❶ 2009年浙江省宁波市中考语文答案和山东省青岛市中考语文答案
2009年山东省青岛市中考语文答案 http://blog.sina.com.cn/s/blog_4ceec2480100e7xq.html
1．袤 垠(2分，每字l分。出现错别字不得分。书写正确．5分；书写规范、美观，基本功好0．5分，书写不规范，基本功不好该项不得分) chì zhà(2分，每个l分，拼写错误该项不得分)
2．绿树村边合，青山郭外斜。 待到重阳日，还来就菊花。(共4分，每句l分，出现错别字该句不得分)
3．①此夜曲中闻折柳 何人不起故园情②大漠孤烟直 长河落日圆③烘托出一片安静而和平的夜 ④佁然不动；俶尔远逝 ⑤俱为一体 不宜异同 ⑥因为只有那里是太阳 是春(任选4选小题作答，共4分，每小题1分，多做不得分；若多做，阅卷时只阌所答的前4道小题，有错别字该小题不得分)
4．答题要求：简明、得体、感情真挚、有文采，60字以内。(共3分)
5．绿油油的田野、青翠的杨柳、缤纷的野花，深深地吸引了我们(2分)
6．《钢铁是怎样炼成的》“保尔•柯察金”或“保尔”(共2分，每空l分，有错别字该空不得分)
7．答题要求：故事情节完燕、语言简明。60字左右。(共3分，每项l分)
8．C(2分) 考查点：本题考查课内文言词语的意义。解题思路：一定要把词语放到具体的语境里去理解，从而做出正确的判断和选择。C项解释错误，应解释为“像”。
9．同“屈”，弯曲(同“屈”或弯曲均可)(分，有错别字该项不得分，大意正确即可得分)
10．①(他)曾经送给我一个用果核雕制成的小船，(刻的)应当是苏轼游赤壁(的情景)。 ②他们的相互靠近的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。(共4分，每小题2分，大意正确即可得分，有两个或两个以上错别字该小题不得分)
11．①对……说(对)；②来(用来)；③用鞭、杖或竹板打(共3分，每小题1分，大意正确即可得分，出现错别字该小题不得分)
12．墨子听说了就去阻止他(攻郑)。(2分，大意正确即可得分，有两个或两个以上错别字该小题不得分)
13.墨子是一个反对战争、坚持正义、机智善辩的人。
14．本文主要说明了雪屋保温的原理、建筑材料、建造方法(建造过程)以及冰屋的优点(建造雪屋技术的发展)(共4分，每个要点1分，大意正确即可得分)
15．硬度：坚实耐用、用小刀才能插入；湿度：能握成团，但不出水(共2分，每项l分，大意正确即可得相应的分)
16．不能。(1分)因为“据了解”说明了“点篝火时屋里的变化”。这一情况是经过调查得知的，是依据别人的述说而来的，是有依据的；如果去掉，就会变成商接述说，混淆事实的来源(不能说明事实的来源)，不能体现说明文语言的严密性、准确性。所以不能去掉。
(2分。大意正确即可得相应的分)
17．说明了爱斯基摩人造雪屋所用时间之短，同时也表现了爱斯基摩人的聪明能干。(2分，大意正确即可得相应的分)
18．建造过程：选料便捷，程序简化(2分)；建成后的效果：更牢固美观，矗立长久(2分)。(大意正确即可得相应的分)
19．勤快(干净利落)；做饭好吃、做衣服，做鞋子漂亮；善良(共4分，其中特点各1分，概括事例2分，大意正确即可得相应的分)
20．嫌弃、瞧不起、冷漠，(不舍)感激、依恋、热爱(共4分，每项2分，大意正确即可得相应的分)
21．摘录的文字(1分，有两个或两个以上错别字该项不得分)好处(3分，描写方法l分，分析好处2分，分析合理即可得相应的分)
22．衬托马秀花的内在美(以丑衬美)。(2分，大意正确即可得相应的分)
23．能围绕物质和精神两方面，就“关爱、帮助、理解、尊重、平等对待”等其中一点进行阐述即可。(共4分，其中观点正确l分，言之有理2分，语言表达分)
24．(1)【思路点拨】要根据提示，从“要求”所列举的“幸福极了……突然长大了”“懂得了尊重”等短语中选择一个，将标题补充完整。也可参考以上短语，根据自己对生活的感悟或者实践的体会，用“有了自己的眼光”等把题目补充完整。题目补足后，觉得有必要，可以再加一个小标题；可以在文章开头或结尾加题记或后记。文章的构思．也可以是体验类的，如“那时，我突然长大了”；可以是感悟类、哲理类的．如“那时，我有了自己的眼光”等等。总之，生活中感动和启迪我们的人和事很多，关键是要选择自己有独特体会的角度进行作文。一定要写成记叙文，书写真情实感。
(2)【思路点拨】“团队精神”既是话题，又是所写的话题作文的中心。材料可以帮助我们以此为支点来撬动我们的生活，触发我们的灵感。可结合这些文字和自己的生活体验，从自己的实际出发，选择自己长于表达的文体来作文。我们可以写成议论文，也可以写成记文。如是议论文，就要求用有力的论据、规范的语言、严密的论证来论述中心论点，展现自己的思辨能力；如写记叙文，就要像所提供的材料那样用故事来诠释观点。至于命题，可按照化大为小、化抽象为具体的方法，根据题文相符、语言简练、形象的原则来进行。
❷ 问浙江省宁波市今年中考语文试卷的文言文与作文是什么
试卷还没出来怎么知道啊？ 透题犯法的
❸ 求宁波市中考语文的50首考试范围内的古诗、我急着复习用。
这是我们学校用的资料,一个超猛的老师编的,如果你增加悬赏分,我有更详细资料
怎样鉴赏古诗词（一）
宁波万里国际学校 高三语文备课组
一．明确鉴赏要求
《考试说明》对古代诗词的鉴赏要求是：1“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”；2“评价文学作品的思想内容和作者的观点态度”。
二．分辨古诗类别
要很好地鉴赏古诗词，必须辨别不同题材的诗词，能对具体的诗词作出准确的判断，常见的有如下几种题材的诗：
1、爱情诗，这是以爱情（包括悼亡）为题材的诗，也称“情歌”、“闺怨诗”。爱情诗自《诗经》起，源远流长，主要描写男女爱慕之情和爱情生活，或抒发离别相思之情。如《兼葭》、《迢迢牵牛星》、《无题》（“相见时难别亦难”李商隐）、《鹊桥仙》（“纤云弄巧”秦观）等等。2004年浙江卷《菩萨蛮 李白》亦属于这一类。
2、讽刺诗，这是以嘲讽或劝喻手法，揭露社会黑暗、世态炎凉，表达人民或正人直士呼声的诗歌，亦称“讽喻诗”，有时也称“政治讽刺诗”。讽刺诗同样源远流长，自《诗经》起直到现代从未消失。如《硕鼠》、《伐檀》、《蜂》（唐·罗隐）、《题临安邸》（南宋·林升）等等。2004年春季高考北京卷陆龟蒙的《新沙》就属于这一类。
3、哲理诗，这是一种通过对具体事物的描述、议论，来寄寓或阐发某种哲理的诗歌。有的点明主题，有的含而不露，引人思考。著名的如苏轼的《题西林壁》、《琴诗》等。此外，有些诗本身不是哲理诗，只是其中有的诗句富有哲理，如“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，“青山遮不住，毕竟东流去”等，这类诗不归入哲理诗范畴。
4、送别诗，这也是最早出现、最为常见的题材之一，主要抒写离情别恨，或用以激励劝勉，或用以表达深情厚谊，或用以抒发别离之愁。因为送别常与登山临水相联系，故又称“山水送别诗”。如《送杜少府之任蜀川》（王勃）、《送孟浩然之广陵》（李白）、《别董大二首》（高适）等。2001年全国卷中的《赋得暮雨送李胄》（韦应物）属于这类诗。
5、记行诗又称记游诗、行旅诗。这类诗或描述个人游历见闻感受，或表现思亲怀乡之情，叙事与抒情相结合。其内容描写离不开山水，所以又称“山水记行诗”。这与纯粹的山水诗略有区别，是“以记行抒情”为主的。如杜甫的《旅夜抒怀》、马致远的《秋思》，只作记行诗，不可视作山水诗。2002年全国卷中的《春夜洛城闻笛》（李白）属于这类诗。
6、边塞诗，这是以描写边塞风光，反映边疆将士生活为基本内容的诗歌。唐代著名的边塞诗人有高适、岑参、王昌龄、王之涣、李颀等。高适的《燕歌行》、岑参的《白雪歌送武判官归京》、王之涣的《凉州词》、王昌龄的《出塞》以及宋代范仲淹的《渔家傲》（“塞下秋来风景异”）等，均是脍炙人口的名篇佳作。2004年江苏卷《征人怨 柳中庸》亦属于这一类。
7、咏史诗，这是以吟咏或评论历史故事、历史人物为题材，借此抒发情怀、讽刺时事的诗歌，一般是先叙事后议论；也有一些只叙事不议论，让读者自己思考。咏史为题的诗以班固的《咏史》、西晋左思的《咏史八首》为早期著名代表作。此后不断发展，出现了更多的咏史诗，如章碣的《焚书坑》、李商隐的《贾生》、杜牧的《题乌江亭》、温庭筠的《经五文原》等，均为名篇。1996年全国卷《咏史》（元朝阿鲁威的散曲）亦属这一类。
8、咏物诗，这是借吟咏自然或社会事物，来表达思想感情的诗歌，托物言志，象征比拟是其常用手法。这类诗先秦两汉已出现，唐以后佳作渐多。如王维的《相思》（“红豆生南国”）、李白的《白鹭》、杜甫的《归雁》、陆游的《卜算子·咏梅》、于谦的《石灰吟》、等等，都是借自然之物，抒自己心志的名篇。
9、咏怀诗。这是以吟咏个人抱负，反映或讽刺社会为题材的诗歌，比兴、象征、联想等是其主要手法。咏怀诗也源自《诗经》，是古诗中最重要的诗歌之一。如屈原的《离骚》、《涉江》、李白的《行路难》、《将进酒》、陈子昂的《登幽州台歌》、陆游的《书愤》等等，都是令人感动的咏怀名作。
10、怀古诗，这是由凭吊古迹而产生联想、想象，引起感慨而抒发情怀抱负的诗作。怀古诗可归入咏怀诗大类之中，但独有特色；怀古诗与咏史诗略有不同，怀古诗是身临旧地古迹而抒情言志，而咏史则不必亲到历史遗址，在书房中就可以写作。怀古诗如杜甫的《蜀相》、刘禹锡的《石头城》、李白的《登金陵凤凰台》、苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》、辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》、张养浩《山坡羊·潼关怀古》等等，都遗响千古。1996年全国卷
❹ 2001-2010宁波中考历年语文作文
作文一般话题 是不会重复的
❺ 2011年宁波市语文、历史、英语中考试卷及答案（拜托了~~~~~~~~~）
历史
试题卷Ⅰ
一、选择题（本大题共有16小题，每小题2分，共32分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选、漏选均不给分）
1．2011年3月1日，国务院正式批复《浙江 ▲ 经济发展示范区规划》，宁波——舟山港海域、海岛及其依托城市成为规划的核心区。
A．绿色 B．海洋 C．低碳 D．循环
2．宁波发展该经济的优势与它的地理位置有很大关系。下列关于宁波地理位置描述错误的是
A．位于我国第一级阶梯 B．濒临东海 C．处于浙江东北部 D．属于我国南方地区
3．据报道，俄罗斯计划修建一条长约102千米的海底隧道连接美国，应把它修在
A．① B．② C．③ D．④
4.以太行山脉为分界线的东西两个地形区分别是
A．东北平原和内蒙古高原 B．东北平原和黄土高原
C．华北平原和黄土高原 D．准噶尔盆地和塔里木盆地
5．2011年5月17日，著名音乐人高晓松醉驾入刑的法律依据是《中华人民共和国 ▲ 》
A．道路交通法 B．治安管理处罚法 C．刑法修正案（八） D．个人所得税法修正案
6．目前很多学校纷纷设立“心理咨询室”、“悄悄话信箱”，开展心理辅导讲座。学校这样做
①有助于我们遇到问题及时求助 ②是老师为了窥视我们的隐私
③是肯定、尊重、珍爱生命的表现 ④跟我们无关，是学校和老师的事
A．①② B．②③ C．②④ D．①③
7．2011年4月21日，新疆维吾尔自治区政府决定接回所有在其他省（区、市)的新疆籍流浪儿童，并提供必要的学习教育条件，让他们在家乡健康成长。该决定体现了对未成年人的
A．司法保护 B．家庭保护 C．学校保护 D．社会保护
8．近年相继发生的“毒奶粉”“地沟油”“染色馒头”等食品安全事件，严重侵害了消费者的
①生命健康权 ②财产权 ③安全权 ④知情权
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
9．发生上述恶性食品安全事件足以表明
①一些商家道德缺失 ②我国法律体系很不完善 ③消费者不会维权 ④有关部门要加强监管
A．①② B．②④ C．①③ D．①④
10．目前，一些地方在公开招聘中，出现了为干部子女“量身定做”招聘条件的事件。此类事件受到谴责是因为
①祈盼公平，维护正义是人们的共同心愿 ②公平关系到每个人的切身利益
③公平总是相对的，要受社会条件的制约 ④ “量身定做”违背公平竞争原则
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
11．欧洲人最早穿上中国丝绸制成的衣服是在
A．秦朝 B．汉朝 C．唐朝 D．宋朝
12．小红在预习《新航路开辟》一课时，做了如下笔记。其中不正确的一项是
A．主要国家：葡萄牙、西班牙 B．客观条件：指南针的应用等
C．重大事件：哥伦布完成环球航行 D．积极影响：世界开始走向整体等
13．科技革命不但大大提高了社会生产力，而且造就了许多新职业。下列职业人员出现的先后顺序排列正确的是
A．网络管理员—火车司机—汽车售票员 B．汽车售票员—火车司机—网络管理员
C．火车司机—汽车售票员—网络管理员 D．汽车售票员—网络管理员—火车司机
我国不同经济成份在国民经济中的比重
14．结合所学知识，分析右表信息，选择下列正确的说法
①我国非公有制经济的主体地位越来越突出
②非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分 ③在我国经济舞台上，公有制经济不再唱主角了
④改革开放是引起右表中经济成份比重变化的主要原因
A．①② B．①④ C．①③ D．②④
15．2011年3月19日，未经联合国安理会授权，法英美等西方国家对利比亚实施空袭，造成大
量平民伤亡和财产损失。对此，中国多次呼吁通过和平手段解决危机。材料说明
①当今世界的基本态势是总体和平，局部战乱
②战争会造成人员伤亡和财产损失，我们反对任何战争
③联合国在缓解国际紧张局势方面已不能发挥积极作用
④中国坚持独立自主的和平外交政策
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
16．自中宣部、中央文明办发出《关于广泛开展“爱国歌曲大家唱”群众性歌咏活动的通知》以来，全国各地掀起了“唱红歌”的热潮。“红歌”广泛传唱
①有利于弘扬和培育民族精神 ②是社会主义精神文明创建活动的有效形式
③说明唱“红歌”才算爱国 ④能为社会主义现代化建设提供智力支持
A．①② B
❻ 2009浙江宁波中考语文试卷+答案!!
只有试卷
宁波市2009年初中毕业生学业考试
语文试题
考生须知：
1．全卷分试题卷和答题卷。试题卷共6页，有三个大题，26个小题。满分为120分，考试时间为120分钟。
2．答题必须使用黑色字迹钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷各题目规定区域内作答，做在试题卷或超出答题规定区域书写的答案无效。
3．请将姓名、准考证号分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。
一、积累与运用（共28分）
1．正确工整地书写下面文字。（2分）
我们今天是桃李芬芳明天是社会的栋梁
2．阅读下面文字，根据拼音写出汉字。（2分）
共和国走过了整整60年的辉 （huáng）历程。60年间，滚滚长江，滔滔黄河，聆听了祖国 （áng）然奋进的脚步声；莽莽昆仑，巍巍长城，见 （zhèng）了祖国日新月异的面貌；神州飞船的优美轨迹，演绎出祖国日益上升的 （zūn）严；奥运圣火的熊熊燃烧，透露出伟大民族复兴的曙光……
3．依次填入下面这段文字横线处的词语，最恰当的一项是【 】。（2分）
关爱，让人的心灵变得高尚。关爱 了生命原野的厚度， 了灵魂海拔的高度， 了幸福人生的广度。
①扩展 ②增加 ③提升
A．②①③B．③①② C．②③①D．③②①
4．下面句子标点符号使用不正确的一项是【 】。（2分）
A．亚马孙河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。
B．他的那双大头皮鞋真是“空前绝后”——前面露出脚趾头，后面露出脚后跟。
C．据调查，读过《红岩》和《铁道游击队》的学生寥寥无几，红色经典读物大受冷落。
D．网络让人类有限的大脑实现任意链接，但是谁也不知道网络搜索会不会让人变笨？
5．下面加点的成语使用不正确的一项是【 】。（3分）
A．面对破坏环境的行为，我们绝不能袖手旁观。
B．同学们聚在一起，享受着天伦之乐。
C．圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被公然拍卖，大家义愤填膺。
D．有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失，不愿再冒风险放手一搏。
6．古诗文填空。（①～③必做，④⑤任选一题）（6分）
①东风不与周郎便， 。（杜牧《赤壁》）
② ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子》）
③《弟子规》中有句经文：“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻；见人恶，即内省，有则改，无则警。”《论语十则》中也有与之意思相近两句：“ ， 。”
④古诗文中有很多与“马”有关的名句，请写出连续的两句：
， 。
⑤古诗文中有不少与“黄河”有关的名句，请写出连续的两句：
， 。
7．修改下面划线句子，使其表意明确。（3分）
《市公共汽车乘坐规则》规定：每位乘客可以携带不超过120厘米的儿童免费乘车。
8．名著阅读。（2分）
古典文学名著《水浒传》第二回这样写道：
“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理会！”一头骂，一头大踏步去了。
上面文字中的“洒家”指的是谁？为什么要“痛打这厮”？
人物： 原因：
9．综合性学习。（6分）
在端午节来临之际，班级准备编写一份《端午风俗》手抄报，特向全班同学征稿。有一位同学收集了下面四方面的材料：
A．“屈原含冤怒投汨罗江”的历史故事。
B．“玉兔捣药”、“吴刚伐桂”的古老传说。
C．“幸福小区家庭包粽子大赛”、“五月五龙舟竞渡”的新闻报道图片。
D．唐“九子粽”、宋“蜜饯粽”、元“箬叶粽”、明“芦叶粽”、清“火腿粽”的介绍。
①如果要在上面四项中删除一项，你会删去的一项是【 】（2分）
②请分别说明保留另外三项材料的理由。（2分）
③请你为手抄报写一则“编后语”，要求阐明编写意图，字数40字左右。（2分）
二、阅读理解。（42分）
（一）
①科学家认为“甲型H1N1流感”相对温和。尽管世卫组织29日提高了“甲型H1N1流感”疫情警戒级别，而且卫生管员也证实美国出现了首例“甲型H1N1流感”死亡病例，但研究病毒的科学家们却渐渐达成共识，认为目前的混合型流感病毒变种并没有过去引起疫病大流行的那些病毒那么致命。
②事实上，上月底首先在加州圣迭戈和墨西哥南部出现的H1N1病毒变种，主要通过空气和接触传播，其破坏性可能不及每年冬天出现的普通的流感病毒。
③众所周知，流感病毒是不可预测的，这种变种可能在任何时候突变，成为更温和或者更危险的变种，但从基因工程实验室和流行病模型等渠道获得的越来越多的初步证据表明，目前的疫情爆发其最坏的情况可能是可以避免的。
④田纳西州流感病毒学专家理查德•维比说：“这种病毒与1918年的致命性病毒完全没法相比。”1918年暴发的流感造成全球大约5000万人死亡。
⑤目前的“甲型H1N1流感”病毒首次被查出时，它与1918年的流感病毒相似这一点是不祥之兆。它们都是在春天流感季节的末尾出现，两者似乎都是重点袭击年轻人和健康人，而不是老年人和婴幼儿，而且它们都是H1N1变种，因为他们有着相同的两个关键的蛋白类型，这两个蛋白类型主要决定着病毒的传染力和扩散力。
⑥美国疾病防治中心和国家卫生研究院周一上午公布了加州和德克萨斯州病人身上病毒的基因序列，成千上万的科学家立即开始下载那些信息。他们把病人身上的病毒（1918年的病毒和禽流感病毒H5N1D等）进行对比，之后发表了令人欣慰的消息。
⑦纽约西纳山医疗中心微生物学家彼得•帕勒斯说：“这种病毒缺少某些特征”。尤其突出的是，这种病毒缺少一种氨基酸。那种氨基酸似乎会导致肺部增生病毒粒子使之更致命。
⑧佐治亚大学流感专家拉尔夫•特里普说，对这种病毒蛋白类型的初步分析表明，经历过1957年那场流感的人可能对这种病毒有一定的免疫力。1957年的那场流感疫情造成全球约200万人死亡。
⑨这或许可以解释墨西哥老年人没有感染上这种病毒的原因。迄今，墨西哥的“甲型H1N1流感”疫情最为严重。
（选自《参考消息》2009年5月）
10．科学家提出“甲型H1N1流感”相对温和的依据是什么？请用文中的话回答。（2分）
11．下面句子中加点的词语有什么作用？请任选一处简要分析。（2分）
但从基因工程实验室和流行病模型等渠道（a）获得的越来越多的初步证据表明，目前的疫情爆发其最坏的情况可能（b）是可以避免的。
12．下列表述不符合文意的一项是【 】（2分）
A．墨西哥南部出现的H1N1病毒变种的破坏性可能不及每年冬天出现的普通的流感病毒。
B．流感病毒是不可预测的，这种变种可能随时突变，变为更温和或者更危险的变种。
C．“甲型H1N1流感”病毒首次被查出时，人们认为它与1918年的流感病毒完全相同。
D．墨西哥老年人没有感染“甲型H1N1流感”病毒的原因可能是对这种病毒具有一定的免疫力。
13．在第④和第⑤段中，作者使用了哪一种方法来解释“甲型H1N1流感”的特征？你觉得使用这种方法有什么作用？（3分）
14．阅读上文和下面两则材料，你能获取哪些信息？（3分）
材料一：四川省新闻办公室2009年5月17日下午宣布：与我国内地首例“甲型H1N1流感”患者包某某接触的最后一批人员解除医学观察，患者包某某也同时治愈出院。（《钱江晚报》）
材料二：2009年5月17日，北京确诊一例“甲型H1N1流感”病例，这是我国内地第三例输入性确诊病例。患者为女性，18岁，北京人。5月11日13时50分乘坐美国大陆航空公司C089航班到达北京。北京市卫生部门及时开展了密切接触者的追踪工作，全部密切接触者均已查明并进行了医学观察，未发现不适症状。（《人民日报》）
（二）带河流回家
陈云其
有人问我为什么喜欢宁波？我总是不假思索地回答：那是因为这座城市的河流。在地理影像中，余姚江、奉化江和甬江这三条大河，支撑起宁波的整个水系，而近百条曲折的小河及日月二湖，把宁波变成一个水汽淋漓的城市。
“窈窕淑女”、“”在水之湄“，这样的诗似乎是特意为宁波写的。一个城市的丽影，在潺潺的歌吟之中凸现着，成为我们追求诗意生活中挡不住的诱惑。
旭日初升，阳光如花朵一般在河面盛开。（a）
夏夜来临，一河的星群总在窃窃私语。
我还喜欢河上的雾霭，他们把眼前的景物变得朦胧，那隔岸的行人似乎都在梦里面走着；而当雾霭散尽，河两岸的楼房和树木便清晰地倒映在水里——这样的景致是一定要坐在三江口看的，因为你变成了风景的一部分。宁波正是以其得天独厚的地理位置，为我们的城市应以了审美的自然和诗意的空间。
河流在带给一座城市毓秀的同时，也带来风物，带来历史和未来的走向。我们沿奉化江上溯，就可以一直走进四明山的深处，那飘落在水面的一朵桃花或一枚枫叶，会让我们敏感地觉察季节的演变和这一生难以承受的轻柔。如果逆行姚江，那七千年河姆渡的水稻就会在眼前灿烂地展现，而双鸟日的图腾那么深刻地影响着一座城市生生不息的追望。我知道我生命中的血液必然和这条河有着密切且神秘的关联。浪遏飞舟，鼓吹风帆。沿甬江而下，那是让宁波跻身于世界海运物流强烈城市的北仑港，是我们眺望着的太平洋和蔚蓝色中放飞的梦！（b）这河海相同的城市，让我凝望流水时，胸襟便豁然开阔。
河流无处不在，犹如爱意无处不在。
是的，水在让城市充满灵性的同时，也带来心灵滋润的光泽。“上善若水”、“柔情似水”，在宁波总有感人且具体的解读与注释，我常觉得那位捐了百万元却只留”顺其自然“化名的女性；而当无数宁波人为身患绝症的罗南英、梁国华等异乡人募捐、操心时，爱的河流便涌动了全城。（c）他们说：这是一座充满爱心的城市！
宁波的三百万外来人口，是近三十年汇聚起来的，他们和我们一起为这座城市的繁荣开拓打拼着，并感受着河流宽容的情感。他们历经流离颠沛之后觉得自己终于找到了家——这个家的名字叫“宁波“。他们说，他是沿着河流走来的，他还将沿着河流走下去。
而另一番河流的景象，是这座城市充满了时代的气息。那是十里中山路摩肩接踵的人流，是世纪大道奔驰不息的车流，是即将从高桥开出的轻轨列车的急流；而天上的飞流就在那个叫栎社的地方，连久违的台湾一下子都变得那么近。这是一个团级流动的世界，这是让每个人都渴望的精彩的宁波。
河流向东，他们迎太阳而去，只有一个方向。
河流总让我对未来的宁波产生想象，如果把三江的水系和东钱湖连接起来，那是何等波光旖旎的城市图画。因为有流遍全城的水，绿色满怀，花香盈袖，生活到处是盎然笑意。在这样的图画里，让我们从容地说出一个诗人的愿景：“面朝大海，春暖花开”。
啊！宁波，现在我要带河流回家。
（选自《宁波日报》2009年5月9日，有删改）
15.本文由层次地写出宁波河流四个方面的特点，请根据文意将体现宁波河流特点的词语填到相应的方框中。（4分）
▲
▲
历史、风物、走向
时代气息
16.请从划线的a、b、c句中任选两句，结合上下文进行品析（可从修辞效果、感情色彩、词语运用等方面自选角度）。（4分）
17.倒数第四段主要运用什么写作手法？请简要分析。（3分）
18.通读全文，说说作者为什么要“带条河回家”？（3分）
（三）
会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
（节选自《陈涉世家》）
19.解释下面加点的字。（2分）
①会天大雨 ____________________ ②为天下唱__________________
20.下面句子中加点的词与例句中加点的词意义、用法相同的一项是（ ）（2分）
例句：扶苏以数谏故，上使外将兵。
A．虽乘奔御风，不以疾也（《三峡》）
B.卷石底以出 （《小石潭记》）
C.此独以跛之故，父子相保（《塞翁失马》）
D.域民不以封疆之界（《孟子》）
21.用现代汉语翻译文中划线的句子。（2分）
等死，死国可乎？
22.陈胜、吴广为什么要诈称公子扶苏、项燕？（用简洁的语言回答）（2分）
（四）能言之鸭
陆龟蒙①才名播海内，居吴中，然性浮薄。时有内官②，经长洲，于水滨见一花鸭，弹之而毙。守者告之，乃乘小舟，修表章，告内官曰：“某养此鸭，能人言；方欲上进，君何杀之？”乃将表示之。内官惊而且惭，酬之银盏。临行询之，竟解何言语。陆曰“教来数载，能自呼其名尔！”
【注释】①陆龟蒙：晚唐诗人。②内官：宦官。
23.《古汉语词典》中“修”字有以下几个义项。根据上下文，“乃乘小舟，修表章”中的“修”最恰当的解释是【 】（2分）
A.修饰 B.整治 C.书写 D.学习
24.文中划线句子意思理解正确的一项是【 】（2分）
A.就做了这样的表示。 B.于是拿表章给内官看。
C.就表示一下态度。 D.于是表示要上告。
25.“内官惊而且惭”，其中“惊”“惭”的原因是什么？你觉得内官是怎样的人？（4分）
三、写作（50分）
阅读下面文字，按要求作文。（5分）
亲爱的同学，在你的生活中，谁对你影响最大？这个人怎样影响了你？怎样牵动着你的情思？你一定有很多的话要说，请你在方格高中留下最真最美的文字。
请以“对我影响最大的一个人”为题写一篇文章。要求：不少于500字，文中不要出现真实的人名、校名、地名。