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哈师大三模语文答案

发布时间:2021-01-18 16:15:41

① 哈师大附中2016高三三模英语答案

选择题
1.The world is changing _______________.
A. for the first time B. from time to time C. at that time D. all the time
答案:D
2. I don't know _______ she will come tomorrow or not.________ she comes,I'll tell you.
A.if;Whether B.whether;Whether C.if;That D.whether;If
答案:D
完成句子
1.顺便问一下,鲍勃将去哪里度回假?答 _______ _______ ________, where will Bob go on vacation?
答案:By the way
2.你叫什么名字?What's ________ ________ ?
答案:your name

② 求2017哈师大附中3模理数理综试题答案

1243142244431.物123.3.2.2.14.23.23.1 这是对的

③ 2011哈师大附中等三校联考四模答案(文科的)

你个猪头 就知道偷懒
等哪天喝风的时候 就知道答案是什么了!

④ 2011哈师大附中三模文综答案

三模地理参考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
C B A D B C C A D B D

(一)必考题
36.⑴亚欧大陆深入大西洋的一个大半岛。(2分)
该洲位于中纬度(西风带内)(2分);海拔低,利于西风深入,形成大范围的温带海洋性气候(2分);面积小加之深入大洋之中,各处距海较近,增加了气候的海洋性特征(2分)
⑵冰岛低压(2分);一月(冬季)(2分);冬季,副极地低压带被大陆上的(冷)高压切断,低压保留在海洋上(4分)。
⑶工业发展历史悠久,工业发达;水陆空交通便利;商贸繁荣;金融保险业发达;科技发达;劳动力素质高。
(答案合理即可给分,每点2分,最多不超过10分)
37.⑴主产区为松辽平原土壤肥沃(有肥沃的黑土)(2分)。工业基础相对薄弱;机械化水平有待进一步提高;市场主要限于国内;农业科技水平低(任选三项,每点2分,共6分)
⑵气候冷湿、土地贫瘠,适合牧草生长;城市和人口集中,市场广阔;交通便利;靠近粮食产区(位于粮食产区)有充足的饲料供应(任选三项,每点2分,共6分)
⑶同意(2分)。环保;玉米加工成乙醇可能增值,增加农民收入;增加油料产量,维护能源安全;降低中国国内汽油柴价格。(每点2分,共6分)
(不同意(2分)。汽车与百姓争玉米;畜牧业养殖业成本大增;粮食价格高,玉米出口衰减。(每点2分,共6分))
(二)选考题
41.环境恶劣,旅游风险较高;费用高;旅游时间较短,仅集中于11月至次年2月;易给南极带来环境破坏;无人定居,接待能力有限(每点2分,共10分)
42.空间差异:亚、非两洲最重(2分),欧洲和大洋洲最轻(2分);原因:自然环境复杂,经济发展水平低,人口稠密(6分)
43.大量工业燃烧煤炭等矿物燃料,排放粉尘;家庭燃料使用产生大量烟气;大量交通工具运行产生的烟尘;大量建筑工地的施工产生的粉尘。(每点2分,共6分,答出三点即可)
(注意:以下三部分答案学生不必全部答出。学生选哪一项教师依据参考答案批哪项即可)
交通工具:提高机动车排放水平,完善新生产机动车环保制度,继续推进汽车以旧换新工作,积极发展新能源汽车。另外要完善机动车环境管理制度,研究有利于防止机动车污染的税费政策。同时要加快车用燃油清洁化进程,强化车用燃油清净剂管理等。(每点2分,共4分,答出二点、言之有理即可)
矿物燃料:提高利用效率,开发利用新能源(每点2分,共4分,答出二点、言之有理即可)
建筑施工:封闭现场或围挡现场,对于易扬尘建材进行洒水和覆盖,即使清理建筑垃圾(每点2分,共4分,答出二点、言之有理即可)
哈师大附中三模历史答案(2011.5.6)
一、选择题
24.A 25.A 26.C 27.C 28.D 29.A 30.B 31.B 32.B 33.C 34.A 35.A
二、非选择题
40. 【答案要点】
(1) 成因:海禁、封禁等统治政策影响商品经济发展;劳动力密集程度;自然地理条件因素;农业生产水平存在差异;交通发展水平;(5取3,得6分)
评价:明清两代政府对区域经济协调发展问题均高度重视并相应调整政策。(2分)实质是为了保证国家财政税收,维护社会稳定,(2分)巩固专制主义中央集权的地主阶级统治。(2分)
(2)原因:美国北部地区有地理位置和自然资源优势、资本主义经济发展迅速;内战结束后, 南部政治地位衰落,与北方经济差距扩大;西部区域辽阔、人烟稀少、交通不便、经济落后、水土流失严重、自然灾害频发。(6分,言之成理即可相应赋分)
成功经验:重视区域协调和落后地区的开发与规划;运用立法形式;设立专门管理机构;注重环境保护;积极主动调整政策适应经济全球化与区域集团化趋势;加大教育投入力度。(6取4,得8分)
(3)第一等:11~9分,
①观点明确;
②能有机结合材料并充分利用中外史实,多角度论证观点;
③逻辑严密,论述充分,表达清晰。
第二等:8~5分,
①观点较明确;
②能结合材料或利用相关史实论证观点;
③论述较充分,表达清晰。
第三等:4~0分,
①观点不明确;
②未能利用材料或史实解释观点;
③论述欠充分,表达不清晰。
【分析】本题第3问,是半开放性的设问,其中要求考生以对“经济时空”的理解为中心,观点明确,史论结合。这个问题需要考生在全面解读三段材料的基础上,充分调动和运用历史知识并进行分析。任何一个区域的经济发展,不能离开区域内的协调发展及与区域外的交往与联系。空间利用越宽广,区域发展的前景就越广阔;生产力从高水平向低水平地区的的横向移动也能推动区域经济协调发展。明清政府及美国政府的作为就是一个例证。经济时空的发展变化还表现为时间上的纵向跳动的性质,如果两个地区的差异比较大,但在一定条件下,落后地区会迅速赶上并超过某些发达地区。日本战后崛起就是一个例证。只有这样理解“经济时空”才能找到正确解答问题的钥匙。材料一和材料二中都有相关史实,考生需要针对这些史实并结合相关知识进行分析才能得出自己对“经济时空”论述的理解。这种理解可以是对“经济时空”的内容,对“经济时空”的要素,对“经济时空”的转化的条件和原因,对中外在“经济时空”上的差异等等,总之,围绕“经济时空”的方方面面都可入题。在谈自己的理解时需要注意题目的要求,即紧紧围绕“经济时空”这个中心,观点明确,史论结合。

44.(15分)【答案要点】
(1)相同之处:抑商(2分)
影响:西汉:增加了政治府的财政收入,为汉武帝的统治奠定物质基础。(2分)后世:王安石变法中的均输法和市易法受其影响.(3分)
(2)主要分歧:政府要不要对市场进行干预(2分)
同意桑弘羊观点,(2分)政府干预下,有效控制垄断,缓解阶级矛盾(4分)
同意文学贤良观点:(2分)农业化社会,政府抓好农业,商品经济发展自由,富国富民。(2分)
45.(15分) 【答案要点】
(1)王韬:批判君主专制制度导致的不解民情、上下隔阂、闭目塞听、腐败盛行等现象;倡导英国式的君主立宪制度。(4分)
福泽谕吉:倡导人人平等、主权在民、社会契约;批判儒家孔孟思想,封建伦理道德;国与国之间应当平等、自由和独立的;反对封建专制制度、等级压迫和身份制度、统治者的特权规定。(5分)
(2)背景相同之处:资本主义经济产生发展;资产阶级力量形成;受启蒙思想影响。(4分)
意义相同之处:解放了思想,推进了近代民主化进程。(2分)
46.(15分) 【答案要点】
(1)特点:政治性强,国家利益至上(2分,2取1得2分);作用对象具有广泛性;爱国主义原则;战时严格管控;攻心战;媒体舆论战与军事武力战协调一致; (3分,5取3得3分)
原因:美国具备发动媒体舆论战的物质基础;受媒体商业利益推动。(4分)
(2)结合史实论证,言之成理即可相应赋分。(6分)
【分析】第2问,是半开放性设问。考生可依据材料中列举的战争与媒体关系的史实,如海湾战争中美国的“战时采访禁令”等;或结合所学列出史实,如二战中不列颠保卫战时丘吉尔的战争动员;朝鲜战争时麦克阿瑟的“圣诞节攻势”;以失败告终的美国侵越战争;第二次印巴战争中印度电台“奇怪的天气预报”等。依据相关史实,分析出对媒体与战争的看法,言之成理即可相应赋分。
47.(15分) 【答案要点】
(1)“烂摊子”:政治上,外有列强战争,内有各州分裂 。(2分)经济上,缺乏资本,债务利息上升。(2分)
重大举措:内:开创了三权分立国家政体;(2分)建立了合众国银行,统一了货币;(2分)成立了联邦最高法院;通过了《权利法案》,完善宪法;(2分)外:确立“与其他国家保持中立关系”的外交原则。(2分)
(2)华盛顿是美国民主制度的开创者和执行者,在美国独立战争和建立共和国的过程中发挥了极其重要的领导作用。(2分)总统任期满后自动离职,既是个人的高尚举动又保障了美国民主制度的健康发展。美国人民为此尊称他为“国父”。(3分)
三模政治答案
选择题:
12、A 13、D 14、B 15、C 16、D 17、B 18、B 19、C 20、C 21、A 22、A 23、D
主观题:
38、(1)(14分)①针对缺乏创业资金的现状,国家应发挥财政在资源配置中的作用,提供创业补贴(2分);完善货币政策,为进城务工人员提供创业贷款。(2分)
②针对缺乏职业技能的现状,国家和企业应加强职业技能培训,进城务工人员应努力提高自身素质,提高竞争的能力(3分)。
③针对子女入学困难的现状,国家应制定相关政策,使外来务工人员享受与城市户籍人口基本相同的市民待遇(2分)。
④针对医疗救助困难的现状,国家应完善社会保障制度,企业应承担社会责任,保障劳动者合法权益(3分)。
⑤针对物价高涨的现状,国家应稳定物价,使物价和收入相适应。(2分)
(2)(12分)必要性:①我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人。保证教育公平,有利于体现公民的主人翁地位;(3分)
②公民在法律面前一律平等,受教育权是公民的基本权利。保证教育公平,是维护公民基本权利的保证;(3分)
③当代国际竞争的实质是以经济和科技为基础的综合国力的较量。实现教育公平有利于增强我国的综合国力,提升民族素质。(3分)
④总之,实现教育公平有利于缩小城乡、区域教育差距,调动公民的积极性;有利于把社会公平落在实处,共享改革开放的成果,落实科学发展观。(3分)
可能性:改革开放的显著成就为教育公平提供了物质保障。(3分)
(必要性中答出三点即可,其他答案言之成理,可酌情加分,总分不超过12分)
(3)(12分)①意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性。提升自我幸福感,有利于正确地认识世界,形成正确的世界观、人生观、价值观。(4分)
②意识对客观事物具有能动的反作用,正确的意识能够促进客观事物的发展,错误的意识阻碍客观事物的发展。提升自我幸福感有利于能动地改造世界,促进社会发展。(4分)
③意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神,可以催人向上,使人奋进;萎靡的精神,则会使人悲观、消沉,丧失斗志。提升自我幸福感,有利于形成良好的精神状态,促进人的自我发展。(4分)
39、(14分)①文化发展的实质就在于文化创新。(2分)该企业将中国历史融入茶文化,实现文化创新,说明继承是创新的必要前提。所以实现文化创新不能离开传统,同时又要体现时代精神。(2分)
②文化具有包容性。(2分)该企业深入研究国际知名品牌,又不盲从学习外国,说明文化创新是对外来文化的扬弃,需要面向世界,博采众长,取其精华,去其糟粕。(2分)
③社会实践是文化创新的源泉和动力。该企业创始人深入实践,亲自到茶乡寻找优质茶树,遍访茶农学习经验,说明社会实践为文化创新提供了更为丰富的资源,准备了更加充足的条件。(2分)因此,创新要立足实践,依靠群众。(2分)
④所以题中“创新就是无中生有”的观点是错误的,片面的。(2分)

⑤ 2013哈师大附中高三三模 英语答案 急!!

听力听力听力听力:::: 1-20 CBCAB BCBAC BABAB CABCC 单选单选单选单选::回:: 21-25 BCCAD 26-30 DCACD 31-35 BCCDB 完完完完形形形形:答:::36-40 BCDAD 41-45 CABDA 46-50 BABDB 51-55 CBABC 阅读阅读阅读阅读::::56-59 BDCA 60-63 BDAB 64-66 CCAA 67-70 CDCA 七选五七选五七选五七选五 71-75 CGADE

⑥ 跪求2011哈师大附中三模所有科答案。。。急用。。。考完的发下。。。

理"数学22241 31334 11 填空58 五派分之二 负无穷到零 3和4 语文424 432 横无际涯 朝晖夕阴 干戈寥落四周星 山河破版碎风飘絮权 浩浩乎如冯虚御风 而不知其所止 二卷BAD作文是远离~半命题作文 空缺处填一个人性弱点的词语 理科综合 生物124124 化学 1244431 物理123.3,23.2.14.23.23.1 英语12212 23113 21323 22311 13443 11421 11141 24234 14214 43113 11442 3442 443 1344 4433 DFCAE改错 was改is while改when got改get so改such happened后加to in改on fall改fell clear改clearly and后加the作文是一封投述信 英国伦敦哈哈尔滨三日游

⑦ 2009哈师大附中三模答案

语文参考答案
1.C【A顺应(yìng)B连篇累牍露(lù)天】
2.C【A急公好义指热心公益,见义勇为。用在褒义语境。B大跌眼镜指对出乎意料的结果或不可思议的事物感到非常惊讶。不用在恐惧上。C 耍花腔指用虚假而动听的话骗人。符合语境。D赶鸭子上架比喻强迫去做能力达不到的事情。与后文“太轻松”矛盾。】
3.D【A结构混乱。“根本之道在于”与“成为当务之急”杂糅。B主宾搭配不当。应为“……发展水平与……需求及……要求不一致的矛盾还没有很好的解决。”C表意不明。是“对揭发者气愤”还是“对开发商导演假象气愤”。】
4.D
5.B【摆拍不是观念摄影独有的拍摄方式】
6.A【原文是“很少按照摄影艺术本身的规律去自主地发展”不是“不曾”】
7.C【“一定不能用”推断主观】
8.A【“博学能属文”中“属”应为“撰著,写”的意思】
9.B【④说明羊祜会集部队在江沔一带游猎只限于西晋境内,与“灭吴而做的准备”关系不大;⑥不是镇守边关时,此时已入朝】
10.B【依据原文意思是羊祜接受诏命接迎步阐,于是羊祜派遣荆州刺史杨肇进攻陆抗,而非执行朝廷派遣荆州刺史杨肇进攻陆抗,迎接步阐的计划。】
11.(1)吴将陈尚、潘景前来进犯,羊祜追杀了他们,认为他们为节操而死很光荣就丰厚地加以入殡与停柩。(采分点:“之”1分,“美”1分,“死”1分,句意2分)
(2)他身虽死而谦让的美德仍然存在,遗留的节操更加激励别人,这就是古代伯夷、叔齐称为贤人,延陵季子保全名节的原因。(采分点:“没”1分,“益厉”1分,“所以”1分,句意2分)
参考译文:
羊祜,字叔子,是泰山南城人。世代都有二千石的官吏,到羊祜共九代,都凭借清廉有德行而闻名。祖父羊续,在汉朝时任南阳太守。父羊衟,任上党太守。羊祜十二岁时父亲去世,他的行孝的哀思超过了常礼,侍奉叔父羊耽十分恭敬谨慎。等到长大后,博览群书,能写文章,身高七尺三寸,眉须漂亮美丽,善于谈论。曾被举荐为上计吏,州官四次征辟他做从事、秀才,五府也请他做官,他都没有接收。
(晋武)帝有了灭吴的打算,任命羊祜为都督荆州诸军事。羊祜统率军营的兵出镇到南夏,开设学校,安抚远近地区,很得江汉百姓的拥护。他和吴国人开诚布公,投降的人想要回去都由他自己决定。于是他减少一半戍兵,分出来开垦土地八百余顷,大获收益。羊祜最初到来时,军队没有百日的粮食,到了后期,粮食积蓄可用十年。
等到返回边镇后,吴国西陵都督步阐拿全城来投降。吴国将领陆抗进攻步阐十分猛烈,天子下诏命令羊祜迎接步阐。羊祜率兵五万从江陵出发,派遣荆州刺史杨肇进攻陆抗,不能攻克,步阐竟然被陆抗擒获。结果竟然因此被贬官为平南将军,而杨肇则免官做庶人。步阐的战役,羊祜曾打算按照军法斩杀王戎,所以王戎怨恨他,言谈中常诋毁羊祜。
祜依照孟献经营武牢关而使郑国人畏惧,晏弱在东阳筑城而莱子国降服的经验,就进据险要的地区,开始建造五座城池,收取肥沃的土地,夺得了吴国人的物资,石城以西地区,都被晋军占领。从此来投降的人前后不断,于是进一步提倡实施恩德信义,以安抚刚来降附的人,因而产生了并吞吴国的念头。吴将陈尚、潘景前来进犯,羊祜追杀了他们,认为他们为节操而死很光荣就丰厚地加以入殡与停柩。潘景、陈尚的子弟迎接灵柩,羊祜依照礼节遣送。每次会集部队在江沔一带游猎,常常限于西晋境内。
咸宁初年,羊祜认为讨伐吴国一定要凭借长江上流的形势。又恰逢益州刺史王浚被任命为大司农,羊祜知道他可以任用,于是上表请求留下王浚监管益州诸军事,加封龙骧将军,秘密命令他造船,为顺流而下灭吴做准备。
羊祜卧病,要求入朝。到洛阳以后,刚好景献皇后逝世,羊祜十分悲痛。皇帝下诏,让他抱病来见,并命他乘坐辇车上殿,不必跪拜,备受优待。等到坐好后,当面陈述伐吴的大计。羊祜病情组建加重,就举荐杜预代替自己。不久病死,年龄五十八岁。皇帝穿着丧服为他哭泣,十分悲哀。吴国守边的将士也为他哭泣。羊祜的仁义道德就像这样感动人们。
羊祜立身清廉俭朴,衣被服装都用素布,得到的俸禄,都用来周济族人,或赏赐军士,家中没有剩余的钱财。羊祜的送丧队伍已经出发,皇帝在大司马门南亲自送行。羊祜的外甥齐王司马攸上表说羊祜的妻子不愿按侯爵级别殓葬的意思,皇帝就下诏说:“羊祜坚持谦让多年,他的志愿不能违背。他身虽死而谦让的美德仍然存在,遗留的节操更加激励别人,这就是古代伯夷、叔齐称为贤人,延陵季子保全名节的原因。现在允许恢复原封爵,用来表彰他的高尚的美德。”
12.(1)象征的艺术手法。(2分)(如答比喻、铺垫、渲染、烘托亦可酌情给分);落日残照,象征着南宋王朝的没落;飒飒西风则象征了笼罩在南宋国土上的萧瑟寥落气氛。(2分)
(2)前三联气氛沉重压抑,抒写作者一个正直士大夫报国无门、忧心如焚的慨叹(2分);尾联陡然一转,格调为之一振,是全诗的点睛之笔,萧杀中透露出生机,痛苦中孕育着希望,表达了作者身处逆境泰然自若的人生态度(2分)。
13.(1)钟鸣鼎食之家;舸舰弥津;云销雨霁;渔舟唱晚,响穷彭蠡之滨。
(2)君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。淮水东边旧时月,夜深还过女墙来。一蓑烟雨任平生。(任选一题,每空1分,有错字该空不得分)
14.我把自己看的和别人一样,不但和旁人一样,并且和鸟兽虫鱼诸物也都一样。(或:我不把自己看得比其他物类重要)(2分)我不在生活以外别求生活方法,不在生活以外别求生活目的。(或:顺着自然所给的本性生活)(2分)这并不是一种颓废的人生观。(2分)
15.因为这一部分人把自己比其余人看得重要;(2分)这些人把人生看做只有善恶分别的,所以他们的态度不是留恋就是厌恶。(2分)
16.我认为人生有价值正因其有悲剧;(2分)这个世界之所以完美,就在有缺陷,悲剧也就是人生一种缺陷;(2分)人生要有悲剧才能算人生,否则人生更索然无味。(2分)
17.行文思路:作者先总写出了两种看待人生的方法——站在前台和后台,然后分别论述由这两种方法获得的不同的具体认识。(3分)
本题第二问是开放性题目,学生可以从修辞及表现手法等角度回答,言之成理即可。
如:引用《无言之美》的语句,文中运用了诸如举例和对比方法等(3分)
18.淡泊名利、潜心钻研,为共和国谱写了一首首动人的诗篇;
爱岗敬业,无私奉献,为共和国描绘了一幅幅动人的画面。
(每句3分,其中符合人物职业特点1分,句式整齐1分,连贯自然1分,共6分)
19.远离闹市喧嚣,回归自然,尽享静谧人生(4分)(符合楼盘特点,表述合理即可)
20.标题:迷宫(迷路)(2分)
感想:略(3分,可从“减负”“教改”“教学资料泛滥”等角度写。选择其他角度的,言之成理也可。)
21.参见2008年全国统一高考作文评分标准。

⑧ 2010年哈师大附中三模

1—-5 CACCC 6—10 BCBBB 11—15 CBCBB 16—20 ACBCB
21---25 AABDD 26---30 CBCBA 31---35 ABDBA
36---40 CBDAC 41--45 DABCB 46--50 BCBAD 51--55 DACBD
56—59 CACB 60—63 DBAB 64—67 CBDA 68---70 DCA
71---75 EFBCA
Dear Mr. and Mrs. William,

I’ learned that you are interested in Beijing Opera, so I’ve come to give you two ticket for
tickets
tomorrow evening’s Beijing Opera at Mei Lanfang Theater. But it’s real a pity that you happened
really happen
to be out. So I have to leave the tickets with this note. The opera will be put on by some famous

actors or actresses . He is well worth watching. By the way, I’ve read the two books you lent me,
and It
that are very interested. This week, I am busy review my lessons in order to pass the final exams.
which interesting reviewing
So I’m afraid of that I can’t go to the Opera together with you .

I hope you will have good time.
a
Yours,
Li Ming
书面表达:
Dear teachers and students,
Our government is trying hard to build an energy-saving society. It is everybody’s ty to help reach this goal.
However, not everybody has realized the importance of it. For example, sometimes lights and computers are still on after class. Some students even forget to turn off the tap after using it and have water running all the time. Usually only one side of our paper is used, causing much waste.
It’s time we did something to avoid this kind of waste. Firstly, make sure that all the lights and other electric facilities are turned off when we leave the rooms. Remember to turn off the tap immediately after using it. What’s more, paper should be printed or written on both sides.
In a word, if everybody has the awareness of recing waste and saving energy, we can contribute to our society.
Students’ Union

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