语文老师咋样

Ⅰ 语文老师怎么样

语文老师好啊！一般来讲，能做一位好的语文老师，读的书肯定多，写的字也不会差，形象气质好！

Ⅱ 我们班的语文老师，。你们觉得怎么样

你们班的老师长的还真的挺不错的哟，就是有点儿不会笑吧，他要是笑一笑就更完美啦！是个大美女

Ⅲ 我的语文老师，你们觉得怎么样

我的语文老师，你们觉得怎么样，当我看到你们的语文老师那么认真地对版学生负责任关心，权美玉，而且在学校的，嗯，下课的时间里，他还在关心学生，不要摔着不要磕着，不要碰到，等等，二，上课的时候，我的，袁老师，我看他，对你们非常好，把，每段课文讲的非常细腻，而美，个，生词生字，都认真的复习，而且，你们的老师对你们也特别。别的关心特别的爱我觉得你们这个语文老师对你们特别的好

Ⅳ 大家心目中的语文老师都怎样的

我目中的中学语文教师
在我的心目中,教师这个职业是世界上最神圣的职业.教师是人类灵魂的塑造师.而相对其他的教师,社会赋予语文教师更为艰巨的任务.语文是学习其他学科的基础和前提.
作为一名优秀的语文教师,首先他们应有一颗对教育事业充满热情的心.语文教师只有对语文有浓厚的兴趣才能引导学生热爱语文这门学科.语文教师要有不断进取的决心,以身作则,发挥潜移默化的作用,不断提高语文教学水平和改善语文教学质量.语文教师要认真学习<<语文课程标准>>,充分认识语文课程的性质和地位,以正确的思想指导教学.
其次,一名优秀的语文教师必须是学识渊博的,也就是有充实的专业知识.第一是要有一副好口才,能说会道,能够将一口标准流利的普通话,能够顺手拈来诗文词句.第二是要写一手好字.粉笔字,钢笔字,毛笔字要样样精通.第三是要有良好的教学方法和教学理念.要结合教材,积极开展各类有关语文的活动,调动学生学习的自主性和积极性,在实践中不断拓宽学生的知识面,使学生视野开阔,素质全面.特别注意在听说读写方面提高学生的语文能力.一名优秀的语文老师必须能够有声有色地朗读课文,能够生动有趣地说课讲课,能够准确无误地书写教案.
再次,一名优秀的语文教师必须与是俱进.科学技术的迅猛发展要求语文教学与时代同步.语文教师要在深入理解语文课程有关精神的基础上,用好新教材,利用高科技进行教学.利用多媒体教学时要做好从传统型到现代科技型的转变,打破常规,把科技应用于教学,让自己的课堂充满生机与活力.语文教师要积极贯彻国家关于教育改革的政策,结合<<语文课程标准>>,互相学习,共同切磋,扬长避短,不断充实和提高自己,确保语文的教学质量.语文教师要积极响应学校组织的各项有利号召,重点抓好备课,上课两个环节.始终坚持以学生为主题.合理而科学地发挥自己的主导作用.
最后,也就是最重要的一点要有高尚的师德.在我的心目中,中学语文教师应该是和蔼可亲,心胸宽广,有耐心的,能够与同学和睦相处,能够象朋友一样与学生玩乐在一起；在教学过程中要善于及时发现学生思维的闪光点,尊重学生的个性特点,鼓励学生,不断促进其语文能力的提高.教师要让学生时刻感受到他们的关注,要同等地对待学生,奖罚分明.同时语文教师要善于控制自己的情绪,给学生制造成功的机会,使学生获得学习上的满足,增强学生愉快,成功的情绪体验,要想方设法地激发学生的学习动机和好奇心,培养学生的求知欲.教师要对学生充满爱,充满希望,坚信只要有爱的存在,一切奇迹都可能发生;要特别关注那些独生子女和留守儿童的成长;要善于观察学生的一举一动,了解学生的性格特征,做到因材施教,一把钥匙开一把锁,从而提高教育教学质量,始终不渝地坚持一切从学生出发,找到适合每一个学生的最佳策略.

Ⅳ 怎样做好语文老师

好学、深思、力行、形成自己的教学个性。

第一是好学。

作为语文教师要有文史哲的底子，必须要有文化的积淀。知识不等于文化，知识是一种本领，文化是一种素质。

第四是执著追求，形成自己的教学个性。

最好的语文教学是能出现很多流派，百花齐放，有了很多流派，就可以相互促进。

(5)语文老师咋样扩展阅读

教学过程是：

第一步，连读三遍课文，让学生板书认识的生字生词，齐读生字生词。交流鐝、庞、姹紫嫣红的意思，指导书写生字妻、庞、紫。送给学生一句话：字是练出来的。

第二步指读课文，及时评价；教师范读，学生评价；学生练读。

第三步，默读，找出该背的内容做上记号；引起你思考的地方做批注。练习背诵最后两段，交流批注，教师展示自己课前做的批注。送给学生一句话：书是读出来的。

Ⅵ 以后是语文老师了．当老师好吗好是为什么，不好又是怎么了

做老师很好啊!没有不好的!老师是一个受人尊重的职业.就象他(她)们父亲母亲一样教导你版,成为了他(她)们人生成长权的一分子.
我从小到大都一直很尊重老师,因为是你们教我们才让我们懂的了那么多,才有今天的我们.
如果真的有不好,那只是你自己做的好不够好.

Ⅶ 语文老师待遇怎么样好不好

在这样的起跑线上,我的语文一直遥遥领先,一直是语文老师的宠儿,我的作文也经常作专为范文在班里甚至属是级里朗读.语文给我无限的光环.2, 语文是镇痛剂
然而在五六年级的时候,语文却成了我的镇痛剂.那时因为刚刚搬家.新的地方,一切不熟悉,很多小朋友都不跟我玩,还制造了很多跳进黄河也洗不清的莫须有的“绯闻”.为了让闷闷不乐的心舒服点,有空就把自己的想法都写进了日记本里去了,写完了真的发现舒服了很多.当时还看了很多书,有的是爸爸买回来的,如《十万个为什么》,各种各样的作文选,还有一些杂志,记得那时有一种叫作《中学生博览》的,里面有很多好文章,那些优美的句子读来真是寸断柔肠,也让人豪情万丈.我把认为好的摘抄在一个本子上,有时写作文的时候就搬出来,还被老师用红笔画出来,这样的表扬也使得我更加孜孜不倦与此事了.这样的句子用多了也用得浑然天成,我也就是从那时候起养成了积累和摘抄的习惯.也是从那时也知道了语文可以让人那么开心的.

Ⅷ 语文老师应怎样

1；更多的说一些课本上没有的东西和现今或未来有关的！课本上的东西对于现在来讲，我们说一句真实的话：文言文，古诗对于现在的学生来讲都作用不大，一些世界知名作者的短篇之所以
是世界知名是因为他们的思想深以及政治环境，若一些不是很善于思想的或对现今环境没有想法的学生来说，也只能学到分数！

2；语文的作用是教人如何交流，阅读理解和表达自己的想法，所以；我们首先要让学生知道语文并不是为分数！而重要的是语文在现在和到未来的作用，这是与他们很接近的事情！如（你如何在自己的环境里被人尊重就在于你自己如何说话）。可以找一些贴切感兴趣的主题如（学生喜欢老师应该怎样教育学生）让大家去讨论，老师在讨论后要有一些针对个人表达能力的点评！这里有一个巨大的重点，那就是：人有什么思想就会与什么人交往（交流），也会喜欢什么样的书（包括语文课本），也会讨论什么主题，也会做什么事！一定要深知学生们的性格和思想并加以培养，学生们知道老师懂自己，那学生就会轻松愉快了。

3；能够问这样的问题人，是一个有心的人，这样的人并不多！正因为这样您可以用一个平常人绝对不会教育方式！那就是用心。这不是小孩子的动画片里面那天真的话，而是一颗有追求的心，这个心也可以教给学生，让他们有一个追求，如（帮学生们想一想，社会上注重用语文能力的工作是什么？那不就是常与人相处的工作吗，像管理者，领导者，老师，大到企业领袖或政治领袖，小到销售员，而且越是大的责任就越需要好的表达和思想！反而不是很需要语文能力的工作是什么？像建筑工人，农民，服务员，技工这些都是基层员工，有谁愿意一辈子都做这些呢！人本性都想有长进.....不是吗！）

4；语文的作用是大的，责任大的人，有思想的人，才需要好的语文能力，那么一个培养语文能力的语文老师是否也要有培养人才的远见！有错误思想的学生作为一位语文老师是否有责任去矫正！有独特思想的学生是否有责任去支持！作为一位语文老师是否要树立一个人才的榜样；（如何与学生交流，推荐什么样的好书，向学生表达什么样的思想主题）！会交流的人都会有引人的魅力，别人都很喜欢与你在一起，这是很重要的....不是吗！喜欢你了，自然就轻松愉快了！

5；信心.....给学生学好语文的信心，如，（语文能力并不是一天两天就能提高的，写不出好的文章并不单单是表达的问题，与自己本身是否有独特的想法也有很大的关系...对吗！而这些都是一段漫长的过程，学生们不必急切！）对学生们谁有一点点长进或有独特的思想那就要敏感一点去注重！学生们有信心了自然就会轻松愉快！

6；做教育的..慢慢来！做老师不简单，祝福您！

Ⅸ 怎样评价初中语文老师

一直以来，我能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守《教师法》，结合当前教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。 这一学期里，我担任三年级语文教学兼班主任,我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，各方面都取得较突出的成绩。

作为一名语文老师，为使自己的教学具有针对性、实效性，我一直把贴近学生，选择适宜的教学方法摆在首位。语文教学中，坚持 尊重人格，尊重差异 教育理念，创设平等的民主氛围，让优秀生走向渊博，让大多数学生坚定好学的信心。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。这一年，我从未停止前进的脚步。在学校教研组活动中，我尽心尽力参与老师们的备课、磨课、评课，力求与同事互帮互学，共同进步。

担任班主任工作这些年，我一直有计划进行班级管理，不断创新班主任工作方式。加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵。加强班级管理，培养优秀的学风、班风。日常教学管理中严格按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规要求学生。积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。三年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高。我一直认为，一个好的班主任，仅仅拥有对学生的爱心是不够的，还应该具备班级管理的智慧:

把班级还给学生!

总之，身为语文老师兼班主任，工作很琐碎，很辛苦。在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索进步!