Ⅰ 五年级下册英语的教案unit1-2-3-4-5
我个人觉得教案还是你自己亲自写更好。不同的班级，不同的学生，学情和英语基础完全不同，别人帮写不太符合你的教学实际情况。写教案的过程中出现疑问，困难或需要讨论，我们大家一起研讨为好。
Ⅱ 五年级下册英语基础训练unit5听录音的答案
第六课时 一、教学目标与要求 1、能读懂Read and write 部分的对话，并能在情景中熟练运用。 2、能够听、说、读、写对话中四会句子。 3、了解Story time的故事内容。 二、教学重、难点分析 1、了解** whale 和 killer whale的区别。 2、本课时的难点是对长度、重量、大小的单位区分以及表达 三、课前准备 1、教师准备一幅本课时的教学挂图。 2、教师准备一台录音机和相关录音带。 3、学生准备本课时的单词卡片。 四、教学过程 1、Warm-up 单词的练习以及句型的巩固。 2、Presentation Read and write （1）教师呈现本课时挂图，向学生提出问题说，这是两条生活在海里的动物，那么他们有什么不同的地方呢？让学生带着问题快速读对话，然后请学生尝试解答这一问题。 （2）跟录音读课文，注意理解和体会上下文的意思，然后完成填充的练习。 Story time 教师放一遍故事，请学生看着书本，然后请学生提出不懂的地方教师进行解释。 3、Consolidation and extension （1）做本单元A Read and write部分的活动手册配套练习。 （2）听Read and white、 Pronunciation部分的录音，读给朋友或家长听。 查看更多答案>>
Ⅲ 义务教育教科书英语五年级下unit5中文
P30 At the weekend 在周末 你这周末准备干什么？
Ms Guo: 孩子们，你们这周末准备干什么？ Joe: 我准备待在家内里和我容的祖父母看电视。 Peter: 我打算周日踢球。它是我最喜欢的运动。 Jill: 我准备和我的父母在星期六下午看电影。 Kitty: 我准备在星期天去公园划船和放风筝。 Alice: 我没有任何周末计划。 Kitty: 你想到和我一起去吗，爱丽斯？ Alice: 当然。谢谢你，基蒂。 P32 Tomorrow明天
下雨了，但是小猴子没有家。 他睡在一棵树上。
“我需要一个家，”他想,“我准备明天建一个。” 第二天是星期天。
“今天是星期天，”他想，“我不准备去工作。” 在第三天，他找到了一个秋千。
“我今天打算在这上面玩，”他对他的朋友小兔子说。 小猴子每天都在玩。 到第六天，天又下雨了。
“噢，不！”小猴子哭了,“我明天打算建造我的房子！” “你应该现在建造你的房子，”小兔子说。 “不要等到明天。”
Ⅳ 译林五年级下册英语Unit5评课
每样东西都有它的不足之处，成长中的不足之处在于烦恼。但是正因为这个不足才内使原有的东西更容加绚丽。成长，意味着告别童年。儿时的一切，我们都那么的留恋，那么得回味。童年中有太多太多我们的往事，那么得开心，那么得感动。童年中有那漂亮的洋娃娃，有蛋糕，有冰淇淋，有玩具，一切的一切，都是我们都曾拥有，而又想继续的。而成长，无疑把这些都给彻底地抹杀了。有得只是那一个个曾向往的梦镜和那梦醒时的恐惧。成长中，我们受到过许多伤害，但是记住一句话，感谢伤害你们的人，因为是他们教会了你一些事，懂得了一些事，而这些只有靠你自己去经历。
未来的一切像是指间的雪花，如果你不紧握，它便会融化，从指间慢慢流失，所以抓住它，不要让它留下遗憾。过去的一切像是过眼云烟，一瞬间就消失，但曾有的记忆我们不曾忘记，那便够了，不是吗？
Ⅳ 五年级英语下册unit5单元第43页怎么写至少要6句
What does Helen and her family usually do on Saturday afternoon?
Helen usually cooks nice food,but her brother Mike does not.He usuallytakes photos.
What does their father usuanlly do?
He usually collects stamps.
What does their mother usually do?
She usually goes shopping.