语文老师点

Ⅰ 语文教师需要具备的素养

作为语文老师应该具备的基本素质主要包括以下两个方面：
一、本专业方面的基本素质
本专业方面的基本功主要是语言表达、写作以及书写等等方面。
1、良好的语言表达能力
作为语文老师，普通话必须要过关，必须达到国家规定的二级甲等。因为普通话不标准，或者方言很重，对学生会有一定的影响。
2、语言文字基本功扎实
作为一名语文老师，必须具备一定的语言文字的基本功。这些包括很多，汉语拼音的基础知识，语法、修辞以及相关的文体、文化及写作常识等等。当然这些都是语文老师的专业，大学学的就是这些。我强调的是基本功应扎实，在需要的时候能够手到擒拿。
3、写字的基本功过硬
每一个老师几乎都是师范学校毕业的，其实在师范学校也非常强调毕业生的“三字一话”。这就是要求毕业生出去后，要会写粉笔字、毛笔字和钢笔字，会说普通话。在生活中，确实还有一些老师所写的字很难看。有的是年纪比较大的语文老师，也有的是刚入职的年轻人。可以想象，如果一个语文老师，在黑板上的板书很难看，对学生的影响应该是很大的。起码，当学生的字写不好的时候，你不好意思去说教他，这应该是很难堪的事。所以字写得好的语文老师教出来的学生，大多字都写的不错。在应该是受到了老师潜移默化的影响。
二、内在修养方面应该具备的基本素质
内在修养方面主要包括两大点，第一是道德品种，第二是丰富的情感
1、语文老师应该具备良好的道德品质
语文老师不仅要培养学生的语文能力，即阅读和运用语言的能力，使学生获得比较系统的科学文化知识和技能，对学生进行有目的，有计划，有组织的教育训练；同时还要提升学生的人文素养，提高学生的品德人格，让学生在学习语文知识的同时，学会怎样做人，怎样生活，形成良好的道德品质。可以说，这是语文老师的两大职责。所以语文老师不仅要能教好书，还要用自己良好的人格品德影响和教育学生。有人的说语文老师本身就是一部活教材。老师要求学生言行一致，自己首先要能做到；要求学生要有文明的行为，自己就必须待人礼貌。要时刻记住，老师站在三尺讲台上，众目睽睽之下，自己的言行每时每刻都在接受着学生的“监督”，并将在学生的心灵里留下深刻的印记，都在影响着学生。所以语文老师首先必须提升自己的人格品德修养，努力使自己具有高尚的道德情操。也只有这样才能使学生“亲其师，信其道”，才能激发学生热爱语文，才能培养和提升学生的人文素质。
2、语文老师应该具有丰富的情感
有心理学家指出：一旦学生对学习失去感情，那么其思维、记忆等认识机能就会受到压抑和阻碍。无论何等抽象的思维，没有情感都不能进行。
语文教学，更是一个师生情感流动的过程。这个过程，始终以情感为动力。语文教师在教学中应注入情感因素，以情感人。现在的语文教材大都是文学名著，大凡优秀的文学作品，都能引起读者的情感共鸣。这是因为我们虽然与作者处于不同的时代，经历不同的人生，但是朴素的人类情感，或者共同的文化源泉，会使我们有着相似的内心世界。在教学中，老师要充分发挥学生的想象力，体味出作者的情感。
有一句话说“登山则情满于山，观海则意溢于海。”要让学生体味到作者的情感，教师首先得付出真情，使文体的情与读者的情融为一体，相得益彰，比如朱自清先生的《荷塘月色》，老师对作者如何写月色下的荷塘，荷塘上的月色，正面描写，侧面描写，修辞手法等等，会不厌其烦地分析得非常透彻，但对文章中表现作者什么样的情感，往往轻轻带过，要不就是简单地照本宣科，说是白色恐怖下的忧郁之情，这都是不得其味的教学。

情感性是文学作品最根本的审美特性，可以说，没有至深的爱就没有人性的深度。教学时老师如果能注情于书，专情于课程，抓住能调动学生情感的根本，就一定能品出味，读出情，悟出理。例如诸葛亮的《出师表》，充分体现了诸葛亮对蜀汉刘氏政权，“鞠躬尽瘁，死而后已”的赤胆忠心。如果教师本身没有丰富的情感，又怎么能引导学生“披文入情”呢？在教学中，教师应先进入角色，或纵情渲染，或娓娓而谈，或潇洒飘逸，或沉郁顿挫，学生就会很快进入角色，并在不知不觉中体会到文学作品的情感或启示。
所以语文教师本身必须具备丰富的情感，有较强的语感能力，才能使学生体验、领略文学作品中丰富的情感。作为一个语文教师自己首先要有满腔热情，并能把那种热情化作一种强大的感召力，以此来感染学生，这样才能达到培养学生丰富的情感，调动学生丰富的情感体验，也才能达到最佳的教学效果。
所以，语文老师应该是一个性格开朗、慈眉善目、与人为善、乐于助人、笑容满面的人，而不应该是一个成天板着一张脸，不苟言笑或者沉默寡言的人。

Ⅱ 语文老师有什么特点

语文老师各种学问都精通，就像一本网络全书，语文老师表面严肃，但对学生版很用心，就连笨学生都认真听权讲呢。

但有时语文老师也会占课。在一次体育课的时候，语文老师说：“这节课上语文课，请大家拿出本子写作文吧。”同学们只好无奈的拿起本子写作文了。占课是对我们有好处的，这就是语文老师。

(2)语文老师点扩展阅读：

教师对本职工作，应具备高度的责任心，有—种强烈的使命感。学生专业知识水平的高低，很大程度上受老师知识水平的制约。

如果教师讲课中对教材分析不透，对知识重点把握不准，要点讲解不清，那么学生听过这堂课就会产生一种模糊的收获不大的感觉。因此教师在讲课前应吃透教材，抓住重点，拓宽知识，使学生每堂课都感到大有收获。

Ⅲ 语文成绩不好的小学语文老师

语文成绩不好，我们也不能让孩子放弃，下面就是我为你介绍的可以提高孩子语文成绩的方法。
树立信心消除恐惧

语文学不好，考不好，第一就是要树立信心，消除自己对语文的恐惧心理，不要感觉语文很难学，不知道该学什么，根本没有一定信心，干脆就放弃了，放弃了又怎么能学好呢。

要多用点时间多付出

语文学不好，自然是没有付出，在语文学科上因为自己不想学，而没有用太多的时间去学，所以要把学习的时间更多地向语文学科倾斜，每天多用点时间学语文，相信一定会提高的。

多预习认真听讲

不管学习什么科目，都离不开主动学习，所以要提前预习课文，把自己不懂的内容，提前记下来，这样老师在讲课的时候认真听讲，听自己不会的内容，有针对地学习，效果才能更好。

背诵积累

学习语文的方法，其实没有什么捷径和好的方法，语文学习成绩提高就是需要背诵，哪怕是死记硬背，很多要求背诵的课文，知识点都是需要背诵记忆的，脑子里记得东西多了，知识面扩展了，自然就会的多了。

2语文成绩差怎么办
依托课文中的词句进行语言文字训练。中年级的语文绝不能仅仅围绕字词进行训练，阅读教学是教学中的难点，学生理解能力有限，需要老师进行启发性教学，而不是老师说答案，学生背答案，阅读教学一定要让学生多读，多感悟，让学生自己组织语言，阅读答案不唯一。

把看课外书当成语文学习的重要内容。多看课外读物，能拓展学生的阅读思路，丰富知识，拓展视野，增强语言组织能力和说1话的思路，要把课外书当成采蜜集，作为语文作业的重要内容，多留读书、摘抄的内容，少留字词的作业。

每天记日记。好的文章源于生活，多谢所见所闻和自己的亲身体会，以及一些事情的亲身感悟，写出自己的真情实感。作文教学要反映客观现实。作文来源于现实的事件，人物、景物等。

是学校内外发生的事情，看见的景物，都可以成为作文的素材，作文要有思路，以免无话可说，说话语无伦次，胡编乱造，，防止背作文，要培养学生独立创作的意识。

Ⅳ 我的语文老师，你们觉得怎么样

乍一看五官和黄子韬有点像，在女教师中颜值应该算中上了，有才女的气质。

Ⅳ 语文老师有吗，太难了，真的是太难了，一点都不简单

目前的趋势:中学语文越来越注重古典文学的积累，所以中学语文光基本语文书的熟读是远远不够的，要注重课外书籍的阅读和积累。

Ⅵ 怎样做一名好的语文教师

要做一名优秀的语文教师，就要对自己的工作矢志不渝地热爱，就要积累文化科学知识、教育科学理论知识、语文教学技能，就要体谅学生的无知、荒唐和越轨，就要具有探索的精神、目标、方法和步骤。

Ⅶ 怎样做好语文老师

好学、深思、力行、形成自己的教学个性。

第一是好学。

作为语文教师要有文史哲的底子，必须要有文化的积淀。知识不等于文化，知识是一种本领，文化是一种素质。

第四是执著追求，形成自己的教学个性。

最好的语文教学是能出现很多流派，百花齐放，有了很多流派，就可以相互促进。

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教学过程是：

第一步，连读三遍课文，让学生板书认识的生字生词，齐读生字生词。交流鐝、庞、姹紫嫣红的意思，指导书写生字妻、庞、紫。送给学生一句话：字是练出来的。

第二步指读课文，及时评价；教师范读，学生评价；学生练读。

第三步，默读，找出该背的内容做上记号；引起你思考的地方做批注。练习背诵最后两段，交流批注，教师展示自己课前做的批注。送给学生一句话：书是读出来的。

Ⅷ 有没有好的语文老师推荐

方法/步骤
提前做计划。学习的时候提前去看看即将要学习的东西，大概有个了解就好。这样就专可以在学习属的过程中及时掌握老师的动态，对所讲的内容也大概有个轮廓。这样学习起来也轻松一些，毕竟已经有了提前的准备。
如何提高学习效率，怎么做好
课堂效率。老师讲课要保持注意力集中，不要想着课后去复习，去通过其他方式来弥补课堂上没学到的东西。尽量做到课堂上全部或者大部分接收，提高自己的课堂效率。
如何提高学习效率，怎么做好
3
及时请教。顾名思义就是遇到不懂得问题，没有学会的知识就要及时去问老师或者同学，不要拖延，做到今日事今日毕就好。只有及时解决了存在的问题，才能够提高学习的效率。切不可拖延，想着以后有机会再去问，这样会错过很多机会的。乃至最后还是不懂，没学会。

Ⅸ 送什么礼物给语文老师好

1、水杯

水杯一般是学生们送给老师教师节礼物的首选，因为老师每天要讲许多的话，一般讲课都是连续不断的讲，只有课间操10分钟的休息时间，是非常辛苦的，所以，水杯是非常实用的，你可以去淘宝上买一些新奇一点的杯子，这样，老师看着杯子的时候也会很开心，还会和办公室其他的老师一起分享这个杯子的好玩之处。

2、书

老师一生都在教书育人，你可以送给老师一些他喜欢的书。或是你觉得比较适合老师的书，例如，名著，传记之类的，或是你比较喜欢的杂志、小说之类的，不过似乎女老师一般会更喜欢。这就要看你平常的观察能力了，看老师会喜欢什么样的书，你可以参照老师平常读的书然后购买。

3、笔

笔也是比较实用的适合老师的礼物，老师要做教案，写报告，要写许多东西，教师节送笔在合适不过了，送一个合适的钢笔，可以留好长时间，这样，老师一用这根笔的时候，就会想起你的存在，要选那种用着比较舒服的钢笔，这样老师才会经常用这支笔，也会经常想起你。

4、一束鲜花

鲜花首先对于女人来说是一种十分有诱惑的东西，那么作为学生的我们，可以到花店选几朵十分好看的康乃馨，送给我们最尊敬的老师。康乃馨有庄重之意，是送给老师最好的节日礼物。

5、一个笔筒

老师在平时的办公桌上，要是摆放着自己送的笔筒，就像老师每天可以看到自己的学生对自己的尊敬。