『壹』 广东深圳中考语文作文要求多少字数
600字以上！
『贰』 关于深圳语文中考 文言文部分 的问题
其实背重要的句子就好，全文背已经没时间啦，学校不是会发重点的词专句的吗，背下来，好的属学校的老师就会告诉你考哪句，论语这些必背的不用讲，翻来覆去就那几篇文言文里的几句，重要的是古诗，最好全背。
不用管课文有没有*，谁知道他考哪篇，要做好完全的准备。
不用每个字都懂，但是重点的必须知道
课后的要求不用理，有些写不背的还是会考，还是以考纲为主
『叁』 求深圳市宝安区2008年中考语文二模试卷及答案
深圳市2008年中考语文试卷及答案/10/11 19:30 深圳市2008年初中毕业生学业考试语文试卷
说明： 1．全卷分二部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题，共4页。考试时间100分钟，满分100分。
2．本卷试题，考生必须在答题卡上按规定作答；凡在试卷、草稿纸上作答的，其答案一律无效。答题卡必须保持清洁，不能折叠。
3．答题前，请将姓名、考生号、考场、试室号和座位号用规定的笔写在答题卡指定的位置上，将条形码粘贴好。
4．本卷选择题1-5，每小题选出答案后，用2B铅笔将答题卡选择题答题区内对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再涂选其它答案；非选择题6-19，答案必须用规定的笔，按作答题目序号，写在答题卡非选择题答题区内，作文写在非选择题区的作文格内。
5．考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。
第一部分 选择题 （1—5题）
一、语言技能考查（15分）
1．请选出下列词语中加点字的读音和字形没有错误的一组（3分）
A．咫尺(zhǐ) 炽痛(zhì) 抽噎(yì) 囊萤映雪(náng)
B．讪笑(xiān) 绯红(fēi) 造旨(yì) 颔首低眉(hàn)
C．禀告(bǐng) 璀璨(cuǐ) 煞白(shà) 迥乎不同(jiǒng)
D．缄默(xián) 收敛(jiǎn) 祈祷(qí) 不言而瑜(yù)
2．请选出下列句子中加点词语运用有误的一句（3分）
A．在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
B．我们阅读名著不仅能得到艺术的享受，而且能获得人生的启迪。
C．5月8日，深圳的大街小巷，人头攒动，大家望眼欲穿，期盼着奥运圣火到来。
D．学校宣传栏里贴了一张寻物启示。
3．请选出下列句子中没有语病的一句（3分）
A．在“大运会”的筹备会上，各相关部门交换了广泛意见。
B．郎铮艰难地举起右手，向解放军叔叔敬了一个标准的少先队队礼。
C．写文章语言要精练，一定要把不必要的啰嗦话统统删去。
D．沿线的拆迁工作能否顺利进行，是深圳地铁3号线如期开通的条件之一。
4．请选出下列句子排序正确的一项（3分）
①所以，丙烷被幸运地选作火炬的燃料。
②再说丙烷燃烧时产生的火焰呈亮黄色，火炬手跑动时，飘动的火焰在不同背景下都比较醒目。
③为什么北京奥运会火炬的燃料选择了丙烷呢？
④丙烷不仅符合环保要求，而且可以适应比较宽的温度范围，在零下40摄氏度时仍能产生1个以上饱和蒸气压，高于外界大气压，形成燃烧。
⑤因为丙烷燃烧后主要产生水蒸气和二氧化碳，不会对环境造成污染。
A． ③⑤②④① B．③④①⑤② C．③⑤④②① D．③④②⑤①
5．请选出下列句子说法有误的一项（3分）
A．古体诗分为律诗和绝句，绝句一般为八句，分为首联、颈联、尾联和颔联。
B．《我的叔叔于勒》的作者是法国作家莫泊桑，选自短篇小说集《羊脂球》。
C．中国的戏曲和西方戏剧不同，它有自己独特的表演体系，戏曲的角色分为生旦净丑四大行当。
D．《水浒》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。其中梁山好汉就有一百零八将，“豹子头”林冲就是其中之一。
第二部分 非选择题 （6—19题）
二、古诗文阅读能力考查（22分）
（一）文言文阅读能力考查（10分）
阅读下面甲、乙两段文字，完成6~8题。
（甲） 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
（乙）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
（选自《礼记•礼运》）
6．解释下列句子中加点的字词（2分）
（1）潭中鱼可百许头 大约（1分）
（2）佁然不动 呆呆的样子（1分）
7．用现代汉语翻译下列句子（4分）
（1）水尤清冽
水格外清凉。（2分）（得分要点：整句翻译通顺给满分，其中“尤”、“清冽”各占0.5分，如学生把“尤”翻译成“尤其”也给分。）
（2）选贤与能，讲信修睦
把品德高尚的人、能干的人选拔出来，讲求诚信，培养和睦（气氛）。（2分）（得分要点：整句翻译通顺给满分； “选贤与能” 翻译通顺给1分， “讲信修睦” 翻译通顺给1分）
8．柳宗元在《小石潭记》中描写了永州山水的自然美，《大道之行也》则描绘了大同社会的人文美。结合两文，联系生活实际，谈谈你理想中的生活环境是怎样的。（4分）
此题答案多元化。能把山水的自然美和社会的人文美（或“大同社会、天下为公”）两者结合起来，表达通顺的给满分。答出其中一方面的则酌情给分。
（二）诗文默写（12分）
9．请在下面横线上填上相应的句子
（1）莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）
（2）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）
（3）蒹葭苍苍，白露为霜。（《诗经•蒹葭》）
（4）月下飞天镜，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》）
（5）春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。（韦应物《滁州西涧》）
（6）无限山河泪，谁言天地宽。（夏完淳《别云间》）
（7）江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春•雪》）
（8）将军百战死，壮士十年归。（《木兰诗》）
（9）为亲友送行时，人们往往会吟诵王维《送元二使安西》的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”诗句，以表达依依惜别之情。
（10）马致远在《天净沙•秋思》里，列举了九个景物意象后，用“夕阳西下，断肠人在天涯。”来表达出一个长期漂泊异乡的游子的乡愁。
三、现代文阅读能力考查（23分）
（一）议论文阅读能力考查（10分）
阅读下面文段，完成10~13题。
做人要有立体感
⑴窗前一片绿荫，绿荫下的小柴房，地上隐隐约约的光影，最后是扑面而来的徐徐清风……这就构成了一幅富有情趣的生活画面，折射出来的世界是立体的、多维的，也只有这样的层面才构成丰富多彩的世界。
⑵事物如此，人也不例外。
⑶一位哲学家说过这样的话：“人在两种情况下没有影子，一是在黑暗中藏匿，二是在太阳底下躺着。”可这样的情况岂能当真，人在黑暗中藏匿能几时，人在太阳底下躺着又有何意思，于是影子便有了永恒的存在。可终究说来，影子的存在会使人产生后怕。常言“身正不怕影子斜”，就是很好的反证。
⑷然而，也正是影子的存在，才使人有了立体感。使人的存在有了面上的延伸，点上的深化，时间上的跨度。
⑸生活中，一些人却不是这么想的。例如有的人为人处世瞻前顾后，生怕被影子尾追；有的人生怕露出真面目，而做出欲盖弥彰的种种举动。可以说，自作聪明者有之，自圆其说者有之，苦心经营者有之，不惜代价者有之。其实，掩藏过去，掩饰现时，遮掩未来，都是不坦诚、不真实、不全面的表现。
⑹人非圣贤，孰能无过？一个人想要永不出错，没有黑点，除非他一直不干事，这好比是“在太阳底下躺着”。偶尔犯点小错，存在一些缺点和遗憾都是正常不过的。若一个人浑身罩着光环，又躲躲藏藏、看不清真面目，那谁敢请他做事，谁敢与他讲真话、做朋友？因此，要让别人看清楚你自然的一面，不要做一个没有缺点和影子的人。
⑺做一个人，不仅要让人看到正面，还要让人看到背面和横截面。这样，才会让人感觉到更多的亲切和自然，使人产生更多的信任和依赖。所以，做人要坦诚、真实、全面，要有立体感。
（作者：湘竹 选自《读者》2006年21期 有删改）
10．请从文中找出本文的中心论点。（3分）
做人要坦诚、真实、全面，要有立体感。学生如只答到“做人要有立体感”，也可给满分。但如果学生将第（7）段全部抄下来则只给2分，其他意思相近的则酌情给分。
11．第（5）段中画线句子运用了什么论证方法？（1分）
举例论证（如答“举例子”则不给分）
12．请说说第（2）段在文中起什么作用。（2分）
答“承上启下”或“过渡”均给满分。
13．请联系本文，谈谈你对“金无足赤，人无完人”这句话的看法。（4分）
答案具有一定的开放性。（要求能扣住论点、联系实际、表述清楚）
（二）文学作品阅读能力考查（13分）
阅读下面文段，完成14~18题。
一生的戒指
⑴它不是装饰，虽然很像装饰。远远地看，在灯光或日光下，母亲的某根手指闪着光亮，那是母亲带着戒指——顶针，缝衣、补衣、绣花、纳鞋……做针线活的时候，母亲就戴上它，戴在那根最辛苦最忠厚的手指上。
⑵最繁杂的活是为一家人做过冬的棉鞋，鞋底很厚，民间叫做“千层底”，因为晴雨都要穿，鞋底薄了不保暖还会渗水。多半寸厚的鞋底，都由碎布层层叠起，每层都用糨糊粘连，然后用密密的针线穿凿，上面纵横排列着数百上千个针眼。
⑶你能想象，在这项制造温暖的工程里，母亲的手承受着多大的压力，甚至可能受到的伤痛。针引着线，线随着针，穿过“千层”的雾，“千层”的夜色，然后到达鞋底的另一面，到达生活的另一面。针和线在紧张的穿越后，每每是颤抖着到达另一面的，这是它们的驿站，稍息之后，它们又将深入生活的底部，重往另一面，然后再返回来。
⑷在这个驿站里，迎送它们的是母亲的手指，也是那枚刚毅的顶针。
⑸顶针，是的，是顶——针。针有时也不愿见缝插针了，生活中，飘逸的绸、富丽的缎极为罕见，更多的是褴褛的片断需要补缀，坚硬的细节需要穿凿。就这样，同样是金属做的，顶针必须去顶那根针，顶它，支援它，让它不要中途退下来；用力，再用力，到鞋底的那面，到布的那一面，到生活的那一面，去看看，再回来，认认真真缝补日子。
⑹顶针上密集的凹坑，是金属的伤口，它以提前预备的伤，承受更多的伤；它以先天的痛，承受后来的痛。
⑺而十指连心，顶针也是，一颗忠厚隐忍的心的造型。当命运的针线无数次穿过来，母亲的心，该留下多少密集的针眼？
⑻这沉默安详的金属，应该是世上最珍贵的器物。它，藏纳着密集的痛点，凝聚着慈祥的目光。
⑼所以，母亲即使不做针线活的时候，也戴着那枚顶针。
⑽它是伴随母亲一生的戒指。
⑾它是重叠的岁月，随着母亲的手指往返；它是浓缩的星河，绕着母亲的手指旋转……
（作者：李汉荣 选自《青年文摘》2008年第3期 有删改）
14．如果把第（4）段中的“刚毅”换成“坚硬”，好不好？为什么？（3分）
不好，（1分）“刚毅”既写出了顶针坚硬的质地，（1分）也突出了母亲生活中坚持不懈（或坚强、坚毅等）的品质。而“坚硬”则没有这样的表达效果。（1分）
15．第（3）段的细节描写，对刻画母亲的形象有什么作用？（2分）
运用细节描写，突出了母亲忠厚隐忍、吃苦耐劳、坚忍顽强的品质，使人物形象更生动、更丰满、更感人。（意思相近即可）
16．仿照第（8）段中加横线的句子，再续写一个句子。（2分）
答此题时，学生要做到结构相似，且与文中的两句有相同的表达效果即可给满分。
示例：镌刻着流逝的日子。
17．读完本文，请你说说作者为什么把顶针称作“一生的戒指”。（3分）
答题要点：把顶针称作“一生的戒指”，是因为顶针凝聚了母亲一生的艰辛，是对母亲一生辛勤劳动、默默付出的赞美，是对母亲的深深感激。（意思相近即可）
18．生活在今天的青少年，或许已不熟悉本文所描绘的“温暖工程”，但在你的成长过程中，也浸润着父母、亲友无数的心血。“谁言寸草心，报得三春晖”。请简要写出一个你亲身经历的感人事例（30字左右）。（3分）
此题答案多元化。学生答题时能抓住生活中的感人细节来写，语言通顺，给满分。其余则酌情给分。
四、作文能力考查（40分）
19．命题作文：
雄鹰的幸福是追逐无边的蔚蓝；森林的幸福是织就深沉的翠绿；妈妈的幸福是呵护稚嫩的粉红……这些幸福的颜色构成了生命的五彩缤纷。亲爱的同学，你知道吗？在汶川大地震废墟里站立起来的人们的心目中，有比这更幸福的颜色，是国旗的鲜红，是军人的橄榄绿，是消防战士的橙黄，是医护人员的洁白……那么，你幸福的颜色又是怎样的呢？去发现，去描绘，去赞美吧！
（1） 请你以“幸福的颜色”为题，写一篇不少于600字，不超过900字的文章。除诗歌外，文体不限。
（2） 文中不得出现真实的人名、校名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。
类型
项目 一类文
（40分） 二类文
（35~39分） 三类文
（30~34分） 四类文
（25~29分） 五类文
（20~24分） 六类文
（20分以下）
内容 富有创意
真挚感人
内容丰富
构思巧妙
详略得当 立意正确
感情真挚
材料具体
构思新颖
详略得当 立意正确
融入情感
材料具体
有详有略 立意基本正确
材料较具体 立意不正确
选材不恰当 严重偏题
内容空泛
语言 富有文采 生动
流畅 通顺
连贯
较生动 基本连贯
有一些语病 不够通顺
语病较多 文理不通
结构 严谨 严谨 完整有条理 结构基本完整
条理基本清楚 结构不完整
条理不清楚 杂乱无章
文面 卷面整洁
标点正确 卷面整洁
标点正确 卷面较整洁
标点正确 写字、标点
错误较少 写字、标点
错误较多 字迹潦草
标点不清
错别字较多
注：1.字数不足500字，每少50字扣1分。2. 不足350字，得分在24分以下；不足300字，得分不超过15分；不足200字，得分不超过10分；不足100字，得分0分。3.偏题作文在24分以下；离题作文在10分以下。4.每1个错别字扣1分，重复不计；错别字最多扣3分。5.标点错误多，可酌情扣1-2分。6.套作、文体不明确的适当扣分。7.抄袭的5分以下给分。
『肆』 深圳市2009中考 语文试卷与答案
广东省深圳市2009年初中毕业生学业考试语文试卷
第一部分 选择题（－5题）
一、选择题（15分）
【说明：本大题均为选择题，共5小题。每小题3分，计15分。每小题有且只有一个答案正确，请将正确答案的序号字母集中填写在下面表格中；否则，不计分。】
题 号 1 2 3 4 5
答 案
1．请选出下列词语中加点字的读音正确的一组：
A．芳馨（xīng） 睿智（ruì） 绮丽（qí） 怏怏不乐（yàng）
B．寥落（liáo） 沉湎（mián） 丘壑（hè） 咬文嚼字（jué）
C．幽径（jìng） 嗤笑（cī） 追溯（sù） 草长莺飞（cháng）
D．迸射（bèng） 恻隐（cè） 花圃（pǔ） 无与伦比（lún）
2．请选出下列句子中加点词语运用有误的一句：
A．游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。
B．在人类进化过程中，劳动是一个必须的过程。
C．聪明的资质、内在的干劲和敬业乐群的态度，都是科学研究的必备条件。
D．追求梦想，与其下一百次决心，不如付诸一次行动。
3．请选出下列句子排序正确的一项：
①博士除授予学官，还授予一些有专门技艺、专门学问的职官，如魏晋以后的太医博士、天文博士、历博士、卜博士等。
②秦始皇时，博士只作政府顾问。
③唐宋以后，社会上对从事某种职业的人也俗称博士，如“茶博士”“酒博士”等。
④汉代以后，博士开始任学官，担任教学工作。
③博士在我国古代是个官名，最早出现在战国时代。
A．⑤②④①③ B．①⑤②④③ C．⑤④③①② D．①④②③⑤
4．请选出下列句子说法有误的一项：
A．散文，是一种描写见闻、表达感悟的自由灵活的文学样式。
B．《从百草园到三味书屋》和《藤野先生》这两篇文章，都出自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。
C．这美丽的城市将努力把自己打造成为一座以钢琴艺术为优秀品牌的文化特区。
D．在成长的岁月里，生活老人悄悄告诉我：“性格开朗”并非“豁达”的全部内涵。
5．请选出下列各组句子中加点词语意思相同的一组：
A．晦明变化者，山间之朝暮也／中间力拉崩倒之声
B．其受之天也，贤于材人远矣／亲贤良，远小人
C．至若春和景明，波澜不惊／见渔人，乃大惊
D．征于色发于声而后喻／未尝稍降辞色
第二部分 非选择题（6－18题）
二、填空题（15分）
6．请在下面横线上填写相应的句子（每空1分，计15分）
（1）日月之行，若出其中； ，若出其里。（曹操《观沧海》）
（2）有约不来过夜半， 。（赵师秀《约客》）
（3） ，坐看云起时。（王维《终南别业》）
（4）相顾无相识， 。（王绩《野望》）
（5）今夜偏知春气暖， 。（刘方平《月夜》）
（6） ，胜作一书生。（杨炯《从军行》）
（7）过尽千帆皆不是， 。（温庭筠《望江南》）
（8）念天地之悠悠， ！（陈子昂《登山州台歌》）
（9）“ ， ”，这是杜甫《江南逢李龟年》一诗中的末尾两句，抒发了诗人在时世凋敝丧乱之际又见故人的无穷感慨。
（10）刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句“ ， ”深刻地揭示了新事物必将代替旧事物的哲理。
（11）古人写雪，手法不一。刘义庆《世说新语•咏雪》中的“ ”和岑参《白雪歌送武判官归京》中的“ ”，比喻精妙；而张岱《湖心亭看雪》中的“湖上影子， 、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已”，则用白描，同样形神兼备。
三、阅读题（30分）
（—）文言文阅读〈7分）
※阅读下面甲、乙两段文字，完成7～8题。
（甲）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信子？传不习乎？”（节选自《论语十则》）
（乙）子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”
公输盘服。（节选自《墨子•公输》）
7．《论语》虽是语录体，但每则都有一个中心，各句联系紧密。请把甲文中画线句子翻译成意思连贯的一段话，注意其中前两句与第三句之间的内在联系。（3分）
8．甲文体现了儒家重视“修身”，乙文反映出墨家主张“兼爱”“非攻”。请你先简要解释“兼爱”或“非攻”的意思，然后简答：重视“修身”和主张“兼爱”“非攻”对建设和谐社会有什么现实意义？（4分）
（1）
（2）
（二）议论文阅读（9分）
※阅读下面文段，完成9～12题。
伟大的力量
⑴伟大究竟是怎样成就的，决定伟大的力量究竟在哪里？
⑵决定伟大的是两个最基本的力量。一个是时间，即伟大的时间函数。随着时间的推移，一件事的价值就显现了。例如，我端杯子喝水是正常行为，连喝50个小时叫行为艺术。如果我这个动作保持5000个小时，我就成了雕塑。
⑶实际上一件事是不是伟大要靠时间去证明。当你做一件你希望它伟大的事情时，首先要考虑你准备花多少时间。如果是1年，绝对不可能伟大，20年就可能有机会了。在大足石窟，一个人坐着小板凳，敲了70多年，于是他也就成了塑像。而敲20年的都不见了。
⑷在时间流逝的过程中，你会发现聪明的人和愚蠢的人在互相转化。当所有的聪明人都急于去完成一件事的时候，他们的决策就成为一个愚蠢的决策。反过来，一个愚蠢的人做了一个谁都不相信的愚蠢的决定，然后，每天都倒腾一点，虽然很慢，但到第18年时他的竞争对手都不见了，到第20年他就成功了。时间使愚蠢的人变成聪明人，而聪明人想偷懒节省时间，却使自己做了愚蠢的事。所以，伟大的人一开始做的决定常常被认为是愚蠢的，但他往往用十足的耐心，靠时间去颠覆世俗观念，成就伟大。
⑸另一个决定伟大的力量就是跟谁一起做。你花了很长时间，但不是和伟大的人一起做，这件事就会沦为平凡，你就会和英雄无关。
⑹我在纽约做世贸项目的时候有一个极深的印象：所谓创造历史，就是在伟大的时刻、伟大的地点和一群伟大的人做一件平凡的事。具体行为都很凡庸，如讨价还价等等，只是时间、场合、人物是伟大的，结果这些平凡的事改变了历史。相反，普通人是在平凡的时间、平凡的地点和平凡的人做着看似伟大的事情，其结果没有改变任何社会现状，也不会改变任何人。所以，要想成为伟大的人，就要选择伟大的时机、伟大的伙伴。
⑺你选择了好的伙伴，然后以足够的时间做一件常人还看不到结果的所谓不正确的事，你就有机会成为非常伟大的人。所以有这样一句话：一个伟大的领导人不仅仅要敢于坚持原则，而且要敢于坚持“错误”的原则。错误到头了，真理就出现了。讲的就是敢于坚持一个别人看不到结果的事，靠时间把这件事坚持下来，同时团结一些伟大的人来共同完成。
（作者：冯仑 选自《读者》2008年第7期《怎样成就伟大》一文，有改动）
9．通读全文，你认为本文作者的观点是什么？（2分）
10．第⑹段除了举例论证外，还运用了什么论证方法？它有什么作用？（2分）
11．请分析第⑺段画线句中“错误”一词在文中的含义。（2分）
12．“聪明人”和“愚蠢人”常常相互转化。古往今来，这样的例子比比皆是。请选取一例，加以简要评析。（3分）
（三）文学作品阅读（14分）
※阅读下面文段，完成13～17题。
大唐柳色
⑴渭城在哪儿？唐代的柳色是否还那么清新？
⑵每次送别时，总想陪伴着友人走进客含，像唐代诗人那样叫上一壶酒，点上几碟菜，在四周绿色中间“一杯一杯复一杯，二人对酌山花开”。可每次都是来也匆匆去也匆匆，总也无法如愿以偿。同唐人相比，我们总是少了一份旷达，一份恬淡，一份缠绵。
⑶唐人的神韵，唐人的风范，犹如他们所歌颂的柳色一样，永远那么潇洒，那么清新，那么多情，也永远在唐诗里“依旧烟笼十里堤”，让我们这些后来人向往，又让我们无法企及。
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（又名《渭城曲》）
⑷今夜，月色宜人，独坐在客舍里，看黄昏的月光给窗户镶上一道金边，一直伸向山的那一边。我的思绪又一次踏着遍地月光，沿着《渭城曲》所铺设的意境，走上了去阳关的古道。
⑸去阳关的道路上，多了驼铃狼烟，多了孤独、寂寞与苍凉。然而，这一切都挡不住唐人哒哒的马蹄。不就是沙漠吗？他们就是为了沙漠而来，为了“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑而来；为了“瀚海阑干百丈冰”的奇异而来；为了“天下谁人不识君”的自信而来。
⑹于是，唐诗中出现了离别，出现了折柳。
⑺客含对饮，灞桥折柳，这种习俗不知是否起于唐代，然而却被唐人挥洒得淋漓尽致，情意万千。当他们拉着马缰绳，立柱斜阳下的驿道边，折柳相送依依惜别时，风吹动着他们青色的长衫，飘飘欲飞。
⑻唐代国势强盛，读书士子人人奋袂而起，走出书斋，离家别子，仗剑远游，去河朔，去塞上，去长安，以求博取功名利禄，入世之心极重。可一旦他们发现追求必须以人格付出为筹码时，他们却惶惑了，他们沉默了，他们爆发了，最终选择义无反顾地高唱“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，长揖而去，拂袖归山；然后再去寻找新的起点。
⑼他们重视功名，但更重视人格；人世之心不死，道德之树常青。唐代文人的腰杆同笔杆一样，铁硬。因而，唐诗就显得洒脱，富有个性；而唐代的诗人们漂泊南北，沦落天涯，受够了颠沛流离之苦。
⑽别，是经常的；聚，是短暂的。可唐人的感情从没被滚滚红尘所消磨。相反，由于长期漂泊在外，他们更需要友情慰藉。于是，他们更看重友情。倾盖如故，一见倾心，彼此从不因身份、地位与政见的不同而有所改变，也不因生死而隔离。
⑾唐人，真是太多情了。在南来北往的路上，送人的，折柳相赠；离去的，接枝挥别。“春风知别苦，不遣柳条青。”然而，柳条一年一青，岁月却慢慢老去，唐人衣袂飘飘，迈着潇洒的步子，一步步走入历史的深处，成为一处可望而不可即的风景。
⑿隔着岁月，仿佛隔着一条难以逾越的长河，“野渡无人舟自横”，让我们无论如何也渡不过去，无法进入那种境界。
⒀ 。
（作者：余显斌 选自《时文选粹》第6辑 有改动）
13．作者在文中抒发了怎样的思想感情？（3分）
14．第⑷段之前，作者引用王维的诗《渭城曲》有什么作用？（3分）
15．请看第⑺段画线处，按照“飘飘欲飞”的结构形式，仿写一个四字短语，可以是 。（2分）
16．《伟大的力量》和《大唐柳色》都采用设问开头，既有共同的作用，也有不同的妙处。请就这两个方面分别简要回答。（3分）
（1）相同：
（2）不同：
17．第⒀段画线处省去了原文结尾。请你拟写一个符合本文风格意蕴的结尾（不超过30个字）。（3分）
四、写作（40分）
18．命题作文：
一次班级表演，我发现自己竟拥有如此美妙的歌喉；一番书海徜徉，我发现思绪驰骋原来是送样的自由；一回亲友送别，我发现从此多了一份牵挂；一轮朝阳初升，那片辉煌居然洒满我的心头；也可能，一场误会摩擦，我还发现自己并不那么高尚，理智，成熟……行走在这迷惘而美丽的青春路上，我们是否步履匆匆，来不及发现别样的自我？
（1）请你以“刹那间，我发现了自我”为题，写一篇不少于600字，不超过900字的文章。除诗歌外，文体不限。
（2）文中不得出现真实的人名、校名，否则扣分。如果不可避免，请用××代替。
刹 那 间 ， 我 发 现 了 自 我
100
200
300
400
500
600
700
800
900
1000
深圳市2009年初中毕业生学业考试
语文试卷参考答案及评分意见
题号 分数
一、选择（15分）
1～5 15分 1.D 2.B 3.A 4.C 5.D（每小题3分）
二、填空（15分）
6 15分 请在下面横线上填写相应的句子（15分）
（每空错、漏、多一字，前后调序、答错位置均不给分）
（1）星汉灿烂（1分）
（2）闲敲棋子落灯花（1分）
（3）行到水穷处（1分）
（4）长歌怀采薇（1分）
（5）虫声新透绿窗纱（1分）
（6）宁为百夫长（1分）
（7）斜晖脉脉水悠悠（1分）
（8）独怆然而涕下（1分）
（9）正是江南好风景（1分）落花时节又逢君（1分）
（10）沉舟侧畔千帆过（1分）病树前头万木春（1分）
（11）未若柳絮因风起（或“撒盐空中差可拟”）（1分）千树万树梨花开（1分）
惟长堤一痕（1分）
（二）议论文阅读（9分）
9 2分 决定伟大的最基本的力量是长时间的坚持和寻找好的合作伙伴。（或决定伟大的最
基本的力量一是时间，二是跟谁一起做。）
10 2分 对比论证。（1分）强调选择好的合作伙伴在成就伟大中的作用。（1分）
11 2分 以足够的时间做一件常人还看不到结果的所谓不正确的事。（或敢于坚持一个别人
看不到结果的事，靠时间把这件事坚持下来，同时团结一些伟大的人来共同完成。）
大意相近即可。只解释“错误”的本义，不给分。
12 3分 示例：如袁隆平，几十年如一日，行走于田间地头，培育出“超级水稻”，大大提
高了粮食产量，被誉为“杂交水稻之父”。（1分）最初，在常人看来，他的行为是
“愚蠢”的，但是，就是这种看似“愚蠢”的坚持，最终成就了“聪明”，成就了
伟大。（2分）（答历史典故如“卧薪尝胆”，外国名人事迹如布鲁诺坚持“日心说”，
神话传说如“愚公移山”等均可。）
（三）文学作品阅读（14分）
13 3分 向往唐人旷达潇洒、恬淡清新的风范神韵；赞美唐人重人格重友情的晶格节操；感
叹巩代人无法进入唐人境界。（答对一点给1分，答对两点以上给3分。）
14 3分 照应文题；承上启下；具体形象地表现了唐人潇洒多情的风范神韵；增添诗意文采：
引出下文的想象与抒情。（答对一点给1分，答对三点以上给满分）
15 2分 符合偏正结构，前两个竽为叠词即可给分。第三字“欲”雷同，可不扣分；重复“飘
飘”不给分。示例：栩栩如生 翩翩似仙 摇摇欲坠……
16 3分 相同：引起阅读兴趣，引出下文。（1分）
不同：《伟大的力量》提出问题，引发理性思考。（1分）《大唐柳色》创设情境，
引发感性遐想。（1分）
17 3分 答题要求：与原文衔接自然；（1分）有意蕴，令人回味。（2分）（酌情给分）
示例一：“但是，大唐柳色依然夜夜入梦。〃
示例二：“送，大概就是现代人的悲哀了。”（此例为原文结尾）
四、写作（40分）
18 40分
注：每错一字扣I分，错同一字不重复扣分，扣至3分为止。
使用涂改液或涂改带要扣分。