⑴ 语文初二下册人教版《课时练》答案
自己做
不会再问
⑵ 人民教育出版社六年级下册语文课时练答案
七年级语文下册人民教育出版社同步练习册课时练的答案? 同步练习册全部答案都发来行不行 书后面有答案 自己写呀
⑶ 语文全科王同步课时练习答案八年级下册第一单元
☆希望通过训练解题技能快速提高成绩的学生。《全科王·同步课时练习：六年级回语文（上新答课标·人全新改版）》与最新修订的新教材完全同步，能全面完整地体现新教材的练法与考法。科学划分课时，与教学进度高度契合，方便教师检测知识、反馈教学效果。《全科王·同步课时练习：六年级语文（上新课标·人全新改版）》练习环节全面，包含新授课、复习课、单元及期中、期末检测等练习，保证学生及时巩固所学知识，帮助学生养成良好的复习习惯，使其能力稳中有升。
本书注重培养学生的综合能力，不仅能让学生学会课内知识，而且按照梯
⑷ 八年级下语文课时练答案上的作文
有的复人，也许最制了解自己的同学伙伴；有的人，也许最了解自己的老师；有的人，也许最了解自己的父母亲人……然而我却最了解她。
厨房里传出似有似无的歌声，那一定是她，因为她唱歌总是忘词，但有喜欢逞强。今天由她亲自掌勺，做一道炒茄子。洗好茄子后，她本想用妈妈教的滚刀块切法，却又一时想不出具体的做法，便切得乱七八糟，厚薄不一，大小相间。呵，她永远是那么笨手笨脚。
准备下锅了，她却犹豫着该不该切辣椒，自己最怕辣，而家人却都喜欢辣的，最后她还是切了一些。茄子炒好了，虽然老抽放多了一些，但是咸味正好合适；虽然切得厚薄不一，但是差不多都熟了；虽然有自己不喜欢吃的辣椒，但对于大家来说却是美味的。
而她自己呢，虽然笨手笨脚，却懂得分享；虽然歌伎不佳，但却信心满满；虽然总会出点小意外，但会尽其所能。
大家猜到了她是谁了吗？没错，我最熟悉的人，其实是我自己。
⑸ 八年级下册语文同步导学案课时练人教版图片
答案及评分标准
一.1．a（2分）
2
.
a义b
绌c辙d莹(2分)3.c(2分)4,.①奥地利
茨威格
②汪曾祺
范文正公集
③但版愿人长久
千里共婵权娟
④先天下之忧而忧
后天下之乐而乐
⑤野芳发而幽香
佳木秀而繁阴新课标第一网⑥长风破浪会有时
直挂云帆济沧海(共6分,每小题1分,错、漏、倒、添字均算错,有错则该小题不得分。)
6.（3分）标题可从女孩诚实坚强的品质，书籍给人的激励、希望的力量等角度来拟，如“强者无敌”、“生命与希望齐飞”
⑹ 六年级下册语文课时练答案人教版84
1.读一读虽然这篇课文比较长，但读起来很有味道。通过阅读，我知道了北京的春节按老规矩是从腊月初旬开始到正月十九结束。北京的春节有熬腊八粥、吃团圆饭、守岁、放鞭炮等习俗。2．请选择合适的词语填入下面的括号。色为全美零七八碎万象更新男女老少灯火通宵日夜不绝万不得已截然不同张灯结彩各形各色（1）正月十五，有名的老铺子都要挂出几百盏灯来。整条大街像喜事，红火而美丽。（张灯结彩）（2）有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的统统彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。（各形各色）（3）除夕，家家赶做年菜、贴对联、放鞭炮、吃团圆饭。正月初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。（截然不同）3.写出下列节日的农历时间。除夕（十二月三十、二十九）腊八（十二月）春节（正月初一）元宵节（正月十五）小年（腊月二十三）3.课文是按着（时间）的顺序来写的。写得最详细的是熬腊八粥、除夕、正月初一、正月十五闹元宵这四部分内容。4.读文段完成练习北京的春节（选段）除夕真热闹。家家赶作年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。男人们在午前到亲戚家，朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院开放，小贩们在庙外摆摊，卖茶、食品和各种玩具。小孩们特别爱逛庙会，为的是到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不争取谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。多数的铺户在初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流着去逛庙会、逛天桥，和听戏。1.“正月初一的光景与除夕截然不同”，“光景”一词在句中的意思是（B）：A.时光景物B.情景C.表示估计2.文中具体介绍除夕的活动是做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、放鞭炮、吃团圆饭。3.文中画横线的句子是个（），在文中起（）的作用。正确的选项是：A.过渡句承上启下B.中心局总结C.总起句总起
⑺ 八年级下册语文课时练第二单元综合性学习答案
寻觅春天的踪迹
春天应是一年中最惹人情思的季节.古往今来,有多少诗人留下过内咏春、容颂春、伤春、惜春的动人诗篇，现在，又到了桃红柳绿、春暖花开的季节，当你走出户外，看到路边的野花一夜间开了；行人的衣衫一天比一天薄了，天空不时飞过一只又一只小鸟，你的心中是否会涌动着一种渴望：让我们去寻春吧！下面的活动，就要求你捕捉春天的踪迹，谱写春的赞歌。
一、编一辑“自然日志”
你还记得那首《二十四节气歌》吗？其中“春雨惊春清谷天”一句，点出了春天的六个节气。请你围绕其中某一个节气，搜集当地的有关谚语，并细心观察这个节气中物候变化和农事活动情况，选折几种植物或动物，逐日记下它们生长变化的过程，写成“自然日志”，记录下春天的足迹。
然后以小组为单位，指定专人把大家的记录集中起来，加以整理，编一辑“自然日志”，在班内交流、评比，看哪一组的日志写得好。