这个词，见报率很高。大家要做好准备。这类话题作文，不能讲大话，说大道理，必须从小见大。我们身边的每一种渴望，只要是健康的，与国家有观点，就是中国梦的组成部分。对正义的渴望、对环境的保护、对住房的期待、对健康的思考，都是中国梦的组成部分。如果是我，可以写写我家住房多么狭窄，然后期待宽敞明亮的居室——这就是我的中国梦。如果是民工，在劳累的夜晚，有一张容身的床，就这中国梦的组成部分。如果是农民，身边的河流不流淌着污染的脏水，就是中国梦的一部分。写一件事，放大，抒情，就是一篇中国梦的好作文。
“爱”话题作文，是写人写事的结合。爱，既可以是母爱、父爱、师爱，也可以引申为“大爱”，即爱岗敬业、无私奉献、遵纪守法等。考生需要想好一类，然后叙事，末尾扣题抒情。例如，你可以写风雨中交警的坚守——爱是风雨中的坚守；你可以写母爱——爱是清晨餐桌绿洲；你可以写军人——爱是路边那么惊艳的绿色；你可以写扶贫济困——爱是青春无私的风险。甚至，你还可以笔走偏锋——爱是老爸的那记耳光、爱是老爸深夜的等待。
猜想四：《XXXX的精彩瞬间》
推荐理由：这是写事儿的作文，貌似简单，但是写起来很不容易。因为，要求学生们写的是瞬间，凸出瞬间的精彩，就得有大量的描写，末尾还得有扣题和抒情。这对于习惯于写大事，写长故事的学生而言，把瞬间写大，显得极具挑战性。生活中的瞬间很多，你选择哪个呢？再就是，怎才算是精彩呢？孩子们需要开动脑筋。
猜想五：《与你一起走过的时光》
推荐理由：这是写人写事且偏向于写人的作文，具有一定的难度。首先，这是一篇第二人称的作文，孩子们容易在人称上发生混淆。其次，题目中的“你”，既可以是人物，也可以是物品，也可以是一种品质。例如，“你”可以是字典，也可以是一种向往，也可以是一种困难。当然，就作文而言，“你”最好是一种看见到摸得见的人物和事物。如果你对第二人称的作文，掌握得不够熟练，那就赶紧练练吧。
猜想六：《在XXXX中成长》
推荐理由：这是一篇倾向于叙事的作文。就文题本身而言，显得有点老生常谈，但是，这是一篇最为贴近新课标要求的作文。建议考生就这篇作文，从不同的角度写出自己的真实感受。此文的补题技巧，要求也相对高一些。在校园中成长、在这座城市里成长、在温暖的家庭中成长；在思念中成长、在一次次跌倒后成长、在训斥中成长；在雾霾中成长、在自信中成长。同学们一定要有个别致的补题。这篇作文可以写成“总分总并列段”结构，当然，也不妨写成小标题作文。
猜想七：《课堂里的XXXX》
推荐理由：既然新课标要求孩子们写身边的真实体验，那么，就拿这个作文题目练手吧。课堂里肯定发生过许多你难忘的事情，或者出现过很多触动心灵的人物，回忆一下，补全题目，写出你真实的感受吧。这篇作文需要场面描写，也在考验着学生们的描写能力。不过，这篇作文孩子们不会感到为难，写生动则难了些。在补题的时候，一定要注意补得别致些、生动些。在选材的时候，最好是生动些、诙谐些。
猜想八：《XXX教给我XXX》
推荐理由：从社会、他人、景物中，提炼出动人心魄的感悟，这是新课标对初中作文的要求。既然这样，你曾经领略出什么，就写出来吧。双重补题，留给考生足够的想象空调间。前面的补题，既可以是人，也可以是事儿，也可以是景色，还可以是一种现象。