1. 语文花开七上第四单元测试卷答案
庚辰八月，吊朱恒岳少师至白洋，陈章侯、祁世培同席。海塘上呼看潮，余遄往，章侯、世培踵至。立塘上，见潮头一线，从海宁而来，直奔塘上。稍近，则隐隐露白，如驱千百群小鹅擘翼惊飞。渐近，喷沫溅花，蹴起如百万雪狮，蔽江而下，怒雷鞭之，万首镞镞，无敢后先。再近，则飓风逼之，势欲拍岸而上。看者辟易，走避塘下。潮到塘，尽力一礴，水击射，溅起数丈，著面皆湿。旋卷而右，龟山一挡，轰怒非常，炮碎龙湫，半空雪舞。看之惊眩，坐半日，颜始定。
1.简要概括这段文字的内容
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2.这段文字中多处运用了比喻，请选择一句，说说秒在何处
____________________________________________________________________________________________________________________________________ 满意回答2010-12-11 01:371、蹦跳
2、鞭打
3、修饰，表伴随状态
4、脸色
海水稍稍接近岸边，隐隐露出白色，向驱赶着千百只小鹅扑打翅膀受到惊吓飞起
说明看白杨潮的起因，第二段些潮水不同状态的景致
“蹴起如百万雪狮”，说明潮水声势之大，气势之壮
2. 七上语文花开期中试卷答案
七年级（上）期末质量调研语文试卷答案
一、积累运用（20分）
1．斓、盎、贮、zǎo、lǜ （共2分。对2～3个得1分，对4～5个得2分。不倒扣分）
2.（1）都在微微润湿的空气里酝酿 （2）稻花香里说丰年，听取蛙声一片 （3）便引诗情到碧霄 （4）举例：天街小雨润如酥，草色遥看近却无；沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（共6分。1线1分，有错该句不得分）
3．A．（共2分。正确的情节：最终，陈应达顺利参赛，并为班级赢得了一枚金牌）
4．（1）《好书伴我成长》改成“好书伴我成长”；（2）“打开”改为“拉开”；（3）“维幕”改为“帷幕”；（4）“我市在2004以来”改为“我市自从2004年以来”；（5）“开创了效果明显、参与面广、活动深入等特色”中的“开创”改成“形成”；（6）将“效果明显、参与面广、活动深入”中的“效果明显”移到“活动深入”后面。（共4分。改对1 处得1分，给满4分为止。如有其他改法只要合理亦可给分）
5．答题要点：（1）称呼。（2）先肯定其有一颗爱美之心，再指出他（她）的这种行为损害了大家对美的欣赏。（3）语言得体。示例：阿姨，你真是一个热爱美、热爱生活的人。但是，如果让桂花自由地盛开，让大家都能欣赏到桂花的美，都能闻到桂花的香，这样是否更好呢？（3分）
6．（1）刊物的编辑要做辛勤的蜜蜂，从文艺百花园中采集智慧的花粉，酿成甜香的蜜，奉献给读者。（2）众多的读者要像蜜蜂勤劳采集花粉酿蜜一样，广泛浏览文章，获取智慧的甘露。（答对一点得两分，答对两点得3分。扣住绿色作答也是一个好的得分点。意对即可）
二、阅读理解（40分）
（一）（共14分）
7．文章论述了产生创造性思维所必须具备的要素及富有创造力的人和缺乏创造力的人的区别。（2分）
8．对一闪念的想法进行反复思考、琢磨。（2分）
9．作者并不同意这一观点。细读选段⑥，即可得知作者认为人人都有创造力。一个人是否拥有创造力，关键在于能否能留意自己细小的想法。事例：鲁班发明锯子；黄道婆革新纺织技术；幼儿园小朋友自行创作一幅画。（观点及理由2分，事例2分，共4分）
10． C （3分，作者引用某心理学专家小组的研究结论，从论证方法上来讲是通过讲道理证明自己的观点）
11．答案要点：（1）池田菊苗精通化学知识。（2）他敢于探求新事物、活用知识、进行尝试。（3）他关注一闪念的想法也就是所谓的灵感。（共3分）
（二）（共16分）
12．母亲为了使儿子明白做人的最简单的道理：“欠下的债总是要还的”。（或：为了使儿子懂得做人要诚信的道理，为了使儿子懂得自己应该肩负的责任。意对即可。2分）母亲找到了儿子复苏的人性；母亲找到了回归到儿子身上的善良；母亲找到了陌生人对自己的关爱；母亲找到了母爱的巨大力量；母亲找到了信念和毅力的巨大作用。（答对一点给一分，只答母亲找到了儿子不给分。2分）（共4分）
13．米勒呆怔了一会儿；米勒的心像被什么猛击了一下；米勒被震撼了；留下这位老妇，我会好好照料她的；看着垂下头的米勒；“不错！”米勒哽咽起来，嗫嚅着说，“如果鲁卡那个混蛋知道，他一定会无地自容，也一定会自首的。”米勒也早早起来了，他没有再劝阻，只是在胸前画了个十字，目送着渐渐远去的车影。（写对三句即可，3分）
14．运用比喻，生动形象地写出了好心人鲁卡的坚定信念：老妇的儿子在母亲爱心的召唤下，在母亲人格魅力的影响下必将幡然悔悟。（3分，意对即可）
15．答题要点：（1）采用第一人称。（1分）（2）羞愧、自责、懊悔以及对鲁卡的感激。（2分）（共3分。视想象的合理性和语言表达的流畅程度按0、1、2、3四档给分）
16．（1）母爱是世界上最伟大、最永恒的爱。（2）母爱的力量是巨大，母爱往往能创造奇迹。（3）做人要严守道义，要敢于负责，否则就伤害了他人和自己的母亲。（4）陌生人的善举往往能改变一个人的命运。（5）信念和毅力的作用是巨大的。（共3分。每答出一点得1分。意对即可）
（三）（共10分）
17．（1）完全没有（2）直立像屏障的山峰（3）这里指奔驰的快马（4）消失（4分，意对即可）
18．水清，树茂，山高，草盛，实在是趣味无穷。（江水清澈，两岸山峰高峻，山上草木茂盛，实在是趣味无穷。）（译错一处扣1分，2分）
19．材料一采用正面描写和侧面描写相结合的手法，传神地写出了三峡之中两岸群山高峻的特点；材料二采用拟人和比喻的手法，生动形象地写出了小山像慈母般温存、体贴与慈祥的特点，突出了济南冬天的小山的可爱。（意对即可，4分）
三、作文（40分）
20．一类卷36～40分，二类卷32～35分，三类卷28～31分，四类卷24～27分。24分以下慎打。
建议切入分为31分。
3. 七（下）语文花开 测试卷部分的答案
好像没有电子版的那种吧！！！
4. 七年级下册语文花开里的测试卷的作文题目
走进花开里
5. 初一语文花开第五单元过关测试卷之后的答案。（我是翠园的，你是不是李伦琰的学生，我自然清楚！！）
初一第四单元语文测验
班级 姓名
一、 给下列加点字注音。（12分）
渍香（ ） 闪灼（ ） 云翳（ ） 碣石（ ） 启啶（ ） 栈道（ ）
翌晨（ ） 炽白（ ） 喟然（ ） 掠过（ ） 枢纽（ ） 瞿塘峡（ ）
二、 根据拼音写汉字。（12分）
急tuān( ) 清lǐn( ) pēng( )饪 xiá( )想 xùn( )服 沟hè( )
澎pài( ) 琳láng( ) fèn( )怒 xié( )着 xiān( )弱 qǐng( )刻
三、 解释下列词语。（8分）
1． 云翳
2． 拳拳
3． 枢纽
4． 翌晨
四、 根据课文内容选词填空。（4分）
1．著名的神女峰 于巫山群峰之间，轻盈纤丽的体态，在云遮雾罩之中，时隐时现。 （屹立 伫立 矗立）
2．间或有一两人家很 的几间屋，筑在山上，大概窗前都有果园。
（清妙 清静 清幽）
3．像忽然 了似的，海的无数跳跃着的金眼睛摊平为暗绿色的大面孔。
（融化 熔化 溶化）
4．每当我踏着野草掩没的山径，走进浓阴蔽日幽深的竹林时，你摇曳着碧绿的枝叶，扫除 在我灵魂中的尘埃。 （积聚 积蓄 积习）
五、 下面每组词中都有一个错字，请用横线标出，并在题后括号内改正。（4分）
A. 斑斑白雪 清烟篷篷 如膏似玉 清流急湍 （ ）
B. 相应成趣 皎洁晶莹 银光闪灼 喜不自胜 （ ）
C. 壁立万仞 浴血奋战 琳朗满目 热情洋溢 （ ）
D. 奔腾咆哮 永垂千古 碧波万顷 虚无飘渺 （ ）
六、 指出下列句子中加点词的词性，并分析其在句中的表达作用。（8分）
1．紫影中仍然可以隐隐约约看到霜，大地简直成了一块紫水晶。
2．是啊，没有丰富的想像力，一个民族的生命里也就枯竭了。
3．一位英国前首相曾来葛洲坝参观，他赞叹这一伟大的工程“富有想像力” 。
4．梅花渍香，山茶流红，麦苗绿润，山色空蒙，这是一场催春的雨啊！
七、 照例子仿写词或句子。（6分）
1． 例子：春雨潇潇 仿写
2． 例子：杳杳旭日 仿写
3． 例句：这山，这树，这房舍，这田园，无不在春雨里尽情洗浴。
仿写
八、 文学常识填空。（10分）
1．《春雨》选自 ，作者德富芦花是 （国家）著名 、
。
2． 是我国古代著名的地理著作，富有文学价值。作者是南北朝北魏著名地理学家、散文家 。
3．《游山西村》的作者是 （朝代）爱国诗人 。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》的作者是 （朝代）诗人 。
文言文部分
九、 填写上句或下句。（4分）
1．山重水复疑无路， 。
2．今日听君歌一曲， 。
3． ，病树前头万木春。
4． ，长河落日圆。
十、默写（5分）：春冬之时，则 ， 。 ， ，
。清荣峻茂，良多趣味。
十一、写出下列句子中加点词的意思。（4分）
1．重岩叠嶂 2. 清荣峻茂，良多趣味
3．素湍绿潭 4. 空谷传响，哀转久绝
十二、翻译下列句子。（4分）
1． 虽乘奔御风不以疾也。
2．自非亭午夜分，不见曦月。
十三、阅读短文，回答问题。
扬州个园
扬州个园，是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间两淮盐总黄至筠在明代“寿芝园”旧址上兴建起来的。当时园中遍植翠竹，盖取东坡诗意：“宁可食无肉，不可居无竹；无肉使人瘦，无竹使人俗” ，以示主人不俗。又因竹叶形状很像一个“个”字，故名“个园”。“个园”以四季假山的堆叠精巧而著名。
步入“个园”大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似“雨后春笋”破土而出，此即“个园”春景。稍前又有十二生肖之假山石，皆在似与不似之间，与整个“春山”和竹林相映成趣。
“春”去“夏”来，绕过“宜雨轩” ，眼前豁然开朗，在浓荫环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在面前，这就是“夏山” 。过石桥，进石洞，只觉得藕荷飘香，苍翠生凉。
①转过“鹤亭” ，是座“一”字形长楼。②循楼而去，“秋从夏雨声中入” ，长廊尽头便是“秋山” 。③秋山全用黄山石堆叠而成，构思大胆，用石泼辣，相传为大画家石涛杰作。④看此山，山势巍峨，峰峦起伏，又见古柏斜伸，红枫遍植，钟乳石挂，石桥俨然，气象果然不同一般。⑤设若晴天薄暮时分，秋山面迎夕阳，一红如染，“秋高气爽”的诗情画意顿时溢出。
步下秋山，过“透风漏月厅” ，迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬景” ，一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪堆就。山脉、山顶“终年积雪” 。南面有一堵白围墙，墙上开了四排风洞，使人不寒而觉寒。
1．扬州个园取名“个园”的缘由是： （1分）
2．文章介绍个园时，用了哪几个表示位置变化的词句？这是按什么顺序写的？
（3分）
3．结合文章，解释文中词语所表达的意思。（6分）
（1）“秋山……构思大胆，用石泼辣，相传为大画家石涛杰作。”
泼辣
（2）“看此山，山势巍峨……气象果然不同一般。”
气象
（3）“稍前又有十二生肖之假山石，皆在似与不似之间……”
似与不似
4．个园以四季假山的堆叠精巧而著名，在文章第二段是怎样体现出来的？（3分）
5．根据第4段内容，将第4段划分层次正确的是（ ）（2分）
A. ①|②③|④⑤ B. ①|②|③④⑤
C. ①②|③|④⑤ D. ①②|③④|⑤
6．扬州个园的特征是 （2分）
7．全文的结构安排是（ ）（2分）
A. “总——分——总”式 B. “总——分”式
C. “分——总”式 D. 并列式
第四单元语文测验参考答案
一、 zì zhuó yì jié ding zhàn yì chì kuì lǖè shū qú
二、 湍 凛 烹 遐 驯 壑 湃 琅 忿 挟 纤 顷
三、 1. 阴暗的云彩
2. 形容恳切
3. 事物的重要关键；事物相互联系的中心环节
4. 第二天早晨
四、 1. 伫立 2. 清妙 3. 熔化 4. 积习
五、 A. 篷---蓬 B. 应---映 C. 朗---琅 D. 飘---漂
六、 1. “简直”是表示肯定语气的副词。 这里是强调了大地像一块紫水晶，形象地表现了霜在阳光照映下，背光的一面紫光透亮的特点。
2. “枯竭”在这里是动词。是表示干涸、断绝的意思。这里形象地表明了丰富的想像力对一个民族生存的重要行。
3．“赞叹”是动词。是称赞的意思。这里表现了英国前首相对葛洲坝工程的赞美、称颂。
4．“啊”是叹词。这里表明了作者对这场春雨的喜爱之情。
七、略
八、1. 《自然和人生》 日本 小说家 散文家
2. 《水经注》 郦道元
3. 南宋 陆游 唐代 刘禹锡
九、1. 柳暗花明又一村 2. 暂凭杯酒长精神
3. 沉舟侧畔千帆过 4. 大漠孤烟直
十、素湍绿潭 回清倒影 绝（）多生怪柏 悬泉瀑布 飞漱其间
十一、1. 像屏嶂一样的高山 2. 真、实在
3. 急流的水 4. 消失
十二、1. 既使骑上快马，驾着风，也没有这样快。
2. 如果不是正午和半夜，就看不见太阳和月亮。
十三、1. 因当时园中遍植翠竹，竹叶形状很像“个”字。
2. 步入 绕过 转过 步下 空间顺序
3．（1）本意是指有魄力。这里只山势巍峨，峰峦起伏，很有魄力。
（2）这里指景象
（3）既像又不完全相同
4．湖石傍门，石笋参差，恰似“雨后春笋”破土而出，又有十二生肖之假山石，皆在似与不似之间，与整个“春山”和竹林相映成趣。
5．C
6. 以四季假山的堆叠精巧而著名
7. B